生活的作文
倚栏轩整理的生活的作文（精选37篇），供大家参考，大家一起看看吧。
生活的作文 篇1
当今社会，物质富足，经济发达，人们的生活水平相比以前有了天翻地覆的变化。住电梯洋房、开名牌轿车、吃山珍海味……但人们的幸福值却持续降低，细分原因，是如今的生活节奏太快，竞争大、压力大、又互相攀比。有了房子，想车子，有了车子，还想票子。看到别人家的富足，就羡慕嫉妒恨，于是乎，自己便想尽一切方法，挣钱、挣钱、再挣钱，甚至不惜牺牲自己的身体健康。
但是，我们心中都清楚，钱不是好挣的，挣钱会耗费人的青春，人的精力，更需要构成生命材料的宝贵时间。也许将来，你会挣到一笔钱，那你也只能一边数着钱，一边数着生命里所剩不多的光阴。也许有的人，要把自己的钱财全留给子孙后代，可是，这样做的后果，会让你的子孙坐享其成，没有了人生奋斗的目标和动力。俗话说：“富不过三代”就是这个道理。
其实，当你拥有了金钱、地位、名誉时，也不一定能感受到快乐，也许你在物质上是富有的`，但在精神上可能是贫瘠的，生活是苍白的。有许多人，被纷繁的世事消磨，已经没有闲暇，俯首嗅一朵花的芬芳，抬头望一朵云的形状。每天，睁开双眼，满脑子便是日程安排，身体躺在床上，心中却积满了尘世的烦扰……生活本来是多姿多彩的，充满诗情画意的。但有许多人，已看不到生活本来的色泽，感受不到生活的幸福和美好，有的只是疲惫和落寞。
人生本来就是一场短暂的旅行，要学会放下，学会宽容，学会珍惜，学会感恩，还原生活的本色，让生活洒满七彩阳光，写满诗意，好好欣赏那生命之旅的旖旎风景。当你累了，不防放慢你匆匆的脚步，品一杯清茗；听一首古曲；读一卷诗词；赏一次山水……就让身心融入美丽的自然，去寻觅生命原乡的安静。
生活的作文 篇2
“种豆南山下”，“夕露沾我衣”，朴素如随口而出，不见丝毫修饰，平淡醇美是你陶诗的艺术特色。拜读您的大作，深深地为您不想“为五斗米折腰”而辞官归家所震撼，深深地为您“衣沾不足惜，但使愿无为”所折服，深深地对您“倚南家以寄傲，审容膝之易安”的盎然诗意所感慨。您的诗作无不表现出您的淡泊明志，不与世俗同流合污的人生态度，无不表现出您对黑暗现实的不满，无不表现出您妙契自然，物我两谐的生命感动。酒，是您的最爱，诗，是您的天性使然，菊，是您前世的化身。
靖节先生说：“心远地自偏。”这深刻的.回答用平白如话的道理道出了诗人虽处闹市，但心之平静，不曾受世俗烦扰的高清性情。靖节先生说：“采菊东篱下，悠然见南山。”采菊而见山，闲适而随意，“境与意合”，人与山谐。靖节先生说：“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”劳动归来的诗人虽然独自一身，却有一轮明月相伴。月下的诗人，肩扛一副锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是多么美好的月夜归耕图啊！
我想：先生望着他亲手种的菜，心中一定充满了愉快和归隐的自豪吧！先生脱离了仕途，却并没有脱离日常生活。能在收获中感受到真正的愉快。他的这种快乐也在不知不觉中感染了我，让我有一种莫名其妙的冲动，靖节先生的田园生活也许正因为它已消逝，才使我对这醇朴的田园生活有所向往罢。小河边，柳树下，品读着陶渊明的田园生活，内心仿佛置身于“南山下”—————那片淳朴的土地上，诗意盎然，柔和完美……。
生活的作文 篇3
惊喜这个词对于每个人来说都不陌生，在生活的每个角落都能找到惊喜。所谓惊喜当然是又惊又喜了，惊喜使人快乐，又使人惊喜。
一提到惊喜，有些人不免会激动，在大脑中迅速寻找自己曾得到的惊喜。惊喜每时每刻的跟随着每一个人，只要我们努力去做好每一件事，就能得到惊喜。惊喜无时无刻不跟随着我们，只在于我们的探索。
惊喜随时随地就能发生，有人可能会说‘怎麽可能生活中处处有惊喜？’这就是你的不对了，因为你不善于追求惊喜。只要你努力去做好你应该做的事就一定能得到属于你的那份惊喜。
惊喜不是自己来的，而是靠自己的努力得来的。因此，如果我们想得到更多的惊喜和快乐，就要自己加倍努力的去追求。
惊喜无处不在，春天到来时盛开的第一朵花给人以惊喜;夏日里的一场大雨，给人以惊喜;秋季里的累累硕果，给人以惊喜;寒冬里温暖的阳光，给人以惊喜。由此可以看出，生活中的惊喜很多。
生活中处处有惊喜，只是在于我们是否去追求。
一直以来，我总是过着平淡，安稳的生活。像一只知足的鱼，从容的倘徉在平静的水里。但是生活总是给我太多的惊喜。
在家里，我种着些许的花花草草，都是我喜欢的种类。平时里我一有空，就会提上一把盛满水的花洒，往花草上浇灌。也倾注下我长长的希望。像父母期望孩子快长大一样，我的希望也是它们能快快长大，并且长出美丽的花朵。
春天刚到，我就早早的播种下黝黑饱满的种子。然后久久的看着湿润的泥土。湿润的泥土会给人带来温馨的感觉。好像再过不久，就会有翠绿的芽尖冒出来。于是耐心的等待着。
在一个毫不在意的一天，我无意的往花盆上瞄了一眼。让我惊讶的是，竟然有少许的嫩芽冒土而出。我惊喜万分，我知道我的春天来临了。
在后来的日子里，我姓欣喜的看着它们逐渐长大和强壮。
终于在一个晴朗的日子里，入春以来的第一朵花开放了。像一个磁铁一样吸引了我所有的目光！而它却也默默的接受着，并且开出更多的`美丽而清香的花。看到它顺滑的花瓣，我会觉得充满了希望。
是的，请相信生活总是充满了希望的。也许你也曾为平淡的生活而沮丧，也许你也曾为无尽的失望而懊恼但是，这都不是真正的生活。想起一句诗：生活的幸福，就是有事干，有觉睡，有人爱.
我想一个真正会生活的人，一定是处处会发现生活中的惊喜的人。
生活的作文 篇4
“书中自有黄金屋。”书中的世界是精彩的，是美好的，读书生活中的趣事更是让我经久不忘。
要说我什么时候开始看书，那得从上大班时说起，上大班那时还不识字，只好每天晚上缠着妈妈给我念——《不一样的卡梅拉》，在我印象当中那时一册字数偏多的故事书，妈妈每次讲到一半时便要放下书对我说：“怡颖，我们明天再念好不好？”“不行，我还没有听够，就一点点了，你讲完好不好？求求你了！拜托了！”我撒娇请求者，最后妈妈还是经不住我的“必杀技”乖乖讲完了那本故事书。我那时不仅喜欢听故事，还喜欢模仿着讲故事：每天晚上有时间我都会拿起妈妈昨晚讲的故事书，回想妈妈昨晚讲的再根据书上的图片自己编了个故事。有模有样的讲起来，爸妈听得稀里糊涂的，但我仍然兴致勃勃的！
随着年龄的增加我看的书也越来越多，读书生活的日子里也多了不少趣事。
记得有一次：我迷上了一本书——《亲爱的陌生人》那是我从一个同学手里借的，她给我的时候已是放学，到家后我明知道如果不快点去做作业便会拖到很晚，可我还是抵挡不住书的'诱惑想看那本书。这可怎么办呢？我冥思苦想，突然脑子里闪过一道光：对了，我可以告诉妈妈我肚子疼，这样我不就可以大饱眼福，看个痛快。于是，我拿出我的看家本领捂着肚子去找妈妈：“妈，我肚子疼！”哈哈，老天有眼——果然应效了，妈妈让我去床上躺着。我拿着书躺在床津津有味地看了起来，我看的很快囫囵吞枣，大有不求甚解的味道，吸引我的首先是有趣的故事情节，人物的喜怒哀乐也使我牵缠挂肚。
看书，是不分年龄的，没有人能规定只能在几岁时与书结下不解之缘。现在书已经占领我的一半生活了，家中随便哪里都能看到书，只要一有空我的手中便有书，《城南旧事》等小说我都已经看了三、四遍了。
书中的世界很精彩，我的读书生活更精彩，让我们一起徜徉在书的海洋中，让自己的读书生活越变越精彩，越变越丰富。
生活的作文 篇5
我很喜欢童话班的生活，但是，我知道，这永远不可能实现！
今天，我看了一个叫《雀斑女孩》的故事，从里面，我学到了应该怎样去面对我的人生。
我学到了一句话：“虽然别人可以看到你的雀斑，但是你要记住，你怎么是感觉不到他们的存在的。”对的，不管自己长得漂亮或不漂亮都好，这也只是外表，自己感觉不到。就像我们以前学的《落花生》一样，花生虽然外表不好看，也不引人注意，可是，它的果实却用途多多。
做人重要的不是外在美，而是内在美。当然，如果两者兼有，那就更好了！
虽然我的`样貌平平，但是我毕竟不卑鄙，心灵也很美。世界上有很多人都很平凡，可是，她们也有自己最美的一方面啊！并不是只有长得引人注意、美丽动人的人才有优秀的一面，也不是你长得好看就高人一等啊！
人人从一出生就是平等的，除了分辈分。没有人可以说谁比我差、我长得好就比你厉害……这些都是不对的，如果我们都这样，那世界就不会太平了，人也会处处都有“死对头”！
我喜欢童话班的生活，因为那种生活很朴素、简单。那里的人是那么的单纯、活泼！仿佛世界里没有一丝的危险！人与人之间是那么友好！他们对待谁都像对待自己的亲人一样。
童话生活简单中却带着无限乐趣，朴素中带着不夸张的华丽！每个人都面带微笑，是那么让人感到亲切呀！
童话生活，我喜欢你！！！
生活的作文 篇6
