读《小学生之友》有感
倚栏轩整理的读《小学生之友》有感(精选33篇),供大家参考,大家一起看看吧。
读《小学生之友》有感 篇1
书就是我的家,《小学生之友》就是我的伴,我喜欢它,它也喜欢我。
《小学生之友》中的‘探索先锋’使我们知道了科学奥秘。‘奇趣自然’使我们知道了自然中的信息。‘军事探秘’让我们知道有关军事中的事情。‘数学故事会’可以使我们数学进步,使我们的演算更中精密。
《小学生之友》给我们来了不仅仅是学习和生活的快乐,还有许多有用的,有帮助的知识及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美梦草来说吧!文章写的是蹦蹦兔为小仙女送信,走了很长很长的路。小仙女为了感谢它,送了蹦蹦兔一株美梦草。然后,蹦蹦兔分别将美梦草的叶子分别送了给了山猫,熊猫,小鹿,青蛙和小熊。可是,那天晚上,蹦蹦兔却做了一个开心的梦:它背着邮包,在云彩中穿行。它们落在地上,许多小动物都出来了,蹦蹦兔与大家一起做游戏,小仙女也来了,带着一颗颗小星星来了。大家在一起唱着跳着,可开心了!
天亮了,蹦蹦兔想:美梦草不是送人了吗?怎么还会做这样美的梦?
“啊”!蹦蹦兔大叫了一声,不知何时,那株美梦草,又长出了几片新的叶子……
这个故事告诉我们:有好东西一定要和大家一起分享,就可以获得友情.
《小学生之友》似一位朋友,也似一艘小船,带着我,向成功的方向努力驶去。
读《小学生之友》有感 篇2
我是一名小学四年级的学生,《小学生之友》已陪伴我走过了四个春夏秋冬,我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中,有激励人心的探索故事,有奇妙有趣的自然知识,有化难为易的数学故事,有充满想象的童话天地……
在众多的版块中我最喜欢“探索先锋”了。通过这个版块,我知道了英国人科学家布雷尔利独具慧眼从废铁堆里“捡”回了宝贝――不锈钢;我知道了因为勇于质疑,坚守创新,以色列科学家达尼埃尔发现了“准晶体”,从根本上改变了科学界看待固体物质的方式;我还知道了中国航空先驱冯如从小富有幻想,一生勤于探索实验,制造出飞机为中国龙插上了飞翔的翅膀……
这些科学家的成功事迹无不印证着一个朴素的道理:有创新就有发现,有探索就有成功。
苹果落地,多少人熟视无睹,可却引起牛顿深深地思考、不懈地推理,发现了震惊世人的“万有引力”定律;灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试,终于给人类带来了光明;还有研制出诺贝尔、镭的母亲居里夫人、蒸汽机之父瓦特……他们所取得的一个个惊人的成就,哪一个不是创新中的发现、探索后的成功呢?
如果没有前人的'创新探索,我们的生活将会怎样?我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;第一架电话还没有出现,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新探索对于我们来说是何等的重要,这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。
如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,为了让人类社会不断向前发展。作为充满生机的少年儿童,我们要向科学家们学习,在学习生活中,也要“不拘一格”敢于质疑,勇于探索,这样才能适应日新月异变化的世界,才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向更新的世界!
读《小学生之友》有感 篇3
我从一年级的时候就订了《小学生之友》。每月发下一本,我都小心翼翼地把它放好,一有空就会一遍又一遍地看,总是爱不释手,它简直是我的掌上明珠。
《小学生之友》里面有让我们惊叹的“奇趣自然”、军事多多的“军事探秘”、奇异的“科幻营地”等栏目。不过我最喜欢的还是“探索无极限”的四字成语。
这些四字成语有:“岂有此理”,“北人学没”,“姜结树上”等。我最喜欢“黄公窃刀”,“造酒忘米”两个成语。“黄公窃刀”讲的是一个叫安期生的'神仙遇到一只突然出现的老虎,安期生用赤刀把老虎指挥的像猫一样听话。黄公见了,心里想要那宝贝,便偷了赤刀去驯服老虎,结果被老虎吃了。这个成语故事让我明白这么一个道理:不要觉得自己穿了某某明星的衣服就以为自己就是明星了,你可看到他们努力的汗水和拼搏的精神吗?如果盲目效仿,那你就是黄公,是一个被外表迷惑,忽略本质的家伙。而“造酒忘米”讲的是一位客官来酒店问酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米,一两曲,两斗水掺和,酿七天就可以了。七天后客官喝了一口觉得是水,问酒家怎么会这样。酒家问他是否加了这些东西。客官说两斗水,一两曲。酒家问米呢?客官说忘加。这个成语故事则让我知道:干什么事不能忘了基础,不能一步登天,那是舍本逐末,反而什么都学不到!
