神奇的作文
倚栏轩整理的神奇的作文（精选56篇），供大家参考，大家一起看看吧。
神奇的作文 篇1
暑假里，妈妈给我买了一本书，书的名子叫《昆虫记》。用心读这本书，我仿佛进入了奇妙的动物王国，每一种小动物都有它们自已的生活方式。
小小的蚂蚁是一种非常团结的小动物，它们喜欢过集体生活，它们把自已的生活安排的井井有条，我要学习它们的勤劳和团队精神；居住在草地里的蟋蟀，和蝉一样有名气，主要是因为它有出色的歌唱才华。
通过观察，你就会知道，蟋蟀对于自已的`歌唱才能，是非常满意的，跟我一样呢，嘻嘻众所周知；萤火虫身上带有一盏灯，它会点燃这盏灯，在黑暗中照亮前行的路，是它成名的最重要的一个原因，我知道，萤火虫所发出的光亮是产生于它的呼吸器官，光是白色的、平静的、柔和的，一点都不刺眼，象一朵朵可爱洁白的小花朵。让我们一起了解动物，关爱动物吧，因为它们是人类的好朋友。
神奇的作文 篇2
从我入学开始，我想象未来的教室是神秘有趣的，让我带你们去看看吧。
这个教室没有门，但有一个扫描仪，你是这个教室的学生，就可以进去。如果不是，那就会响起警报。在这时，如果你离开，就会响起“警报解除”的声音。你非要进去的话，就会蹦出来一个大弹簧，把你弄飞。
在未来的教室，每个老师都有一根“自动粉笔”。老师只要按下按键，老师讲的内容都会被“自动粉笔”写到黑板上，而且在每个人的课桌上，都有一个半径为1毫米的小型相机，上课的时候小型相机会把你的表现全部记录下来，传给“自动粉笔”。它把统计结果整理后发给老师，这样老师就不用费力气知道谁没听讲了。有人问我，把相机拿掉不就行了吗？那么他的智商都没谁了，那么小，看都看不见，更别说拿掉了，这样这个神奇教室就会让我们的纪律更好。
神奇桌椅的桌面上有四个按键，第一个是“考试模式”，启动后先会有一个像电视一样的东西扫描你，看有没有带小抄，没有的话，“电视”会变成台灯，帮助照亮；第二个是“离线模式”，也可以下课使用。启动后会在桌子旁打开密道，通往地下游戏厅，快要上课时会响起警报；第三种是购物模式，打开后桌面上会出现各种文具，每个文具旁边都有一个盒子，把钱放入盒子，文具上的铁链会断开，就是购买成功；最后一个功能是取消，点击后所有功能会被取消。
每个人都有不同的想法，快来创造你自己的神奇教室吧！
神奇的作文 篇3
书包——是我们每天上学形影不离的好朋友，我经常想：如果有一个神奇书包该多好啊!
这种神奇书包有4个豆子般的小按扭，在书包的背面有一根细细的绳子。这些东西不仔细看是不会被发现。的这4个按扭颜色分别是：红，黄，蓝，紫。我们的.书包很沉重背起来重时，就轻轻的按一下红色按扭，书包就会变得很轻，我们再也不用费很的力气了。如果我们在放学的路上遇到了坏人，我们只要按一下书包上的黄色按扭，这样就把情况报告给了警察叔叔在坏人还没有防备的情况下，警察叔叔已经把他制服了。当我们的学习用品忘了放在书包里时，书包上的蓝色按扭，就会自动亮起来并发出警报声提示你。如果遇上了雨天，又没有带雨具，只要你按下紫色的按扭，书包就会变成一把伞，为你遮风挡雨。我想大家一定会问那个细细的绳子是干什么的呢？告诉你吧，如果我们坐飞机去旅游，飞机发生了意外，只要把书包上的绳子一拉，书包就会变成一把降落伞，护送我们安全落地。这种书包太好了，我相信科技发达的未来一定能研制出这种书包。
未来的神奇书包，我希望早日背上你，踏上求学之路!
神奇的作文 篇4
我们的教室十分神奇，有神奇的课本、富有弹性的门窗地板墙、物质转化机等等一些绝对稀奇的东西，不信，我讲给你们听听。
我们的课本特神奇，它的外表和普通的'书一样，可翻开后就大不相同了：翻开后看不到一页书，只有一张薄薄的液晶屏。液晶屏后面有一个十分微小的芯片，你们可别小看这个小小的芯片，它的作用可大哩！它包罗万象，上有天文，下有地理，就相当于一个大型的图书馆。
这本书使用起来也很方便。你翻开书的时候，就会听到一阵清脆的声音“欢迎来到知识的世界，请问你想了解哪方面的内容呢?请选择！”接着，液晶屏上就会出现一行行的选项，有语文天地、数学乐园、英语街区、成语故事、历史文化、唐诗宋词三百首等等选项。假如你想了解成语故事的话，就在成语故事上轻轻点一下就行了，再点一下你想了解的成语就能一目了然啦。
为了防止安全事故，我们班级还有富有弹性的门窗地板墙，假如你不小心摔倒跌在地上，地板会立即把你反弹成直立状态，撞到门窗或墙上依旧把你反弹成直立状态。
我们教室里还有一个能把垃圾转化成电源的机器，它能把粉笔灰、废纸、灰尘等。只要你把垃圾放进一个盒子里，再放进能源转化机，过一小会，垃圾就变成能源啦，这样既节能，有环保，真实惠啊！
考试时一旦有人作弊被摄向头发现了，头上的锅盖就会砸下来，所以很少有人作弊。
如果你在这里上课就不会觉得是地狱了，你考试也没必要作弊了，因为很好学。
我代表全班欢迎你的到来。
神奇的作文 篇5
老师们每天都要批改作业，但是，同学们写的字实在是太难看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老师看得眼花缭乱，老师天天这么累，我该怎么帮老师们呢？我想呀想呀，终于想出了一个好办法，我要发明一种神笔。
神笔的高度和普通笔差不多，但是结构却不一样，它多了一个按纽，一个发光灯泡，一个插孔，还有一块触摸屏，这支神奇的笔有什么功能呢？
它是一支纠错笔。老师批改作业时，只要一按红色按纽，神笔就自动开始批改作业，当做对时，它会自动报出“正确”，当遇到错题时，红色的`发光灯会不停地闪烁，而且报出“错识”，多方便呀！
它也是一支音乐笔，只要插上耳机，就能发出美妙的声音，老师一边批改作业，一边听音乐，多开心啊！
它还是可以用来当字典，只要在触摸屏上输入你想提的问题，然后按搜索键，它就可以立即搜索出答案，不会的题目还可以通过对话的方式提问。这样，老师就不用拿着厚厚的字典走来走去了！神笔为什么这么厉害呢？原来，它的内部有一个小芯片，可以发出声音，也可以搜索答案，它是一台“微型电脑”。
我要好好学习，相信以后我一定能够发明出这样的笔，减轻老师的负担。
神奇的作文 篇6
今天，我在家里的阁楼上发现了一张藏宝图。我与表哥商议，最终决定一起去探险。为此，还向别人借了钱买装备。
我和表哥先来到了宝藏点，发现那是一个山洞。我们走了进去，里面乌黑一片，时不时传来老鼠和蝙蝠的叫声。点燃火把，发现路面一直往下。表哥冲下去，我紧随其后。突然，表哥碰到了机关，我们被困住了。没有办法，我们只能冒着被压死的风险炸开了阻挡我们的机关。沿着小路走了一会，我们发现路上有一个迷宫，无法绕过去。
于是，我们开始了探路。为了能尽快找到出口，我们只好分头行动。大概一天后，我找到了出口，可表哥却不知去向，。我只好离开出口，返回迷宫寻找表哥。大概过了五小时，我终于在一处机关里找到了表哥，此时的表哥满身是血。我到表哥身前三十米左右问他这处机关是怎么回事，表哥向我说明了这处机关的'大概。这是一处箭羽机关，表哥身前十米内全是踏板，一碰上便会发射箭羽。
为了营救表哥，我想呀想，终于想出了个方法：把包里较重的物品丢到踏板上，将箭羽全都耗完。果然，我的计划成功了，表哥获救了。救出表哥，我们一起回到了出口，通过了迷宫。
我与表哥同心协力、克服重重困难，动手又动脑共度难关，完成了此次探险行动。在这之后，还会有什么样的关卡来阻挡我们探险呢?
