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读《教师颂》有感

2024/07/10读后感

倚栏轩整理的读《教师颂》有感(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

读《教师颂》有感 篇1

《教师颂》是描写和赞美的文章,它把老师比作吐丝的春蚕,默默无闻的树根,人类灵魂的工程师,大海中的航标。它通过形象的比喻,歌颂老师无私奉献的精神。

读完这篇文章,我一下子想到了一首流传几百年的名言——春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们中华民族自古就有尊师重教的传统,老师在我们心目中,一直又很崇高的位置,它像树根“支撑着小树茁壮成长”,拿挂满的丰硕果实,正是您美好形象的化身。文章的这段句子使我非常感动,老师的辛勤付出,才使我们获得知识,像小树一样健康成长。

如果把我们比作在知识的海洋上航行的小船,那老师就是大海中的航标,使我们正确的到达彼岸。

“天才可贵,培养天才更可贵”,这是伟大的作家鲁迅对老师的赞美,也是表达我对老师的崇敬之情。

读《教师颂》有感 篇2

《教师颂》是描写和赞美的文章,它把老师比作吐丝的春蚕,默默无闻的树根,人类灵魂的工程师,大海中的航标。它通过形象的比喻,歌颂老师无私奉献的精神。

读完这篇文章,我一下子想到了一首流传几百年的名言——春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们中华民族自古就有尊师重教的传统,老师在我们心目中,一直又很崇高的`位置,它像树根“支撑着小树茁壮成长”,拿挂满的丰硕果实,正是您美好形象的化身。文章的这段句子使我非常感动,老师的辛勤付出,才使我们获得知识,像小树一样健康成长。

如果把我们比作在知识的海洋上航行的小船,那老师就是大海中的航标,使我们正确的到达彼岸。

“天才可贵,培养天才更可贵”,这是伟大的作家鲁迅对老师的赞美,也是表达我对老师的崇敬之情。

读《教师颂》有感 篇3

我读完《教师颂》这首童谣,发现这首童谣写得很好,被其中的几句话打动了。

我读到“老师辛勤洒汗水,就像蜡烛放光芒。”时,我想:教师节快到了,之前老师把知识教给我们,是很不容易的,所以我们要准备一些小礼物送给老师,以表达对老师的.感恩之情,也祝老师教师节快乐!

还读到“教书育人有爱心,勉励学生当自强。桃李芬芳遍天下,老师恩情怎能忘!”时,我又想:老师既教给我们知识,又叫我们做人要有爱心,还鼓励学生要有自强不息的精神,长大后才能为国家效力。既然,桃树和李树的香味能传遍天下,那么老师的恩情怎能忘呢?读到这儿,我不由得想起《我不是最弱小的》这篇课文。课文中的小萨沙很有爱心,下雨时, 他的爸爸把雨披给了妈妈,妈妈又给了姐姐,而姐姐却把雨衣给了萨沙,他们都说要保护比自己弱小的人,萨沙说:“我不是最弱小的。”说完萨沙便向旁边的蔷薇花走去,因为雨大把蔷薇花冲掉了几片花瓣,花儿已经很娇弱了,萨沙把雨披盖在了华上,不让花儿受打击。

老师,你太伟大了!

读《教师颂》有感 篇4

我读完《教师颂》这首童谣,发现这首童谣写得很好,被其中的几句话打动了。

我读到“老师辛勤洒汗水,就像蜡烛放光芒。”时,我想:教师节快到了,之前老师把知识教给我们,是很不容易的,所以我们要准备一些小礼物送给老师,以表达对老师的感恩之情,也祝老师教师节快乐!

还读到“教书育人有爱心,勉励学生当自强。桃李芬芳遍天下,老师恩情怎能忘!”时,我又想:老师既教给我们知识,又叫我们做人要有爱心,还鼓励学生要有自强不息的精神,长大后才能为国家效力。既然,桃树和李树的香味能传遍天下,那么老师的恩情怎能忘呢?读到这儿,我不由得想起《我不是最弱小的》这篇课文。课文中的'小萨沙很有爱心,下雨时, 他的爸爸把雨披给了妈妈,妈妈又给了姐姐,而姐姐却把雨衣给了萨沙,他们都说要保护比自己弱小的人,萨沙说:“我不是最弱小的。”说完萨沙便向旁边的蔷薇花走去,因为雨大把蔷薇花冲掉了几片花瓣,花儿已经很娇弱了,萨沙把雨披盖在了华上,不让花儿受打击。

老师,你太伟大了!