你想知道海鸥的战功是什么吗?你想知道数学王国继承人是谁吗?你还想知道动物“造林员”又是谁吗?如果想,快来阅读《小学生之友》吧!它可以丰富我们的知识,拓展我们的视野,让我们知道什么是开卷有益。
读《小学生之友》有感 篇4
我从一年级的时候就订了《小学生之友》。每月发下一本,我都小心翼翼地把它放好,一有空就会一遍又一遍地看,总是爱不释手,它简直是我的掌上明珠。
《小学生之友》里面有让我们惊叹的“奇趣自然”、军事多多的“军事探秘”、奇异的“科幻营地”等栏目。不过我最喜欢的还是“探索无极限”的四字成语。
这些四字成语有:“岂有此理”,“北人学没”,“姜结树上”等。我最喜欢“黄公窃刀”,“造酒忘米”两个成语。“黄公窃刀”讲的是一个叫安期生的神仙遇到一只突然出现的老虎,安期生用赤刀把老虎指挥的像猫一样听话。黄公见了,心里想要那宝贝,便偷了赤刀去驯服老虎,结果被老虎吃了。这个成语故事让我明白这么一个道理:不要觉得自己穿了某某明星的衣服就以为自己就是明星了,你可看到他们努力的汗水和拼搏的精神吗?如果盲目效仿,那你就是黄公,是一个被外表迷惑,忽略本质的家伙。而“造酒忘米”讲的是一位客官来酒店问酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米,一两曲,两斗水掺和,酿七天就可以了。七天后客官喝了一口觉得是水,问酒家怎么会这样。酒家问他是否加了这些东西。客官说两斗水,一两曲。酒家问米呢?客官说忘加。这个成语故事则让我知道:干什么事不能忘了基础,不能一步登天,那是舍本逐末,反而什么都学不到!
你想知道海鸥的战功是什么吗?你想知道数学王国继承人是谁吗?你还想知道动物“造林员”又是谁吗?如果想,快来阅读《小学生之友》吧!它可以丰富我们的知识,拓展我们的视野,让我们知道什么是开卷有益。
读《小学生之友》有感 篇5
我爱看书, 无论是在家里,无论是在学校,都留下了我看书的足迹。每本书,我都会看的如醉如痴。三年级时,当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》,我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了,迫不及待地看起来。这以后,我越来越偏爱《小学生之友》,《小学生之友》成了我最亲密的朋友。
《小学生之友》,它是我最亲密的朋友。不管在什么时候,我有了烦恼或不开心的事,它都回来帮我排除。我只要读一读它,烦恼就立刻不见了,不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。
《小学生之友》,它不仅是我最亲密的朋友,还是我的老师呢!它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时如何处理。
记得有一次,数学老师在给我们讲一道题,说到这题有没有别的解法时,大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想,突然想到了《小学生之友》上的一道例题,哎!这两道题的解法不是一样的吗?于是,我站起来,说出了正确的答案。
还有一次,我参加了《小学生之友》的知识竞赛,里面有很多的题,好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》,这些题目都能找到答案,还有好多我没注意到的知识。我又来了兴趣,津津有味地看起来。以后,我更仔细地看,《小学生之友》,从里面汲取到了更多知识。
我的良师益友-《小学生之友》。它不仅是报刊,更像是我学习的一块高地,让我俯视知识的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奥秘,寻找人世间的真理。他陪伴着我成长,是我成长最好的朋友!