神奇的作文 篇7
书，像是一个神奇的时空穿梭机，把我带到了一个美丽的童话世界，让善良的白雪公主，海的女儿与我一起欢聚一堂；书，像是一个厉害又可爱的哆来A梦，和我一块游览世界的名川大河，使我开阔了眼界，增长了知识。
蜜蜂的伙伴是花朵，羊儿的伙伴是青草，鱼儿的伙伴是小溪。而我的伙伴呢？则是书。如果把知识比作海洋，那么我就是海洋中的一个小贝壳，在这里尽情的徜徉，吸收水分。是大海养育了我，是知识把我浇灌，让我在书的海洋尽情地遨游。
我总是爱问各种各样的问题，而书却总是毫无保留地帮助我解答。有一次，我在无意间，只用了一根木棍，竟轻而易举的撬起了一块巨大的石头。后来，我又去尝试着去搬那块大石头，却怎么也搬不动了。
这是为什么呢？我怀着疑惑去问妈妈，妈妈却微笑着说：“去问问书这位老师吧！”我眼睛一亮，看到了那本刚买来的`《十万个为什么》。我立即开始查找有关方面的资料。经过一番努力过后，我知道了，这原来就是杠杆原理啊！我不禁豁然开朗！
爱书吧！它是知识的源泉！书，真像是一位神奇的魔法师，把我从一个小小的世界带到了一个五彩缤纷的大千世界。它将永远陪伴我，往前走！
书，是神奇的！
神奇的作文 篇8
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的，树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。
我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！
神奇的作文 篇9
这两天我的喉咙有点儿不舒服，好像要感冒的样子。一大早，妈妈拿出一颗浅紫色的药片，摊在掌心，说：“看，这里有颗神奇的药片，吃了可以预防感冒。你要试试吗？”平时我是最不喜欢吃药的，可听妈妈这么一说，我倒很想看看这小小的药片到底神奇在哪里。
妈妈倒来一杯温水，把手里的药片轻轻地放了进去。刹那间，杯子里一下子冒出来无数个小气泡，不停地发出“咕嘟、咕嘟”的声音，就好像水烧开的样子。杯子里的水也不知怎么的，倏地一下从透明的变成了浅紫色，把我都看呆了。渐渐地，药片消失了，融进了水里。
我端起杯子，先喝了一小口，感觉就像草莓味儿的汽水，特别好喝，于是一口气就把它喝的个底朝天。边喝心里边想：如果所有的药片都是这个味道，该有多好，孩子们也不会那么怕吃药了。
对了，我差点忘了告诉大家它的名字了，这就是神奇的“维C泡腾片”，你们也想试试吗？当然，大家身体健康不用吃药才是最好的。
神奇的作文 篇10
一天晚上，我正香香地睡着，却发生了意想不到的事情，天哪！我竟然梦游了。
当我醒来的时候，我发现自己竟然和另一个宿舍里小女孩睡在一张床上。我还无比惊讶地问她：“我的衣服呢？”她更是一脸迷茫看着我：“我也不知道呀！”于是，我就继续躺在那个女孩的床上睡了起来。直到两分钟之后，我才渐渐迷了过来，呀！我怎么在别人的宿舍里呢？
我马上跳下床沿，飞快地跑回了自己的宿舍里，看见门是开着的，屋里一片黑暗。那一刻，我才明白，原来自己梦游了啊！我悄无声息地躺到自己的床上，想呀想呀！可怎么也想不通、睡不着……
早上醒来之后，我把这事情告诉了同学，她们听了都大吃一惊，这怎么可能呢？这时，我们宿舍的李优相信了，因为她早上第一个起来，看见门的确是开着的。
我又把这件事告诉了生活老师，老师也大为惊讶：“哟，那你梦游可千万千万别梦到楼下了，梦游到楼下，老师可负不起责任，以后晚上睡觉，还是给你们把门锁上吧？”可我却把头摇得像个拨浪鼓：“不用了，不用了，我注意点就行了。”
第二天晚上，我果然没有再梦游了。
不过，回家还是得让妈妈带我去看看医生，我不会是真有梦游症吧！如果是这样的话，可就太吓人了啊！
神奇的作文 篇11
做作业时听到妈妈喋喋不休地说：“坐端正，头抬高，笔拿好，胸脯不要靠在桌子上。”唉，真烦！终于做完作业可以睡觉了。可是闭上眼睛妈妈的话还在我耳边回荡，我心里想怎么才能让妈妈不再为我的坐姿不对而唠叨呢？我想着想着，不知不觉地睡着了。
我发明了一种神奇的笔，它能纠正我们的姿势，只要写字姿势不对，笔芯就会自动缩回，必须调整好姿势才能继续书写。
有的人会问：“笔芯断了怎么办呢？”没关系，这种笔的芯是普通的石墨加上特殊的原料做的，能让它更硬，不会断，而且书写得更流畅。如果一段笔芯快写完了还会自动“长”出一段笔芯，不用削笔。既节省时间，衣服和手又不会被笔屑搞脏。
把我发明的这种笔大量生产后，我相信所有人都会有正确的'书写姿势，近视眼的人就大大减少了。
神奇的作文 篇12
我向来不是一个“怜香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美丽的身影之后，便再也无法释怀，着迷不已。
她出淤泥而洁白无瑕，溢清香而独秀无染，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
她不像红牡丹一样雍容华丽，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散出阵阵芳香，送来丝丝清凉，沁人心脾。
在我看来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是她最好的写照。
在仔细地了解她之后，我才知道，她的叶子可以泡茶，做中药；她的根富含蛋白质和淀粉；她的果实更是夏日清凉解暑的最佳食品。
我对她一见倾心，再见倾情。她不似牡丹，娇艳丰满，犹如皇室宠儿，更像杨贵妃，只可远观而不可近玩；她不似玫瑰，因为玫瑰犹如被爱情背叛过的.女将军，浑身带刺；她也不似昙花，因为昙花遗世而独立，冷傲而孤僻，从不白日开放，只在夜间绽放，且她的美丽是稍纵即逝的。
她便不同，她平易近人，处处为家。大到富贵人家的花池，小到农舍前的鱼塘，她都能生存，为你奉上一片美丽的风景。
她娇美，端庄，但热情奔放，你若喜爱，还可折下一支，拿在手里，放进房间，都可以。
正因她的高尚情操，赢得多少文人墨客的追捧。周敦颐一篇《爱莲说》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”便源于此；大诗人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜”来赞美她；诗人石涛更是把她当成自己的娇妻，吟出了“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇”这样的诗句。
莲花盛开在炎热的夏季，人们在水中欣赏着凌波仙子，可以忘却人间的烦恼，进入清凉的境界。难怪佛教如此推崇莲花，因为不仅如此，而且要求天下苍生具有美好善良、正直圣洁、宽容大度的“莲心”。
我爱她，不仅爱她的美丽，更爱她高尚的节操。我会以她为榜样，严格要求自己，努力学习，修身养性，用自己的力量，为他人带来欢乐。
莲，蕴含着一种神奇的精神，让我一往情深！
神奇的作文 篇13
魔术，它无奇不有；魔术，它变换无穷；魔术，它精妙绝伦，在生活中，似一颗甜蜜的糖果，给我们带来欢乐。
——题记
你瞧，一位大名鼎鼎的魔术师闪亮登场——刘谦。他身着燕尾服，戴着黑框眼镜，从容不迫地将一瓶矿泉水放在桌子上。忽地，观众席上鸦雀无声，双眼直勾勾地盯着刘谦，生怕漏下任何一次细节。刘谦不紧不慢地请上一位女士，“这是一瓶普通的还未打开的矿泉水，请你检查有没有问题。”刘谦道。女士照做，她左瞧右看，上晃下摇，也没发现问题，狐疑的把水瓶递回给刘谦，谁也不知刘谦葫芦里卖的什么药。这时，刘谦又拿出一副扑克，在女士检查完没问题之后，刘谦立马转过身去，特意用手捂住眼睛，生怕被观众猜疑其中有诈，他幽默的说到：“请你随意抽出一张牌，做好记号，你可以给观众们看看是什么牌，然后随意放回牌中”
一切准备就绪，扑克牌在刘谦灵活的手中舞动，“见证奇迹的'时刻到了！”观众们都瞪大了眼睛，只见他弹了弹牌，扑克像被甩出的雨滴四处乱飞，而那张带有记号的牌却出现在了水瓶里！顿时场上掌声雷鸣，欢呼声，尖叫声此起彼伏！
怎么样？刘谦的魔术是不是很神奇呢？
老师点评：文章格式新颖，表演过程完整且有趣，能抓住人物和气氛渲染两方面来写，把精彩的魔术表演展现在了读者面前，真棒！
神奇的作文 篇14
我和表妹被关在车子的后备箱里。车子停了，一个陌生人把我们拉了出来，并递给我们一个粉色的行李箱，还没收了我们所有的电子产品，之后他就开车走了。
我们拉着行李箱往前走，我突然说：“表妹，我们先看看他们给我们留了什么吧！”表妹点头示意我可以。我们打开了那个箱子，里面有绳子，空可乐罐，一个大瓶子，放大镜我肚子闹腾了，我需要纸“等我一下”我像表妹说到，过了一会，我回来了，手里拿着我们的早餐鹌鹑蛋。现在拿出了可乐罐和放大镜，还找来了一些枯树枝，让放大镜让它们烧起来，再将它们放进可乐罐里，最后将鹌鹑蛋打裂放进可乐罐下面的凹槽里，等下就可以吃了。
吃完了营养的早餐，我们继续赶路。“看，表姐，水，我们找到水了！”为了干净，我插了三根树枝，并从行李箱里拿出了手帕，将它撕裂成三块，绷在树枝上，并找来草，石沙，木炭，并依旧放在手帕上，接着找出两个杯子，一个勺水，一个接水。接着，我又把空瓶子接满水，留着以后喝，接着我们又用丝袜和树藤做了渔网，抓了几只小龙虾当中饭了。
