实验申请书

倚栏轩整理的实验申请书（精选4篇），提供参考，希望对您有所帮助。

实验申请书 篇1

实验室名称（盖章） ： 正阳县恒鑫混凝土有限公司实验室

主管部门名称（盖章） ：

申 请 日 期： 年月日

国家认证认可监督管理委员会编制

填 表 须 知

1．用墨笔填写或计算机打印，字迹要清楚。

2．填写页数不够时可用A4纸附页，但须连同正页编为第页，共页。

3．“主管部门”是指实验室的行业、行政主管部门（若无行业行政主管部门的此项不填）。

4．本《申请书》所选“□”内划“√”

5．本《申请书》须经实验室法定代表人或被授权人签名有效。 6．本《申请书》适用与首次、复查和扩项评审的申请。

1.实验室概况

1.1 实验室名称：

地址：正阳县慎水乡工业园区 邮编：463600传真： E-mail：

负责人:钟超职务：实验室主任 电话： 手机：13723129344 联络人:顾峰 职务：质量负责人电话： 手机：15649199198 1.2 所属法人单位名称（若实验室是法人单位的此项不填）：

正阳县恒鑫混凝土有限公司 地址：正阳县慎水乡工业园区 邮编：463600 传真： E-mail：

负责人：乔树峰职务：法人 电话：13513992956 1.3 主管部门名称（若无主管部门的此项不填）：

地址： 邮编传真： E-mail： 负责人：职务： 电话： 1.4 实验室设施特点：

固临时 □ 可移动□ 多场所□

1.5 法人类别

1.5.1独立法人实验室

社团法人□事业法人□ 企业法人□ 其他□ 1.5.2实验室所属法人（非独立法人实验室填此项）

社团法人□事业法人□ 企业法其他□

2.申请类型及证书状况

2.1计量认证

首 扩项□复查□ 其他□ 2.2计量认证＋授权

首次□扩项□复查□ 其他□ 2.3计量认证＋验收

首次□扩项□复查□ 其他□

2.4 获取证书情况：

计量认证证书编号： 证书有效截止日： 授权证书编号：证书有效截止日： 验收证书编号：证书有效截止日：

3.申请资质认定的专业类别：

计量认证：建筑材料检验

4.实验室资源：

4.1实验室总人数： 5名

高级专业技术职称 / 名，占 / ％；中级专业技术职称 2 名，占40％； 初级专业技术职称/ 名，占 / ％；其他 3 名，占60 %

4.2实验室资产情况:

固定资产原值： 45 万元； 仪器设备总数： 37 台（套） 产权状况： 自

租用□ % 合资□ %

4.3实验室总面积 300 m2

检测室面积：150 m2 温恒面积： m2 户外检验场地面积：m2

4.4多场所名称地点（适用时）：

5.附表：

附表1：申请资质认定检测能力表。 附表2.1：授权签字人申请一栏表 附表2.2.授权签字人申请表 附表3：组织机构框图 附表4：实验室人员一览表

附表5：仪器设备（标准物质）配置一览表

6.随《申请书》提交的附件：

6.1典型检测报告（1份）

6.2质量手册（1份）

6.3

程序文件（1套）

6.4

其它证明文件：

6.4.1

独立法人实验室：

法人地位证明文件（首次、复查）

□ 6.4.2非独立法人实验室：

所属法人单位法律地位证明文件

法人授权文件实验室设立批文 最高管理者的任命文件 6.4.3固定场所证明文件(适用时)6.4.4检测/校准设备独立调配的'证明文件 （适用时）6.4.5专业技术人员、管理人员劳动关系证明 （适用时）6.4.6管理体系内审、管理评审记录6.4.7从事特殊检测/校准人员资质证明（适用时）

7.希望评审时间：年月 日

8.实验室声明：

8.1本实验室遵守《中华人民共和国计量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国认证认可条例》、《实验室和检查机构资质认定管理办法》等相关法律、法规及规章的规定。

8.2经对照《实验室资质认定评审准则》及相关规定，本实验室满足实验室资质认定评审准则就及相关规定要求。

8.3本实验室保证所提交的申请内容均为真实信息。 8.4本实验室按规定交纳资质认定所需费用。 实验室法定代表人签名：日期：

实验室被授权人签名： 日期： （非法人实验室填此项）

实验申请书 篇2

我是实验高中的学生唐XX（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人）下半年我就要成为一名高中生了，我最大的愿望就是能进入实验高中学习，因为有缘让我认识了贵校，实验高中有着优美的学习环境，有着团结互助的传统美德，有良好的学习氛围，更有解疑答难、乐于施教的好老师和好领导。机会是可遇而不可求的，希望学校领导能给我在贵校学习的机会，我会做好敢吃一切苦的思想准备，树立战胜一切困难的必胜信心，努力以优异的成绩完成三年高中生活，来报答学校领导的对我的期望。恳请学校领导考虑我的申请。