端午节到了，电视里正播放着龙舟比赛的场面。龙舟上，一条条汉子全神贯注，岸边，观众们欢呼雀跃。听着“隆隆”的鼓声和人们的笑语声，我似乎看到二千多年前，你一人独自徘徊在汨罗江边，义无反顾地跳入滔滔不绝的刺骨江水中，我便穿越到从前，与崇拜的你一起生活。
你就是屈原。
屈原，你一生大起大落，刚刚成为国家重臣，眼看六国联合，秦国将灭，本以为自己的努力能换来楚国的繁荣昌盛，但事实让你明白，从山顶到谷底，也不过是一夜的事，奸臣对虐的眼神，昏君不明是非的疏远，寒透了你的心。你不曾屈服，一次又一次地奋起，一次又一次的反抗，但都无济于事，你的爱国心变成了奸臣手里的叛国把柄，你的救国策变成了昏君眼里的投敌计划。你不愿信，也不敢信，但愿这一切只是南柯一梦，醒时却又发现一切如初了。但这只是你的希望，在残酷的现实面前，根本不值得一提。
你焦虑，你愤怒，你绝望，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，道出了你所有的怨，但那又如何？被权钱蒙蔽了双眼的皇帝和大臣们，已听不到你的呐喊，看不到你的`泪水，摸不到你的忠心。其实你可以放任这个国家走向灭亡，楚国江山与你何干！天下苍生又与你何干！投靠到更强、更有实力的国家，荣华富贵，醉生梦死，不也挺好！但你办不到，你的良心过不去，你终于感到了自己的弱小，你只能眼睁睁的看着自己的国家，一步步走向灭亡，却无力挽回。
你远离都城，浑浑噩噩地过了几年，期待着的好转并没有出现，接二连三传来兵败的消息，你只得苦笑，苦笑，再苦笑……不断的打击已经使你麻木，原本的希望也已粉碎，你来到汨罗江边，望着江面映出的那个狼狈不堪的自己，再回首望了望身边这片自己付出了全部心血，却沦入敌手的这片土地，眼中充满了绝望，抱石跳江。江水很快恢复了平静，令人不可思议的是，它刚吞噬了一个人的生命。只有那句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，似乎还回荡在天际。
千年之后，我踏上汨罗江畔，想留住你那绰约的身影，屈原。恍恍然，伸手去触及，却只得烟消云散，滚滚的江水冲不走你的身影。
屈原，与你活在一起，挺好！
生活的作文 篇7
语文是甘醇的美酒，令人回味无穷;语文是广阔无际的大海，让人尽情遨游;语文是五彩缤纷的画卷，使人心驰神往。语文就是那么善变，但又那么真实。
“爆竹声声一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”随着鞭炮的阵阵声响，新年的钟声已经敲响，过年怎么能少的了传统的文化习俗呢?
过年，就要拜年，不管是亲朋好友之间，还是父母与子女之间，见了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福寿安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥话，也体现了中华传统文化，这就是语文的'运用。
还有一种习俗，那就是贴春联了。这可是过年必须做的事情了，铿锵有力的中华汉字在散发着光的红纸上翩翩起舞，显得那样充满活力，寓意着生活红红火火，多么幸福的象征啊!当然，每一副春联都是中华传统文化的结晶，让人大为赞叹，这也是语文。
除夕夜，千万家灯火通明，就连在外求学的游子，出门打工的父母都会回来和家人团聚，他们个个脸上洋溢着幸福的笑容，高高兴兴地在一起吃团圆饭，过一个美好的除夕夜，这也印证了一个成语——团团圆圆!
语文无处不在，它可以是一次守候，一声祝福，也可以是一副春联，一次团圆，它蕴藏在生活的方方面面。
我心中的语文，很简单，就像生活，每一天都是新鲜的，每一天都会带来不同的惊喜，会有不同的感受，这就是生活，这就是语文!
生活的作文 篇8
爱默生说：“节俭是你一生中食之不完的美筵。”;托.莫尔说：“小处不省钱袋空。”是啊，人生的富贵，堂皇都是从点点滴滴的地方积累起来的，勤俭是生活最基本的条件。
我有一个朋友，他的名字叫“俭”,他是一个一个非常质朴，节俭的孩子。就连他的文具袋都让我看了，感觉既舒服又实用。我就问他，问什么会这样，他对我说：“下次，我们一起去买文具，你就明白了。”
文具店很大，琳琅满目的文具用品，让我眼花缭乱。我看到一个橡皮，可以擦掉钢笔，我觉得很安逸，拿了一个试一试，还真挺好用。于是，我伸手过去，抓了一大把，大概有五六个，我满载而归的样子，走向收银台。看见他也买的是这个橡皮。
“那么少！”“那么多！”两个人几乎同时说出这两句话。他说：“你买那么多干嘛啊?”“不多啊！一俩个月就用完了。”我呆望着他说。“两个月？你是在吃橡皮吧，你肯定是每次还没用完就丢了，对吧？”他惊讶地问我。“好像是吧，这东西太容易丢了。”“我给你说个办法，你拿一个来用，还留一个锁在铁皮柜里，备用。”
结完帐，我和他一起走在回家的路上，我对他说：“你真是一个勤俭持家的好孩子，我要向你学习啊。”清澈的眼眸里透着些许的认真，他说：“是啊，我妈妈在我很小的时候就教我，‘俭’才是生活之道。”
我第一次听人这样诠释“俭”。以前爸爸妈妈叫我节约，而我却觉得我妈家并不是缺那点钱，我节省那点钱又有什么用呢？认识我的'朋友“俭”，是我的幸运，因为是他改变了我的观点，让我学会了节俭。明白了“俭”才是生活之道。
俭”，会让生活变得多彩，“俭”这种美德能带给人别样的魅力。
生活的作文 篇9
我喜欢课堂上紧张有趣的学习和生活，也喜欢轻松愉快的课外活动。
假期里，我去游泳池游泳，每天和哥哥比赛。爷爷经常夸我们活蹦乱跳。
寒假的时候，爸妈带着我和弟弟去云南玩。在美丽的玉龙雪山，在积雪很深的森林里，我和哥哥躺在地上，一个个印着“大”字，真有趣。
星期天，我和哥哥去爸爸的公司玩。在办公室里享受乐趣【复习必备|海量免费学习视频资源都在“学习与思考轻课app”>；>。>。点击了解电脑，玩网络游戏，真的很享受。
和爸爸一起去爬莲花山。真的很累很好玩。虽然我气喘吁吁，大汗淋漓，但我不想爬到半山腰，但在父亲的鼓励下，我终于爬上了山顶，开心极了。
课余生活带给我快乐，丰富了我的'知识。我爱我的课余生活！
生活的作文 篇10
我们班是出了名的成绩一流但是纪律倒着数的“疯狂班级”。这不？自习课上，大家都疯了……班长老陈也管不住了！教室里的书本大战还在持续着，A向B扔了本物理书，B在奋力反击，把厚厚的数学书当作手榴弹来使用，颇有当年董存瑞炸碉堡的.架势！但是，“啪嗒”一下，B失算了，数学书一不小心砸到了班里的‘超级火暴龙’――C！大事不好！B正想溜之大吉。不料，C眼疾手快，“刷！”一本《新华字典》脱手而出，正朝B急速飞来……“砰！！！！！！”B呈晕倒状……又一个牺牲品，‘工作人员’清理完现场之后，大战继续进行……
生活的作文 篇11
每到周末或是节假日，我就让我爸妈把我送去大姨家，我喜欢那样的乡村生活。
早晨，大公鸡会“喔喔喔”的把我从睡梦中叫醒，我和妹妹就睁开眼睛互看着对方，然后就开始吵闹着、嬉笑着起床。一天的生活就这样开始了。
我们先做一会作业，然后就和妹妹一起玩只有我们乐在其中的游戏，有时，妹妹也会带我去他们家鸡舍喂鸡，看着一只母鸡率领一群小鸡向我们跑来，不停的往地上啄食，可爱极了；傲慢的大公鸡也跑来吃食，吃好后就抬着高傲的头大踏步的走来走去。站在大姨家门口，一眼望去，田野里农民伯伯和大姑大婶们正在忙碌的插着翠绿的秧苗，那热火朝天的劲，预示着今年定有好收成。
午饭后，大姨家的小卖铺开始热闹了起来——有的要理发，有的要买首饰，还有的要买零食，许多小朋友在门口玩耍、嬉闹，可热闹了。
晚饭过后就更热闹了，大姨家的门口的架子上攀满了一大片的金银花，大姨在花架下摆了许多的椅子，村里的许多大婶、阿姨就会不约而同的来到大姨家的花架下。他们有的`织毛衣、有的编麦秆、有的和大姨学钩拖鞋，还有的在谈家常闲话，时不时传来一阵欢声笑语。消除着这一天的疲劳，快要天黑才陆续的回各家去。
我觉得这样的乡村生活简单、朴实、快乐！没有爸妈让我做这做那，也没有城里那样嘈杂的音响声和汽车喇叭声。我竟是如此的依恋着这样的乡村生活！
生活的作文 篇12
一阵子，你没有去关注微笑小天使了。
偶尔有留意，也是眼角一瞥，不像之前过于沉迷。
其实有关他的消息，你还是非常在意的，只是你明白，他是个非常认真且聪慧的通透之人，他一直在努力，并会越来越好。
所以，你可以关注他的新消息，但不要被一些无所事事的人所发表的言论干扰了情绪。
认识了钟哥和微笑小天使之后，你才明白世上真的有一群生长在肮脏的思维里的人。他们可以躲在键盘后面，肆无忌惮地揣测别人的生活，用自己内心的龌龊去评判别人，然后说着一些让人作呕的话。
他们可以说是某些不招人待见的微生物，能在阳光灿烂里看到了阴暗面，自己阴暗还不够，还硬要把那分阴沉推给更多的人。
所以，你不再去被这样的`人所干扰。你自是明显自己欣赏的是怎样的人。
一个人欣赏另一个人，肯定是他身上有你所喜欢的特质，优点，可能与你相似，在你身上能寻的着踪影，又或者他身上有着你所追求的东西。