我们继续往前走，半路上，看到了玫瑰果摘了等下泡茶喝，我们穿过小溪时，运动鞋湿了，于是就在附近大树撘了一个“窝”，还找了一些石头，生了一堆火，将石头放进火里加热，之后将石头放进运动鞋里，让它更快干燥。我们又做了一个支架烧水泡玫瑰茶，天黑了，我们就在临时“避风港”里睡着了。
第二天早上，我醒来了，我发现自己躺在床上。这原来是个梦啊！一个有趣的梦。
神奇的作文 篇15
每天一看到我那又笨又重的大书包，我心里就会想：“要是能发明一种又小又轻便的书包，那该多好啊！”这个想法在心里想了好久，最终电子书包这个概念成型啦。
什么是电子书包呢？它的外形就像一个iPad一样，长30cm；宽20cm，有着强大的内存和投影设备。
它有哪些神奇的功能呢？首先，先把各门学科的电子书本都存进这个电子书包内，当然每个书包都会以学生的名字命名。上课时，只需要点击选取要用的科目，电子书就会以投影的形式展现在你的眼前。比如，语文课，你只要在电子书包的平板上点击四年级语文，一本虚拟的语文书就以投影的形式展现在你的眼前。电子书的翻页和笔记都可以采用意念控制，比如你需要翻到26页，只需要用意念想着26页，那平板就会按照你的想法完成指令打开到你要的页码，同样，如果需要记笔记，你用手在平板上点击相应的位置，用意念表述你要记的内容，电子课本就会自动记上笔记，还会用不同颜色划出重点。同时这个电子书包还有语音备忘功能，就是会把老师每天布置的作业记录下来，回家后会自动提醒做作业。学生完成的作业直接电子提交就行。因为这个电子书包它没有用屏幕上课，只是投影，没有强光，绝不会对视力有伤害，甚至它的特殊设计还可以保护视力。有这样一款电子书包，我们上学时拿着它就太方便了，再也不用为又重又笨的大书包烦恼啦！
同学们，你们觉得我这个想法怎么样？真希望这个想法能快快实现，早点把大家从背包奴中解救出来吧！
神奇的作文 篇16
今天，老师上课的时候带来一颗神奇的种子。
种子的外表好似老人的皮肤，皱巴巴的，又坚硬得如同穿了一件咖啡色的铠甲。种子两头尖尖，中间却是圆鼓鼓的，像个迷你的小橄榄球。我好奇地拿起种子，还发现了一个像眼睛一样的图案，拿起来闻了闻，感觉有一股中药味冲入鼻腔。
老师拿着种子说：“同学们，这是一颗神奇的种子，今天，我让同学们看看它到底神奇在哪里！”只见老师拿出一个透明的`玻璃杯，把种子放进去，倒入沸腾的水。种子在水中飘飘悠悠地转圈，小小的身上沾满了好多晶莹剔透的小水泡。大概过了５分钟，种子慢慢起了变化，我连眼睛都不敢眨，它的身体慢慢长大，皱巴巴的表面渐渐舒展开来，身体继续不停地冒泡，好像一只小乌龟在水里慢慢游泳。渐渐地，种子表皮一点一点地撑破，如花朵般慢慢绽开，露出了层次丰富的叶瓣，越来越大，把整个杯子撑满了。一颗小小的种子在水中直接绽放，变成了一朵水中花！同学们看得目瞪口呆。当然，这颗神奇的种子老师告诉我们叫胖大海，是一味中药，它可以清热润肺、滋润喉咙……
通过这堂课，我深深地记住了它。当有一天我的爸爸妈妈需要它的时候，我一定会给他们泡上一杯胖大海。
神奇的作文 篇17
一天，我醒来后发现我的眼睛既能放大，也能缩小，不但能看到远在2公里之外的事物，还能看清楚一些用显微镜才能看到的东西，这令我感到很惊讶。我想，这样的眼睛不但能辅助我打游戏，还可以更细致地观察昆虫等动物。我很开心，因为我终于能够体验和正常人不一样的生活了。练习了一会儿，等我习惯使用我的神奇眼睛之后，就背起书包去上学了。
到了教室，我本想在同学面前大显身手，却忘了如何调整我的`眼睛，真是关键时刻掉链子！我想放大时，却调成了缩小，我想缩小时，却调成了放大。导致我一只眼睛放大，一只眼睛缩小，连黑板上的字都看不清了。我很苦恼，更让我伤心的是老师突然请我回答问题，因为我只顾得关注眼睛了，没有听见老师问的问题，只好像一块木头一样，一动不动，都不知道应该回答什么。老师说出了答案，并批评了我一顿，我很伤心。
到了晚上，由于我没听课，作业不会做，我心想：“完了，爸妈如果知道我不会做作业，我肯定会被打。”一想到这里，我便闭上眼睛痛哭了起来。
突然，我睁开了眼睛，才发现刚才的一切都是梦啊！原来，一双神奇的眼睛带来的不仅仅是好处，缺点也很多呀。
神奇的作文 篇18
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中学习知识，可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子，而且万一下雨了怎么办？不用担心桌子和椅子的问题，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了，也不用担心，因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞，如果刮风，大蘑菇就会长出一堵围墙，让风吹不到教室，这样问题就解决了。
接下来我讲讲上课用的黑板、讲台，还有上下课用的.铃怎么解决？我是这样想的：在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板，就用那个木板当作我们的黑板，用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子，桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。
上课时，我可以像动物一样，在冬天的时候，我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物，比如为什么梅花为什么只在冬天呢？还有一些花为什么要分时间段开呢？
这就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪费用木头做桌子和椅子，还能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
神奇的作文 篇19
在我们的生活当中,总有一些小朋友或大人乱扔垃圾,破坏我们的环境,久而久之,就会形成自然灾害,所以,我想发明一种神奇的东西,叫“多功能垃圾桶”。
多功能垃圾桶的形状就像一座房子，桶的下面是用铁做的长方体的.形状，上面是一个三角形的垃圾盒，还有一个小吸嘴，盒子上面有几个操作按扭。打开三角形一看，里面有一种垃圾处理器，是用来处理垃圾的机器。垃圾桶的颜色是黄色，非常漂亮，也很醒目，提醒所有过往的人都要把垃圾放入桶里面，它的材料是用特殊的硬铁做成。
多功能垃圾桶的作用可大了！小吸嘴不仅有语音提示功能，提醒那些乱扔垃圾的人要把垃圾放入指定的位置，同时还有把垃圾用强力吸进垃圾桶的功能。机器吸东西也很迅速，小的垃圾它自己就能吸起来，大一些的垃圾就用语音提示让乱扔者捡起来。垃圾进桶以后就开始进入机器处理环节，可以循环利用的就装入一个格子，有严重污染的比如电池等等是有专门的处理器的，这样就再也不用担心有害垃圾对我们地球造成的危害了。并且经过处理的垃圾还能变废为宝呢！比如用过的纸张和报纸经过处理就能很快变成我们可以再次使用的本子和书等等，能给大家的生活带来很大的方便和帮助。
有了这个多功能垃圾桶，地球上的资源就能减少浪费，也会减经自然灾害带给我们的灾难，我知道，我只有想法是远远不够的，我还需要现在努力学习，用所学到的知识和自己的创新来完成自己的梦想！
神奇的作文 篇20
有一个叫做小红的小女孩，她很不喜欢她的圆珠笔的笔套，想要把笔套丢弃掉。终于有一天，笔套被她丢进了垃圾桶里。然而，就在当天的晚上，小红做了一个神奇的.梦，她梦到书包里的文具都跑出来了，他们跳到书桌上开始玩耍。
钢笔先生彬彬有礼地邀请圆规小姐起舞，舞出了许许多多完整无缺的圆，铅笔妈妈笑着在旁看着儿子橡皮擦与尺子兄弟们一起嬉笑。可是，所有的文具都有玩伴，唯有圆珠笔孤零零的站在角落里，因为他的帽子被小主人丢进了垃圾桶里，他没有了帽子，他尖锐的笔尖会刺痛其他的玩具，现在我们都不和他玩了，他很伤心，他决心找回自己的帽子。圆珠笔爬过书山，越过台灯，顺着椅子攀爬而下，在经过长途跋涉后，终于来到了垃圾桶的面前。
垃圾桶爷爷慈爱着看着他：“孩子，告诉我，有什么事是我可以帮助你的吗？”圆珠笔礼貌的回答：“垃圾桶爷爷，我的帽子被小主人丢进了你的肚子里，没有了帽子我会弄伤其他的小伙伴的，您可不可以帮我找回我的帽子？”“来吧，可怜的孩子，让我带你到我的肚子里找你的帽子。”在垃圾桶爷爷的帮助下，圆珠笔终于找回了他的帽子，小伙伴们看到了他重新戴上了帽子，就重新与他玩耍……第二天早上，小红从睡梦中醒来，她看到书桌上光秃秃没有笔套的圆珠笔，想起了昨晚做的梦，连忙把垃圾桶里的笔套找出了，洗干净后重新套回圆珠笔上。从此以后，她很爱惜自己的文具了。
神奇的作文 篇21
早上，阳光明媚，小虫子和蚂蚁一起去草地上玩。忽然，他们发现有半个鸡蛋壳和一块木板，蚂蚁眼珠子一转，想到了一个好办法，他把鸡蛋壳和木板做成跷跷板来玩。他们先把鸡蛋壳放在一个平坦的地方，再把木板放到鸡蛋壳上，最后它们开心地玩了起来，他们的笑声引来了一只美丽的蝴蝶。
过了一会了，他们不想玩了，于是，他们把鸡蛋壳做成热气球。小虫子和蚂蚁坐在热气球里，它们看见热气球慢慢地升上天空，心里开心极了。
