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策划能力提升活动方案

2025/01/05方案大全

倚栏轩整理的策划能力提升活动方案(精选4篇),提供参考,希望对您有所帮助。

策划能力提升活动方案 篇1

为迎接“五·一”国际劳动节的到来,进一步激发员工的工作活力和凝聚力,缓解员工的紧张工作节秦。现决定在“五一”节前后利用非生产时间开展钓鱼比赛,现将活动安排如下:

一、活动主题:

凝聚力量,缓解压力。

二、活动时间及地点:

莲花湖风景区内。

三、活动对象:

工段后勤(4人),各班组长(12人)、三操主操(3人)、储备骨干(4人)、员工代表(约12人)。共计约35人。

四、裁判:

刘波。

五、参赛细则:

1、以大班为单位组建团体参赛队伍,当各队参赛人数不等时,由裁判均等分配(工段后勤参赛选手分别划入各参赛队),其余人员做现场观摩。

2、比赛所需饵料和工具自备,其中钓具仅限米杆(暂定)。

3、赞助费:30元/人。

六、奖励:

1、团体奖1个,以团体所钓鱼类总重量最重为第一名,奖励300元。

2、个人奖3个,以团体赛中个人所钓限定鱼类(暂定鲫鱼)的总重量取前三名,第一名奖励200元、第一名奖励100元、第三名奖励50元。

七、安全:

一、活动目的

举办年会是每一个企业用来激励士气和拓展市场的.机会。这次年会主要是为了宣传并树立公司的形象,同时表彰优秀的销售人员,充分发挥年会的激励和引领作用。

二、年会主题

团结合作,开拓未来

三、年会时间

xx年1月12日下午14:00-18:xx年终总结大会;18:00-21:30晚宴

四、年会地点

某大酒店宴会厅

五、年会组织形式

由公司年会工作项目小组统一组织、执行。

六、参与人员

集团精英以及销售人员

xx年会主题活动分为4大部分:

1、欢迎宴会:员工之间的情感交流,营造氛围,为后期的年会活动热场

2、店长会:总结公司今年市场上面的经验以及不足方面,同时探讨明年的企业品牌规划及相关发展道路。

3、表彰大会:员工表彰颁奖大会向公司的多有员工展示公司好的信息,凝聚团队,为以后的快速发展做贡献。

4、酒会晚会:整个酒会以慈善酒会完美落幕,给来宾留下美好回忆的同时也能帮助同胞贡献公司的一份力量。

七、xx年企业年会流程与安排

13:50全体参会员工提前到达指定酒店,按指定排座就位,等待年会开始;14:00—14:05年会正式开始,主持人致年会开场辞。

14:05—14:20xx做总结性发言。年会演出正式开始。

14:20—14:40文艺节目(2—3个节目)

14:40—14:50先进员工表彰,职能处室每处室1人,工区每工区3人。由领导颁奖。

14:50—15:10文艺节目(2-3个节目)

15:10—15:25抽奖1,抽3等奖10名

15:25—15:40游戏1

15:40—16:00文艺节目(2-3个节目)

16:00—16:15欢送退休员工

16:15—16:30抽奖2,抽2等奖5名

16:30—16:50游戏2

16:50—17:10文艺节目(2-3个节目)

17:10—17:25抽奖3,抽1等奖3名

17:25—17:45文艺节目(2-3个节目)

17:45—17:55抽奖4,特等奖1名

17:55—18:00文艺节目(收尾节目),主持人致年会结束辞

18:00—18:15全体员工合影留念

18:15—21:30晚宴

21:30晚宴结束

八、年会准备及相关注意事项

(一)年会的通知与宣传:综合处于年会前一周将年会通知发往各处室,做好宣传工作,达到全员知悉。

(二)条幅的制作:红底白字字幅。

(三)物品的采购:抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、年会席位人名牌、笔、纸;游戏所用道具;抽奖箱;会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。

策划能力提升活动方案 篇2

各学院:

为进一步增强大学生职业意识,激发大学生就业热情,提高大学生就业竞争能力,帮助毕业生实现更高质量就业和更充分就业,现决定开展“20xx年大学生职业能力提升系列活动”。具体事宜通知如下。

一、活动时间

20xx年10月至12月

二、活动对象

20xx届毕业生及其辅导员、班主任,欢迎其他年级学生和老师积极参加。

三、组织机构

主办:学生处学生就业指导中心

承办:各二级学院、学生会就业部

四、活动内容

活动旨在通过对当前就业政策、就业形势、就业知识等的宣传,以及有针对性的求职能力、求职技巧、职业素养的培训,切实提升毕业生的就业能力。

活动内容包括就业政策、就业形势、就业知识的宣传;求职能力、求职技巧、职业素养的提升等(职业规划大赛、创新创业大赛不列入本次活动)。

活动形式可以是报告、讲座、访谈、比赛、经验交流、成果展示等。

五、活动要求

(一)提高认识,加强指导。各学院要高度重视大学生职业意识、职业观念、职业能力的培养,充分激发学生参与活动的热情和主动就业的`意识,要选派一名辅导员具体落实相关工作,确保活动的质量。