正因为懂得，真正地了解，也就多了一份信任与真诚，也就不会容易被他人所撼动。
微笑小天使说，他是在鼓励中成长的，不是在批评中长大的，所以他会自己去挖掘爱，去感受爱，然后在爱的氛围中越来越努力，成长的更好。
他说这一句话的时候，你感受了欣赏的力量。
生活的作文 篇13
岁月如梦，微风轻轻拂过脸颊，细雨荡起湖面上的阵阵涟漪。我们脱去稚嫩的面孔，换上一副成熟的心智，我们告别或辉煌或失意的过去，迎来新的明天。也许，下一个明天，下一个世界属于你！踏入高中生涯，享受高中生活的乐趣，有苦，也有甜，有拼搏，也不免遗憾。
高中生活是人生中转站，拼搏才是唯一的选择。
雨打湿了脸颊，当年苦雨笑迷茫。也许，你拥有辉煌灿烂的昨天，也许，你只饱含着无尽的遗憾走向今天。但，昨天已成无法改变的曾经，今天的拼搏才是胜利的王道。高中是许多人口中的“苦日子”，每天都有说不完的话题，看不完的课本。焦头烂额地应对一次又一次的考试，面对着高高的录取分数我声声叹息。但是，年轻的我们就该趁着有不考北大清华不罢休的抱负时，疯狂一次，拼搏一次！这样，就算得不到理想的回报，但面对拼搏的过去、依旧努力的自己，也就没什么遗憾了。
高中生活，越努力，越幸运。
没有一丝风的傍晚，火红的晚霞染红了天空。也许，多年以前你畏惧高中看似“苦、累、乏”的生活；也许，多年以后，你躺在床上回忆起高中的一点一滴。今天的高中生活是值得我们珍藏一辈子的记忆，是值得我们用一生去品味的.经历。这种生活可以不完美，但必须完整。高中生活的点点滴滴没有稚嫩童真时的单纯与无所谓，也没有大学时代的功名利益与勾心斗角。也许，享受高中生活的点点滴滴，酸甜苦辣才是我们最值得纪念的回忆录。
我的高中生活，要给人生交上一张满意的成绩单。
耳边蝉声渐渐隐去，秋去冬来，花落花开。大雁已回归。湖面上的点点涟漪依旧在扩散，低头注视，湖面上映射出一张脸，一张成熟的脸。我的高中生活是一个蜕变的历程。
生活的作文 篇14
语文阅读怎么考？这是考改中的热点也是难点问题。
1996年，宜昌市以语文教研员、特级教师余蕾提出“三个淡化”为标志，拉开了考试改革的序幕。
“三个淡化”即：“淡化语法，淡化课文，淡化文体”。
“淡化语法”是针对教学中纠缠于繁复的语法概念而忽视语言的生动运用提出来的。考试中不考语法概念的辨析、不考静态的语法分析，而是在读写中渗透语法的真实运用。例如：20xx年中考试题《优点零》第4题仿写句子，不谈句子的因果关系，而是考查学生语言的实际运用和真实表达。“淡化语法”的提出，将语文教学从机械繁复地肢解语言的训练中解放出来，引导我们关注生活、关注运用。余老师《语法啊，语法……》一文正是陈述了这一观点。
“淡化课文”更是一个大胆的思路，意在让考试与课文脱钩。它的提出则引起了我市语文界的强烈反响。有人认为，课文不考了，那还上什么课。也有人说淡化课文就是忽视教材。对此，余蕾老师撰写了《重提与〈课文脱钩〉》《谁说课文可以不教了》等文章阐述了考试不考课文的实质正是为了激活教学，为了有效地用好课文、用活课文、用足课文。“课文无非是例子”（叶圣陶），考试淡化课文就是要使学生能够举一反三，促使语文课堂教学注重运用课文这个“例子”联系生活来“反三”，促使学生学好“例子”，运用“例子”。以20xx年中考《说到音乐》第1题为例：文中加横线的“江南丝竹”中“丝竹”作“音乐”解，在你读过的文言课文中出现过两次，请任举一例。试想，如果学生在学习《陋室铭》《醉翁亭记》时对文中出现的“丝竹”一词的意思含混不清，即使是开卷，他又能到哪里去查找原文，又能怎样完成答题？考试“淡化课文”改变了“抱着课文打滚”的封闭的教学格局，使语文教学得以由课内延伸至课外，也使课文得以发挥出最本质的作用。
“淡化文体”所倡导的是学生能自由地、无拘束地、尽情表达自己对生活的真情实感，发挥写作优势，写出得意之作。而这一观点的正确性，已在20xx年教育部就中考问题提出的改进意见中得以证实。
从“三个淡化”开始的宜昌市中考语文改革经过几年的实践总结，最终形成了“突出能力、注重运用、联系生活、取材课外”16字命题方针。随后，又迈出了实质性的几步：20xx年试题以减少标准化，增加主观性试题为基本特色，奏响开卷的序曲。20xx年提出废止标准化试题，语文实行开卷考试！20xx年继续实行开卷考试，突出开放性评价特色，大步走向新课程标准。
阅读考试的走向正是如此。
从近三年的中考试卷上，我们可以清晰地看到阅读考试的几大特点：
1. 取材课外，文质兼美。
多年来的“课内外衔接”实验极大地改变了宜昌市语文教学的格局。师生已形成关注生活、在生活中学语文的教学理念。热烈蓬勃的课外阅读是我市衔接实验的“四大支柱”之一，也是实验带来的最大变化之一。“课外阅读有效地开辟了语文学习的畅通渠道，有力地促进了语文教学改革的良性发展，为四个‘四大限度’（即最大限度地开辟语文学习的空间，最大限度地争取语文学习的时间，最大限度地拓宽语文学习的内容，最大限度地提高语文学习的兴趣）的落实积累了丰富的经验。”（余蕾语）新课标提出初中“课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。如果加上小学应读的145万字，初中毕业生应有400万字以上的课外阅读总量。我市取材课外的命题思想正是以此为基础产生的，所以在中考的阅读考试中，我们可以大胆地与课文脱钩，以大纲和教材所提出的知识和能力训练项目为命题依据，取材联系学生的生活实际，向课外延伸。
首先，取材课外有学生课外阅读质量的支持。余蕾老师撰写的《八小时以内学不好语文》《400万，你拥有吗？》《谈谈课外阅读》等文对课外阅读的质量提出了明确的要求。
命题中对阅读质量的考查主要表现在：A.考查阅读习惯。书写习惯、积累习惯、归纳习惯等等都是最基本的。如20xx年第1题考纠正常用语中的错别字，第8题给长篇名著做一张阅读卡片，20xx年《三层结构》第1题做读书卡片等。B.考查阅读积累。没有积累，便没有质量。如20xx年第9题的第4小题，20xx年《萤火虫的“小灯”》第3题，20xx年《熟读精思》第5题、《优点零》第5题等都是考查学生的积累量。C.考查阅读策略。20xx年、20xx年在阅读题目中出现的“速读、略读、精读、品读”的字眼，并非简单的标签，它所倡导的是运用正确的阅读策略：速读，重在抓住中心，贯通文意，20xx年《萤火虫的“小灯”》第1题即为实例；略读，要求抓住要点，理清脉络，20xx年，《三层结构》第1题填表便最能体现；精读，要求熟读精思、深入理解，20xx年《说到音乐》第6题、20xx年《优点零》第2题就作者的说法谈自己的观点正是代表；品读，要求反复揣摩、用心玩味，20xx年《雨的随想》第1、2题，20xx年《世间最美的坟墓》一题反复引导学生品味文章的感情与意境。D.考查阅读能力。阅读能力是良好的阅读习惯、丰富的阅读积累、正确的阅读策略和扎实的基础训练的综合体现。重在整体感知，理解运用。对此，余老师的《阅读贵在整体感知》一文作了深入浅出的论述。在中考试题中，如20xx年第11题《雪白》的第4小题，20xx年《世间最美的坟墓》第3、5题等，对学生的阅读能力提出了较高的要求。
其次，阅读选文的标准是文质兼美。内容广泛，近三年的选文、选段可以说涉及了自然科学、思想政治、艺术文化、文学修养、现状反思、文化继承等等，丰富多彩；在形式上，注意典型性和代表性，涵盖了说明、议论、散文、寓言、科学小品等多种文体；在语言风格上，有的科学严谨，有的生动简明，有的含蓄隽永，有的富有哲理；在可读性上，生动灵活、耳熟能详。以20xx年的中考试题为例，学生耳熟能详的生活材料俯拾即是：“圆你一个出国梦”“享誉神州”“减轻中小学生过重的课业负担”“不承诺放弃使用武力”，……鲜活的材料，既体现了“降低难度，不设审题障碍”的命题原则，更主要的是体现了走向生活的语文观。
我们的选文以美文、时文为主，意在发挥考试的教育功能，注重在内容上给学生以真善美的熏陶与滋养。以20xx年中考试题为例，爱读书者可以在此获取更好的读书方法；爱科学者可以更全面认识科学知识体系的构成；爱思辩者还可以更深入反思教育现状；而在托尔斯泰墓前，每个人都将受到一次精神上的.洗礼。引导学生广泛阅读各种类型的读物，意在引导学生置身于作品之中，吸收文学精华，领悟作品内涵，从中获得情感体验，“获得对自然、社会、人生的有益启示”，“领会作品中体现的科学精神和科学思想方法”“提高自己欣赏品位和审美情趣”（《语文课程标准》），从而提高学生人文素养，增加学生人文底蕴。
2. 读写结合，注重运用。
试题不追求知识复现式考查，不以单纯的字词名篇知识概念列项，堆砌名词术语，而是突出读写，考查迁移运用语言的实践能力。
