寄宿制学校封闭管理方案

倚栏轩整理的寄宿制学校封闭管理方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

寄宿制学校封闭管理方案 篇1

为认真贯彻落实上级新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关要求，切实做好本学期新冠肺炎疫情防控工作，确保实现“守护校园一方净土、保护师生生命”两个目标，特制订我校xxxx年x季学期疫情防控工作应急处置预案。

一、领导机构

为做好学校疫情防控应急处置工作，县教育局成立学校疫情防控处置工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：其余领导班子、各年级组长和各班主任组成。

领导小组下设办公室，主任由黄xx校长兼任，副主任由易xx副校长兼任，工作人员系全体领导班子成员。办公室职责负责学校疫情防控处置日常工作，负责收集、整理、上报、传递新型冠状病毒的肺炎信息，形成阶段性及总体应急工作报告。

二、明确职责，落实措施

为把疫情防控工作落到实处，学校疫情防控应急处置工作领导小组下设6个工作组。

1、领导小组办公室。

主任：

副主任：

成员：

工作职责：负责领导小组日常工作，统筹协调各工作组工作。

2、应急处置工作组

主任：

副主任：

成员：

工作职责：

（1）快速指挥和协调相关单位、部门人员和物资，启动涉疫区域隔离封锁措施；

（2）安排医护人员测量体温并简要询问核实相关情况；

（3）按照公共卫生事件处置要求做好现场管控、环境消毒工作；

（4）协助疾控部门开展流行病学调查、采样筛查工作；

（5）加强个人健康卫生知识和疫情防控知识的宣传，指导师生做好正确防护；

（6）及时掌握与疫情相关的师生员工健康状况，及时与学校领导小组办公室、上级疾控部门保持密切沟通。并上报相关情况；

（7）安排医护人员做好隔离观察室的工作；

（8）负责落实专车将发热学生送往指定点医院。

3、信息联络组

主任：xxx

副主任：xxx

成员：xx

负责掌管报告和审核工作，实行24小时值班制，对信息进行统计和分析，并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况，向教育局疫情防控中心等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。

工作职责：

（1）及时与上部门联系并报告疫情，根据上级指示做好防控工作；

（2）准确摸清病例的活动史，人员接触史和重点人名单，掌握医学观察人员每日健康情况；

（3）负责信息的收集、上报、处理等工作，确保信息上报渠道畅通；

（4）负责实时记录突发事件的发展过程，确保材料准确、真实、完整，按规定拟稿上报。

4、疫情处置组

组长：

组员：

负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施，对疫点或疫区进行随时和终端消毒处理，控制疫情进一步漫延，负责流行病学调查、危害评估等工作；根据防控工作的需要，负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目。

5、安全后勤工作组

组长：

组员：

工作职责：

（1）提供应急处置所需要的设施、设备和物资，确保应急工作需要；

（2）在前期处置过程中负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等；

（3）严格控制外来人员、车辆进出校园，做好要校师生生活保障；

（4）加强校园安全巡查，及时处置校园安全事件；

（5）在疾控机构的指导下，做好病例所在宿舍、教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终端消毒。

6、宣传和心理疏导组

组长：

组员：

工作职责：

（1）主动做好相关舆情处置，舆论引导工作，及时向全社会通报疫情工作进展情况；

（2）负责各新闻媒体单位协调衔接、做好新闻报道和发布工作；

（3）根据情况，有针对性的对学生开展心理疏导和危机干预工作；

（4）加强正面宣传引导，稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌，确保校园稳定。

三、应急处置工作流程和要求

1、应急发起。发现学生和教职工出现发热（体温≥37.3度）干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状时，所在单位、部门应立即报告领导小组办公室；

2、所在单位、部门指定专人指导发热者佩戴口罩并指引至指定地点或发热者自行到学校医务室；

3、学校医务人员测量并记录体温，简要询问核实相关症状。确认发热和初步诊断后，校医室及用专车送往指定医院发热门诊就医；

4、若被诊断为疑似或确诊为新冠肺炎，所在单位、部门应及时通知其家属或家长，患者按要求接受治疗，并开展全校环卫消毒；

5、若排除新冠肺炎，当事人应按医嘱接受治疗或居家观察，学生应在学校留观室观察，直至痊愈；

6、配合疾控机构流行病学调查。对所有接触过病例或症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。根据属地管理的原则，按照《新型冠状病毒肺炎防控方案》或有关最新文件要求落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。

