企业职工心理健康体检方案

倚栏轩整理的企业职工心理健康体检方案（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

企业职工心理健康体检方案 篇1

一、活动主题：

关注自我 放飞青春

二、活动宗旨：

在学校中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。

三、活动时间：

20xx年5月

四、参与对象：

全校学生

五、活动项目：

活动一：心理健康征文赛

主题：我的青春我做主

要求：

1、1000字以内手写稿(统一用作文纸)或打印稿

2、内容健康、积极向上

3、严禁抄袭

参与方法：各班语文课代表统一收齐，于5月28 日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)

注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

活动二： 心理漫画大赛

心理漫画作品要求：

1、统一规格：四开纸

2、原创作品，作品题目自拟，力求突出所绘作品表达的核心意义。

3、作品要集中体现学生成长过程中的心路历程或心情片断，以校园、家庭、社会生活为大背景，表达真情实感。主题明确，内容完整，创意新颖，风格独特，富有情趣。

4、形式要求：单幅或多格漫画，黑白或彩色画稿皆可，创作方式不限。

5、参赛作品必须由参赛者原创。

参与方法：各班宣传委员统一收齐，于5月28 日前上交学生处,每个班级至少选送一份(初、高三除外)

注：稿件须注明作者的真实姓名、班级、学号。

活动三：心理健康知识宣传板报比赛

主题：关注自我 放飞青春

参加对象：各个班级(初、高三除外)

评比时间：5月25日

活动四： 心理图片展

展览时间：时间另行通知

展览地点：校门口宣传栏

活动五：现场心理咨询、测量

时间：时间另行通知

地点：校门口宣传栏旁

活动六：心理影片放送

时间：5月24日、25日中午12点

地点:电教楼1楼会议室

结束工作：

1、心理健康宣传月成果展 (届时将获奖文章、漫画、班级板报发布到校园网上)

2、颁奖活动：征文赛、漫画大赛、班级板报活动将评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖状。

企业职工心理健康体检方案 篇2

一、活动时间

5月2日——5月25日。

二、活动主题

拥抱新生活，拥抱“心”追求。

三、活动安排

（一）校级活动安排。

1、此次活动由心理咨询与教育中心负责策划和组织安排，具体活动安排详见附件1，请各位同学踊跃参加。

2、开展第四届优秀心理委员评选活动。

优秀心理委员参评的条件为：

（1）积极乐观，有责任感，工作态度认真。

（2）积极参与各项心理培训，认真完成学校及学院布置的各项心理健康教育活动。

（3）积极开展班级心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识。

（4）能及时发现存在心理困扰或心理问题的同学，对他们提供帮助，并及时向辅导员报告。

本次优秀心理委员全校共评选61名，我院推荐名额数为2人，请各位心理委员积极参评。

（二）院级活动安排

1、请各个班级在5月2日至5月25日之间开展至少一项心理健康教育活动，活动主题要求紧扣活动主题，引导同学增强心理健康意识，帮助同学更好地找到生活的目标和意义，同时保留活动期间的照片、新闻稿件等活动材料。活动形式可以从以下建议中选择，也可结合各个班级的`具体情况，开展特色工作。

（1）心理主题班会。

（2）心理知识宣传橱窗。

（3）心理健康知识竞赛。

（4）心理健康主题征文或演讲。

（5）心理健康专题讲座。

（6）班级心理素质拓展。

（7）心理剧创作或排演。

（8）心理健康电影赏析。

（9）主题心理沙龙。

（10）心理学书籍品读会。

2、鼓励两个或多个班级联合组织“大学生心理健康节”，实现资源的共享和效应的叠加，联合报送活动方案。

企业职工心理健康体检方案 篇3

为贯彻落实《西北大学加强和改进新时代教师思想政治工作的实施意见》及《西北大学加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》精神，加强对教师的人文关怀，为我校广大教师提供及时有效的心理健康指导与服务，结合教师全面发展的实际需求，经校工会、党委教师工作部、人力资源部、心理健康教育中心共同研究，制订本工作方案。

一、面向群体

全体教职工

二、服务内容

面向全体教职工提供心理测评、个体心理咨询、团体心理辅导、专题讲座、减压放松等心理健康服务。

三、工作开展

逐步建立职能部门协同联动、各单位协同配合的工作机制，共同做好教职工心理健康服务工作，营造促进教师发展的良好环境。详细的服务工作介绍如下：

（一）预约途径

现场预约：长安校区学生活动中心三楼303室

电话预约：

网络预约：西北大学企业公众号——企业应用——Q.心理咨询系统。

（二）咨询原则

1.自助原则

心理咨询是一种“助人自助”的活动。心理咨询之所以会发生效果，主要是因为来访者在心理上获得了成长，也就是来访者的观念、看法发生了改变，或是自身的一些能力得到了提升，这些变化的出现主要来自于来访者自己的努力和投入。咨询老师更多的是帮助你做深入的分析，协助你确定目标和努力的方向，并提供一些建议和方法。有时问题不见得通过一次咨询就能解决，有时可能需要持续一段时间，才能产生效果。在这些情况下，咨询老师也可能把你转介给其他老师或其他咨询治疗机构。

2.自主决定

来访者可以自行决定何时开始及中止咨询，有权更换其他咨询师（每学期至多一次），但请先知会你当前的咨询师，表明你想终止目前的会谈关系。原则上一段时间内，来访者只能与一位心理咨询师咨询。在咨询过程中，你还可以与咨询师讨论咨询的方式和方法，自由地表达自己的看法。