读《小学生之友》有感 篇6
遨游于书海,所读之书不少,天南地北都令我心之神往,但过后总是被我置之一旁,唯有《小学生之友》自始至终不离不弃, 整整伴随我六年了,给予我无私的帮助,使我从慒懂无知的少儿成为一个知书达理的少年。记得老师第一次把《小学生之友》发到我手上时,我就迫不及待地打开它,看着里面丰富内容,我甚至忘记了下课,忘记了放学,一回到家,扔下书包,我便沉浸在它优美的文字中,连妈妈叫我吃饭也没听见……
慢慢地,我长大了,已是一名小学六年级的学生了。而《小学生之友》越来越丰富多彩的栏目,更加深深地吸引了我,感染了我。《小学生之友》里面,有耐人寻味的“太阳雨”,有感触极深的“红孩子”,更有美妙绝伦的“美德连环画”……这些内容,都会不停地洗涤着我们的心灵,它像一位优秀的多功能老师,以特殊的方式教育我。你瞧“请你登擂台”让我们互相比赛,互相学习,取长补短; “燕子信箱”让我们把心中的秘密与烦恼和燕子姐姐分享;“笑掉大牙”让我们紧张的大脑得到放松……在读《小学生之友》当中,不仅使我欣赏了许多优美的文章,让我受益非浅,它还能在学习中为我导航引路,手把手教我如何写出精美的作文。在去年学校组织的《小学生之友》作文大赛中,我的作文《〈小学生之友〉读后感》还获得了本校的一等奖。《小学生之友》的功劳可不小啊!我打心里感谢《小学生之友》这位好老师、好朋友。
《小学生之友》这本书,让我学到了更多的写作方法,使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰,而且手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随作家的成长足迹,放飞理想,也成为一个小小作家。
《小学生之友》这本书不仅让我学到写作方法,还让我明白一个又一个的人生道理。
它告诉我们,人生最宝贵的东西是生命!一个人即使穷的什么都没有,那有什么大不了的呢?还有生命啊!生命有的时候非常脆弱,它可能转瞬即逝,可是生命有时却又如此强大,强大得令有惊叹。这种力量让你不管面对什么,哪怕是荒郊旷野,还是疾病的折磨,都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊!只要你心中有生存的信念,不轻易放弃自己的生命,那么再困窘的也能绝处逢生。
它还教会我们要冷静。冷静是一潭清澈的水,源远流长。古代司马光凭着冷静换来了宝贵的生命。冷静延续了对别人的爱,冷静重塑了一个人的灵魂……轻轻的,淡淡的,当别人心烦意乱,不之所措时,只要你冷静地掏出几句肺腑之言,就能把别人从困境中解救出来,即使廖廖的几个字,也胜于任何名家的哲理、名言。
它还让我明白真正认识你的人,除了你的朋友,还有你的对手。所以要重视你的对手,因为他会最早发现你的过失;要感谢你的对手,因为他会使你变得更强大。
《小学生之友》还告诉了一个深刻而珍贵的人生道理:每个人都有自己的闪光点和不足面,我也不例外,只要朝着正确的人生目标,不断努力,是金子总会发光的。
在我成长的路上,《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观。《小学生之友》谢谢你! 是你带我到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,指引着我攀上知识的高峰……
《小学生之友》是我的好老师,也是我的好伙伴。它就像一盏远航的指明灯,永远向我指引光明的道路,带领我驶向成功的彼岸。陪伴着我成长……
读《小学生之友》有感 篇7
从开始学A、O、E开始,我就喜欢看课外书,无论是漫画书,童话书,还是寓言小说,我都爱不释手,其中就有我的最爱——《小学生之友》。
别看它其貌不扬,翻开它,你立刻会被它丰富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事,有;你想看充满浪漫的童话故事,有;你想看优雅有趣的诗歌,有;你想看精彩的迷你连环画,还是有??总之,好看极了!