到了下午，天上乌云密布，蝴蝶看到了，连忙叫小虫子和蚂蚁赶紧把热气球降下来，到草地上躲雨。小虫子和蚂蚁把热气球的气放了之后，热气球就像降落伞一样落下来了。到了草地上，它们把鸡蛋壳倒过来当作房子躲雨。
天黑了，雨也停了。它们把鸡蛋壳当作床来睡觉。它们还摘了一片叶子当被子呢！
这鸡蛋壳好神奇啊！他给小虫子、蚂蚁和蝴蝶带来了美好的`一天。
神奇的作文 篇22
现在的书包虽然布料结实，式样新颖，但是还存在很多弊端。比如书包太重、容量不够大、里面不够整齐、而且还要经常清洗……总之，现在的书包还有很多不足之处，真想让科学家发明一款神奇的书包来解决我们小学生的困扰。
我想未来的书包应该是这样的：书包的外型跟现在的差不多，但功能却比现在强大很多。它的上面有很多按纽。只要你轻轻按下书包的“减轻按纽”，书包立刻变得跟羽毛一样轻，你就可以轻而易举地把书包背起来，甚至可以拿在手上。我们稚嫩的双肩就可以休息了，一个个小学生的脊背也不会变成罗锅了。
再按一下“整理按纽”，放进去的那些乱七八糟的书本，马上就会按书本的大小，书本的厚薄，书本的种类……自动整理得井井有条。让你不花一点力气，不花一点时间。如果晚上做完家庭作业，哪本书或者本子忘记装进去，它便会自动报警提醒。让你从此摆脱因忘记带作业而受老师批评之苦。
随着年级升高，书本会越来越多，你就会觉得目前的书包太小了。没问题，你只要按一下“容量按纽”，书包就会自动变大，同时它还会把放进去的东西马上变小。等拿出来时马上恢复原样，绝不会让它占据太大的空间，即使你上了大学，它也会一直陪伴在你的身边，时刻为你服务。
也许你会说天天背这一款书包多没意思啊！此时，你只需按一下“图案按纽”，它就可以按照主人的意愿改变图案，变成人物、动物、植物等各种千奇百怪、绚丽多彩的图案，还会模仿它们发声呢！让你百背不厌。
它还有自洁的功能。如果书包脏了，可以按下“自洁按钮”，书包马上自动清除脏物，瞬间焕然一新。让妈妈从此“下岗”。
更重要的是书包上还有导航、定位、报警等多种“智能按纽”。爸爸、妈妈们可以远程监督我们，再也不用担心我们被坏人拐跑了。
我好想拥有一款这样神奇的书包啊！我相信在未来的某一天一定会出现这款神奇的书包。当然了，如果等我长大了它还没有出现的话，这个任务就交给我好了，我一定会认真学习，刻苦钻研，争取早日发明这款神奇的书包。
神奇的作文 篇23
在未来的日子里，我发明了一种神奇的手套，它给我们每个人都带来方便，督促我们改正缺点。
这种手套是粉红色的，跟普通手套差不多，但是很薄，作用多。当小朋友写错字时，手套就会发出一种温柔的提示：“小朋友，你的字写错了，请把它改过来！”当小朋友的字写得不端正时，手套会发出严厉的声音：“小朋友，你写的字太潦草了，请马上重写。”要是不听话的话，手套就会使你的手有种麻麻的感觉，让你非改不可。当你写字姿势不正确的时候，手套会关心地说：“小朋友，为了你长大后不驼背，不近视，握笔姿势要正确，请从现在做起。”如不听，照样“奉陪”。当你上课做小动作时，手套的指间里会“吐”出一种液体，粘住你的手指，然后轻轻地批评道：“小朋友，你在上课时做小动作，是不应该的，请不要做。”小朋友都纷纷听话了。
这神奇的手套给我们小朋友带来了多大方便啊！我现在要好好学习，将来一定会发明出这种手套。
神奇的作文 篇24
一天，我和爸爸、妈妈一起去参观科技馆。在那里，我看到了很多稀奇的东西，正当我听科技讲座的时候，忽然，在我眼前出现了一架飞碟。我想，如果那架飞碟是我们的教室该多好啊！
我想拥有这样一个神奇的“飞碟”教室。这个教室的门是自动感应门，它会采集班里所有学生及老师的面部信息，通过面部识别系统自动开门。教室的窗户是温度感应窗，它不仅可以测量室外的温度，也可以测量室内的温度。如果室内温度较高，它会自动关窗、开启空调；如果室外紫外线很强，它会及时拉下窗帘。教室的灯好像变色龙，它会根据教学场景的需要变换颜色，和教学场景融为一体。教室的天花板是由LED屏构成的，可以打开天窗，感受室外的美景；也可以根据学习内容变换不同的动画和色彩。地板和天花板一样，也是由LED特殊材料制成，跟天花板呈现的场景相同。比如，学习《海底世界》一课时，周围可以呈现动态的海底世界，我们置身其中，仿佛自己在海洋里畅游一样。
这个“飞碟”教室的课桌也是很神奇的。它的桌面是木板，点击按钮，木板会打开，电脑屏幕会自动启动。我们可以在屏幕上的字帖上练习书法、可以做数学题、还可以练习英语发音……对于不会的问题，我们可以询问电脑。课桌下面是个小柜子，同学们可以放篮球及其它运动器材，也可以放很多自己喜欢阅读的书籍。
神奇教室的黑板具有语音识别的功能，它会根据老师的需要，打开知识的宝库，向我们呈现外面的世界。比如，我们在学习《庐山的云雾》一课时，它会根据老师的语音指令，打开庐山云雾的美景，让我们近距离感受庐山云雾千姿百态、瞬息万变的特点，让我们仿佛身临其境。这个黑板不需要粉笔书写，只需用手指在黑板上空写，减少了粉末对身体的伤害。
当我们学习到老师专业范围之外的内容时，老师可以采用3D热成像技术让虚拟成像的专家教课。比如，我们在学习《跟踪台风的卫星》一课时，老师就可以让虚拟的专家给我们讲卫星的构造方式和原理。我们戴上VR眼镜，就可以跟随老师一起进入神奇的太空世界。
我好想拥有这个神奇的“飞碟”教室，带我们飞到郊外、飞向天空，感受大自然和万物给我们带来的欢乐，体会学习的乐趣。希望这个愿望能快点实现。
神奇的作文 篇25
汉字是一种符号。它像马一样奔放，像风一样飘逸，像魔术一样神奇……每个汉字的背后都有有趣的故事，如果你要问我最喜欢哪个汉字。我会毫不犹豫地告诉你“打”。下面，就跟随我来看看我为什么喜欢“打”这个字吧。
“打”字从结构上看左边的“扌”表示手，右边的“丁”表示男士。因为古代父系社会需要男人打猎，养家糊口；打仗，保家卫国。所以“打”字的原文是：男人们出手攻击对方。
“打”字的意思在字典中有100多种解释。如：我们一家人吃饭后都在“打”。爸爸在“打”电话给外地的奶奶，妈妈在“打”毛衣，一针一线，双手像一对蝴蝶上下纷飞。姐姐正在“打盹儿”，瞧她昏昏欲睡的样子。我在“打”字，学校布置了做PPT的任务，我的手在键盘上飞快地敲打着，一幅幅精美的画面呈现在电脑屏幕上。
走出我们家，也有很多人在“打”。医院里护士在给病人“打”针，马路上有人在伸手“打”车，学校里的学生在“打”球，剧场里的演员在“打”扮，乐队的鼓手在“打”鼓……
汉字是深奥的，是有趣的，也是奇妙的。让我们做一个纯正的中国人，一起去学习汉字，一起去发现每个汉字背后的奥秘吧！
神奇的作文 篇26
前年暑假，我们一家人有幸去四川九寨沟，那是五A级景区，风景优美，游人络绎不绝。
那天，买完票一进去我就被眼前的美景吸引了，山上绿树成荫，绿草茵茵，可以看到树上的一个个鸟窝，一只只归鸟飞到窝里，我真是被这一派美景给深深陶醉了。
欣赏完了，我便坐上观光车出发了。到了第一站，我惊喜地看见了树上人们制做的鸟窝，而且这些鸟窝里边还探出了一个小脑袋，天哪！百灵鸟！百灵鸟似乎为了欢迎我们，唱着动人的歌曲，一瞬间从“小房子”里飞出来十几只鸟，为我们进行大合唱。游人连连发出感慨：“好可爱的鸟儿呀！”因为时间关系每个地方只允许停留二十分钟，我们恋恋不舍地上了观光车。
第二站到了一片原始森林。我想，好无聊呀，不就是树吗，没意思。正当我无聊之际，一只可爱的小松鼠从车顶上看了下来，我瞬间被萌化了，水汪汪的大眼睛，两颗外露的小牙齿，蓬松的大尾巴，我从包里赶紧拿出一些干果想给它吃，它居然直接跳到了我的手上吃了起来，原来因为受人类的`保护，给小松鼠做房子，喂食物，让小松鼠有了家，这里的松鼠不再惧怕人类，这就是一幅人与大自然和谐的景象。临走时我给小松鼠撒了一些瓜子和干果。
到了中午，我的肚子饿得直打鼓，我们去了小吃街，那里的食物丰盛极了，让我的眼睛应接不暇，有巧克力蛋糕、草莓蛋糕，当然也少不了当地的特色美食。
下午四点半我们坐着观光车离开了这个仙境一般的地方。
九寨沟你风景优美，就像一幅山水画，你是人与大自然共同的乐园，我喜欢你，九寨沟！
神奇的作文 篇27
你想知道未来的教室是什么样的吗？快跟我坐上神奇的时光机去看看吧。
哇！看那教室的柜子里装满了飞行器这样同学们没人接的时候可以直接坐上飞行器很快就到家了，家长们也不用担心同学们自己回家不安全了是不是很方便呢。
咦？为什么原来我们上课时班班通没有了呢，哦，原来现在上课都不需要班班通了，只在轻点科技书的内容，课文里的小动物们和文字小兵们就会直接出现在我们面前给大家表演一场栩栩如生的课文哦。
之后呢这个教室还一处非常神奇的地方那就是，如果要去外面春游或秋游时，每个班级的教室就会变成一辆大巴车。还是自动驾驶，如果下雨就会用雨当油，如果是晴天直接就会启动太阳能模式，阴天的时候也可以自由出行......特别方便，不仅省下了油钱还可以自动驾驶也不用担心同学们的安全。老师也可以在一边讲很多春游的安全知识和风景知识呢。
听我讲完这么多关于神奇教室的知识是不是马上就想在这个教室上课呢？别急，因为还有一些人问我你还没有介绍完呢，因为一个非常神奇的教室不只有三四项功能，那就不算非常神奇的教室了。Yes,所以剩下的功能就由你们自己来解决吧！Les’tgogogo!