读写结合是我市阅读考查的又一鲜明特色。语文学习既重吸收，又重表达。而取材于生活的时文、美文则极大地提高了学生的阅读兴趣，为学生提供了“感”“悟”的空间，也激发了学生真实表达的热切愿望。所以，我市中考命题从1999年减少标准化试题，到20xx年废止标准化试题，到20xx年不提供“标准答案”这一系列的变化，都是注重读写结合，注重能力运用的结果。客观题越来越少，主观性越来越强。使学生不再满足于记住老师给予的结论，而是用心揣摩，独立思考，如实陈述，表现出对基础知识和基本能力的实际运用水平。
《语文课程标准》中明确阐述：“语文是实践性很强的课程，其教学目标不是要追求语言知识的系统的完整，而是着重培养学生的语文实践能力，不仅如此，培养这种能力的途径也只能是大量的语文实践。”余老师撰写的《基础知识怎能忽视》《基础知识重在运用》等文中对着重考查学生的读写能力和知识的运用能力也作了明确的表述，并在中考命题中得以具体体现。
比如，近三年中考试题中都有仿写题。（20xx年第7题、第9题的第4小题，20xx年《河水与大堤》第1题、《雨的随想》第5题，20xx年《优点零》第4题、《世间最美的坟幕》第3题等）这类题型具有很强的综合性和开放性，它以读懂原文为基础，结合具体的语言环境和情感态度来完成，要求读得深入；写好一个句子，必然涉及句法、句式、修辞、连贯等问题，但若只记住这些概念、规律是远远不够的，会用是关键，要求写得贴切。读写结合，极富创造。
再如，近三年中考试题中都有概述题。（20xx年第8题，20xx年《河水与大堤》第3、4题，20xx年《说到音乐》第4题，20xx年《世间最美的坟墓》第3题等）这类题型是以阅读理解为核心。把握主要内容，体会具体情感，获得独特感受，然后调动语言积累将自己的体验和感悟准确、精当地表达出来。读与写融会贯通，全面展现语文素养。
此外，近三年中考试题中还有语言揣摩题。（20xx年第9题的第1小题，第10题的第2小题，第11题的第1、2小题；20xx年《河水与大堤》第2题、《雨的随想》第5题，20xx年《优点零》第3题等）这类题型重在考查语感。语言的运用，词语也好，句子也好，都离不开具体的语言环境。根据文章的上下文，结合自己对词语或语句的深入理解，准确、得体、连贯地运用，必然是熟读精思的结果，是读写能力的综合体现。
20xx年《世间最美的坟墓》第6题完成“阅读提示”应该是最典型的读写结合、注重运用的题目。新的语文课程标准提出“学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力”。命题者在每则阅读材料之前都添加了“阅读提示”，特别又在此段阅读中明确鼓励学生借助注释以及相关的“参考资料”来完成。这种搜集处理信息的能力是最基本的阅读能力，学生必须在阅读感知内容、参阅提示、研读资料的基础上进行综合创造才能写出精彩的“阅读提示”来。
3. 尊重个性，鼓励创新，开放评价。
新课标大力提倡的学生“独立阅读，自由阅读”的品质，“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能”，这一思想在我市近年来的中考试题中得以充分体现。我们将“注重创造性思维能力考查，部分试题力求做到开放，以便于学生的创新精神得以充分表现”写进了《中考说明》。
首先，还学生独立思维的权利。学生是拥有独立人格与思想的精神个体，如果考试变成了对他们的约束与禁锢，考试就只能是命题者操纵的游戏。所以我市的中考在命题上十分注重提倡学生的独立思维，致力于挖掘学生的个性思维和主观感受。比如，20xx年第10题的第4小题的自我评价引导学生关注自我；还有20xx年《说到音乐》第5题简评歌词鼓励学生自主表达；而《说到音乐》第6题、20xx年《优点零》第2题，针对文中的观点发表自己的看法，认同也罢，反对也罢，个人的生活体验、真实的主观感受，都将给他们以心灵的触动，激发出各具个性的表达。
其次，给学生创设自由想像的空间。想像是创新的基础，阅读离不开想像，只能驱遣着想像来读，才能真正品味出语言之美，思想之美。我市中考命题对学生想像力的关注力度很大。20xx年《萤火虫的“小灯”》第2题的设想、20xx年《三层结构》第4题的创造性比喻、《雨的随想》第5题和《世间最美的坟墓》第2题的想像描写，都是在集中考查学生在理解基础上的合理想像。好的想像并不是天马行空不着边际，以《世间最美坟墓》的第5题为例，其想像的基础来源于文中夏天、冬天的描述内容引发的情感体验，而学生对春天、秋天的实际认识以及对墓地氛围的体察则成为想像的合理要素。
另外，还为学生提供开放的评价环境。我市于20xx年开始实行开卷考试，在探索开放式评价体系的改革之路上迈出了关键的一步。开卷只是一种形式，但它所倡导的是一种开放的观念。它所要突破的是封闭的教学格局和封闭的评价方式。这种思想反映在试卷中，最明显的标志就是“答案惟一”的题目大大减少，（20xx年20xx年都只有11分，占全卷总分的9.2%）而“没有标准答案”的题目明显增多。最典型的要数20xx年，试卷开宗明义，在《给考生的话》中，明明白白告诉学生：“许多题没有设计‘标准答案’，你不必有顾虑。……答案就在你的笔下”；在《评分说明》中，同样写给阅卷老师一段话，希望老师们“不要以自己的思维习惯和个人好恶评价学生，要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点”，力求为学生的个性思维提供宽容、认同的氛围。对此余老师撰写了《为不给“正确答案”叫好》《语文不是1+1》等文加以阐述。
4. 古为
今用，重视积累。
古典文化的熏陶，文学常识的积累都是提高学生语文素养的不可或缺的方面。在实施开卷考试的今天，文言文怎么考？识记怎么考？都是很多人关注的问题。对此余老师撰写了《文言文的读和考》等文进行了解说：“文言文是我国古代优秀文学和文化的载体，不少文言词汇和句式在现代汉语中还具有强大的生命力，浩如烟海的文言诗文，我们还读得太少太少……一句话，要增强文言文的积累和修养。”“把文言文教学定格在考试上，尤其是定格在古汉语知识的考查上，恐怕难入佳境。”
因此，在中考试题中，文言文的考查表现为三种形式：一是分散在各阅读篇目中，重在考查学习文言文古为今用的能力（如20xx年《说到音乐》第3题根据阅读理解，解释“使贪夫廉，懦夫立”一句，还有《雨的随想》第3题解释带文言色彩的“独”字的意思，并列举两个同例、第4题读文联想诗句等题）；一是集中选读浅显的文言篇章，重在考查学生凭借注释和工具书理解诗文大意的能力（如20xx年《熟读精思》一文的阅读理解）；一是在阅读联想中考查学生记诵积累的能力（每年均有）。
多年来，我市的语文教学以科学务实的态度，探索改革的成功之路，取得了许多令人瞩目的成绩。20xx年教育部门颁布了《语文课程标准》，准确地说新课标的思想并没有让宜昌人有“恍然大悟”的感受，而是更坚定了改革的信心。因为我们明白了：我们多年来的改革之路是正确的，我们就是这么做的！
对我市的教改和考改，刘国正先生作了高度评价：“搞这项衔接实验，要有一个必不可少的条件就是考试改革，否则就会……绊手绊脚。宜昌的同志看准了这一点，大胆地改革考试……由于指挥棒指得对头，考试促进了实验，他们的经验值得推广。”20xx年6月14日，《中国青年报》以《语文的正途》为题对我市实行中考开卷考试进行了相关报道。
当然，我们更知道，改革之路并不平坦，考试改革中还有许多问题有待进一步研讨。但我们将会坚决贯彻《语文课程标准》的精神，将我市语文的课改、教改和考改继续推向深入。
生活的作文 篇15
生活，就像一个游乐场，有惊喜也有惊吓，那一次，我对蜘蛛和生活有了新的认识。
那天，天阴沉沉的，像是憋了一场大雨，风也特别大，像是一头大狮子在吼叫。我趴在窗户上，望着窗檐上的那只小蜘蛛，它正在织网，看着它织网我竟入了迷。
风呼呼吹过，我的头发在风中凌乱着，头发丝挡住了我的视线。我拨开头发，发现窗檐上的蜘蛛不见了！我急忙去找，却在一根在风中飞舞着的线上找到了它！
它的网竟然被吹破了！我瞪大眼睛，蜘蛛只靠着自己的`八只脚抓着那仅剩的一根线。我震惊了！心中产生一股敬佩之情。我托着腮，等待风停下来。
风停了，蜘蛛又开始忙碌了。只见它左织织右织织，像一个舞蹈演员，左边转转，右边转转。我心生一计：“用笔捅破怎么样？”
我拿来笔，轻轻捅破了蜘蛛网。蜘蛛惊慌失措，沿着防盗杆慢慢爬了上去，我又震惊了！这，这怎么可能呢？蜘蛛用最快的速度把中间的洞补上了。忽然下起了零星小雨，雨水打湿了蜘蛛网，可蜘蛛毫不慌张，仍然不紧不慢地织着网。
雨还没下多久，太阳照在蜘蛛网上，它静静地栖息在网上，画面一片祥和，充满温馨。我把笔收了起来，蜘蛛那坚韧执着的精神，使我一生受益！蜘蛛给我上的这次课，让我受益匪浅。
生活的作文 篇16
不知不觉，寒假已悄然过去。我的寒假生活是丰富多彩的，是充满乐趣令人向往的。不错，这次寒假是最快乐的一次了，来跟我一起分享吧！