(二)大力宣传,精心组织。各学院要加大宣传力度,组织学生积极参与。要围绕主题,按照参赛要求在学院开展形式多样的遴选活动,以确保活动的顺利开展。相关承办单位按计划认真组织活动,及时将活动的相关成果报学生就业指导中心。

(三)认真策划,及时总结。各二级学院参考上述活动内容,结合学院实际和特色,认真设计活动方案(每个学院至少上报2个),并填写《大学生职业能力提升系列活动方案征集表》(见附件)报学生就业指导中心备案。各承办单位要注重对活动资料的积累,及时进行总结,分享成功经验。收集整理的活动图片、资料报送学生就业指导中心。

六、其他事项

请各学院将活动方案征集表填写完成后于10月25日前报学生就业指导中心。学生就业指导中心将汇总的活动征集意见统一协调后完成最终活动方案,并公布在学校就业网上,各二级学院按照最终方案组织实施。报送方式:各二级学院分管领导签字并盖好公章的纸质材料一份送至执中楼203室,电子材料发至联系人邮箱。

策划能力提升活动方案 篇3

一、活动名称

“秀我风采”

二、活动目的

为了展现当代大学生风采,凝聚同学们对所在班级、学院的向心力,充分发挥同学们的想象以及创新能力,突出表现某某大学各学院,各专业特色,同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况,特举办此次“秀我风采”活动。

三、活动简介

以各专业或各系为单位,各班同学集思广益,通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式,充分展示各专业特色,各班级风采,也可充分展现同学们对自己专业的理解,作品由班级同学集体完成,要求在活动规定时间范围内完成,最后,在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品,由全校师生投票选出冠军。

四、活动日程

活动预定十二月初开展(再议)

第一阶段(活动前)

①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作,调动学生参加活动的积极性,为活动的开展奠定良好的基础。

②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作,秘书部负责活动横幅的制作。

第二阶段(活动开展)

①各专业同学集思广益,发挥创新才能,筹划制作方案。

②各专业同学开始分工合作,制作自己展览的作品。

③展览时,要求每个展览台有两到三个解说人员,使参观者更好了解作品意义。

第三阶段(活动评选)

①选择一周星期四下午,举办“秀我风采”展览会,学生会在该星期要加强宣传工作。

②当天,在教学楼的中庭展示各专业同学的.作品,供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。

③最后,统计投票结果,评选出“风采之星”。

④活动结束后,作品由各专业保留或由学生会珍藏。

五、活动所需资源

校学生会同学的协助,制作宣传海报、横幅,一天下午的场地的使用

六、经费预算

依具体情况再议

七、活动要求及细则

一对活动参与者

1、全体学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,展现专业特色。

2、充分展现同学们对于自己本专业的理解,例如未来的涉及的职业,以及对社会的重要性。

二对活动组织者

1、认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。

2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。

三作品评分(投票)标准(依照前面采取哪种方式评选来决定)

1、充分展现了专业特色,展现与其他专业的不同特点。

2、作品具有创新精神,体现出新的理念。

3、表现出该专业在社会上的作用,以及对未来的展望。

八、活动参与者

某某大学08、09级学生

九、活动组织者

策划能力提升活动方案 篇4

英语角是学习部最传统的活动,它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的.空间,展现自己的机会,从而带动更多的人热爱英语,使人人都能开口说英语。

主办单位:

史地与旅游系学习部,商学院学习部

承办单位:

校学习部

活动口号:

dontbeshy!justtry!

活动时间:

周三7:3-8:3(a-e教学楼之间)

活动对象:

全校学生

前期准备工作:

商学院

办5张海报

史地

借音响

外语系

主持人

学校学习部

买活动用品(装饰品,奖品)

工作人员:准备25张卡片,写上英语单词;

准备卡纸,将其放在气球里,其中6-8张写英语字母

活动具体流程

7:3活动正式开始

第一环节:歌曲:商学院:《XX》

史地与旅游系:《XX》

第二环节:游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

活动介绍:此项活动分为5组,每组2人,每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词,便可获胜

第三环节:自由交流我们分为大约5个组:a/b/c/d/e。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

我们提供3个不同的话题:谈自己的童年生活畅谈自己的梦想

如何安排自己大学生活

每组任选一个话题自由交流,时间为5-1分钟,最后每组派一个队员进行总结,可获礼品。

第四环节:我们提前将卡片放在气球里,其中卡片上有6-8张写有英文字母,如果同学们抽到带字母的卡片,便以这个字母为开头,说一个英文单词便可以获奖。

第五环节:以歌曲结束《yesterdayoncemore》