《小猫钓鱼》读后感
倚栏轩整理的《小猫钓鱼》读后感（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
《小猫钓鱼》读后感 篇1
星期六，我读了一篇有趣的课外书，书名叫《小猫钓鱼》。这本书内容丰富，也很有意思。
故事开始讲的是，一天猫妈妈带着小猫来到河边钓鱼。小猫钓着钓着就觉得闷，看到一只漂亮的蝴蝶飞过来，就放下鱼竿去捉蝴蝶。小猫蹦着跳着，怎么也抓不到蝴蝶，只能回来坐着钓鱼。过来一会儿，又飞来一只蜻蜓，小猫又兴高采烈去捉蜻蜓，结果还是一样，没错！还是捉不到。但此时，猫妈妈已经钓到了许多鱼了，小猫看到自己的空荡荡的鱼桶，伤心极了。猫妈妈看见了，对小猫说：“你这样三心两意，怎么能钓到鱼呢。”
看完了这个故事，我想起我到朋友家玩的时候，发现她还有很多作业没有做，有作文、有口算、还有字帖。她想先写作文，觉得作文最难，就开始写作文。写了一会，刚写好开头，她又觉得，还是先写口算好，口算简单。但刚摊开口算作业，她又觉得字帖更容易，就换写字帖。就这样不知不觉间，时间就到了十点多，但她一样作业都没有做好。
我知道许多同学都有小猫这样的坏习惯吧，比如课堂上不认真听讲，做其他事情或搞小动作。做作业的时候边看电视边写作业，其实这些都是像小猫一样三心两意的表现。课堂上只有专心听讲，才能听懂课。做作业只有专心一致做，才能真正掌握知识。学习，只有一心一意，才能真正学好。
看完这个故事我明白了一个道理。我们做每一件事情都要认真去做，不要三心二意，只有专心致志去做每一件事情，才能获得成功。
《小猫钓鱼》读后感 篇2
这星期六，我读了《小猫钓鱼》这篇故事，感觉内容很丰富，很有意思。
故事讲的是：一天，猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了，就放下鱼竿去捉它，但是没捉着，只能又回到河边钓鱼。这时，又有一只蜻蜓飞来了，小猫又去捉它，可是还是没捉着。此时此刻，猫爸爸已钓到很多条鱼了，小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说：“做事不能三心二意，否则就不能做好这件事。”
看完这个故事，我明白了一个道理，我们做每一件事都要认真去做，不要三心二意，专心致志去做每一件事才能够成功的。但是，很多同学都有小猫这样的坏毛病，比如说课堂上不认真听讲，做其他事情，做作业时，还看电视，这些都是像小猫一样三心二意的表现。学习，只有一心一意，才能真正学好！
《小猫钓鱼》读后感 篇3
今天我读了《小猫钓鱼》这个故事，它讲的是猫妈妈带着小猫到河边钓鱼，小猫刚坐下一会儿，看见一只蜻蜓飞了过来，他放下鱼竿就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫回到河边，一看妈妈已经钓到了一条大鱼。小猫拿起鱼竿又准备钓鱼，这时飞来一只蝴蝶。这只蝴蝶真漂亮呀，小猫越看越喜欢，于是放下鱼竿又去捉蝴蝶了。蝴蝶没捉到，小猫又空着手回到河边。一看妈妈又钓到一条大鱼。小猫问妈妈：“我怎么就钓不到鱼呢?”妈妈说：“钓鱼要一心一意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，当然钓不到鱼了。”小猫听了妈妈的话，一心一意地钓鱼，终于钓到了一条大鱼。 这个故事告诉我们：做事情要专心致志，不能三心二意，这样才能把事情做好。
《小猫钓鱼》读后感 篇4
今天，我读了《小猫钓鱼》的故事，不仅被它的故事情节所吸引，还受到了很多教育。
一天早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿坐在地上，开始钓鱼了。一开始，小猫专心致志钓鱼。一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。一会儿捉蜻蜓，一会儿捕蝴蝶，很不专心，结果，小猫一条鱼也没钓着。
后来猫妈妈对小猫说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头，回到自己的`原位上开始钓鱼。最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
