红领巾小建议小方案

倚栏轩整理的红领巾小建议小方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

红领巾小建议小方案 篇1

活动意图：

良好的生活卫生习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。孩童期是习惯养成的重要时期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。通过比赛教会学生正确地剪指甲；按次序穿脱衣服和鞋袜，注意自己的衣服是否干净整齐；女孩子要注意自己的头发是否整齐，学习梳发；学会整理床铺等。通过五月份的“我们爱劳动”活动，让学生在亲身体验劳动的辛苦的同时，感受劳动所带来的喜悦，从而锻炼劳动技能、培养劳动观念、树立劳动光荣的思想情操。

活动年级：

1-5年级

活动内容：

一年级——穿衣穿鞋比赛

二年级——整理书包、文具盒

三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）

四年级——叠衣服

五年级——叠被比赛

活动细则：

一年级——穿衣穿鞋比赛

各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生穿衣服系扣、穿鞋子扣鞋带及穿戴迅速、整洁、美观的本领。

二年级——整理书包、文具盒

各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生整理书包迅速、整洁、美观的本领。

三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）

各班选拔10（男、女各5人）位选手参加比赛，比赛考验学生梳长头发（一把向后束起的式样）迅速、整洁、美观及剪指甲整齐、美观的'本领。（三1、三2班各准备5名长指甲的同学、5名长发女生以备比赛时配合）

四年级——叠衣服

各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生整理衣服迅速、整洁、美观的本领。

五年级——叠被比赛

各班选拔10位选手参加比赛，比赛考验学生叠被迅速、整洁、美观的本领。

比赛安排：

比赛时间——周五下午第一、二节课

选手选拔、班级学生观看维持纪律——各班班主任

班级学生观看维持纪律——各班班主任 xx（1-3年级） xx（4-5年级）

周五下午第一节课：

一年级——穿衣穿鞋比赛————裁判：xx

二年级——整理书包、文具盒—————裁判：xx

三年级——梳头（女生）、剪指甲（男生）———裁判：xx

周五下午第二节课：

四年级——叠衣服—————裁判：xx

五年级——叠被比赛————裁判：xx

红领巾小建议小方案 篇2

活动目的：

1、结合“六一”节，谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的快乐，并以此激励自己更好地做好各项工作。

2、通过自己风采的展示，来表现自己的快乐，培养健康向上的情趣。

活动准备：

事先排练好节目（小品、诗歌、童话表演等）

活动过程：

一、持人宣布活动开始。

同学们，昨天我们渡过了一个特殊的节日——六一国际儿童节，谁来说说自己的感受？

生：这次“六一”节，跟以往不同，我们开展了游艺活动，很新鲜，很快乐。

生：我在活动中得了二等奖，拿到了奖品，我很高兴。

……

看来，这次“六一”节，都给大家留下了深刻的印象，大家都感到非常得快乐，这节课，就把这种快乐表现出来，和大家一起分享你的快乐。

二、活动内容

1、请看小品《海底悄悄话》，由杨晓超等表演。

2、请看童话剧表演《花母鸡比蛋》，由胡勤学等表演。

3、诗歌朗诵。

（1）、《快乐的六一节》。

（2）、《光荣的少先队员》。

（3）、《我骄傲，我是少先队员》。

4、评出最佳演员、最佳朗诵能手。

三、活动结束

看到那么多同学精彩的表演，让我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢！希望大家在今后的学习中，也能表现得那么出色。

四、活动小结

童年是快乐的'，过“六一”是兴奋的，愿大家记得今年的“六一”节，更希望大家每天都有这样的好心情，这样的热情，使自己各方面都有长足的进步。

红领巾小建议小方案 篇3

一、活动背景

20xx年x月x日是中国少先队建队日xx周年纪念日，是值得每一位少先队员庆祝的日子，为使每一位队员能够认识到少先队与国家、党、团之间密切联系，学习少先队的基本知识以及光荣历史，增强队员对少先队组织的光荣感、归属感。

二、活动目标

开展主题集会和中队特色活动帮助少先队员学习队史、队情、队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的`光荣感和自豪感，在仪式教育中筑队魂。