神奇的作文 篇28
科技随着科技的发展，发展的越来越快，越来越大。下面让我来介绍一下我们以后的教室，神奇的教室吧。
早晨，我吃完了机器人做的可口营养早餐，便习惯地打开了掌上电脑，收看国内外重要新闻。这时，我的邮箱箱显示器突然响了，我立即打开了我的一E-mail信箱，原来是我的朋友来找我上学了。
走在路上全是飞船式的汽车。都在空上飞，有的在地下跑，还有的在路上走，甚至有的还可以在水里游。
我们骑着飞船式的学生电动车，安全的到达了学校门口。在学校门口有一个识别脸部的机器。我和我的朋友森乔走到了前面，对着学校门口的机器扫了一下。机器说扫描成功，然后大门砰的一下就打开了。
我的学校被美丽的花草簇拥着，大门中心竖着国旗，上面飘扬着美丽的中国旗。我们的班级在三楼，我们走到电梯间，那是一个非常大的电梯间，我们走进去不用输入楼层的按钮。你只要进去就会有一个扫描器对着它一扫，他就知道你想去几楼，然后就自动把我们带到了想去的楼层。
走到班里是一个班，里面的黑板全是智能型式的，课桌都是智能课桌上面有写字板还有作业记录本，还有作业扫描器，录音机等等。
要上体育课了我们要去换衣间换衣服，走到换衣间里面有60个房间，房间都是智能型的，只要你站进去输入密码嗯，按出要换的衣服，他就会搜的一下，换出你所想要的衣服。我们输入进去运动衣就嗖的一下把所穿的校服换成了校运动衣。
这样的学校不仅安全，而且还很方便。我很喜欢这样的学校。
神奇的作文 篇29
我一直想象着未来的生活，未来的生活，未来的衣服,未来的食品，未来的交通。先让我给你说说我想象中的未来的衣服吧；未来的衣服也许是这样，只要用一个绿的弹力球向下一扔，并且把你自己想要的衣服大声说出来，就可以立刻获得你大声说出来的衣服。也许也会是当你买了一件衣服后，感觉这一件衣服颜色不好看，只要你穿上他在心里想着你自己想要这一件衣服的颜色，就立刻变成你自己想要的颜色。让我给你说说我想象中未来的食品吧；未来的食品有可能是这样的，只要用一个带着食品图案的弹力球向地面上一扔，并大声说出自己想要的食品，食品就会快速出现在你的'面前，而且是做好的。也许会只是一样食品，在心里想着你自己想要的食品，食品就会立刻出现在你的面前，而且是可以立刻食用的。让我再给你说说我想象中的未来的交通工具吧；有可能是有许多的光柱，只要你想到那里，他就立刻把你带到哪里，也有可能会是，汽车改成了只要有光就可以补充汽车的能源，还能在天空飞，能在地面上跑，还能在水里游。
你也说说你想象中的未来的生活吧。
神奇的作文 篇30
春天，是个春暖花开、阳光明媚、万物复苏的美好季节。不仅如此，连朝霞晚霞的美丽，也毫不逊色于春天。
每天早晨上学时，我都会注意观察日出边的朝霞，那朝霞：连绵起伏，五彩斑斓，有的如高山矗立，群山环绕;有的似羞涩可爱的小姑娘那红扑扑的脸庞;还有的宛如一只正在自由翱翔的小鸟。那朝霞逐渐从深红变成了绯红，变成了橘红色，变成了金黄色，变成了淡淡的白色……这无与伦比的色彩美一时突然让我发现手足无措、无可招架。
朝霞一一点鲜艳的褪去，留下了万里无云的晴朗天气。在不知不觉之中，太阳已经慢慢西沉，绚丽的晚霞已慢慢映入我的眼帘，令我永生难忘：
晚霞染红了天空，一望无际的天空被一缕缕红晕染红了天际，那一丝丝红晕一圈圈围绕在太阳四周，由浅至深，由深至浅，一层一层，令人回味无穷。仿佛使层林尽染般、犹如雨后出现彩虹般转瞬即逝的'、像流星划过天际时，给人留下的永久性的美丽。不知什么时候，晚霞渐渐从淡蓝色变成了深蓝色……变成了有着璀璨明星的——夜空，浩瀚无垠。
朝霞和晚霞有时是会展示出让人难以有言语诉说的优美，有时只要长大嘴巴、打开耳朵、睁大眼睛，去与云霞细细沟通，去静下心来慢慢聆听云霞的倾诉。
神奇的作文 篇31
今天，李老师带我们去多媒体教室参加白老师的实验课。我们既好奇又兴奋。
实验之前，白老师准备了一个透明的塑料杯、一瓶医用酒精、一根又细又长的铁棒、一个打火机和一块蓝色的手帕。我心里想：老师拿了这么多东西，要做一个什么实验呢？我怀着好奇的心情等着老师给我们做实验。
实验开始了，老师把医用酒精的盖子使劲拧开。接着，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了蓝色手帕，放进杯子里浸湿。最后把手帕晾在细铁棒上。这时，老师笑眯眯地说：“有谁敢帮老师拿一下铁棒，当老师的小助手呢？”龚杰虽然非常害怕，但好奇的他还是勇敢地举起了手。老师高兴地请他上台。龚杰迅速地跑上台，双手拿着铁棒。老师拿起打火机“啪”的一声，打火机燃起了火苗，紧接着点燃了手帕。突然，整块手帕燃起了熊熊大火。这时我真担心，火会不会烧到龚杰的手呢？我的心怦怦地跳过不停，有些同学吓得捂住了嘴巴，甚至连眼睛都不敢睁开。龚杰也吓得手慢慢往回缩。后来，火渐渐变小了，慢慢地完全失灭了，最后还冒出了一股白烟。我终于松了一口气，奇怪的是手帕竟然安然无恙。我心里可纳闷了，手帕怎么会没有烧坏呢？真是一块神奇的手帕。
实验结束后，老师告诉我们，这种医用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃烧的时候，实际上燃烧的是手帕表面的酒精，而酒精燃烧时把手帕上的热量带走了。所以，手帕不会被烧坏。听老师这样一解释，我恍然大悟。
今天的实验，我们又学到了一个神奇的科学知识。以后，我们要好好学习，还有许多的科学奥秘等着我们去解答呢！
神奇的作文 篇32
九寨沟，顾名思义，是一个由九个村庄和三条沟渠组成的旅游目的地。它位于中国四川省西北部阿坝藏族羌族自治州九寨沟县。距成都435公里。这是一个非常神奇的地方，那里的山和水令人叹为观止。为什么这么说？大家一起听！
芦苇海是半沼泽湖。大海长满芦苇，水鸟飞翔，微风轻轻拂过你的脸颊，让你心旷神怡。这种天堂般的感觉只有九寨沟才有！
火花海又叫星火池。蓝色的水波光粼粼，水平如镜。每当太阳升起时，水面就像火花一样燃烧，就像跳跃的鱼，因此得名。
为什么说神奇的九寨？因为这里的五海一年四季不结冰。五花海海拔2472米，深达5米，但同一片水域却是黄色、墨绿色、深蓝，真是五彩斑斓，美不胜收！
说到这里，我们有一个问题。为什么这些海子只有我们武夷山的金湖银湖那么大，却都叫“海”？我们用这个问题问导游，导游告诉我们为什么。我们恍然大悟，这里的人向往大海，却从未见过。海子是海的儿子，所以他们管河和沟叫海子。
沿途会经过很多瀑布，比如诺日朗瀑布、熊猫海瀑布、树正瀑布，但我最喜欢的瀑布是珍珠滩瀑布。
珍珠滩瀑布海拔2443米，高21米，宽162米。虽然不如庐山瀑布有名，但也很壮观。珍珠滩瀑布从远处看像白线，而那些岩石像织布机。水撞击岩石的清脆声音，就像梭子来回穿梭，将白线编织成白哈达的声音。
九寨沟还有很多美景。希望大家也能认真享用，品尝一下当地的美食。两全其美，也是一种很好的享受！
神奇的作文 篇33
神奇的作文 篇34
嗨！大家好！我是探索之旅旅游公司的一名优秀导游。
俗话说：不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国。大家大概猜到了，今天，我就要带大家去参观被列为世界遗产名录、世界第八大奇迹的秦兵马俑。
现在，我们来到了陕西省西安市，也就是兵马俑的故乡。你们瞧。这里已盖起了一座拱型大厅。站在高出鸟瞰，秦兵马俑的'各种姿态尽收眼底。
来！看。这里是１９８０年发掘出土的一组两乘大型的彩绘铜车马高车、安车。它们可是中国发现的体型巨大，结构最逼真，最完整的古代铜车马。还贯有青铜之冠的美名呢！
还有这儿！各种的秦兵马俑，就有我来介绍吧！
看看边的将军俑，他身材魁梧，头戴鹤冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，一定是一位久经沙场，重任在肩的将军！
看那边的武士俑，他们一个个身高１.８米，体格可健壮了！手上早已紧紧握住兵器，整装待发，好像要在一次为祖国争光。
骑兵马俑实在是威风啊！上身着短甲，下身着紧口裤，足登长靴，右手持着缰绳，左手执着弓箭，随时准备上马冲杀！