读了《小猫钓鱼》的故事，我明白了一个道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意。这样才会成功。我们在学习的时候，要认真完成每一项任务，无论上课听讲，还是课后作业，我们都应该一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用。这样才能学好知识，取得优异成绩。
《小猫钓鱼》读后感 篇5
今天，我在整理书架上的书的时候，无意间又看到了熟悉的那本《小猫钓鱼》，这本书我虽然都过好几遍了，但是今天我重新看这则故事的时候，依然觉得熟悉和亲切。
《小猫钓鱼》这则故事主要是讲一只小猫和他的妈妈一起去钓鱼，小猫在钓鱼过程中，一会儿去捉蜻蜓，一会儿又去追赶蝴蝶，一会儿又去水边照照镜子。光顾着玩，鱼饵被吃完了都不知道。显而易见，相比专心钓鱼的妈妈，小猫是一条鱼儿都钓不上来的。这则故事教育我们，做事情必须集中精力去做，不能三心二意，三天打鱼两天晒网，这样是做不成任何事情的。
对比故事中的小猫，回想起在学校中的`点点滴滴，我觉得自己和那只三心二意的小猫是何等的相似，想到这里，我的脸不禁红了起来。有时候在课堂上我也会像那只小猫一样，不能集中精力投入到认真听课中，有时候还搞小动作或走神，这些都是不对的。在今后的学习中都需要克服这些缺点。回想起爸爸平时和我说的话：做什么事情都要一心一意，专心致志，而不能三心二意，一心二用，我更觉得爸爸说的很有道理。
今天，通过再次阅读《小猫钓鱼》的故事，我更深刻的理解了认真和专注的重要性，就如爸爸经常教导我的，做什么事情就怕认真二字，认真了就没有做不好的事情。合上故事书，我暗暗下决心，一定要在今后的学习中向猫妈妈学习，认认真真的做好每一件事，争取在学习上取得更大的进步。
《小猫钓鱼》读后感 篇6
今天我在家里看了一本书名叫《小猫钓鱼》。
有一天，小猫的妈妈早早的就把小猫和哥哥叫起来。到了小河边，猫妈妈和哥哥都开始认真的钓鱼，突然，有一只花蝴蝶从小猫的头顶上飞过，小猫就把鱼竿一扔，就去追蝴蝶，小猫追到山坡上，蝴蝶就飞走了小猫垂头丧气的回到钓鱼的地方，看到妈妈和哥哥已经掉了几十条鱼，他拾起鱼竿准备钓鱼，这时，又有一只蜻蜓从小猫的头上飞过，小猫再次仍掉钓鱼竿，再次去追蜻蜓，但是又让蜻蜓给跑了，当小猫下来的时候猫妈妈看见小猫的时候，就去对他说：“做什么事情不要三心二意，要一心一意才能把事情做好。"
小猫照着妈妈所说得做，果然每天都能钓到大鱼。
《小猫钓鱼》读后感 篇7
有一天，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，猫妈妈专心致致地钓鱼，小猫却一边玩水一边钓。猫妈妈生气地把小猫带到河边说：“鱼都被你吓跑了。”猫妈妈一会功夫就钓到一条大鱼，钓到鱼就提着桶回家了。小猫找不到吃的，又累又饿地回家了。小猫想吃妈妈钓到的大鱼，可妈妈说：“要吃你自己去钓。”最后，妈妈还是给小猫弄了点吃的，说：“你已经不再是孩子了，你得学会自己养活自己。”
第二天一大早，小猫又去钓鱼了，这下小猫可认真了，果然钓到大鱼了，小猫高兴极了，终于学会钓鱼了。猫妈妈开心地笑了。
猫妈妈说得对，我们长大了就应该学本领自己养活自己。生活中，我们不能处处依靠父母，应该靠自己，用自己的双手去做事情。
《小猫钓鱼》读后感 篇8
星期六，我读了《小猫钓鱼》这篇故事，感觉内容很丰富，也很有意思。
故事讲的是：一天，猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了，就放下鱼竿去捉它，但是没捉着，只能又回到河边钓鱼。这时，又有一只蜻蜓飞来了，小猫又去捉它，可是还是没捉着。此时此刻，猫爸爸已钓到很多条鱼了，小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说：“做事不能三心二意，否则就不能做好这件事。”
我看完这个故事，明白了一个道理，我们做每一件事都要认真去做，不要三心二意，专心致志去做每一件事才能够成功的。
但是，很多同学都有小猫这样的坏毛病，比如说课堂上不认真听讲，做其他事情，做作业时，还看电视，这些都是像小猫一样三心二意的表现。学习，只有一心一意，才能真正学好，课堂只有专心，才能听懂课，作业只有专心做，才能真正掌握。学习，只有一心一意，才能真正学好！