三、活动主题：

红领巾随梦想飘扬

四、活动时间：

十月

五、活动内容

1、“红领巾随梦想飘扬”主题集会

2、队仪式(出旗、唱队歌)

3、辅导员带领各中队中队长上台，中队长为辅导员授红领巾

4、校领导为辅导员授聘书(xx)

5、友谊中队交换友谊卡

6、珍爱红领巾倡议书

7、领导讲话

8、队仪式(呼号、退旗)

友谊卡要求：各中队明确各自友谊中队，友谊卡画纸要求16k铅画纸(学生美术材料袋的铅画纸即可)，友谊卡上必须要写上是友谊中队相互名称，如一(1)xx中队和五(1)xx中队。可以写上内容：两个的中队logo、中队口号、可以相互帮助学习开展的活动等，要求图文并茂，交换后的友谊卡布置在教室中，10月17日少先队活动课展评。东校区建队日同步开展，友谊中队这一环节延迟至10月17日少先队活动课进行。

9、各中队自主学习活动

1)学唱一首爱国主义歌曲。

2)中队开展队风纪评比。如敬好队礼、戴齐队标、唱响队歌、响亮呼号等。

3)召开一次主题队会。如学习队史、队情、队知识教育，少先队知识竞答，诗歌朗诵等活动。

4)开展一次雏鹰假日小队活动。寻访长辈、寻访图书馆、寻访红色实践基地等

5)其他相关学习活动

各中队至少开展两项活动，活动照片上传德育室20xx建队日文件夹(10月30日前)

红领巾小建议小方案 篇4

本期立足于学校教育与家庭教育、社会教育相结合，从培养良好行为习惯入手，以培养学生全面发展和培养学生的创新意识和动手实践能力，同时积极探索课程改革新路，发展学生的全面素质，以学生为主体的实践活动，认真开展劳动技术教育，形成初步的劳技意识和实践能力。培养学生综合运用能力和创新精神。 具体将开展以下几个方面的工作：

一、加强理论学习。

学习综合实践课程和劳动教学理论知识、先进的教育思想、他人的实践经验，加强自身教育教学理论水平。

二、与其它学科整合开展各项综合实践活动和劳动技术。

1、亲近自然，热爱自然，形成自觉保护自然的意识和能力。

2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。

3、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

4、注重生活中的技能学习，学会自理，形成积极的生活态度。

5、积极参与技术实践，掌握基本的技术知识与技能。

6、结合语文、数学、科学学科的教学，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。

7、了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。

三、教学原则。

1、注重基础。

对学生进行劳动技能培训。

2、体现综合。

劳动技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。

3、讲究科学。

劳动与技术教育的实施在方式和内容上应充分考虑到小学生的生理、心理发展水平和年龄阶段特征。

4、注重实效。

从本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本学校劳动与技术教育的传统和特色。

四、校本课程的开发与实际。

1、学校图书室。

一是学校的图书室发挥好现有图书的`功能，提高图书的流通率；二是开放阅览室，供学生博览群书和查找资料。

2、信息技术。

重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。

3、绿色学校的创建。

结合学校创建“绿色学校”的工作做好综合实践活动。

4、红色教育。

结合学校的红色教育对学生进行爱国主义教育，爱家乡的教育。

5、对学生进行问卷调查

6、家校配合，共造劳动环境

（1）创设校园热爱劳动的环境氛围。

（2）创设班级热爱劳动的环境氛围。

（3）创设家庭劳动环境

五、主要工作安排

二、三月份：

1、拟定适应综合劳动学科特点的学期教研计划。

2、检查全校综合实践活动及劳动教学计划备课。

3、组织开展小学综合实践活动及劳动课教研活动。

4、结合植树节进行植树活动。

四、五月份：

1、检查全校综合实践活动劳动教学备课。

2、组织开展小学综合实践活动及劳动教研。

3、从农村实际开展综合实践活动，让学生参加农业生产劳动。

4、结合学校红色教育开展活动，组织调查三岔红色史。

5、组织小学生开展小论文、小制作、小发明活动。

六月份

1、学期综合实践及劳动教学教研工作总结。

2、收集、整理本学期工作资料。