游客们，这么好的兵马俑，你们可以定要保持环境啊，千万不要乱扔垃圾哦！下面大家自己去欣赏欣赏吧！一小时后原地见，不见不散！
神奇的作文 篇35
昨天，我们准备去万达吃饭的时候，又遇见了堵车，堵了30分钟，车几乎一动不动。现在堵车的现象很容易碰到，有些有急事的人，碰见了堵车可真着急。看到这种情景，使我萌发了一个发明神奇的车的念头………
现在我就来介绍一下这辆神奇的车的功能。我进到车里，车门自动关闭“主人，你想去哪儿？”车载机器人亲切地询问，“万达。”我简单地回答，车子就自动启动，缓缓驶出车库，空调功能自动打开，我在车载电脑上选择饮料功能，点了几下后，一杯果汁从饮料箱中被送了出来，我顺手打开车上的电视，一边喝果汁，一边观看新闻，前面的挡风玻璃是一个非常大非常清晰的'屏幕。
遇到堵塞，只要按车上的黄色按钮，就可以张开翅膀飞起来，躲避堵车。开进地下车库一看，车位全部被停得满满的，我下车按了一下车上的红色按钮，我的车瞬间缩小，再也不用担心没车位了。
这种车神奇吗？你想不想试试坐在这种车上面的感觉呢？
神奇的作文 篇36
一眨已过去了很多年。世界发生了天翻地覆的变化，而变化最大的是我们的教室三六班。
首先教室门上的锁不需要钥匙了，只需把我们的手指轻轻一按门就开了。
上课时，老师也不用粉笔和黑板擦了，代替它们的是自动触摸屏和口令电子黑板，无论老师讲什么内容，出什么题都能以最快的速度呈现在黑板上。最为神奇的是我们的图书角，上面整整齐齐的摆放着各种图书，如果我们想看什么书，只要说出书名，它就会自动的送到你手中，看完后还会自动的送回去放回原位。教室后面的奖励墙每隔一段时间也会自动更新。
未来，值日生也要下岗了，代替我们的是一种智能扫地机，它不仅把教室的每个角落打扫得很干净而且还会把垃圾分为两种，可利用和不可利用。
每个课桌上都有一个小屏幕，它不是用来玩的，是各课老师用来布置作业及我们做作业用的。
这就是我们的神奇教室，让我们好好学习，让幻想变为现实。
神奇的作文 篇37
居住是人类目前最头疼的问题了。你看看，北京那么多楼，快成了“水泥城”了。我觉得大人有些死脑筋，为什么不往宇宙或其他地方发展呢！
20年后，我成了“科学建房师”。我建的楼最低的也有上万层，最高可达几亿千米！直往火星。你还可以跟火星人聊聊天呢！那么高的楼可以住几万人了！你也许会说：“那么高的楼，是乘电梯上去吗？”呵呵，太“古董”了！在楼下，有一个机器人，你办好房产证之后，在机器人身上扫一下，它便会检查你的气味，当它确认你是这间房子的主人后，便会给你送上今天的报刊，杂志。然后请你进入时空隧道。眨眼间，你就在你房间里了。
还有埋在地下的房子。里面装了空气制造机，你还可以跟地下的昆虫说话（昆虫已经吃了说话饼）。你也许会问，地震来临怎么办？我已经做了防震系统。如果想到地面上去的话，按下按钮就可以到地面上去了。
另外有飞在天上的云房子，舒服极了；有会飞的房子，让你想去旅游就不用坐飞机或坐火车了；还有折叠的房子，折好了很轻，很小，可以放进口袋里，拉开放地上就可以住，这样到了哪儿，哪儿就是家，就不用回家了。
为了这些美好的愿望，我们加油学习吧！
神奇的作文 篇38
科技顾名思义，就是科学技术的意思，在教室、学校、家里、街道上都离不开科技。可以说科技是人们创造的，也可以说是科技创造了人类。我们的衣、食、住、行里也包含了科技，接下来将由我为大家来介绍。
衣，衣服中也有高科技，但是不是服装高科技，应该是衣服中的材料高科技，例如：航天服。航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的个人密闭装备，在真空环境中，人体血液中含有的氮会变成气体，导致体积膨胀。如果人不穿航天服，就会因为体内外的压力差悬殊而发生生命危险。
食，食物中也有高科技，例如：保健食品，保健食品具有能调节人体机能的功效，但不能治疗疾病。
住，住房中也有高科技，例如：智能住宅，智能住宅是以住宅为平台，利用综合布线技术、网络通信技术所建设出的`住宅，提升了家居安全性、便利性、舒适性、艺术性并实现环保节能的目的。
行，行中也有高科技。古时，人们行走很不方便，而现在，科技发达了，有车、飞机和船等。例如：气垫船是一科空气在船只底部衬垫承托的交通工具。其次，气垫船不仅能在水上行驶，还可以在某些比较平滑的陆地上行驶。
现在人类的科技越来越发达了，我相信在未来，我们的科技一定会变得更发达。
神奇的作文 篇39
微笑，给人以奋发向上的精神；微笑，如同一股清泉霎时间涌向心头。我想，任何人在生活中都经历过并且看到过许许多多的微笑，而我，也不例外。至今，那件事还深深地印刻在我的脑海中，令我记忆犹新。
记得那已经是五年前的事了，我当时在小学念书，那年的寒假是在家乡度过的。说实话，过寒假也不是什么很好玩的事，整天都得呆在家中。
就在这紧急时刻，一位十八岁的高中生挺身而出，大声喊道：“住手！你们在干什么？欺负小男孩，算什么英雄好汉？”显然，这位高中生是富有正义感的。“关你什么事？你算老几？”他们用邪恶的眼光望着高中生。“见义勇为是我的职责，‘路见不平、拔刀相助’是我的义务！”他用铿锵有力的声音对他们说。
他们不管那么多，决定与高中生激战，而高中生也乐意奉陪，他决心救小男孩。显然，高中生是练过武术的，不大功夫，那群初中生便失败而归，而高中生救出了小男孩。就在这一瞬间，高中生笑了，他对着小男孩笑，这不是普通的.笑，而是善意的微笑。高中生给了小男孩一个善意的微笑！于是不久，两人对视了一会儿，紧紧地抱在一起，那种感觉是美好的，是幸福的！
这件事虽过去几年了，但仍令我难以忘怀。我想，在生活中，只要我们对他人多一些宽容与理解，多给他人一个善意的微笑，那我们这个世界就会变得更加美好！
神奇的作文 篇40
时间过得飞快，现在已经是20xx年了，今天是我上小学的第一天，吃完早饭，我背着书包来到新学校，新学校可真神奇，高科技让世界日新月异，连教室也不同了，变成了一个大乐园。
我被分到了四班，来到新教室，像是走进了另外一个世界，这教室特别神奇，外表看来仿佛是一个软皮盒子，但它不仅能上天入地，还能变大变小。总而言之，你只要有了它就可以随心所欲了。它神就神在它的那些高科技装备，它有潜水艇的潜水功能，有直升机的喷气装置，还有宇宙飞船的神速，最特别的就是它能让孩子们的学习变成身临其境，轻松愉快。每个学生的桌子上都有一个小电脑，上科学课的时候，桌子上会出现一个小小的3D投影仪，只要打开它，上面就会出现立体的图案，同学们特别喜欢。
教室里每一张桌椅都是可以伸缩的，它可以根据同学们的身高进行调整，上升或下降都很容易，放学后还可以折起来，方便同学们打扫教室卫生。
未来教室的门是智能的，需要验证指纹确认你是该班的学生方可进入教室。早上你上学时走进门，它会自动问候：“早上好”，并记录下你上学的时间。下午放学时它会说：“请走好”，让同学们感到我们的教室很亲切、很温馨。
我非常喜欢我们的教室。
神奇的作文 篇41
在高科技神速发展的今天，我们的教室也不同了。我们未来的教室会更加不同，它会非常的神奇。
未来的这个教室特别神奇，它不仅能上天入地，还能变大变小。它神就神在它那些高科技装备。它有直升机的喷气装置，有潜水功能，还有宇宙飞船般的神速，它能让我们的学习身临其境，轻松愉快。
他的黑板是讲课桌上的电脑控制的，黑板就相当于一台一百寸的液晶大电视。它不仅有这些功能，它还能自我保护。老师给我们上《海底世界》时，它可以带我们到海底，它不可能让海水进来把我们淹死，因为教室安装上了保护系统，这样水就进不来。我们就可以安心的在海底观赏美丽的景色了。这间教室还有一种保护功能。如果我们上《宇宙》课，它可以带我们到宇宙。你只要按一下你书桌右下角的保护按扭，系统就会从你脚下放出一个充满氧气并且坚硬无比的气泡。我们只要进入气泡，气泡马上就会隐形，这样我们就可以在太空中漫游了。
怎么样，这间教室神奇吧。听了我的介绍，你会不会像我一样，想拥有这样一间神奇的教室呢?