一天，猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼，一会儿，蜻蜓飞来了，猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看，猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿，一只蝴蝶飞来了，猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到。这时，猫哥哥又掉到一条大鱼，猫哥哥说：“做事不能三心二意”。猫弟弟听了猫哥哥的话，就认真的钓鱼。一会儿，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，猫弟弟一动也不动，一会儿，猫弟弟也钓了许多大鱼。
读了这个故事，我想起妈妈常给我说的话：做作业时不要看电视。有一次，我做数学作业，一边算数一边看电视，结果十道算式我只算对了五道，当时妈妈批评了我，我还不服气呢。
从《小猫钓鱼》这个故事中，我明白了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意。
《小猫钓鱼》读后感 篇9
《小猫钓鱼》这个故事在幼儿园的时候我们就已经学过了，今天我再次读了这个故事，觉得印象更加深刻了。
猫妈妈带着两个孩子去河边钓鱼。猫姐姐跟着妈妈站在老地方不动，猫弟弟拿着鱼竿站了一会儿，看没有鱼游过来，他就换个地方，等一会又换一个地方。一只蜻蜓飞来了，他就放下鱼竿去捉蜻蜓，一对蝴蝶飞来了，他又放下鱼竿去捉蝴蝶。猫妈妈和猫姐姐钓了好几条大鱼，可猫弟弟三心二意地一条鱼也没捉到。
看完这个故事，我懂得了做事情要一心一意才能成功。如果你在家里写作业，邻居家的小朋友来找你玩，你是放下作业立刻跑出去玩，还是等把作业做好再去玩呢？我们千万不要学小猫，钓鱼的时候不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，到最后落得两手空空。学习上也是这样，如果你在学习的时候想着该上哪儿去玩儿，那么结果肯定是学不好的。
《小猫钓鱼》读后感 篇10
有一天，猫妈妈和小猫去掉鱼，小猫跟着妈妈来到河边。
猫妈妈教小猫上鱼饵，抛鱼钩，拿稳鱼竿。然后叮嘱小猫说：“集中注意力，注意观察水面，耐心等待才能钓到鱼。。
这时，一对漂亮的.蝴蝶飞过来，它们你追我赶，在小猫身边游戏。小猫再也坐不住了，丢下鱼竿去捕捉蝴蝶。后来又跑去捉蜻蜓。可是他什么都没捉着。猫妈妈钓了一条大鱼。咪咪的小桶里仍是空空的，猫妈妈说：“钓鱼不能三心二意。”小猫很难为情地低着头说：“妈妈，我错了！不该贪玩儿。”
小猫象妈妈说的去做。这时一条大鱼上钩了，我们学习一定要一心一意，可不能三心二意，我们做一件事就要专心致志，把它做好。
《小猫钓鱼》读后感 篇11
星期六，我读了《小猫钓鱼》这篇故事，感觉内容很丰富，也很有意思。
故事讲的是：一天，猫爸爸带着小猫来到了河边钓鱼。小猫钓着钓着看到了一只漂亮的蝴蝶飞来了，就放下鱼竿去捉它，但是没捉着，只能又回到河边钓鱼。这时，又有一只蜻蜓飞来了，小猫又去捉它，可是还是没捉着。此时此刻，猫爸爸已钓到很多条鱼了，小猫伤心极了。猫爸爸对小猫说：“做事不能三心二意，否则就不能做好这件事。”
我看完这个故事，明白了一个道理，我们做每一件事都要认真去做，不要三心二意，专心致志去做每一件事才能够成功的。但是，很多同学都有小猫这样的坏毛病，比如说课堂上不认真听讲，做其他事情，做作业时，还看电视，这些都是像小猫一样三心二意的表现。学习，只有一心一意，才能真正学好，课堂只有专心，才能听懂课，作业只有专心做，才能真正掌握。学习，只有一心一意，才能真正学好！
一天，猫哥哥带着猫弟弟去钓鱼，一会儿，蜻蜓飞来了，猫弟弟放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到。猫弟弟跑回来一看，猫哥哥已经掉到了一条大鱼。一会儿，一只蝴蝶飞来了，猫弟弟又放下鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到。这时，猫哥哥又掉到一条大鱼，猫哥哥说：“做事不能三心二意”。猫弟弟听了猫哥哥的话，就认真的钓鱼。一会儿，蜻蜓和蝴蝶又飞来了，猫弟弟一动也不动，一会儿，猫弟弟也钓了许多大鱼。