自第一天起我就被你们的风采所折服，你们的一举首一投足所流露出的干练成熟就给我留下了深刻的印象。我知道你们都是学生中的精英，是我们普通学生的楷模与榜样。我由衷的`崇拜羡慕你们，万分的想要成为像你们一样优秀的学生，不枉费了这宝贵的高中生活。古雨云：“鸟随凤鸾飞腾远，人伴贤良品质高”，就算是鸿鹄混在群鸭中也是难以实现远大的志向的，所以我十分的渴望加入你们的行列，同你们一同工作向你们学习。我想我会从你们身上学到很多有用的东西，提高自身的能力修养，成为一名合格而出色的高中学生。 我知道学生会成员的选拔是十分严格的，单单只有热情是远远不够的，出色的工作能力才是最重要的。我相信自己有一定的工作能力，办事果断稳妥也不乏睿智，有着很好的心理素质，更有着极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。

我坚信我的加入可以为实验高中注入一股新鲜沸腾的血液，学极强的自信和挫且亦坚的不屈精神。我坚信我的加入可以为实验高中注入一股新鲜沸腾的血液，学生会对我的接纳更会使我才华大展！ 请相信我，考验我，接受我。我是金子，我要发光！我不会令你们失望！

实验高中在我心中是个神圣的名词。她连接学校与学生，是一个学生自己管理的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程;向下，她传达学校的规章制度和管理意向;向内，她组织同学们参加各种有益身心健康的问文体活动;向外，她联系学校实际组织同学们参加 社会活动。桥梁和纽带作用是学生会存在的基础;自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。所以我向往系学生会组织。能够加入系团总支学生会，并成为其中的一名成员是我一直以来的心愿。

此致

敬礼！

申请人：xXX

xxxx年x月x日

实验申请书 篇3

为了更好地促进组内交流和提高学习效率，按时完成国家级大学生创新科研实验项目，我们特意向学院申请使用实验室一间，希望学院予以支持。

此外，希望实验室能提供以下设备：

国家级项目《无线通信中同步传输隐藏数据的研究与应用开发》：

1．可上网电脑五台

2．数字示波器一台，信号发生器一台

3．仿真器（51单片机）

4．万用表，导线，焊锡

国家级项目《大型岩土建筑应力感应远程监测系统》：

1．可上网电脑四台

2．示波器一台

3．信号源一台

4．直流电源一台

申请人姓名：

导师签名：

20xx年1月11日

实验申请书 篇4

尊敬的老师：

您好！

我希望进入实验室学习，特此申请。

通过对衡阳师范学院实验室的了解，我觉得实验室是一个获取知识和培养实践能力的好平台。而我现在所学的只是一些理论知识，根本没有太多机会去实践，所以我想进入实验室，把自己已学的知识用于实践，并且学习更多的新知识，也锻炼自己的动手能力，为以后的工作奠定基础。

在此之前我也向在实验室的同学了解过实验室的情况，他们说去实验室很苦，很累，任务很重，但是我却不觉得那是在吃苦，而是在为自己的理想而奋斗，为理想而奋斗，我想再苦也会是甜的吧。并且去实验室做实验也是我的兴趣所在家里我自己也喜欢做一些研究方面的事情，有时在一个房间里以待就是一天。所以我想进入实验室我也会用同样的精神，同样的心态去对待实验室的学习。

看着我的同学一个个的离开了实验室，我替他们感到失望，为他们不珍惜这个好的学习机会而感到惋惜。但是我还是决定要加入，是因为我有决心，有毅力，把老师布置给我的作业做完，跟着老师一直干下去，永不退缩。请老师在实践中考验我吧。

我知道实验室是为了方便那些参加科技竞赛的同学而设立的。我以前也很想参加一些比赛，虽然也获得过一些奖项，但我还是觉得有很多地方做得不够。但是如果我能进入实验室学习，我想知识方面的问题应该比较容易解决了，然后再经过我的`努力，我就可以更高级的的竞赛以提高自己，锻炼自己。

所以我保证，如果能够进入实验室学习，我一定会踊跃参加比赛锻炼自己的。希望老师批准我的申请，我一定会遵守实验室的规定，努力学习，不浪费老师给我的机会，争取学到更多有用的东西。也希望老师能够批准我的加入。

致此

敬礼！

申请人：XX

XXXX年XX月XX日