神奇的作文 篇42
看到神奇，我就想到了我的老师，我觉得这世界上没有再比老师更神奇的人了，不信你听我讲给你听。
我的语文老师非常神奇，她教会了我们许多知识，认字、组词、标点符号、造句、写文章，可以让我们成为天才，让教室成了知识的海洋；
我的科学老师让我们懂得了电的原理，看不见摸不着的神奇现象，先准备4根电线（两根红色、两根蓝色），和一个灯口，一个开关，一个电灯泡，两个电池，一个电池卡座，我就可以让电灯亮起来；
音乐老师教会了我认识音符、怎么吹巴乌，学会了发音，学会了好多曲子；
英语老师教会了我abcd还有另外的读音ABCD，通过努力，还可以和外国朋友用语言交流说话；
数学老师更神奇，教会了我们计算，知道了1+1=2、1×1=1.......教会了我们乘法口诀；
我的老师神奇吧，我感激我的每一位老师，这些老师会陪伴我们一起到六年级。
神奇的作文 篇43
我们班在一个神奇的教室里。
说它是神奇教室，当然少不了神奇同学了。我们班的同学呀，个个学习都很优秀，老师出的每一道题，都会举一反三的去应用。楼道里的作业展示区，根本都贴不下同学们的优秀作业，因为同学们的优秀作业真是太多了，随便拉出来一个同学的作业都是优秀！教室后面的黑板报更是光彩夺目，画是同学们自己画的，字是同学们自己写的，其他班的板报都是由老师代替的。你说我们班的同学神奇不神奇。个个都是人才！
这么优秀的同学，肯定不能少了神奇的老师，那就是教我们成长的王老师了。我们的王老师站着能说，坐下能写。在王老师眼里什么都不是难事，她不仅字写得好，而且课也讲得特别有趣，只要你听一次，保证你一辈子都忘不掉。
“读书破万卷，下笔如有神”嗯，差点忘了，怎么可以把我们的好朋友神奇图书给少了呢？那就是在我们神奇教室的一角摆放着我们最喜爱看的书，没有图书，也就没有现在的我们，我们班同学个个都爱看书，通过阅读可以提高我们的写作能力，这也是我们不同于其他班的又一个神奇的地方。
我们教室还有一个神奇的地方就是在教室墙壁的四周都挂满了励志标语，每天看着这么多激人上进的标语，心里就会有无穷的动力。
这就是我们的教室，与其他教室与众不同，到处充满了神奇，我喜欢我们这个神奇教室，有机会来我们的神奇教室参观噢，到时我给你当向导。
神奇的作文 篇44
那天，我中奖了，奖品呢？你们猜猜吧，居然是一架时空穿梭机。这玩意，怎么弄？一个不小心，我触碰了一个按扭，呯的一声，我整个人飘浮起来了，一个清脆的声音从空中传过来：你穿越的目标时间是2119年，目标地点是100年之后的地球。
迷迷糊糊中，我见到自己靠近了一大球体，球身表面并不完美，甚至可以说是百孔千疮的，我正在想着，难道这就是地球？空中又飘来解说员的声音：“第一站城市遗址。”只见眼前高楼林立，乌烟瘴气，我正想从城市中找一下人类文明的痕迹，呯的一声，穿越又继续了。第二站来到了乡村遗址，只见眼前垃圾满地，苍蝇在动物粪便上嗡嗡地打着转，找不到记忆中的美丽乡村的影子。接着，穿梭机又带我来到一片空旷辽阔的大地上，如果不是解说员的介绍，我们压根想不到这就是上世纪的草原，飞沙走石，寸草不生，实在无法想象当年风吹草低见牛羊的美景。
最后，我们来到一个大坑边，解说员卖了一个关子，让我猜猜这是什么地方？污泥浊水，不见鱼虾，各种颜色的塑料袋在风中飘摇，谁能想象这就是昔日美丽的瓦尔登湖呢？跟随时空穿越机，我在地球边上走了三个来回，奇怪地球上怎么没有一个人？地球是人类的家园，人到哪去了？空中的解说员及时解答了我的疑问：人类因为不堪忍受地球上的恶劣环境，在21世纪末纷纷搬迁到空间村去了，留下眼前这个废墟一般的地球村。
咔嚓咔嚓，一天的穿越结束了，它带给我许多的思考：地球的恶劣环境是谁造成的？人类逃离地球是不是明智的行为？有没有办法能让地球村重现往日仙境般的美景？
神奇的作文 篇45
我向来不是一个“怜香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美丽的身影之后，便再也无法释怀，着迷不已。
她出淤泥而洁白无瑕，溢清香而独秀无染，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
她不像红牡丹一样雍容华丽，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散出阵阵芳香，送来丝丝清凉，沁人心脾。
在我看来，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，便是她最好的写照。
在仔细地了解她之后，我才知道，她的叶子可以泡茶，做中药；她的根富含蛋白质和淀粉；她的果实更是夏日清凉解暑的最佳食品。
我对她一见倾心，再见倾情。她不似牡丹，娇艳丰满，犹如皇室宠儿，更像杨贵妃，只可远观而不可近玩；她不似玫瑰，因为玫瑰犹如被爱情背叛过的女将军，浑身带刺；她也不似昙花，因为昙花遗世而独立，冷傲而孤僻，从不白日开放，只在夜间绽放，且她的美丽是稍纵即逝的。
她便不同，她平易近人，处处为家。大到富贵人家的花池，小到农舍前的鱼塘，她都能生存，为你奉上一片美丽的风景。
她娇美，端庄，但热情奔放，你若喜爱，还可折下一支，拿在手里，放进房间，都可以。
正因她的高尚情操，赢得多少文人墨客的追捧。周敦颐一篇《爱莲说》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”便源于此；大诗人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艳且鲜”来赞美她；诗人石涛更是把她当成自己的娇妻，吟出了“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇”这样的诗句。
莲花盛开在炎热的夏季，人们在水中欣赏着凌波仙子，可以忘却人间的烦恼，进入清凉的境界。难怪佛教如此推崇莲花，因为不仅如此，而且要求天下苍生具有美好善良、正直圣洁、宽容大度的“莲心”。
我爱她，不仅爱她的美丽，更爱她高尚的节操。我会以她为榜样，严格要求自己，努力学习，修身养性，用自己的力量，为他人带来欢乐。
莲，蕴含着一种神奇的精神，让我一往情深！
神奇的作文 篇46
前几天在知乎上看到这样一个问题是，“你终生难忘的一个男同学？”，这个问题，我关注了很久，心中其实一直有人选，不过却迟迟不下笔，大概是因为还没有想好，或者说，还没有梳理好我们之间的关系。
终生，是一个怎样的概念呢？是终其一生吗，还是别的什么。现在的我不敢说终生，但是，起码在我的现阶段，我一直崇拜的，一直忘不掉的，就是他。一个有着世界上最温暖的笑容的少年。
我与他之间，只是朋友，无关爱情，更无关风月。我可以非常确定地说，我对他，只有朋友之间的感情。之前看过了许多回答，都是在讲自己的初恋，但是在我的记忆里，初恋远没有他带给我的震撼要多得多。
他是我的目标，是我前进路上的动力。是可以让我放下尴尬忘记丢人的时刻，只要想到他，我就会有无限的`动力。
确实，现在，我们之间，大概就是谁也不想输给谁的局面。也只有这样，才能够更好的面对他，面对我自己。因为两个同样骄傲的人，谁也不会先认输。
你是我难忘的人，是我一直追逐的方向。在追逐梦的日子里，与你一同进步，我就已满足。
神奇的作文 篇47
前几天我看了一本关于侏罗纪的书，心想要是能去侏罗纪玩玩多好。
我一眨眼，发现来到了未来世界，我看到了可以打开时空之门的机器！我说：去侏罗纪玩玩吧。我带上了我的高科技装备，打开时空之门，进去了。可是我出来时，发现一个特大小行星正冲着我飞来。我想：只能用我的时空放慢枪了。于是我对着小行星一射，它的速度就变成了每分钟一厘米了，这下有时间了。我又穿上了一件隐身服，就开始接近恐龙了。
一开始，我看到莱索托龙跑了过来，我一看，原来有恐怖的霸王龙在追它。在恐龙眼里我像一只蚂蚁，怎么救莱索托龙呢？我灵机一动，在霸王龙前面放了足够多的食物，霸王龙果然停了下来开始吃肉。计谋生效了！
这时，马门溪龙走了过来，好吧，它离我有八九米，但它脖子太长了，我马上跳上飞行器升空了，不然看不到它的全身啊。突然一只始祖鸟飞了过来，正好落在马门溪龙的头上，我跳下来一个抓拍，把这情景拍了下来。我正站在那儿发愣，连身上的隐身服被始祖鸟叼走了都不知道。这时马门溪龙像是看见了我，向我走了过来，我被吓得都忘了怎么跑了，可是马门溪龙却从我身边走了过去原来我太小了，它都没看见我。我刚坐上飞行器，大地一震，地震了？原来是地震龙来了，我马上离开了。我停下来刚想歇口气，突然一道光射向了我，一声唰，我睁开眼，原来是一场梦啊，如果真能到侏罗纪玩多好啊！
神奇的作文 篇48
书包——是我们每天上学形影不离的好朋友，我经常想：如果有一个神奇书包该多好啊!
这种神奇书包有4个豆子般的小按扭，在书包的背面有一根细细的绳子。这些东西不仔细看是不会被发现。的这4个按扭颜色分别是：红，黄，蓝，紫。我们的书包很沉重背起来重时，就轻轻的按一下红色按扭，书包就会变得很轻，我们再也不用费很的力气了。如果我们在放学的路上遇到了坏人，我们只要按一下书包上的黄色按扭，这样就把情况报告给了警察叔叔在坏人还没有防备的情况下，警察叔叔已经把他制服了。当我们的学习用品忘了放在书包里时，书包上的蓝色按扭，就会自动亮起来并发出警报声提示你。如果遇上了雨天，又没有带雨具，只要你按下紫色的按扭，书包就会变成一把伞，为你遮风挡雨。我想大家一定会问那个细细的绳子是干什么的呢？告诉你吧，如果我们坐飞机去旅游，飞机发生了意外，只要把书包上的绳子一拉，书包就会变成一把降落伞，护送我们安全落地。这种书包太好了，我相信科技发达的未来一定能研制出这种书包。
未来的神奇书包，我希望早日背上你，踏上求学之路!