大年三十晚上，家家户户都在看《春晚》，我也不列外。春节晚会上的小品令我们捧腹大笑；相声演员令我们不得不佩服他们的口才；许多美妙的'歌声总是萦绕耳畔……大年初一我早早的起了床，去给长辈们拜年。很快我就得到了许多压岁钱，都好几千呢！我还常常躲在角落里偷偷数钱呢！
忘了说了，最惊险的就是要数自己做“圆炮”了。我把许多手擦炮都分成两段，把里面的火药粉都倒在一张厚纸上，最后卷成一个圆形，这就是所谓的“圆炮”。只听一声巨响“轰！”我感觉好像房子都震动了一下呢！不过这个举动受到了妈妈的批评，妈妈说太危险了，我听了真挺害怕的。
趁着这个寒假，我还学会了做鸡蛋汤、煮汤圆等等许多事情，我心里别提多高兴了！这个寒假真是充实而有意义！
生活的作文 篇17
生活，好比一桌宴席，只要不伤“胃”，酸，甜，苦，辣，麻，皆可入席！这甜，意味着成功，酸，苦，辣，麻便意味着失败，挫折，错误与过失。
人的一生中，不可能都品尝着甜。
当你一帆风顺，势如破竹的时候，切勿得意，切勿大意，几次胜利并不可靠，反而可能有险滩。
当你一蹶，悲观丧气之时，切勿自暴自弃，几回碰壁算的了什么，后面还有许多机会。
当你情绪低落时，切勿钻牛角尖，切勿背包袱,后面还有许多考验，许多挫折等待着你。
在现实生活中，成功与挫折并存。要心存希望，便不能拒绝挫折，这就像我们既然接受了人生，便不能回避生命尽头的死一样。因此，人不能因为迟早要死丧失生的勇气，也不能因为有挫折，而放弃对希望的追求。我们应当勇刚面对挫折，而放弃对希望的追求。我们应当永远面对挫折，心平气和地随时客纳挫折，因为挫折也是一种有益的.收获。
生活中有成功，有失败，有挫折，有错误，有过失，我们都应当容纳他们。这成功，失败，挫折，错误，过失本身就是丰富多彩的人生组合元素。
痛苦留给你的一切请细加回味！痛苦一旦过去，就会变成甜。
生活的作文 篇18
刚接到这个题目，我有点懵。什么碎片化的生活？碎片化？在心中默念了七遍之后，记忆“小卖部”突然被打开，好像近期汪涵在《天天向上》线下采访某位天天兄弟碎碎念式的主持风格，想到什么说什么，基本每两句一个笑点，他说这种方式在今后可能会越来越多，成为潮流，因为我们现在活在一个碎片化的时代。大多事离不开这三个字，这种主持风格，在节目里不太出现，现在有一个，不多，也挺好。
我当时不懂什么意思，直到搜了百度百科。“碎片化”一词，在上世纪80年代常见于后现代主义的有关研究中，原意是指完整的东西破成诸多零件。这时我才从脑海里的一片空白中找到几只要找到妈妈的小蝌蚪。
所以本文主要以主观感受出发。如果不对，请不要打我。
碎片化的原因：
可能那时手机并不是特别盛行，但我认为电视的出处已经有点碎片化的概念，它有好几个频道，可以供人们按照自已的意愿洗好来自由选择，这时就可能有爱好相同者来组成帮派了。
把时间往前推，来到看报纸较多的时代。虽然人们的八卦之心好奇心不仅没有害死猫，还养活了靠此发家致富走在人生巅峰的报童，但这种报纸其实也有弊端。它要饱览天下的操作难度简直S级，而要呕心沥血创造出一份让所有世界观不同，笑泪点不同，经历的事情更不同，容易被触动的，内心深处角落的那一分安谧和温暖不同，用户体验不同的读者都满意的报纸，办的出来的人才早就一步登天与太阳肩并肩，被烫死化为乌有了。
正所谓众口难调，大部分的报纸的受众群体定位很广，个人认为是老少皆宜。识字的都能看，但不是都爱看，看是可以，但对一部分年轻人来说，并没有特别引人入胜的内容，并且随身携带不便捷。
于是就有了手提电话，因为多种媒体，一个声音的传播方式已不能满足碎片化时代不同受众群体对信息的需求，简单来说便是人们都抱着一种看热闹不嫌事儿大的.心态对待新闻事件。但无奈于不同媒体，同一种文章。内心十分渴望有一些不一样的声音从中脱颖而出的群体越来越多，于是就有了微博。
克里斯安德森的长尾理论认为传统意义上的主流商品是一个坚硬的头部。而海量的零散无序个个性化需求则形成了一个长而细的尾巴。将长尾上的个性化需求累加起来，就会形成一个比主流商品还要大的市场。那可能的就是所谓的主流商品就是一个噱头。
黄升民为代表的学者把碎片化引入传播学的研究中，广泛应用于传媒研究，概念为社会阶层的多元裂化，并导致消费者细分，媒介小众化。
碎片化可能已经成为当今社会发展的趋势，它是受众追求自我，追求个性的生活态度的载体。也许在不久的将来。非主流会演变成主流。
每个人接受的教育不是完全相同。家长对子女的态度也不可能完全一致，就拿中国来说，34个省，方方面面都有些许不同，更别说少数民族，生长环境也不同，日常生活中接触的人也形形色色等等。这些都标志着我们每个人一出生就不会相同，都算是独一无二的个体。
每个人的能力不同，有些人当富一代，而有些人拼死拼活的赚钱，绞尽脑汁的想怎么讨好上司，避免加班，收入是直接影响人们消费的直接原因。而又有些人着重点在吃，有些人看重穿，又有人比较在意用、住。再加上中国改革开放不断深入，多种分配制度共存，人们收入差距越来越大了。所以说想不迎来碎片化时代都好难啊。
碎片化阅读：
随着电子产品和社交软件的陆续出现，许多人都不能像以前一样静心一口气的看完一本一元钱直径厚度的书了。有许多书翻拍了同民影视剧、电影，有了微博，微信朋友圈，论坛，lofter、知乎、贴吧等。好像一切纸质的书都变得索然无味……
也有不少弊端，不言而喻容易产生心理依赖的在各个网站上抱着看故事的心态了解在别人身边发生的事。在此沉溺在碎片阅读的方式中吸取信息，会让人们的注意力难集中。没办法，人们太渴望知识了嘛。暑假里表姐总是邀我在开学前几周去图书馆，而且让我没收她的手机。一开始还纳闷，后来她拿出一沓又一沓的作业，嘴里幽幽的蹦出“家里诱惑”的东西太多了。我突然开始允悲起来，能体会到表姐心身的绝望。
也有在网上聊得十分投机的朋友，一到见面时间，完全不知怎么聊，从何聊起，不知所措。可能我们离开了颜文字，省略号，褪去表情包大佬的外壳，我们真的一无所有。
一瞄而过的碎片信息，在你不截屏的情况下，究竟能记住多少？趁现在为时不晚，好好珍惜身边家里纸质书堆成山的朋友吧。
碎片时间：
碎片时间的长处莫过于无时无刻都可以挤一下鲁迅先生赐予我们是时间。可以更好的规划我们三万天左右的时间。三万天，如果没有碎片时间，睡觉都要占去多少时间啊。只有3*10（4）天的光阴，一定要多挤挤海绵宝宝啊。
一切的事物都有两面性，我们能做到的大概只有扬长避短了。遇上碎片化的生活是我们的幸运，同时也是考验各方面能力，心里素质，自控能力。好好规划未来才能成就超凡的自我。
考验我们的事，变化远远不止这一件，希望我们都会做出自己认为对的判断，不要轻易被舆论冲昏头脑，事事做跟风狗是不会有好结果的。别人改造共享单车，你跟着。等待你的是一个长假15天的休闲假期，不仅尝了一波自己动手丰衣足食的滋味，还占了个免费拘留15天的便宜，简直不要太爽，休假完后还免费赠送你一个无业游民的头衔。算是没有辜负改造共享单车的成本钱。墙倒众人推的前提条件是人人都想着推，而无人想要扶，就算有也怕得罪人，正义的一方总是特别怂。
遇上碎片化的生活有利有弊，就看我们怎样把握机会让它成为人类进步阶梯的垫脚石而不是绊脚石。愿我们都有一套自己独特的正确的能够被世人接纳的世界观。如果所有人都反对，那我们有必要反思追求自我心中最有意义的生活到底是什么样儿？但如果所有人都接纳，那我们得普通成什么样啊……
生活的作文 篇19
老家东山角有一座小院，走进小院里，异常豁亮。似乎一束光打过来折射在庭院中，就是一幅跃来纸上的艺术作品，就觉得特别安静，似乎经常布满阳光。院里有一棵桃子树，记得很清楚树的旁边是一个草堆，农家都用灶做饭，芦柴是必不可少的，所见草堆像山，那时候我还小，总是幻想有一天爬上草堆，站在草堆上，手持树枝就占地称王，哈哈哈，真是童稚。
到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的，四季都不一样，换季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺，香气飘溢得诱人。小时候最喜欢怎么季的桅子花，回想冬天的腊梅也是出群拔萃的，自从记事起，还是最爱桅子花。山歌云：“桅子花开六瓣头。”这也是从奶奶那学来的，桅子花粗粗大大，色白，枝杆挺而绿，有六瓣花瓣。
夏天的早晨很舒服，乡野间的空气很清凉。农家人都很勤劳，我也是疯疯颠颠每早到后院探花。要经过二扇纱门才能从客厅到达后院，每次门和门框踫撞发出的咔嚓声奶奶都会吼着：“死丫头，干嘛去，忙死啦，不把门带上。”我也顾了淑女形象，就随奶奶的叨唠去喽。香，极香，还没穿过紧后一扇门就闻到桅子花的清香，枝杆里结的蜘蛛网也挂着露水。香气是有点叫人受不了，奶奶说：“踫牌子香。”“踫牌子？桅子花还有鼻子？”“真是丢死脸，桅子花怎么会有鼻子呢？桅子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。桅子花说：“去你的，我就是要这样香，香得痛痛快快的，你管得着啊！”我总是折下几朵放在书桌上，闻着很舒服。而今每逢夏天奶奶都会从乡下捎上带给我。
