亲子乐园活动方案
倚栏轩整理的亲子乐园活动方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。
亲子乐园活动方案 篇1
一、活动主题：
"快乐相伴，米奇同行
二、活动时间：
2-3小时
三、目标人群：
3-12周岁儿童
四、活动预期：
通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。
五、活动地点：
儿童乐园，注意控制现场秩序
六、执行方案：
一)、前期准备：
1、活动物料：
2、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本
3、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花
4、经费预算：（总计：2985元）
彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元
笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元
彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元
绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元
文具盒：10元/个数量：20个预算：20个×10元/个=200元
礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元
二)、活动流程：
1、现场布置：
2、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围；
3、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌；
4、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴；
5、活动控制：
（1）、"抢凳子"游戏：
在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。
（2）、有奖问答：
用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。
（3）、"彩球接力"游戏：
将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜。
三)、礼送客人
联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。
七、注意事项：
1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料；
2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。
3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品
亲子乐园活动方案 篇2
活动要求：
1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。
2、尝试自己独立行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。
活动准备：
1、请家长自备午餐。
2、请家长携带纸笔、填写评估表。
3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。
活动过程：
一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。
1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。
2、导游收取此次活动的费用。
3、亲子活动：秀一秀、赛一赛
玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的感情。
二、在动物园中：
1、观看海狮表演。
2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。
3、午餐：
（1）宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交流和互动。
（2）鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。保护环境的整洁。
4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。
5、动物大巡游。
三、乘车回幼儿园。
1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。
2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。
反馈：
整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中，显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常成功。在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。
亲子乐园活动方案 篇3
活动一、问候时间——西瓜球找朋友
训练目的：反应能力训练，能够大声音地在大家面前介绍自己。
老师推给宝宝一个西瓜球，边念儿歌：西瓜球找朋友，找到宝宝做朋友。然后请宝宝接住西瓜球后拿着球到前面大声说出自己的名字、喜欢什么。引导宝宝说：“大家好，我是xx，然后宝宝一起说：“xx宝宝，你真棒！”
指导语：
今天的点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。
活动二：买糖果
活动目标：能够绕开路上的障碍物行走，能大胆跨过5厘米的栅栏。
活动准备：各种各样的糖果，障碍物、栅栏，糖果商店的布置。
活动过程：
1、介绍我们的糖果商店，老板很奇怪，要听到“糖果糖果真好吃，我要一颗尝一尝”，才会把糖果卖给你。
2、老师示范绕过障碍物，跨过栅栏，说“糖果糖果真好吃，我要一颗尝一尝”买到糖果。
3、孩子买糖果，教师、家长鼓励幼儿参与活动，并按要求买糖果。
4、再一次让幼儿买糖果，把儿歌更改成“糖果糖果真好吃，我要一颗给妈妈。”，并鼓励幼儿给妈妈剥糖吃，我们的妈妈、爸爸要谢谢我们的宝宝，亲亲我们的宝宝。