神奇的作文 篇49
我想，我要是能在一间神奇的教室里上课就好了！我心中常常想像着神奇教室的样子。
我来到神奇教室，旁边有一位健壮的保安，只有按已下保安的胸扣，才可以进教室。哦，原来那是一个指纹识别器，只有是这个教室的学生才能进来，这个装置是为了保护学生的安全，以防坏人进来。
神奇教室里散发着一股清凉的香味，地上铺着五颜六色的地毯，墙的四周全是绿色的，因为绿色对眼睛好呀！这是我们学习的好地方。
上课时，老师要调换学生的位置，拿起遥控器按一下按钮就可以了。桌子是遥控的，椅子也是遥控的，会随着遥控器的指挥变换位置。这个过程非常安静，不会影响到楼下的班级。每个学生的课桌上都有一个闹钟，那可不是叫我们起床的作用啊！那是为了，当同学们的坐姿和写字姿势不正确的话，闹钟就会自动变红色提醒我们，让我们养成良好的习惯。
神奇教室的卫生也不用我们操心，有一个辛勤的机器人来帮助我们。每次上课前，机器人总会提前把教室打扫得干干净净。这就节省了同学们的时间，可以把时间全部用在学习上了。机器人很懂事，上课时，它会乖乖地站在角落里，安静地看着同学们那一张张认真学习的面孔，不打扰同学们的学习。机器人是我们班级中的一员，大家都很喜欢它，它是同学们的好朋友。
这就是我们未来的神奇教室，我们非常喜欢，你想拥有这样的教室吗？
神奇的作文 篇50
一个周末的午后，妈妈在客厅里全神贯注地干活，而我坐在书桌前，读令我爱不释手的《中国古代神话故事》。午后温暖的阳光晒得我有些犯困，于是我爬上床，慢慢地熟睡过去。突然，一道金光出现在我眼前，随之墙上出现一条隧道，因为好奇心的驱使，我走了进去，这条隧道并不长，才走了会儿，就到了尽头。
走出隧道，美丽的景象坠入我眼帘：好美啊，鸟儿在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔；绵羊在碧绿的草地里无忧无虑地吃草；象宝宝则乖巧地在妈妈身边喝奶……这景象如同美丽的图画一般。
不料，从远处传来枪声，还有哀叫声。我往枪声传来的方向奔去，原来是一位猎人打伤了一匹母狼。母狼身后的草丛里传来沙沙的.声音，我走近一看，原来是只可爱的小狼崽。“小女孩，你不是和那个猎手一伙的吧？”奄奄一息的母狼爬了起来，说道。我连忙回答：“不是，不是。”“那就拜托你，保护好我的五个孩子。”母狼说着，用它的前蹄指着自己的肚子，原来母狼肚子里还怀着一只小狼崽。话刚说完，母狼痛苦地挣扎着，用最后的力气将小狼崽生了出来，然后永远地闭上了眼睛。
我正计划着要把小狼崽们带到哪里去，才能躲开猎人捕杀的时候，就听到妈妈喊我的声音：“妮妮，吃晚饭啦，哥哥来了……”
我翻了个身子，揉了揉眼睛，原来刚才的一切是个梦。我希望这个梦里的事情永远不要成真，希望动物都不会灭绝，永远都自然地生存。
神奇的作文 篇51
四月的小记者活动又开始了，这次我选择了“未来生活，不是梦”，因为这个活动，“机器人小白”让我兴趣倍增。它会是怎么样的一个机器人呢？带着这个疑问，4月8日下午，妈妈带着我来到了心意广场27楼的活动现场。
我和其他小记者一起坐在一个房间里，看叔叔演示最先进的智能操作。只见叔叔拿着一个手机，远程操控另一个房间里的一切。比如：开灯关灯、打开窗帘关闭窗帘，还有各种模式的操作。突然，屏幕上出现了一个机器人小白。这时，叔叔开始跟它对话，它能按照叔叔的指示做事情。比如：提醒去上学，放音乐……
我也很想跟小白对话呢？正想着，叔叔说带我们去跟小白近距离接触，我和小伙伴开心不已！
小白是个机器人，是个聪明的机器人，更是个会说话的机器人。我们说什么，它就做什么。有时候，它也会答非所问，更可笑的是，不理它的时候，它会说“我要睡觉了”，逗得大家哈哈笑。这真是个非常厉害的机器人，有机会，我也想买一个呢！
神奇的作文 篇52
本学期，我本着无私奉献、敬业爱岗的精神，我认真履行自己的职责，现就本人的工作小结如下：
一、 政治思想方面：
本学期，本人认真学习新课改的教育理论，认真钻研课标，不断学习和探索适合自己所教学生的教学方法，本着：“以学生为主体”的原则，重视学生学习方法的引导，帮助学生形成比较完整的知识结构，同时本人积极参加校本培训，并做了大量的探索与反思。 并积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，不断的提高自己的理论水平和教育教学水平，以适应教育的发展，时刻以做为一个优秀数学教师应该具备的条件来要求自己，努力做到更好。
二、教育教学方面：
新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。备学生：了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
备教法：考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
我一直坚持课前批改完作业，及时地把出现的问题汇总后在课上解决。这样可以让我很快了解学生的学习情况，尤其是中等生中作业中出现的问题，我会有目的的对他们进行辅导，为培优做好充足的准备。同时也让我看到了不少抄袭作业的'学困生，我耐心地给他们辅导，一个月后他们基本上都开始独立完成作业了。我每天精心地挑选一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业给优等生。
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论运用在课堂上，教会学生运用脑图总结各章的知识结构，使学生能够深刻地理解知识间的联系与区别，并使学生清晰地意识到每个知识点的考法与解题方法、解题思路。
三、工作考勤方面
本人热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间尽力将自己的分内工作做得更好。
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，对尖子生的培养方面做得还很不够，我将在后面的工作中做得更好。
总之，教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。今后我会继续在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。新课改的形式下，对教师的素质要求更高了，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面全方位的提高自己的素质，使自己成为新形式下学生喜爱、家长放心、学校肯定的合格教师。
神奇的作文 篇53
“同学们，今天我给大家表演一个魔术。”
张老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，期待着张老师精彩的魔术表演。不一会儿，张老师从裤袋里拿出一个橙色的小盒子和两颗色子。他让同学们检查这些道具里面是否暗藏机关。在检查地过程中，同学们有的把色子滚来滚去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的还想把橙色地小盒子拆开，看看是不是组装起来的……经过我们仔细地检查，并没有发现魔术道具有什么问题。
检查完后，张老师说：“同学们安静下来，魔术表演正式开始，现在我把第一颗色子抛到几就是第几组，第二颗色子抛到几就是这一组的第几名个同学。”张老师讲完后，第一颗色子抛到4，第二颗色子抛到6。然后我们大家一起去找第四组第六名的同学，异口同声地说：“是梁米。”
张老师笑着看着我们说：“同学们都找对了，正是梁米同学。现在请梁米同学用我这些魔术道具来变个魔术，让我猜猜里面的色子是几，如果我猜对了，同学们就以掌声鼓励，如果我猜错了，我请同学们吃两根棒棒糖作为惩罚。”一听到棒棒糖，我们大家心里美滋滋的，希望张老师猜错。
梁米同学从张老师手里接过道具，立马躲到一个角落，趁大家不注意地时候，把色子放进盒子里，再把盖子盖好，递给了张老师。张老师接过盒子，让我们在确认无误后，将盒子在耳朵边色了几下，得意洋洋地说：“一个是4，一个是2，对不对。”他打开盖子，我们看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到结果后，教室里响起了热烈的掌声，不过有些同学小声地说我们的棒棒糖没有了，有的同学说张老师不仅会教作文，而且还能通过色子的`声音辨别出准确无误的数字。听到这些话，张老师笑眯眯地说：“这是我花了17年的时间才有今天的成就。”我心里暗自佩服张老师对于一件事情的执着，17年来始终坚持着，我要向张老师学习，遇到困难不能半途而废，对于自己认准的事情要坚持不懈的努力。
神奇的作文 篇54
什么东西圆圆的，两头尖尖的，不大也不小？是橄榄？是杏子？NO，NO，NO都不是，它是胖大海。
今天的第二节是郭老师的语文课，“咦，这节课有点不一样呢！”老师手里好像拿着一个小袋子，袋子里放的东西是什么呢？大家百思不得其解。这时老师把手放在袋子里拿出几个胖大海。“哇！”全 班同学议论纷纷，老师带着灿烂的微笔把胖大海放到一个杯子里，它十分安静地躺在里面，好像在思考什么问题。老师往杯子里倒了一百度的开水，胖大海浮到水面上，开始吐泡泡，水的颜色由透明变 淡黄，再从淡黄变到金黄，最后变成褐色，胖大海也有了变化，呈半透明的海绵状，像一簇簇美丽的花仙子，争奇斗艳。不一会儿，整个杯子占满了棉絮，老师还说胖大海还可以润喉，治咳嗽、咽喉干 痛等功效，我一下子就喜欢上它了。
神奇的作文 篇55
电视中，播音员正用干脆利落的声音播报着：“近期，有许多探险小队去山洞里探索山洞的秘密……”听到这一则消息，我也想去探探险了。
“刘老师，你是经验丰富的探险爱好者，我想去山洞探险，去哪个山洞比较合适呢？”我满怀希望地向刘老师询问着。刘老师不加思索地说：“可以去附近深山里的山洞，那里我已经事先研究过了，非常安全。”弟弟的`好奇心也非常的强，一听要去探险就大喊大叫着说：“我要去，我也要去，一定要带上我。”无奈，我们只好带上弟弟，组成了一支三人的探险小队。
我们带好指南针、手表、地图、手电简、火把、打火机、饮用水、压缩饼干和药品等就出发了。不一会儿，我们就来到了山洞前。这个山洞又窄又小，有两米左右高。洞口前有许多杂草、苔藓，从洞口往里望，什么也看不见，但我们还是鼓起勇气继续向前走。
我们也不知走了多久，忽然听见一阵阵“扑扑棱棱”的声音；一双双红幽幽的小眼睛，令我们感受到一丝丝凉意。此时刘老师大喊到：“不好，我们遇到了蝙蝠群。”话音刚落，成千上万只蝙蝠已经飞到了我们头上，并把我们三人团团围住，不断袭击着我们。一会儿抓我们的头发，一会儿又用锋利的爪子抓我们的胳膊，一阵阵的疼痛感向我们涌来，弟弟吓得抱着头蹲在地上大喊道：“完了。就要被讨厌的蝙蝠吃掉了。救命呀！”多亏刘老师胆大心细，只见他不慌不忙地点燃了所有火把和打开所有手电筒，并把一些火把递给了我和弟弟。我们一边挥舞着火把，一边往洞口方向跑。不知跑了多久，突然我们的眼前出现了一丝光亮，我们定晴一看，原来是快到洞口了。冲出洞口，我们上气不接下气，瘫坐在地，心里默默念叨：好险啊！探险真是刺激！
缓口气后，我们坐车返程，有惊无险地结束了此次探险。探险，锻炼了我的勇气，磨炼了我的意志。快来，我们一起去探险吧！
神奇的作文 篇56
有一天，我梦到一件非常神秘的事，想知道吗？我来给你们讲讲吧！
早晨我正在做作业，突然，从窗户飞进一封神秘的信，信上还挂着一支非常漂亮的笔。我打开信封，上面写着：你现在是这支笔的主人，去和这支笔一起帮助更有困难和需要帮助的人把！我满口答应了，给寄信的人回了信。
我带着那支神奇的笔，去小街上逛一会儿，但我看见，一个老婆婆满头大汗，双手都提了许多菜和水果。我连忙跑到老婆婆面前，对她说：“老婆婆，我帮你！”我用笔画了一个推车，把菜和水果放在推车里，这样就轻松多了！“谢谢你，小朋友！”老婆婆连声向我道谢。
我逛完后，开开心心地走回家了。在回家的路上，看见了一只大猎狗在欺负一只幼小的小麻雀。我飞快地跑到猎狗面前，猎狗一直向我大喊，我用笔画了一根肉骨头，甩在远方，猎狗也跟着骨头跑，最后，我保护了小麻雀，小麻雀叽叽喳喳地对我叫，好像在对我说：“谢谢你，小姑娘！”
哎，可这是一场蒙圈，就算是一场梦，我还会用双手帮助困难的人！