这些花是爷爷奶奶亲自栽弄的，他们农活不干只看到他们在院中忙碌的背影。天气暖和的时候，爷爷奶奶都会帮花们吸收养分，刮风下雨时也会把它们保护起来。那时，不懂为什么他们那么爱花。
家后头院子后面是养家禽的，鸡、鸭、鹅……
读过一篇文章《祖母的季节》，文中的祖母把珍贵的胡琴挂在房梁上，直到祖母去世后把胡琴拿下来才发现里面放着祖母的金锁。老家锅儿屋（家乡称厨房为锅儿屋）门楣上挂着一盆吊兰，枝条甚长，风吹花摇，奶奶爱花却任它东西南北吹，许是爱吊兰不及其他花吧。
奶奶是个胖子，并不是胖得腮帮的肉往下，只是腰围粗。她并不步履蹒跚，只是步伐稳重，因此她搬运东西的时候看起来并不轻松。有时候在外玩耍的'我扒在门边上，偷偷看着奶奶站在板凳上，拿着大剪刀一枝一枝细心的修剪着，像理发师又不像理发师，“咔嚓、咔嚓”修剪的节奏让我陷入深思，觉得它不是一盆吊兰，而是奶奶的一个孩子。
风飒飒地吹着那吊兰，我坐在门槛上注视着雨水像小瀑布一样跃落下来，汇在门槛上，匆匆忙忙。“阿秀，吊兰没得了。”爷爷喊着，后来我才知道奶奶在年轻时，听她老家人说，养吊兰，修养身心，或许可以变苗条呢！
哦，原来如此！可是我的奶奶依然迈着她那稳健的步伐，还是个胖奶奶！哈哈！
高三提前搬到高三教学楼，枯燥的学习没有让生活变得单调，同学把同桌的笔袋挂在黑板上日照灯的勾子上，语文课刚开始，我们就发现了，同学间碎碎絮语，教师看到后更是大笑三声，哈哈哈，好不快哉！连称好！好！好！我们都想起《祖母的季节》，挂在房梁上的胡琴，许是哪个同学情商高，来了一出挂在悬梁上的笔袋。或者是想激励我们好好学习，课课看笔袋，天天向上呢！
梁上笔袋事件后，思绪纷扬，许是想多了，梦里自己长了一对翅膀，飞到家屋顶上把自己的奖状挂在上面了，还飞到家后院的桃树上，竟是吃光了一树桃子，我又飞到草堆上，变了一身孙悟空的衣着，金闪闪的金箍棒一点也不失为草堆大王的本色。
我愿深深扎入，吮尽生活的骨髓，一切以最基本的形式，最快乐地拥抱我的最好的生活。
生活的作文 篇20
一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。许多人对责任的关系是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。
生活的准则就像是一条完美的'曲线，随着人生的起伏而起伏。它与我们的人生曲线可以完全吻合，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以同样在低处徘徊；同样，当我们的人生处于低谷时，我们的生活准则可以处于高峰，这两条曲线可以成为一个完美的轴对称图形。另外，生活的准则也可以是一条比什么都直的直线，可以是一条向上的射线，更可以是一条向下的射线。
对自己的生活负责，对人生有份担当，这是价值的体现，是对自己的尊重。桥的价值在于能承载，人的价值在于能担当。喜怒哀乐彰显一个人的涵养，纵横捭阖反映一个人的才干。人的提升，在于能够适应更高的要求，担当更大的责任，对自己、人生负责。
古人讲：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。也许生活中有了这份心系苍生的情怀，才可卓尔不群！
生活的作文 篇21
自盘古开天辟地，女娲发明了人类，人类聚居生活，人们就开始想生活最需要什么？最离不开什么？让我们带上这些疑问踏上路途寻找答案吧！——题记
寻找智慧老人
“众里寻她千百度，蓦然回首……”我很快找到了智慧老人，并向他提出了我的问题。
他说不妨看一看古仁人是怎样理解的。
陶渊明说生活最需要“采菊东篱下，悠然见南山”的安静;李白说生活最需要“人生在世不称意，明朝散文弄扁舟”的洒脱……
我有所感悟，却又不得其理，只得又踏上路途……
求助中国慧者
“轻轻的我来了，踏上这块洁净的土地寻找问题的答案。”
我终于见到了中国的`慧者，我向鲁迅先生提出了我的疑问，他爽快地告诉了我。
“生活最离不开和谐，生活最需要和谐！”我听了之后，如沐浴春风，心里好美甜。想到中国不是正在建设和谐社会吗？
我说：“谢谢鲁迅先生！”
他说：“孩子，你明白了吗？”
来到未来
我来到了时光隧道机中来到了未来。我看见了一名哲学家，我说：“请问生活最需要什么？”
哲学家推了推眼镜说：“生活最需要什么？是——和谐！对，是和谐！只有你我他和谐相处，才能铸就辉煌，使生活五彩斑斓。”
……
轻轻的，我回到了现实，我大声地告诉了所有人：生活最需要的是和谐，生活最离不开的也是和谐。
生命诚可贵，和谐价更高。
让我们为生活插上和谐的翅膀，让生活因为和谐而更精彩，因为和谐而更感人，因为和谐而更美好！
生活的作文 篇22
你知道生活在高科技时代是什么样子？生活在高科技时代有什么感受？现在人类已经进入高科技时代，高科技就如同货币一样，是人们生活中不可缺少的，你想知道吗？下面我们就一起去探索和发现吧！
现在生活中电脑、手机、新闻等高科技都带给了我们人们很多的快乐，电脑可以差资料，这给我们学习带来了很多的帮助。电脑不但可以查资料还可以聊天玩游戏等，你无聊的时候可以上网聊天，这样能使你的心情好起来，当然，还可以在网上做生意也是很热销的，你要买什么东西只要上网一看谈好价钱，叫他送到家里来，这样不但方便还节省时间。
现在手机可以打电话发信息，以前没有手机的时候大家都靠写信来联系，现在只需要随手拿起手机就可以联系到了，无论你在天涯海角都能联系得到你，手机不但可以打电话，还可以上网，聊天，玩游戏等各种功能。这给我们带来了很多快乐和兴趣。以前出门上班都要靠脚走路，现在一出门就有公交站，这给我们带来了节省时间又方便。现在人们还制造飞机、船、火车这让我们出远门也很方便！
人类还制造火箭飞船，到太空、月球去探索去发现科学的秘密，这给我们科学更加的发展。现在电梯也是我们生活中的重要工具，住在高楼的.人们可以乘电梯几分种就下来了，不像以前那样要一层一层的走下来，有电梯能节省时间，还方便，给我们生活带来了很大的帮助。现在还可以知道哪天下雨哪天天晴，我们可以通过电视、电脑、手机等各种媒体来知道明天需要安排工作计划做事，这样给我们也带来了很多方便。
科技带给了我们人们很多的帮助，很多的乐趣。当然在以后会有更多的新科技将进入我们的生活。所以我们现在要好好努力的读书，等长大后去创造我们美丽的家园！
生活的作文 篇23
声音，是照亮心中阴影的灯泡；声响，是点燃心中黑暗的蜡烛。晨曦的声音，虽然细微，但清楚，这样的声音，庇护着我们脆弱的心灵；夜晚的声响，虽然混浊，但清晰，这样的声响，滋润着我们干枯的心灵。在一瞬间所听见的声音，虽然很混浊，但只要细心去聆听，那便会是璀璨，且甘醇的“天籁”。
每天，人总会有些不顺遂的事，但只要在事后，听见那令人悸动的.声音，就会将之前怒气一扫而空，而那正是我最喜爱的“天籁”。大家所喜爱的天籁，总会是柔和的音乐，好让自己的心可以慢慢沉淀下来，或是周围的人发自内心的笑声，也有自己伤心至极时，一位真心的好友，所给予你的一句既真诚且动人的话，让你从伤心的洞穴之中走出来。这样的天籁，总是让每个人从黯淡中，缓缓走出来，让每个人度过每一天的不快乐。
我所喜爱的天籁或许不特别，但那是我最喜爱的天籁。我所喜爱的天籁，就在我周围，是大自然所给予的。当我在水中所听见的水花声，总是抹去心中的污点，随着水的宁静，身体、心跳也跟着沉静了下来；风穿透于每片叶子的声音，总是击碎了心中的黑影，全身就随着风的舞动，也摆动了起来，这就是每天治癒我心灵的“天籁”。
每个人所喜爱的声音不同，但那都是天籁；不论是震撼人心的摇滚曲目，还是吵杂蝉叫声，每个人的天籁，总是富含浓厚的情感，使每个人的怒气悄悄消失。
生活的作文 篇24
生活总是不时的和你开着一个个玩笑，有时它给你的痛苦，让你好久好久缓不过来，当你开始从消极郁闷中快要逃脱的时候它又给你这样那样的意外。如此，我们能说什么？愤怒、生气、不满、难过伤心又怎样？过后还不得拿出勇气继续选择坚强！当我们在苦难的时候，不要气馁，不要妥协，要相信上帝是公平的，他在给你苦难是为了让你可以配得上将来的幸福和辉煌！
然而，有的时候生活给你的快乐幸福和惊喜是你也接受不了的，它给予你的好会让你不相信自己，会让你泪流满面。
所以我们应该淡然的面对这一切，得意时不要飘飘欲仙，失意时不要觉得全世界都抛弃了你，无论什么时候你都要保持一颗淡然的心，因为我们没有自己认为的那么好也没有我们觉得那么差劲。
面对生活中的'苦与乐不要被它们打倒，坚持自己所该坚持的！用百分白的努力去奋斗直至终点！
我们都应该有一颗淡然的心去面对生活中的苦与乐。
生活的作文 篇25
俗话说：“只要功夫深，铁杵也能磨成针。”读书亦是如此。书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干，还给人以智慧。书就像良药一样，还可以治愈我们的心灵。