除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知叮嘱其一旦出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医，并动向医护人员告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。

校医、辅导员、应急小组成员应积极配合疾控机构开展流行病学调查的人员，并严格做好个人防护，确保个人安全。

7、应急预案的终止。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经疾控部门评估，由学校疫情防控工作领导小组决定终止响应。

8、该预案适用于所有校内人员（含：全校所有师生职工、学校经营公司、教职工家属、经营户、建筑工地工人等）。如出现新型冠状病毒感染肺炎病例（含：确诊病例、临床诊断病例）和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。

寄宿制学校封闭管理方案 篇2

为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国动物防疫法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。

一、工作原则

1、生命至上、主动抢险

突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。

2、迅速报告、及时处理

突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。

3、依法管理、强化领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。

4、预防为主、保护财产

宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。

二、组织领导

1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。

2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。

3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组

总指挥：校长、书记（法人）

副总指挥：副校长（分管安全领导）

成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安

由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。

抢险行动组组长：xxx

成员：xxx

疏散引导组：各班班主任

通讯联络组：办公室

人员救护组：校医

后勤保障组：总务处

4、职责范围

抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；

疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；

通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；

人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；

后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。

三、预警预防

1、加强领导，广泛宣传

学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。

2、建立预警，信息收集

关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时发现，及时报告，正确应对。

3、落实值班，及时报告

强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。

4、建立队伍，保障供给

建立应急抢险救援队，随时待命，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。

5、安全自查，规范管理

学期始末，对学校进行拉网式安全自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。还要经常对建筑物、树木，排水，供电、厕所等组织检查，针对出现的问题，落实整改措施。开展爱国卫生运动，搞好食堂、教室、宿舍和环境卫生，为学生提供安全卫生的学习和生活环境。

6、常抓不懈，养好习惯

（1）保持工作、学习、生活环境通风换气。

（2）少去或不去人群聚集的地方活动。

（3）饭前便后要洗手、正确洗手。

（4）加强锻炼，保证休息，增强体质。

四、监测报告

（一）突发事件监测

建立突发疫情灾害事件的监测系统。健全学生晨检、因病缺勤追查与登记制度。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校（年级—校医），学校要进一步排查，将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病患病病人，进行登记，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

（二）突发事件报告

1、建立自下而上的突发疫情灾害事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校突发疫情灾害事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

3、发现疫情要立即报告，任何部门和个人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。

五、处置流程

班级处置流程：

1、日检：每早关注学生的健康状况，统计出勤人数。

2、报告：一旦发现疑似病人，立即告知年级、校医。

3、劝说：发现身体不适或发热学生，必须劝其看病，在家休养。

4、记录：及时统计患病具体情况（班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况）并上报学校。

5、跟踪：每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察。

6、家访：积极做好患病学生的家访工作，经常保持联系。

7、消毒：做好班级室内外消毒工作，停止集体性活动。

8、观察：对痊愈后返校学生及其他同学，加强观察了解。

学校处置流程：

学校一旦发现突发疫情灾害事件应立即启动本校应急预案，并及时上报上级教育主管部门。

1、事故发生。学校保持镇静，沉着应对，立即向上级教育主管部门汇报，并组织教职工施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

2、紧急救援。根据事故性质向公安、交警、应急、卫生、防疫、交通管理等部门紧急救援，使灾情较快得以控制，受伤人员及时得到救治。

3、事故现场。学校领导及有关人员立即赶赴事故现场，听取汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施，迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生，对受伤人员展开救援救护，就近送医院治疗，并保护现场，监控险情，关注事态发展。

六、善后处理

1、应急状态解除由学校突发疫情灾害事件处理工作领导小组宣布。

2、突发疫情灾害事件处理工作小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。

3、配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

4、对在突发疫情灾害事件中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！

寄宿制学校封闭管理方案 篇3

为贯彻落实国家和省、市关于新冠肺炎疫情防控工作部署，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市各级各类学校（以下学校均含幼儿园）20xx年春季学期师生员工分级、分区、分批，安全、有序、错峰返校，在已印发《深圳市教育局关于做好中小学幼儿园20xx年春季学期开学准备工作的通知》《深圳市校园疫情防控工作专班关于做好全市高校20xx年春季学期开学准备工作的通知》的基础上，根据最新情况，制定本工作方案。