3.信息保密

咨询师必须对咨询时所获得的信息有保密的义务。为了更好地完成咨询，来访者的相关资料有可能被你的咨询师提交给上一级的督导进行专业讨论，在寻求督导前咨询师会同来访者进行商议。

在下列的两种情况下，咨询师可以不再为来访者保密：

(1)来访者出现了伤害自己或他人的倾向或行为时；

(2)法律规定需要披露时。

这两种情况下，心理中心的工作人员有权告知必要部门，并采取相应措施，在采取任何行动之前，我们会尽量先与您进行协商。

（三）咨询转介

如有需要校外咨询师的教师，心理中心可推荐校外合适的咨询师，咨询费用需由各位老师自行支付。

心理支持小组

面向全体教职工进行招募，开展压力、情绪、人际、婚恋、家庭、情感、子女等主题的团体心理支持小组，提供专业帮助。

团体伦理：

所有的带领者均承诺遵守《中国心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则第2版》的伦理规范，并为其个人信息的真实性负责。

团体目标：

在保密又温暖的团体氛围中，通过分担分享，舒缓情绪，提升身心健康。

团体人数及时间：

每个团体8-12人。每期12次，一次120分钟，具体时间待定。

报名方法：

请填写《西北大学教工线上心理支持小组报名表》（见附件2），通过邮箱2630406091@qq.com报名。6月21日12点后我们会联系报名成功的教师，告知网络视频的参与方式。

准备工作：

安静私密的房间，电脑，良好的网络（建议使用手机4G网络热点）。

带领老师：

中心资深心理咨询师

心理健康服务

（一）服务目的.

为全体教职工提供心理健康服务，缓解压力，放松身心，保持自尊自信、理性平和、积极向上的心态，真正实现“快乐工作、幸福生活”的目标，提高广大教师的幸福感。

（二）服务形式

1.心理测评

应教工本人或单位的需求，采用相关心理量表，为教工个人及单位群体进行心理健康测评，并反馈测评结果。

2.专家讲座

讲座通知将不定期通过中心微信平台发布。

3.主题培训

通过压力管理、挫折应对、积极情绪、职业倦怠、工作与生活平衡等系列专题，帮助教工掌握提高心理素质、保持心理健康的基本方法和技巧，培训通知将不定期通过中心微信平台发布。

心理危机干预

心理危机是指个体面临突然或重大的负性生活事件时，不能回避，又无法用通常解决问题的方法来解决时，所出现的心理失衡、失调状态。

确定“危机”的三项标准是：

①存在具有重大心理影响的生活事件；

②引起急性情绪扰乱或认知、躯体和行为等方面的改变；

③当事人用平常解决问题的手段应对无效。

当您发现自己或周围的同事、学生等处于类似的困境时，可以拨打88308536联系我们。中心已建立较为完备的心理危机干预系统，将本着助人原则和保密伦理，切实为您提供帮助。

我们将本着“关爱生命、服务西大”的工作理念，以我们的热情和真诚，运用专业的方法和技能，为每一位有需要的西大人提供心理服务。

企业职工心理健康体检方案 篇4

为进一步加强我区学生心理健康教育工作，在全社会营造关注自我、重视心理健康的良好氛围，引领学校心理健康活动丰富、多元、蓬勃开展，普及心理健康知识，助力学生身心健康成长。按照市教委相关要求，全区各校要高度重视、精心准备，全力开展好我区今年“2”学校心理健康月主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

温暖你我阳光同行

二、参加对象：

全区各中小学、职校在校师生

三、活动时间：

20xx年4月22日—月2日

四、活动目标

1、贯彻落实《市教委关于进一步加强各级各类学校学生心理健康教育工作的实施意见》（xx教委【20xx】x号），坚持心理健康教育与思想道德教育相结合，积极引导学生参与心理健康教育活动，通过各种积极、生动、活泼的形式，鼓励学生进一步树立自信乐观的人生态度，培养阳光向上的积极品质，促进学生和谐健康成长。

2、组织发动学生、教师及家长积极参与体验，推动学校和社会、家庭共同开展心理健康教育工作，实现学校开展心理健康教育工作和学生接受心理健康教育的全员覆盖。

提升“2”心理健康月的影响力。通过程、活动、服务等多元载体，把心理剧、心理讲座、心运会、亲子趣味活动、心理团体辅导、心理咨询等融入心理健康教育内涵及外延。活动结束，及时总结巩固成果。

五、活动要求：

1、各单位要根据实际，在“2”学生心理健康教育活动月期间，着力搞好知识普及，认真安排活动项目，科学制定活动计划。

2、要充分考虑各阶段学生心理发展规律和特点，拓展和创新心理健康教育途径，切实把心理健康知识融入到各种活动中，努力吸引广大学生踊跃参加，以达到预期效果。

3、要加大宣传力度，充利用广播、网络及升旗仪式等宣传舆论工具和工作时机，宣传心理健康教育知识及活动开展情况，推动活动在学生中间渐进深入，不断扩大活动影响力。

4、在积极开展心理健康教育活动的基础上，及时总结，并于心理健康教育月活动结束一周内，将亮点活动报道（rd档粘贴照片）发送到德育科公邮。