读《聪明的乌鸦》有感

倚栏轩整理的读《聪明的乌鸦》有感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

读《聪明的乌鸦》有感 篇1

今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的'是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明。有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。

记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。

读《聪明的乌鸦》有感 篇2

聪明的乌鸦的故事发展告诉了我们作为一个没有道理：有困难的时候，要动脑筋才行。乌鸦一开始他们总是喝不到水，它后来人们想到自己一个管理办法，把小石子运来倒进水里，使水慢慢开始上升，最后也是非常舒畅喝到了水。

我经常会遇到很多生活困难的事情，每当想起聪明的乌鸦的.故事的时候，会主动想办法解决。在我家门前种植了树木公共花坛，附近的孩子们喜欢去摇吧，而且还搭载它的叶子，我认为必须树木受到伤害。我想告诉他们，照顾花草树木，但我想上学，不写作，每天旁边保护它，以及我们如何解决呢？后来，我想到了一个办法：不要让我的父亲找到一个小木牌上做一个家，我要再写上几句：请把花木照顾好。爸爸答应我很开心，我的父亲和我愉快地做好与品牌上的花坛。此后，附近的孩子们从来没有动摇树木，树木现在长高了，当我回家我也轻轻甩动树枝笑。

当我们遇到困难时，不要害怕！我们应该努力思考，动脑筋，积极地解决困难。

读《聪明的乌鸦》有感 篇3

今天，妹妹要我跟她读一本书，我一口就答应，读完之后，我发现这本书正好可以作为本周的观后感，于是，我又韵味了一下这本书的含义与韵味，便开始写了起来。

这本书讲的是：一只小乌鸦把小石子往装水的瓶子中放的方法喝到瓶子中的水后，森林中的.小动物们都觉得小乌鸦十分聪明。有一天，小白兔带来了一些榛子与大家分享，可大家都使尽了办法，就是怎么也打不开这些榛子，无法剥开，于是大家都把目光放在了正在认真思考的小乌鸦的身上，这时，小乌鸦大叫到：“我想到了!”“想到什么?”小动物们一起大喊道。小乌鸦看了他们一眼，说道:“当然是开榛子的好办法呀!不然你们还以为是什么呀?我们可以把榛子放在马路中间呀!只要等车子一开过来，就可以把榛子压碎了。就这样，乌鸦轻而易举的弄开了榛子，与小伙伴们一起分享了榛子那美味的果肉。

这个故事告述我们：做什么事情都可以灵活的运用周围的一切事物想出好办法来。

其实，这本书也是在教育我们要养成勤思考的习惯，只有爱动脑和会动脑的人，才能做好每一件事，这也是我选这本书写观后感的原因之一。

读《聪明的乌鸦》有感 篇4

一只小乌鸦飞着飞着，口渴了，看到瓶子里有一点水，可是它怎么也喝不到，急得直掉眼泪。后来它开动脑筋，把小石子叼到瓶子里，瓶子里的水位升高了，它终于河道水了。人们都夸小乌鸦是个爱动脑筋的聪明鸟。

过了很久很久，有一年，天下大旱，到处找不到水喝，于是来到一口废弃的水井边，心想，我以前利用叼石头的方法喝到了水，老办法还用，没错，于是开始往水井里叼石头，试图升高水位。

“唉呀妈呀，是谁这么缺德，到处乱扔石块呀，疼死我了。”正在井下石缝里喝水的`小青蛙呱呱地叫了起来。

“是我呀，青蛙兄弟，我是小乌鸦，想把水位提升，喝到水，难道你没听说过《聪明的乌鸦》的故事吗？我是爱动脑筋的可爱的小乌鸦。”乌鸦说。

小青蛙真诚地说：“听说过，那是瓶子里的水，这里是井水，更何况井水也快干了，你是升不上去水的。”

“这你就不懂了，难道你没听说过《精卫填海》、《愚公移山》的故事吗？”

“听说过，我还听过铁棒磨成绣花针的故事咧，可是两者不可相提并论，现在是井里水也快干了，不可以在用老眼光看待新问题了。”

“给你说也没用，真是井底之蛙，没见过大世面。”青蛙气的呱呱大叫起来。

乌鸦依然坚信持之以恒的道理，一天过去了，乌鸦累得老眼昏花，可是还没看到水的影子。第二天过去了，乌鸦又累又渴，晕了过去。

青蛙再也忍不住这样折腾了，好新规劝导：“乌鸦啊，还是飞下来，到井里喝一口吧。”

乌鸦勉强支撑身子，连滚带爬飞落井下，只见井底的石缝里青蛙还给它剩下一点水，乌鸦喝饱了，就飞了上来。嘴里说：“怎么会这样？难道我错了吗？”

青蛙告诫说：“事物每时每刻都在发生变化，不要墨守成规，要知道变通。”

乌鸦不好意思地低下了头。