一、总体原则

本次返校工作坚决贯彻“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针，按照压实属地、行业、单位、个人“四方责任”，“分级、分区、分批”的原则开展，确保学校安全和师生健康。

分级：市校园疫情防控工作专班负责制定全市各级各类学校学生返校工作方案，组织有关部门研究提出全市高校、高中学校（含中职学校）、义务教育阶段初三年级学生返校时间，并报市新冠肺炎疫情防控指挥部审核批准。

各区（含大鹏新区，深汕特别合作区，下同）校园疫情防控工作专班负责制定本区学校学生返校总体方案，组织有关部门研究提出本区义务教育阶段初二年级及以下学生和幼儿园儿童的`返校时间，经区新冠肺炎疫情防控指挥部审核批准后报市校园疫情防控工作专班备案。

各学校按照市、区要求，“一校一策”制定本校学生返校方案，报所在区校园疫情防控工作专班审核批准；各高校返校方案须报所在区校园疫情防控工作专班审核批准后，报市校园疫情防控工作专班批准。

分区：本次学生返校由各区疫情防控指挥部根据本区疫情形势，统筹做好辖区内学校的学生返校工作，组织卫生健康部门落实核酸检测，组织对辖区内所有学校（含高校、市区属中小学校幼儿园、外籍人员子女学校、中职技工学校等）是否符合返校条件进行检查验收，切实压实各区属地管理责任。

分批：中小学校（幼儿园）：高一、高二学生4月8日第一批返校；义务教育阶段初三年级学生4月11日第二批返校；各区根据情况自行确定义务教育阶段其他年级学生和幼儿园儿童的返校时间，原则上不早于4月8日。

高校：专科、本科、硕士、博士毕业生4月11日第一批返校；其他学生4月18日第二批返校。

二、返校条件

（一）从高风险地区（含境内外）、中风险地区、高风险地区所在县（市、区）、有社区暴发疫情的地市、有明显社区传播的地市返深师生，未能执行深圳隔离防疫政策的不能返校。

（二）不属于《深圳市学校20xx年春季学期返校负面清单》中任何一种情况。

（三）学校疫情防控条件达到属地疫情防控要求、学校各项防控措施落实到位、应急预案和演练落实到位，经检查验收合格。

（四）各学校建立“白名单”。建立分别以班级、年级、部门、教职工家属、第三方特殊作业人员等为单元的白名单，全覆盖、无遗漏分类管理，所有入校人员均纳入“白名单”管理，“白名单”外的人员未经批准不得进入学校。

（五）中小学（幼儿园）师生员工的返校条件。第一批返校人员（高一、高二）及共同居住人严格落实健康监测，返校前连续3天在深圳完成核酸检测，返校人员健康申报合格并持24小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校。其他批次人员返校条件参照第一批。

（六）高校师生员工返校条件。在深第一批返校人员及共同居住人严格落实健康监测，返校前连续3天在深圳完成进行核酸检测，返校人员健康申报合格并持24小时内核酸检测阴性证明、粤康码绿码、核验行程卡返校；其他批次返校人员返校条件参照第一批。对离深返校第一批师生员工，学校安排班主任（辅导员）逐一核实师生员工居住地疫情状态，并告知在高风险地区（含境内外）、中风险地区、高风险地区所在县（市、区）、有社区暴发疫情的地市的师生，须严格执行深圳隔离防疫政策后返校。其他批次离深返校人员返校条件参照第一批。

（七）各区能按本方案要求保障返校前后核酸检测需求和频次。

三、返校前准备工作

各区、各学校要按照方案要求，提前部署、精细安排师生员工返校前各项准备工作，确保“责任到岗、任务到人”，做到思想认识到位、防控措施精准到位、应急预案落实到位、免疫屏障巩固到位、联防联控机制高效到位、服务和关怀充分到位。