自从，西湖边的图书馆搬到了“超级奶爸”的旁边。每到周末，我就会去那儿看书，而且，一待就是好几个小时。
记得我第一次来到这个新图书馆。走进大门，里面可真宽敞！大厅里摆着好大一张桌子，应该是给不看书的大人坐的；再往里走，左手边是儿童读书区，而右手边是大人的阅读区。我来到儿童读书区，里面已经坐满了大大小小的孩子们：有五六岁的幼儿，七八岁的孩童，十三四岁的少年……
我看到了一本《淘气包马小跳》，标题是《开甲壳虫的女校长》，整册马小跳我就差这本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起书，迅速地往凳子上一坐，如饥似渴地看起来……
我一口气看完了书，已经抬头看看窗外，夜幕不知什么时候降临。我咽了一口唾沫，好像把书中所有的知识都吞了下去似的，心满意足。
书使我的生活变得绚丽多彩，让我的生活变得更加美好！
生活的作文 篇26
我记得在八月十日，当我不会游泳的时候，我非常高兴听到我的朋友说万泰酒店的游泳池是开放的`。学校一放学，我就以高速跑回家，并告诉我妈妈。听到这些，我妈妈说，“好吧！你父亲和我明天带你去。”
第二天早上，我们换了衣服，带了一些有用的东西到游泳池。哇！这水真蓝！看着大兄弟姐妹们自由地向水走去，但是当他们的脚碰到水的时候，他们缩了回去，心想:如果像我这样不会游泳的人不小心掉进了深水里，那一定会完蛋的！
我先做热身运动，戴上潜水镜和泳衣，然后学游泳。蓝色的水逐渐淹没了我的膝盖，最后到达我的腰部。当我来到这里的时候，我慢慢地停下来，因为我害怕如果我走得更远，我会淹死。爸爸对我说，"伸展你的腿！"他用他强壮的手臂支撑着我的腰，我似乎漂浮在水面上。我父亲补充道:“用力向后推你的腿，双手向两边拉……”我很快会游一会儿。看到我进步神速，我父亲想开个玩笑，放开我的手，但我“扑通”一声他大叫一声沉了下去，一连呛了好几次。直到那时他才站起来。他觉得鼻子发酸，耳朵似乎被什么东西堵住了。他感到非常不舒服。
生活的作文 篇27
人们的生活看似很深奥，但其实和生活中的很多事物都有相同之处。
沙子与生活
体育课，在沙坑上跳运，玩起了沙子。
手中捧起了一些沙子，纂紧它，却发现纂得越紧，它越容易从我手中流失。
生活中，有些事情，你越看重它，越不想让它从自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放宽心去对待，这样，或许更好地拥有。
咖啡与生活
好困，冲一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了几块糖，可还是苦的'，可是它很香，让我禁不住喝了一口。细细回味，原来它并不苦。
同样，在生活中，有些东西，你加上了自己许多的努力。或许都感觉不到收获，可是在以后的生活中，你细细回忆这般岁月，却是美妙的。
橙子与生活
你有没有这样喝过橙汁，冲橙汁时，加凉水，不搅拌就喝。我试过，很奇怪的味道，先是像开水一样，平淡无味，慢慢慢慢，哇，好甜！
同样的，有些事情，你只有把它从头到尾全都经历完了，你才感到它美妙味道，任何事情没有做完，没有经历完，就千万别说不好，不可能！
生活的作文 篇28
校园生活是人生一段最绚丽多姿的旅程。青春的故事在这里展现，友情的故事在这里升华，学习上的竞争在这里无处不在。
校园是一个充满激情，充满挑战的地方。在那里到处都洋溢着青春气息。校园生活面临跨进大学的压力，而这些压力又是我们学习的无限动力。每天天还没亮，校园的每个角落里都传出响亮的读书声，无论你走到那里都会看见校园的每个角落里同学们聚精会神学习的身影。我也是其中一份子，我也加入了这样紧张而又有挑战的学习生涯。下午你将看见校园运动场那道亮丽的风景线。什么运动活动都那么多同学参加，各个都那么的活跃。而我还是选择了我最喜爱的篮球，我坚持天天打篮球运动，这样既可以有利于减低学习上的压力又有利于强身健体。生命在于运动，我喜欢运动。并且，我还要尽快地调整自己，以适应初中阶段的学习和挑战。
宿舍是我们生活居住的地方，在那里我们一起学习一起成长，虽然有时间会和同学发生小小的争执，但是很快就会好，还成了铁哥们。在这里我学会了怎么样和别人沟通和相处，这是课本上学习不到和无法体会到的。也使得我更加懂得了友谊的珍贵。这样的集体生活，这样的团队，更加锻炼我们的团结，加强了我们的'团队精神。我喜欢这样的集体，更加喜欢上了团结就是力量。这将是我的人生道路重要的一课，也为我漫长的人生作了铺垫。
在校园里，有失败的泪水，有成功后的喜悦，还有最纯洁的友情。校园就是这样一个充满诗情画意的地方，一个充满青春活力的地方。我的校园生活就是那么的多姿多彩，那么的有意义。我的校园生活是值得我一生回忆的。在人生的漫漫旅途上，虽然困难和挫折依旧，但这段丰富多彩的校园生活将在我心中珍藏，哪怕是多年以后，它还会在我的心中散发着清香。
生活的作文 篇29
现实生活中有护士节、教师节、母亲节等等，如果让我创造一个节日，那我就要设一个电脑节。为什么呢？因为我觉得电脑用处太多了，它不仅能玩游戏，而且还有多种用途。听妈妈说，卫星发射、地震测量和预测等一些重要工作都是用电脑来完成的呢。以前，我只知道电脑可以做一些基本文件，没想到它还会干这么多事呀！看来我是低估它了。既然电脑可以做那么多东西，我得赶快向它请教请教了。以后，电脑就可以当我的老师了，所以，我要为我创造一个节日——电脑节。
首先，我要在我的电脑节里设上各种比赛，有打字小能手、电脑节推销活动（多媒体报告）、qq聊天之表情大比赛、qq视频谁最酷和潜艇大战比胜负等一系列电脑娱乐活动闯关。泄露一个小秘密：冠军有大奖领哦，加油吧！
除此之外，我将会开展一系列”电脑伴我成长“活动，大家可以和小伙伴一起亲手尝试安装软件，寻找电脑高手，把其中的秘诀传授给还没有掌握这方面知识的人；还有”武林秘诀对对碰“活动，大家可以把自已知道的知识来一个传递，让更多的`人了解电脑，还可以自已个人或小伙伴一起来研究。让我们一起来一次互动电脑狂欢节吧！希望大家能从这位”老师“那学到更多的东西。
让我们的电脑时时刻刻在我们身边帮助我们吧！
生活的作文 篇30
据我所知，我们营房分为上下两层，每层4人。
不是我抱怨，当我们走进房间时，也不知上一任房主怎么住的，满房“飘逸”的一股臭味，我们真受不了。教官的.要求太高，难免的失误让我们愁容满面！
我们将被子称为“豆腐块儿”，但一只豆腐块要叠好却是难上加难！而“房间无异味”，我们更是极耗内力……
为了洗掉厕所的味道，我们派出了5大名将（我也在内），持器具，冲锋陷阵！
花露水充斥了4平的厕所，开出了热水使气味混合，继两人的裤子湿透之后，我们放出了大招——洗衣粉！
“雪花飘飘，北风萧萧……”我们的厕所犹如飘了鹅毛大雪，洗衣粉与那股臭味，完美地合成一体，是一股说不出来的奇怪味道！洒下，再泼点热水，地上泛起了一阵阵泡沫，不时发出“噗噗”的声音。
第二次喷水，宝宝金水、强效防叮剂、六神驱蚊水，甚至有人将儿童香水也加入了进去，放了一阵热水，里面太闷了！随后，我们放进去了些许凉气，终于没有了臭气只有香气了！
随后的扫地，就简单了。“刷刷刷”几声，地就亮多了。
生活的作文 篇31
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的.教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，让我在最后留校的几天里，再看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，做个有作为的人。
生活的作文 篇32
地球是人类的家园，随着人类生活水平的不断提高，人们对探索外星也有了充分的准备。
科学家柴柴，也就是我，设计了一艘飞船，叫“神舟飞船十二号”，由一名经验丰富的宇航员进行登陆探险。清晨，宇航员乘坐“神舟飞船十二号”来到了美丽的月球。宇航员刚下飞船便被月球上的美景迷住了，蓝得发黑的天空中闪烁着一颗颗明亮的星星。宇航员一边走一边摄像，他看看周围的环形山，找了一块平地，把鲜艳的五星红旗插在了上面。突然有人叫了一声：“喂，你是什么人?”这可把宇航员吓坏了，他转过头一看，居然是神话中的嫦娥，她手里抱着玉兔，正对着宇航员微笑呢!“啊，真是不可思议，原来真的'有嫦娥呀!”“我不是什么嫦娥，是从地球上来的智能机器人，专门来观察月球上的变化，然后再把观测到的信息传回地球。”“那么，你一定很辛苦吧?”宇航员关切地问。嫦娥笑了笑说：“不会的，在这里工作我很荣幸，希望你这次的工作能圆满完成!”说完，她唱着动听的歌走了，宇航员使劲朝她挥手再见。嫦娥走了，只有歌声回荡月球上。
“小宝贝，快起床，你还干什么呢?”妈妈在喊我。
我猛地从床上跳起来，说：“哎呀，原来是场梦啊!”
