风波

倚栏轩整理的风波（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。

风波 篇1

“六一”儿童节马上就要到了，校长要求在“六一”儿童节这天每班表演一个节目。

教室里热闹非凡，班长桌旁围着一群同学商量着“六一”儿童节表演的事，文娱委员则在自己的座位写作业。

班长思考好了，走到文娱委员桌前，敲敲桌子：“我打算安排大合唱。”文娱委员则回答：“表演舞蹈比较有活力，还是表演舞蹈好！”

班长轻轻皱着眉头：“上次表演舞蹈，都只有女生参加，这次我想让全班同学都一起表演！”文娱委员略有不满：“就上次表演了舞蹈，现在全校都在大合唱，没有创意，那样我们得分也不高呀，节目也不精彩！”

班长几乎要吼出来了：“我们马上要毕业了，大家一起参加节目才温暖，才和谐！”“就算快毕业了也得给师弟师妹留个好印象，也要在乎班级体的分数和荣誉呀！”文娱委员叫了出来，心里想：不就是个班长吗？还不在乎班集体荣誉，真是可耻。想完还瞪着他。班长心里也不好受，不就是个文娱委员，我还是班长呢。班长吼道：“我是班长，必须听我的！”还一边拍桌子。“我是文娱委员专门负责娱乐，必须听我的！”说完瞪大眼睛。

班长一只手拍桌子，一只手指着文娱委员，大叫：“必须听我的！”说完回到自己座位上不理文娱委员。文娱委员“啪”一声推门，找老师评理，还吼叫着：“我跟你绝交！”

这时，广播响起：“因为我们想让大家多表演，所以决定每班两个节目。”听到这，班长和文娱委员跳了起来。

“六一”儿童节的节目顺利的筹备着。

风波 篇2

科技发展日新月异，手机的更新换代也速度飞快，从20年前的大哥大，诺基亚到之后的小灵通再到如今的智能手机，手机的功能发生了翻天覆地的变化，为人们的生活带来了极大的便利。

外国有苹果，中国有三星，华为，在行业竞争的同时，手机的功能日益全面，一部手机，既能代替镜子，又能代替地图，报纸，留声机。可谓是21世纪最伟大的发明之一。在互联网+的引导下，越来越多的民营企业加入了互联网的大军，产业链愈发延长，生产者的收入也越来越多，消费者的体验也越来越丰富。我们不反对支持国外品牌，但也要认可中国制造。无论是外国品牌还是中国制造，只要能给人民带来良好消费体验的，就是成功的发明。

通过手机，我们感受到了祖国的蒸蒸日上，经济保持中高速增长，供给侧改革深入推进，一带一路的队伍越来越壮大。我们看到了中国官员用智慧捍卫国家主权，感受到了运动健儿们的拼搏与奋进在奥运赛场上夺冠，目睹了全国人民众志成城抗击疫情。中国的感召力，塑造力，国际影响力不断提高，为世界的和平发展做出了卓越的贡献。

通过手机，我们向国外展示了中国风采，无论是自然环境的优美，经济的协调发展还是中国人民的亲切友好，都让外国友人对中国充满了热爱与向往。中国人民也没有让他们失望，以最优惠的政策和最便捷的服务让他们感到宾至如归。他们将联系中外的一座桥梁，把中国5000年的优秀文化，传统价值展现给本国人民。

手机在生活中似乎已经成了必不可少的物品，他代替了钱包，方便了支付。代替了信封，方便了联系，维系了关系，真正实现了海内存知己，天涯若比邻。网络课堂更是为即将中考对我们提供了便利，在线上，我们与老师互动，通过老师的讲解巩固了我们的知识，为中考一役做了更加充分的准备。

然而手机是把双刃剑，它在丰富我们业余生活的同时，也伤害着我们的眼睛，对于一些自制力不强的学生来说，会严重影响他们的学业，我们不得不正视这一问题。

手机是时代的产物，是人类智慧的化身，作为中学生的我们，应该重视这一问题，正确使用手机，让他为实现我们的梦想提供源源不绝的动力。

风波 篇3

“洗刷刷，洗刷刷哦哦－—”教室传来了一阵阵的歌声，我慢慢走向教室。

我推开教室的门，同学们唱得更欢了，我也十分想唱，可是为了保证不说话的名誉，我只能呆呆地坐着，看同学们尽情发泄。这几天，老师管得太严了，今天老师不在教室，真是山中无老虎，猴子称霸王啊。突然，同学们的歌声戛然而止，停了下来。老师走进来说：“唱呀，怎么不唱了。老远就听到你们唱歌了，”老师说，“是谁带的头，”想不到的是，同学们一个个的指向了我，用渴望的眼神看着我。老师说：“张贺晟，放学找我。”“完了。”被老师误解的滋味真悲催。当老师走远，同学们又唱了一首“我正在看着你，看着你目不转睛。”

放学的时候，我的双腿像灌了铅，一步一挪到了办公室门口，轻轻的喊了一声：“报告。”老师说：“进来吧。”虽然听着老师的声音很温和，但是我的心却怦怦怦跳得十分快。我低着头来到老师面前，“老师，真不是我唱的。”老师说：“行了，不用说了，我都知道，你们这行你当语文课代表好吗？”“啊？”原来老师不是批评我，我禁不住“啊”了一声。“怎么？不想当！”老师又说，“在教室，你没说话，我给你一颗糖，你对同学们的指责，没有急着辩解，我再给你一颗糖。希望你严格要求自己，当好语文课代表！”哇！原来老师心里明镜似的。