（一）强化返校条件验收

方案下发后，各学校立即开展返校准备工作并尽快落实到位，准备就绪后向所属区校园防控专班报送《深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作承诺书》（附件3）、《深圳市学校（幼儿园）返校疫情防控工作备案表》（附件4）。各区校园防控专班对照《深圳市学校疫情防控工作清单》（附件5），对中小学幼儿园逐校检查验收后，可组织学生返校。各区校园防控专班对高校检查验收，审核通过后，报市校园疫情防控工作专班审批，审批通过后可组织返校。

（二）加强返校人员健康管理

1、加强重点人员管理。全覆盖、无遗漏、精准掌握返校师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等重点人员）的健康状况，及时动态更新市内“封控区、管控区、防范区、集中隔离、居家隔离、红黄码师生台账”、“离深人员返深（校）台账（从高风险地区、中风险地区及高风险地区所在县（市、区）、有社区暴发疫情的地市、有明显社区传播的地市（或县、区、旗）返深），切实做到底数清、情况明。学校相关负责人、班主任（辅导员）在师生员工返深前分别对教职工及学生逐一电话沟通联系，精准掌握每个人的行程动态，认真细致解释返深疫情防控措施，确保师生员工严格执行相关指令。

2、市外师生员工提前返深。师生员工近期非必要不离深，尚在市外的师生员工至少提前3天返深，返深后24小时内做一次核酸检测，返回深圳当天向学校报备，学生健康监测情况每日报班主任，教职员工健康监测情况每日报学校相关负责人。在校内居住的师生员工，返深前24小时在当地进行核酸检测，乘坐飞机、高铁等交通工具落地核酸检测后须保留相关证明，无落地核酸证明的当天在社区或校内（有核酸检测条件）核酸检测，入校后核酸3天3检。

3、加强健康监测管理。各学校安排专人每日登录“深圳市教育管理公共服务平台—健康数据系统”、“深圳市学生健康监测信息系统”，在教育管理平台中查看本学校师生员工的红黄码人数及变化情况，积极引导红黄码师生员工主动配合属地相关部门落实健康管理措施。通过健康监测信息系统及时报送、收集师生员工健康信息，实行疫情防控“日报告”“零报告”机制，发现异常情况迅速上报，确保迅速准确处置突发情况。

（三）组织开展健康申报

中小学幼儿园师生员工在返校前2天，联系学校（各班主任）获取本校/本班的专属申报二维码，进行线上填写和签署，提交成功后由学校（各班主任）审核是否符合返校条件。学校（各班主任）生成本校/本班的专属申报二维码将另行发文指引；师生员工可关注“深圳教育”公众号，点击下方“疫情防控→返校健康申报”获取申报指引。不符合条件者须在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。各高校返校前2天组织返校师生员工通过本校管理系统上报，学校安排专人审核是否符合返校条件。

（四）织密联防联控网络

加强联防联控，充分发挥卫生副校长在校园疫情防控的专业指导、应急演练、突发事件处置的关键职能作用，进一步完善学校与辖区卫健、疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，建立发热师生员工定点医疗机构就诊绿色通道。充分发挥辖区卫健、疾控部门的指导作用，协助指导常态化防控工作，确保防控措施到位。密切配合公安、交通、市场监管等部门，开展校园周边环境整治、交通管理和食品安全检查。

（五）做好防疫物资及设备设施保障

各学校按要求配备疫情防控物资，及时维修更换不适用的防疫设备，各学校在校门外就近设置临时等候区和健康观察区，在校内相对远离学生班级及学生活动区域设置隔离室，具备通风、采光等条件。鼓励使用高科技手段提升防疫工作的精准度。加强酒精等消毒物品的存放和使用管理，严防发生安全事故。

（六）加强校园环境整治

坚持人、物、环境同防，对教室、办公室、实验室、图书馆、活动室、厨房、餐厅、宿舍、会议室等重点场所和校车等重点设施进行清洁消毒及开窗通风。由卫健、疾控部门联合教育部门出台校园环境监测指引，各学校主动联系辖区卫健、疾控部门，定期开展校园内物品、环境和污水等疫情防控监测工作。在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查、食材配送和食品安全管理，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作。

（七）开展疫情防控演练

返校前一周，各学校应按照深圳市学校新冠肺炎疫情应急响应流程（见附件2），扎实开展一次学生返校演练和校园疫情防控应急处置演练，各学校在卫生健康副校长的专业指导下，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，确保一旦发生疫情，能迅速启动应急处置机制，以最快的速度做好校园封闭管理、师生员工隔离管控、流调转运、核酸检测、环境消杀、健康监测、后勤保障等应急措施，短时间有效遏制疫情传播蔓延。