生活的作文 篇33
我最敬佩的一种生活方式是笑，是以笑待人。
笑的人一天都没有忧愁，以笑待人的人又活泼开朗，热情大方，具有一定的人缘，我喜欢笑；我喜欢天天开心的人，因为跟他在一起，我会很开心，倍感亲切，生活也会很踏实。
在你的生活里，爱笑的朋友像用刀刻在你的脑海里一样，是抹不去的`影子。在你的生活感到没有快乐的时候，爱笑的朋友会倾听着你的烦恼。然后会用快乐的方式告诉你该怎样解决；在你开心的时候，爱笑的朋友一定第一个问你开心的原因；在进入紧张的复习中，爱笑的朋友会自信地告诉你：“只要认真，一定能考个好成绩。”在即将放假的时候，他会劝告你不要伤心，祝你过一个愉快的假期；在你对未来的路茫然不知选择的时候，爱笑的朋友会告诉你该怎样做，应该选择什么，选择后会有怎样的好处。有了这样一个学习上的对手，生活中的伙伴，而且极其爱笑的朋友，你一定会很轻松。
让我们也成为这个爱笑的朋友，让生活中充满笑容，以笑待人。相信生活会更美好。
生活的作文 篇34
还早。天空还有点灰，灰得有些恼人，有点蓝，蓝的令人诧异。我在这样的早晨中，出门，上学。
拖着充满睡意的步伐，走在一如往常的平淡街景中，平淡的迈着脚步，平淡的在心中演算着平淡的方程式。身边一辆辆赶着生活的汽车，一个个等着公车、面无血色的面孔，让这个城市到处弥漫着令人窒息的空气。挥散不去的气息沉甸甸地压着我，让我的脚步愈发沉重。
踏进校园，穿过走廊，一如往常地放下书包，带着打扫用具前往我的外扫区。正当我低着头越过教室之间时，白头翁一声清亮悦耳的鸟鸣不由得让我抬起头寻找它的芳踪──赫然看见它停在一棵镶满桃红色花瓣的山樱花树上。树上点着一朵一朵小巧精致的樱花，白头翁站在枝头歪歪头，张望了一会儿，像是想提醒我这副美景的存在一般，和我对望了一眼，便机灵地飞远了。
我折服于眼前的景色，忽然忘了方才演算的公式，忘了待会儿得完成的试卷，忘了早上那条匆促的街道，专注着呼吸着山樱花树之间甜甜的空气，专注地感受着盛开在心中的雀跃和惊喜。原来教务处前有这么一颗漂亮的树啊！我这才发现，在我们仓促的考试之间，春色已经徘徊在我们身旁了。这棵樱花树是报喜的使者，带着惊喜想点缀所有校园里的考生的心，等着一颗期待生活的'心灵去注意到它美丽的存在。我静静地站在桃红色的天空底下，静静的，细腻的，品尝着这生活中意外的惊喜。
结束打扫工作后，我轻快地踏着步伐，带着地上拾起的一朵樱花，回到教室，翻开讲义。相同的是我们仍然得过着仓促忙碌的生活，不同的是我们有权利带着一颗期待的心，去和生活中埋伏的惊喜相遇。
生活的作文 篇35
今年是20xx年，我们正上六年级，但是一想到就要与老师和同学们说“再见”了，眼角不时闪烁着泪花。
我所在的学校是运卜屯小学六（2）班。一想到下个月毕业，一想到就要与记载着我成长、快乐、成绩的母校分别了，心中真不是滋味。想想讲课认真的老师们，想想帮助过我与我同班的同学，我该怎样面对，是哭吗？不是！
毕业前一个月，我只有努力学习才是对母校最好的回报。我对母校的.话说不完，对老师的感激也说不完，现在我就只能用一篇作文来概括心中的情感与不舍。
等我们毕业了，再来看看母校，再来看看老师，再来看看班级，满满的都是回忆。我会站在教学楼前大声地喊：“母校，六年过去了，我们在这里茁壮成长，学到了不少知识和技能，是您让我们懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是你给予我们的精神财富，我们怎能忘记？母校，我来看您了。”
生活的作文 篇36
青春年华，且行且惜。 ————题记
天空依然残留着夏日的炎热，满腹的心事难诉衷肠，将快乐搁浅。
人生犹如浮萍，无根，随波逐流。本想流年安好，浅吟低唱，事事随缘，可生活的浮浮沉沉，终究触动了内心深处的矜持，种种情愫萦绕心头，有一股莫名其妙的失落。骨子里一直流着一股好强的血，不懂得如何表达自己情感，唯有将其寄托于文字，所以爱上了文字，爱上了散文，学会了调解，学会了发泄。
或许人生只需一帘幽梦般记忆，芬芳内心的孤独，在秋雨的夜晚，泡一杯香浓的咖啡，伏案抒写昔日的点滴，让时间作为见证，温暖内心的沧桑。人生总是充满遗憾，有些遗憾犹如蜻蜓点水，很快就被时间冲淡；有些遗憾却是终生难忘，影响一生。然而，人生有得有失，患得患失只会羁绊自己的脚步，留下更多的遗憾。
时光似水流，年华几 许深。生活在四季中彰显色彩，薄凉的.青春，在指尖打捞渐去的韶华。曾经的无知，未明了的已知，都在回眸间消失殆尽，勾着手指细数昔日的快乐悲伤，无需告别，也能成就一场逝若惊鸿的怅然。
过去的不会再来，再来的亦不是过去，不管失去了什么，都不要失去一颗饱满向上的心态。人生没有跨不过的坎，最大的敌人是自己。温室的花儿再怎么美丽也经不起风雨的吹打，没有波折的人生是苍白的。
有时候，得到并不一定快乐，任何事情都是两面性的，换个角度就会柳暗花明。正如卞之琳所说：“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你却装饰了别人的梦。”
人生如若初见，何事秋风悲画扇。不学黛玉含泪葬花，只求相约钱塘江畔，闲看潮起潮落；不学清照赏菊寂寞，只求相约华山之巅，比剑论英雄。男儿志在四方，拿得起就放得下。无需感叹，无需悲伤……
热血激昂，挥斥方遒，上天揽月，下海捉鳖，只求无愧青春年华。
生活的作文 篇37
丰富多彩的暑假结束了，但我不能忘记暑假期间我参观首都杭州的那一天。
那是20xx年7月17日，在烈日下，我和妈妈来到了首都杭州。这是mainland China唯一的儿童社会体验博物馆，我有幸成为这个可爱城市的公民。事实上，它是一个城市的缩影，什么都有。我分别在航空学院和航运公司参加了机长和机长的.培训，并在辅导员的指导下很好地完成了工作。我还成为了公安局的一名警察，口腔医院的一名实习生，并作为一名消防员参加了一次消防行动。劳动报酬总额，即工资，是42元。同时，我缴纳了个人所得税，并获得了一个大纳税人的荣誉证书。我从工资中拿出13元做资本货币，参加了驾驶学校的培训，并通过了做资本机动车驾驶证。我还用剩下的工资在百货商店买了我最喜欢的礼物，并给了我妈妈一束绢花。
在参加上述工作之前，我仔细了解了各行业单位发布的招聘灵感，然后排队参加。通过这次活动，我意识到了找工作的困难和赚钱的困难。但我尝到了劳动果实的喜悦，并为能把我的智慧和才华奉献给这座城市而感到自豪。
在我未来的学习和生活中，我将牢记首都城市的城市精神:独立、自强、城市信任和城市秩序。在明星火炬的照耀下，努力学习，快乐生活，做新世纪的少先队员。