我自信满满的走出办公室，心突然一下子平静了下来。

这个老师，就是我们的班主任。从那以后，我觉得老师更伟大了。

风波 篇4

我闯祸了！

我真不明白，一抬胳膊，怎么会碰倒里间写字台上的瓷马。这不是一般的装饰物，而是爸爸阔别20年的姐姐——我的姑妈送给爸爸的。爸爸一直把它视若珍宝，爱惜倍至。

可现在，我却偏偏摔坏了它。我似乎已经感到爸爸那蒲璃大的手掌落到头上。我越想越怕，用手捂住了自己苍白的脸。

这时，门外传来一串儿钥匙相互碰击的声音，我立刻敏感地想到，一定是爸爸在拿钥匙开门，因为家里人只有爸爸的匙钥是连成一串儿的。怎么办？危险迫在眉睫，我来不及多想，飞快地向外间冲去。我知道，在那困难的处境下，只能先选出“现场”，至于以后……唉！听天由命吧！

我刚抓起一张报纸坐到沙发上，爸爸就进来了，神情跟往常一样严肃。“我回来了。”他习惯地说。我佯装看报，可心却提到了嗓子眼儿，捏报纸的手不禁微微颤抖起来。

爸爸走进里间，我紧张得屏住了呼吸，手心冰冷，等待着事态的发展。可怕的事终于发生了！爸爸风风火火地走出来，质问我：“瓷马怎么摔碎啦？”我的心象一张拉满弦的弓，绷得紧紧的，我吱吱唔晤地回答：“不……不知……不知道……”“真的？”爸爸的声音虽不大，但很有份量，他那严峻的目光．象一把利剑向我射来。我避开爸爸的目光，低下了头，只觉得脸上一阵火辣。

时钟的指针象被线牽住了似的，走得慢极了。过了几分钟，对我来说却好似过了大半天。但是随着时钟的转动，爸爸严肃的神色慢慢变得温和了，他用和缓的语气对我说：“哦，不提这事了！我给你讲个故事吧？”“讲故事？”我惊异了——爸爸怎么会在这个时候给我讲故事？

“从前，有一个小孩儿，很爱撒谎。有一回……”，爸爸娓娓地讲起来。这个故事名字叫《说谎的孩子》，是讲一个小孩子因为撒谎，而断送了自己的性命。这个我平日听过一百遍的故事，这时听来却别有一番滋味了。霎时，我明白了爸爸的良苦用心——他是在通过故事教育我呀，可自己刚才……

我想到这儿，泪水无声地流了下来。这是悔恨的眼泪，它表达了我的内心活动，表示了我已认识错误，并且要改正撒谎的决心。爸爸快慰地微笑了，他安慰我说：“瓷马摔坏了还可以再买，但一个人的思想有了污垢，就很难抹去了。”我反复咀嚼爸爸语重心长的话语。

我走进里间，拾起了地上的碎片。

风波 篇5

煎熬的大课间终于结束了，我之前弯的跟把弓般的背挺直了，绷紧的脸舒展开来，挂上灿烂的笑容。一瞬间，从刚才那个无精打采的小老太婆，摇身变成了一个活泼开朗的阳光女孩，一蹦一跳的走进教室。“呜……呜……”一阵低沉的断断续续的抽泣声打破了原本欢快无比的气氛。

我的好奇心一溜烟的涌上心头，想多管闲事的念头浮现在我脑海中，又轮到我出马的时候了！我睁着圆咕噜的，随着哭声，准备探索奥秘。

班级里的同学也不约而同地涌向一个座位——哭声的起源点。那个位子被同学们围的水泄不通，不是从里边传来断断续续的哭声，以及同学们轻柔的安慰声。除了一个同学例外——高佳乐。他一个人躲在角落里，双手托着头，靠在窗台，目视远方，那暗暗地深情中流露出了一丝不安。

风波 篇6

我们的学校总会有一些新鲜事发生，这不学校里又发生了一件有趣的事，一只鸽子竟然撞在了教室的窗户上。

那天下午，我们正在听语文课。忽然，两只鸽子飞了过来，其中一只被另一只赶了过来，正要撞在窗户上。我想﹕这两只鸽子应该是两口子，结果吵了架，其中一只就被另一只厉害的鸽子撞在了窗户上。我正想着，那只鸽子撞在了窗户上，掉在了二楼的长廊上。这件事引得班主任钱老师也一下子惊恐万分。看钱老师之后也那么好奇，我们也壮大了胆子去外面看一看，结果发现这只鸽子昏倒了。

之后，老师让班里的同学——黄永韬把它放到楼下花坛里。可是，他去拿，这只鸟以为我们是坏人，就跑来跑去，撞到了去三楼的楼梯里，这下惨了，我们好心办了坏事，让鸽子得了二次伤，所以这只鸽子有气无力，只好让同学放到楼下花坛里去喽！

结果下了楼，保安发现了，就把它拿到了食堂里。放学，我去问保安，他告诉我鸽子可能害怕自己要死了，就一下子拥有了力气，分走了。

这一次的鸽子风波真是有趣啊！