（八）家校协同开展心理健康教育

返校前各学校制定学生返校心理健康教育工作方案。各中小学班主任应做好跟进式家访，提前通过电话或微信等方式与学生家长一一沟通联系；返校前一周按照线上主题班会课、家长会的相关指引召开在线班会课、家长会，加强对学生的心理疏导和抗疫常识引导，指导家长做好返校准备和排查学生心理状况。对筛查异常学生要建立台账，及时报告并精准施策，开展持续有效心理辅导。

四、返校当日及返校后工作要求

（一）保障返校秩序

市、区校园疫情防控工作专班按照本方案确定的分级原则分别安排各学校返校工作，学生不得提前返校。待确定返校时间后，各学校校领导、行政人员、校医、后勤人员等应提前到校做好准备工作，组织开展返校第一课校园疫情防控专题培训，确保学生返校秩序正常。

（二）严格入校核验

学校须安排专门人员核验返校师生员工的24小时核酸检测阴性证明、粤康码绿码、行程卡、健康信息申报卡等信息，符合条件方可入校，确保入校人员都是事先审核通过人员。同时校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒。

（三）落实核酸检测要求

各学校在区疫情防控指挥部的统筹安排下，组织安排好核酸进校检测工作，所有师生员工在校内完成每周三检（周一、周三、周五），不漏一人。后勤、食堂、保安、保洁等岗位人员严格落实每日一检，来自防范区的师生员工每日一检，防范区内的学校所有师生员工落实每日一检。各学校储备一定量的新冠抗原检测试剂盒，根据实际情况及时对有发热等十大症状人员在校医指导下及时开展检测。

（四）校园实行封闭式管理

教职员工上下班严格实行“两点一线”，非“白名单”内人员未经批准不得入校。师生员工校内佩戴口罩（体育课、就餐等除外），快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。师生员工进入校门核验核酸检测、粤康码、行程卡等信息，并检测体温。高校学生非必要不离校，离校前须经过学校审批同意，校园实行网格化、区块化管理，食堂、宿舍、教学楼等人员活动场所相对固定，非必要不举办跨班级活动，最大限度缩小少人员活动范围，减少人员交叉流动。

（五）做好应急处置工作

学校做好应急预案，针对发生普通发热病例、可疑病例、阳性检测者（包括确诊病例和无症状感染者）、密切接触者、次密切接触者、重点人群、学校聚集性疫情等校园突发疫情情况，科学制定完善应急处置方案，明确职责分工，落实应急保障，加强监督管理。联合属地联防联控机制各成员单位，组织校内各有关部门，分层次、分形式、多场景反复组织演练，充分检验应急预案的实用性、高效性和可操作性，确保校园一旦发生疫情，应急预案能够即时启动，迅速采取最彻底的措施，以最快速度采取校园封闭管理、师生员工隔离转运、流调溯源、核酸检测、环境消杀、健康监测、就医治疗、线上教学、心理安抚等应急措施，最短时间遏制疫情传播蔓延。

（六）实施专项督导检查

返校后，市、区教育行政部门联合同级卫生、疾控等部门，按照本方案工作要求，对各学校落实情况进行专项督查，对于落实不到位的，责令其限期整改。

寄宿制学校封闭管理方案 篇4

根据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。

一、安排和要求

（一）就餐路线及安排

1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。

2．就餐时间：年级初一初二初三就餐时间11：4512：0012：15洗碗时间12：0012：1512：30洗碗地点教师餐厅洗碗池开水房洗碗池学生餐厅洗碗池

注：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。

（二）错峰就餐要求及流程

1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。

2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。

学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具

（三）学生就餐要求

就餐前：

1．要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。

2．各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。

就餐时：

1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。

2．节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。

3．严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。

带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理

就餐后：

1．注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。

2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。

（四）教师就餐要求

1．教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。

2．节约粮食，杜绝浪费。

二、就餐管理

（一）班主任管理

1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。

2．各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。

3．对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。

4．每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。

5．教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。

（二）教师管理

1．每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。

2．班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。

3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。

三、考评细则

值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。