5、一起品尝美味的糖果。
指导语：
这个活动通过游戏，发展幼儿下肢力量，并引导幼儿在一种角色扮演中能根据游戏要求主动念儿歌，投入游戏情境。角色扮演是孩子特别喜欢的一种游戏形式，家长也可以配合孩子充当一个角色，和孩子进行一些游戏活动，那样孩子也会配合你表现相应的行为。
活动三、天天刷牙好
活动目标：
1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、练习涂鸦，尝试沿着一条线段自上而下地画短线。
活动准备：
1、实物教具;牙刷一把。
2、宝宝操作材料每人一套。
活动过程：
1、引发兴趣、导入活动。
教师：宝宝，你们刷过牙吗？你们刷牙是用什么的？
牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示小牙刷。）
教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
2、教师和宝宝一起讨论刷毛的画法。
（1）“宝宝，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！”
（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”。
3、幼儿作画，妈妈从旁协助。
（1）教师：老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！
（2）鼓励宝宝大胆涂鸦，提醒妈妈们注意：指导宝宝画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。
4、互相欣赏作品
师：哎呀宝宝真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动
附:天天刷牙好
小牙刷，手中拿，
张开我的小嘴巴。
上下刷，里外刷，
牙齿刷得白花花。
早上刷，晚上刷，
没有蛀牙人人夸。
指导语：
刷牙是和孩子生活紧密联系的一件事，围绕这个话题和孩子说一说，做一做，孩子是比较感兴趣的，而且孩子很熟悉这件事，他们就有话说，并且从中了解刷牙是保护牙齿的一种最好的办法，家长在平时的生活中要帮助孩子养成刷牙的习惯。
活动四、生活环节
1、入厕：
宝宝们，现在我们一起去小便一下，不你推我挤，排好队一个一个来。
（教师和家长帮助一些宝宝拉裤子。）
2、洗手：
宝宝们，小便好了之后我们来洗洗小手，把小手洗的香香的。（两只小手搓一搓，手心搓一搓，手背搓一搓。）哦，宝宝小手洗好了。
活动五：认知活动——包糖果
活动目标：能用手指完成拧的动作，明白糖果的两面是相反的进行拧。
分辨红色与绿色
提高语言表达能力及手口一致的数数能力
活动准备：红色、绿色皱纹纸，橡皮泥，塑料篮子
沈老师在糖果商店里买到一些什么？（出示糖果）这是什么颜色呢？（幼儿回答红色和绿色）。带幼儿学念儿歌：“红纸包、绿纸包，剥开糖纸瞧一瞧，里面睡了个甜宝宝”带领家长和孩子一起学念儿歌。——目的是提高宝宝的语言表达能力，家长在家多练习。
这么漂亮的糖果是怎么制作的呢？让老师来教聪明的宝宝学一学：先把绿纸铺在下面，再把甜宝宝放在中间，卷呀卷把它卷起来，这样卷好了，它呀还有两个小耳朵，看老师要两个小耳朵拧一拧，一只手往里拧一拧，另一只手往外拧一拧漂亮的糖果就做好了，你们学会了吗？现在老师把糖果材料发给你们，妈妈可以帮助。（播放轻音乐，孩子在音乐声中制作糖果）——这一环节是发展孩子的小肌肉群的精细动作。
请宝宝把红色糖果宝宝放在篮子外面，把绿色糖果宝宝放在篮子里面，伸出小手数一数，告诉老师你做了几个糖果宝宝。（可以和妈妈一起数数）提醒家长教孩子手口一致的数。——学习点数能力
收拾学具（和糖果宝宝说再见）提醒宝宝有礼貌说：谢谢老师
指导语：包糖果的活动通过拧的精细动作发展宝宝的小肌肉。其中还增加让宝宝复习上次的颜色（红色与绿色），通过让宝宝来按颜色进行分糖果理解里与外的方位，最后通过点糖果的过程掌握手口一致的进行点数。
活动六：亲子游戏——滚糖果
活动目标：增强亲子间的情感交流，共同体验活动的快乐。
活动结束知道与家长一起整理玩具。
活动准备：长方形布，海洋球
刚才宝宝做的糖果真漂亮，但还有几个大糖果宝宝还没有包起来，他们也想和我们一起来玩游戏。看，他们来了（出示海洋球）现在是我们亲子游戏的时间，家长和孩子一起念儿歌。
学念儿歌：小小糖果真淘气，滚来滚去真有趣，挺起身子跳一跳，落到嘴里甜滋滋。
示范动作：家长和孩子各自手握长方形布两头，把小球放在布中间，一高一低，让球在期间滚动，边念儿歌，播放音乐。
收拾玩具：家长和宝宝一起完成。
指导语：这次的亲子游戏活动，让宝宝体验了与家长一同游戏的快乐，以及物体能随高低来回滚动。最后要求让孩子与家长一起来整理玩具，这是培养孩子的自理能力。
活动七、再见时间
1、鼓励每一个孩子的进步。
2、征求家长的意见。
3、随“小小智慧树再见歌”挥挥小手说再见。
亲子乐园活动方案 篇4
活动要求：
1、亲近大自然，观察各种动物，能知道常见动物的名称。
2、尝试自己独立行走，不要依赖爸爸妈妈抱，并感受和老师、家人同伴在一起的快乐。
活动准备：
1、请家长自备午餐。
2、请家长携带纸笔、填写评估表。
3、给宝宝穿上舒适的衣裤、鞋子，并给宝宝背一个小包携带食物。
活动过程：
一、幼儿和家长一起排队出发，乘车去野生动物园。
1、老师介绍亲子活动的目标，导游介绍此次活动的内容。
2、导游收取此次活动的费用。
3、亲子活动：秀一秀、赛一赛
玩法：准备好话筒，让家长和宝宝一起展示才艺，可以表演唱歌、儿歌、讲故事等各种节目，鼓励宝宝大胆地展示自己，增进亲子间的感情。
二、在动物园中：
1、观看海狮表演。
2、猛兽区：引导幼儿认识老虎、狮子、熊、长颈鹿……等不同的动物。
3、午餐：
（1）宝宝、家长和老师一起坐在草地上进餐、交流，彼此进行交流和互动。
（2）鼓励幼儿吃完自己的一份干粮，并把废纸袋放在固定的地方。保护环境的整洁。
4、小动物区：引导幼儿边走边观看，说说小动物的名称。同时观察大自然景色，了解夏天大自然景色的特点。
5、动物大巡游。
三、乘车回幼儿园。
1、整队乘车回幼儿园，提醒个别幼儿和家长不掉队。
2、收评价表，秦听家长对活动的意见和建议。
反馈：
整个活动的安排还是非常紧凑的，加上家长们的配合，在时间上几乎没有什么耽搁。在活动的过程中，显然家长们对与动物的兴趣完全不亚于宝宝，每当看到不同的动物时，都能看到宝宝和家长好奇的眼神，这次的活动也非常成功。在活动结束后，可以让家长带一些亲子活动的照片来丰富我们的环境，同时也将活动的乐趣延伸下去。