读了这个故事，我想起妈妈常给我说的话：做作业时不要看电视。有一次，我做数学作业，一边算数一边看电视，结果十道算式我只算对了五道，当时妈妈批评了我，我还不服气呢。
从《小猫钓鱼》这个故事中，我明白了一个道理：做事不能三心二意，要一心一意。
《小猫钓鱼》读后感 篇12
猫妈妈带着小猫钓鱼。它们来到河边，猫妈妈和小猫坐在河边开始钓鱼。猫妈妈一心一意地钓鱼，可小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，结果，过了半天什么也没有钓到。
小猫看到妈妈钓上了好多条鱼，可自己什么也没有钓到，就生气地问妈妈：“妈妈，为什么我钓不上鱼，而你却钓了那么多的鱼？”猫妈妈耐心地说：“你想钓到鱼就必须集中精神，一心一意，可你一会儿捉晴蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”
小猫听了妈妈的话，也学着妈妈的样子，集中精神，一心一意地钓鱼，很快就钓上来一条又肥又大的鱼。
这个故事告诉我们，做事情要有耐心，不可三心二意，否则会一事无成。
《小猫钓鱼》读后感 篇13
星期天，我读了《小猫钓鱼》这个故事。
故事里的小猫很懒。早上，猫妈妈和猫姐姐早就起床了，只有小猫没有起床，它还在被窝里睡懒觉。随后，猫妈妈带着它们俩去钓鱼，猫弟弟一会儿捉蜻蜓，一会儿又去捕蝴蝶，一条鱼也没有钓到。妈妈说：“不能三心二意，要一心一意。”听了妈妈的话，小猫决定不贪玩开始专心钓鱼，最后终于钓到了一条大鱼。
这个故事让我明白了我们不能像刚开始的小猫那样懒惰，做任何事情都要一心一意，有始有终，这样才能取得成功。以后我也要好好学习，上课认真听讲，这样才能取得好成绩！
《小猫钓鱼》读后感 篇14
当我再给孩子们讲《小猫钓鱼》故事的时候，我突然想起一个有关教育的问题：说给孩子听还是做给孩子看在对孩子的教育更有效呢？
《小猫钓鱼》中，开始的时候，小猫一会儿捉蜻蜓、一会儿捉蝴蝶，可是猫妈妈却没有一句责怪小猫的话，更没有唠唠叨叨地灌输给小猫大道理：“做事情要一心一意，否则就不会成功。”，猫妈妈只是自己顾自己专心致志钓鱼。妈妈调到大鱼之后，也还是什么也没说，只是让小猫看看她钓到的大鱼，分享自己成功的欢乐。小猫也学猫妈妈的样子钓鱼，结果也钓到了大鱼，小猫为什么能改正自己的错误呢？是因为猫妈妈做给小猫看，让小猫自己体会、感悟，然后内化为自己的意志和品格，变成自己的行动。我希望更多的家长和老师能学小猫钓鱼》中猫妈妈的教子方法。
现在很多教师抱怨学生难教，课堂上说了一大通，但是学生还是老样子，教育的效益很低；很多家长也很苦恼，嘴都要说歪了，可是孩子就是不听大人的话，我行我素。老师和家长在抱怨的时候，有没有思考过：为什么会出现这样的情况的呢？如果家长和父母说的话，孩子都听了，那孩子不就成了完全被动接受的瓦罐了？孩子是受教育的对象，不错，但是他们还是有主观能动性的主体，他们会选择做什么和怎么做，而这种选择的不同，就直接影响家长和老师的教育效果。
如果家长和老师仔细观察，就会发现，我们的孩子是比较容易接受我们做给他们看的。因为这比较直观、易学。特别是小学低段的学生。20xx学年，我当一年级班主任，中午饭吃好后，我都会在教室里洒水扫地，很多学生就跟着我做。他们看我扫水前总是把学生书包放到桌子上，洒水很小心，很多学生模仿，几天之后，很多吃饭比我快的学生，就主动到教室里先打扫好教室再去外边玩。从这件事我明白，做给学生看比说给学生听管用。我们的家长也不妨试试做给孩子看。比如，学校要求一年级学生写字工整有力，家长不妨拿张纸，也写写字，然后与小孩交换看，小孩一定会照着样子写好字。
不仅是教孩子学习要这样做，思想品德教育更要如此。因为学生看见老师不仅这样说，而且带头这样做，并取得了好的效果，学生就会肯学并学得好，因为他们知道只要跟着老师这样做，预期的结果就会尾随而至。成功的结果对孩子们激励作用总是巨大的。如果我们家长教育孩子说要孝顺长辈，做得却完全相反，对长辈的漠不关心、出言不逊，这样会给孩子的思想造成混乱，不仅起不到教育效果，还会降低在孩子心中的地位。
希望家长和教师们，在教育孩子时要多做给孩子看，切忌喋喋不休地说。