书香伴我成长优秀作文

倚栏轩整理的书香伴我成长优秀作文（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

书香伴我成长优秀作文 篇1

“书是人类进步的阶梯。”我觉得这句话说得一点没错。书可以帮你斩断成长路上的荆棘，让你畅通无阻。我原本是不喜欢读书的，但那一次的经历，让我和书结下了不解之缘。

那天，我正玩得高兴，爸爸却让我和他一到书房去看课外书。无奈之下，我只好翻开那本《安妮日记》，随便翻到其中一页：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如痴地看完其中一个故事。这本书里的故事真引人入胜，开头和其他部分是不是也这样吸引人呢？说读就读，我打开第一页，津津有味地读了起来……“开饭啦！出来吃饭了！”爸爸赶紧跑出去吃饭，我却浑然不知地依然沉浸在故事中……看完书以后，发现菜里的肉已经被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”卧室里传来爸爸的`声音。没想到我第一次这样投入地读课外书竟达到了“忘食”的境界。

记得还有一次，我正在看书，突然听见妈妈喊道：“常美昊，家里没盐了，赶快去买，妈妈等着炒菜呢！”我拿着书和钱出了门。过了很久，妈妈不见我回来，以为我丢了呢，所以就出去找我，刚一出门，就发现我坐在外面的椅子上看得正过瘾，我手上除了书其它什么也没有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。

经过书的“洗涤”，不仅我的作文水平有了提高，而且我的课外知识也得到了丰富，书带给我的好处不计其数，我会一直读下去的。

书香伴我成长优秀作文 篇2

从小，我就从大人口中听说过这么一句话：上有天堂，下有苏杭。江南的美景真的就像西游记中的天宫，云雾缭绕吗？不是的，当我打开一本描写江南的书时，萦绕在我身旁的书香似乎将我带入那个曾经令我浮想的.江南。

烟雨朦胧，江南的雨似乎总是这样下不完，但这又是一幅多么美丽的景象呀！断桥旁，桨声渐响，手里撑着油纸伞的艰难女子在细雨中运眺河的尽头，是在等她上京赶考的郎君，还是等待出门经高久未见面的父亲，更或者是被远处的雨景迷住了？书香带我穿过粉墙黛瓦的小巷，带我走过青石古道，带我登上木制的小船，漫游在那不是天堂却胜过天堂的江南水乡……

细雨敲窗，远处的琴声涌入耳朵，而白居易的琵琶行又似乎将我带上他的客船。琵琶又响，更有那“大弦嘈嘈如疾雨，小弦切切如私浯”的风味。月夜已凉，唯有灯影在摇晃。“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”的结尾让我重回现实，令我生出同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的同情。

书香，还是那永远的书香，浓重的墨味，随片片竹简飘撒千年而淡褪。而变化的，却是书香带给我的不同意境。岁月抹不了过去，书香伴我成长。

书香伴我成长优秀作文 篇3

培根曾说：“读书使人成为完善的人。”对我来说亦如此。

——题记

“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。书，它是幼时引领我前进的铺路石，让我一步一步走向成熟；它是我懵懂无知时的一座灯塔，让我在人生的海洋中永不迷失方向。

书一直是我从小到大最好的伙伴。

从我很小的时候，妈妈每天都会给我讲故事。妈妈讲的《龟兔赛跑》、《大拇指的历险记》、《一千零一夜》等等，总让我百听不厌。我沉浸在故事的有趣情节中，总是一个故事听完了又缠着妈妈讲下一个，怎么听也听不够。

长大了一点，会认字了，我便自己看起书来。三心二意从来不认真钓鱼的小猫，它那调皮的样子总是让我发笑；悲苦的在雪天卖火柴的小女孩，她那凄惨的遭遇让我很同情她；那个聪明的巧答国王难题的小牧童，令我为他的智慧拍案叫绝……读着这样的'小故事，我逐渐明白了一些为人处世的大道理。

上学了，我不再只局限于童话故事，也逐渐开始读一些小说。《三国演义》让我迷恋上了战火纷飞，硝烟四起的古战场；《水浒传》让我羡慕梁山好汉们过着的行侠仗义，扶危济困的生活；《西游记》让我赞叹唐僧四人西天取经的坚持不懈的精神；《红楼梦》则让我悲叹贾家的盛兴到衰落。还有《杨家将》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨孙漂流记》等等都让我沉醉其间，常常会让我忘了吃，忘了睡。

有句话说：“朋友不是书，书却是朋友。”书对我来说不仅是朋友，更是亲人，是老师。它已成为我生活不可分割的一部分。

如果知识是一片海洋，那么书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋中畅游，让我收获多多，快乐多多，汲取营养，逐渐长大。

书香伴我成长优秀作文 篇4

我觉得，书对我来说，像空气和白开水一样。是必需品。说不出是什么什么感觉，很自然。我几乎每天都会去阅览。

而有时，书却是百变的。你想啊，你可以在阅读的过程中加入情感，像往白开水里加红糖、蜂蜜、柠檬好多东西。让指尖翻动的同时，自己也遨游在书的世界里。

而在这之前，低年级的我，书本还没有让我像现在一样一见钟情。

那时，我字写得歪歪扭扭，仰慕语文书上的楷书，就下决心一定把字写好。在家里，我一有空就拿出我自己的小小习字本子，开始临摹。我的字迹经时间与汗水的冲刷，在三年级时，还算写得清楚。

可我渐渐地发现，在我的学习成长过程中，似乎少了什么。

后来，我才知道，我只是一味地看完老师布置的书本，做完课堂作业，没有体会，没有思考，也没有感情，像机器一样工作。这又有什么呢？我始终感受不到书的美丽、魅力，总觉得知道了汉字的美就知道了书的美。

阅读的不宽泛，未能用心的味同嚼蜡，书籍世界的门外汉使得我的作文从来只有记叙文、科普文，抒情散文从来只在梦里出现。我知道了，我要与书交朋友，而不是同事的`关系。这是我四年级的班主任陆老师告诉我的。

我开始以朋友的名义阅读。我看童话，增加了想象力；我看散文，增加了写作水平；我看故事书，增加了语感；我看哲理书，增加了自己对人生的了解；我读文言文，更能让我古今贯通。我与书交上了朋友，我爱上了阅读，没错，它让我很快乐。

低年级时教导我的毛立梅老师让我爱上了汉字；高年级的陆慧芳老师让我爱上了书本。两者结合，让我爱上了语文。因为有了汉字，所以有了书本；因为有了书本，所以书香一起伴我成长！