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重点人群健康管理工作方案

2025/02/19方案大全

倚栏轩整理的重点人群健康管理工作方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。

重点人群健康管理工作方案 篇1

为贯彻幼儿园指导纲要精神,培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯,增强幼儿体质;促进身体机能协调发展,本学期举行队形队列比赛。

地点:幼儿园操场

参加人员:各班幼儿及班主任

比赛内容:队形队列

要求:

1、各班级做好比赛前的.一切工作准备,动作、指令要清楚、干脆,变换队形花样时要注意与音乐的吻合,各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

2、比赛前,全体集合,演唱《庆祝六一》,大班组演唱《毕业歌》,完毕后各就各位,依次进行比赛。

3、散开队形要注意距离的拉开。

4、前一组幼儿退场时,后一组幼儿进场。

(一)、师幼精神面貌,队形队列、纪律。

1、教师仪表端庄、精神饱满,动作熟悉、准确、到位有力度。

2、幼儿服装整齐,进退场有纪律,有秩序,对教师的指令能迅速做出反应,幼儿列队快速整齐。

3、幼儿参与率高。

4、整体效果好,动作与音乐有一定的吻合性。

5、注意力集中(比赛时不东张西望或干别的事)。

(二)、比赛顺序:

中班组——小班组——大班组(从中一班开始,依次进行)

各年龄组队形队列具体要求如下:

小班:

四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

中班:

四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

大班:

六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆(方向相反)——六列纵队——散开——收队——出场

重点人群健康管理工作方案 篇2

活动时间:

xxx年4月15日

活动地点:

本班教室

参加人员:

班主任和全体队员

活动目的:

让学生了解运动的有关知识。,引导学生,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力!

活动过程:

一、班主任:

生命是张白纸,自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我便溺爱于我的`生命,我们都渴望有强健的体魄,那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时,增强体魄,充满朝气,练好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,全班齐呼口号:我运动,我健康,我快乐!

班主任:宣布:504班“我运动,我健康,我快乐”主题班会现在开始。

二、宣传有关体育知识

(1)体育锻炼有哪些好处?

答:首先,可以改善呼吸系统的功能。

其次,可以提高消化系统的功能,体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,使整个机体的代谢增强,从而提高食欲。

再次,可以控制体重与改变体型,体育锻炼能减少脂肪,增强肌肉力量,保持关节柔韧性,故可以控制体重,改善体形和外表。

(2)体育锻炼好处的格言有哪些?

A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。

B发展体育运动,增强人民体质。

重点人群健康管理工作方案 篇3

活动时间:

xxx年4月15日

活动地点:

本班教室

参加人员:

班主任和全体队员

活动目的:

让学生了解运动的有关知识。,引导学生,积极参加各项活动,锻炼身体,全面提高自己的综合素质与能力!

活动过程:

一、班主任:

生命是张白纸,自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我便溺爱于我的`生命,我们都渴望有强健的体魄,那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时,增强体魄,充满朝气,练好身体,为我中华更强盛,大家齐努力,全班齐呼口号:我运动,我健康,我快乐!

班主任:宣布:504班“我运动,我健康,我快乐”主题班会现在开始。

二、宣传有关体育知识

(1)体育锻炼有哪些好处?

答:首先,可以改善呼吸系统的功能。

其次,可以提高消化系统的'功能,体育锻炼会增强体内营养物质的消耗,使整个机体的代谢增强,从而提高食欲。

再次,可以控制体重与改变体型,体育锻炼能减少脂肪,增强肌肉力量,保持关节柔韧性,故可以控制体重,改善体形和外表。

(2)体育锻炼好处的格言有哪些?

A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。

B发展体育运动,增强人民体质。

重点人群健康管理工作方案 篇4

为贯彻幼儿园指导纲要精神,培养幼儿健康生活、积极向上的态度和行为习惯,增强幼儿体质;促进身体机能协调发展,本学期举行队形队列比赛。

地 点:幼儿园操场

参加人员:各班幼儿及班主任

比赛内容:队形队列

要求:

1、各班级做好比赛前的一切工作准备,动作、指令要清楚、干脆,变换队形花样时要注意与音乐的吻合,各班幼儿要学会演唱《庆祝六一》。

2、比赛前,全体集合,演唱《庆祝六一》,大班组演唱《毕业歌》,完毕后各就各位,依次进行比赛。

3、散开队形要注意距离的拉开。

4、前一组幼儿退场时,后一组幼儿进场。

(一)、师幼精神面貌,队形队列、纪律。

1、教师仪表端庄、精神饱满,动作熟悉、准确、到位有力度。

2、幼儿服装整齐,进退场有纪律,有秩序,对教师的指令能迅速做出反应,幼儿列队快速整齐。

3、幼儿参与率高。

4、整体效果好,动作与音乐有一定的吻合性。

5、注意力集中(比赛时不东张西望或干别的事)。

(二)、比赛顺序:

中班组——小班组——大班组(从中一班开始,依次进行)

各年龄组队形队列具体要求如下:

小班:

四列纵队——一个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

中班:

四列纵队——左右拐弯——左右并拢——两个圆圈——四列纵队——散开——收队——出场

大班:

六列纵队——左右拐弯——左右并拢——同心圆(方向相反)——六列纵队——散开——收队——出场