《小学生之友》就像是一位良师。我的作文就和它息息相关。许多文章里面,好词佳句就像天上的繁星一样数不胜数。我写作文时,经常借览这些好词好句,让我的作文增色不少,更加生动优美。可能有些同学会问:“里面的好词佳句与我所写的作文内容不相符,怎么借鉴呢?”这就需要我们生就一双慧眼了,只取自己需要的,让每一颗珍珠焕发出它应有的光彩。它还会教我们许多写作方法,比如“首尾呼应”、“总分总”、“凤头猪肚豹尾”??每种写作方法,它都会现身说法,用许多优秀的文章作出示范,常读常习,作文水平想不提高都难。相信我,你值得一试哦。
《小学生之友》不仅是我的良师,还是我的益友。
当我觉得做好某件事很难要打退堂鼓时,是它告诉我:只要努力了,不管有没有做好,结果不重要,问心无愧就行;当我不小心犯了错误时,是它对我说:没关系,吃一堑长一智,只要改正还是好孩子;当我遇到挫折灰心丧气时,是它鼓励我:别着急,一口吃不成大胖子,积沙成塔,集腋成裘,总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时,我的血会沸腾,一种无法抗拒的力量让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的.孩子而顽强对抗大黄猫时,我想起了自己的母亲,
想起了所有的母亲,保护孩子是天下所有的母亲的天性。
“啊,我心爱的《小学生之友》,你提高了我的写作水平,丰富了我的情感,开阔了我的视野,真不愧是我的最爱。
读《小学生之友》有感 篇8
从开始学A、O、E开始,我就喜欢看课外书,无论是漫画书,童话书,还是寓言小说,我都爱不释手,其中就有我的最爱——《小学生之友》。
别看它其貌不扬,翻开它,你立刻会被它丰富而多彩的世界迷住。你想看富含哲理的寓言故事,有;你想看充满浪漫的童话故事,有;你想看优雅有趣的诗歌,有;你想看精彩的迷你连环画,还是有??总之,好看极了!
《小学生之友》就像是一位良师。我的作文就和它息息相关。许多文章里面,好词佳句就像天上的繁星一样数不胜数。我写作文时,经常借览这些好词好句,让我的作文增色不少,更加生动优美。可能有些同学会问:“里面的好词佳句与我所写的作文内容不相符,怎么借鉴呢?”这就需要我们生就一双慧眼了,只取自己需要的,让每一颗珍珠焕发出它应有的光彩。它还会教我们许多写作方法,比如“首尾呼应”、“总分总”、“凤头猪肚豹尾”??每种写作方法,它都会现身说法,用许多优秀的文章作出示范,常读常习,作文水平想不提高都难。相信我,你值得一试哦。
《小学生之友》不仅是我的良师,还是我的益友。
当我觉得做好某件事很难要打退堂鼓时,是它告诉我:只要努力了,不管有没有做好,结果不重要,问心无愧就行;当我不小心犯了错误时,是它对我说:没关系,吃一堑长一智,只要改正还是好孩子;当我遇到挫折灰心丧气时,是它鼓励我:别着急,一口吃不成大胖子,积沙成塔,集腋成裘,总会想到办法的。当我看到讲诚信的故事时,我的血会沸腾,一种无法抗拒的力量让我变得诚实守信。看到鸽妈妈为了保护自己的.孩子而顽强对抗大黄猫时,我想起了自己的母亲,
想起了所有的母亲,保护孩子是天下所有的母亲的天性。
“啊,我心爱的《小学生之友》,你提高了我的写作水平,丰富了我的情感,开阔了我的视野,真不愧是我的最爱。
读《小学生之友》有感 篇9
我是一名四年级的学生。在我的学习生涯中,有一本书一直陪伴着我,给予我无私的帮助,使我从一无所知的幼儿成长为一个见多识广的少年,它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。每当老师发《小学生之友》,我都迫不及待地接过它,贪婪地读起来,不肯错过一篇文章,哪怕一字一句。《小学生之友》里面的栏目一精一彩纷呈,如春天争奇斗艳的百花。有让人流连忘返的“故事大餐”,有吸人眼球的“迷你连环画”,有耐人寻味的“诗词赏析”等等。
先向你们隆重推荐“燕子信箱”这个栏目吧!作为孩子的我们,有着一颗像一面镜子般纯洁、脆弱的心。而现在的父母都“望子成龙”、“望女成凤”心切,他们的责骂总在不经意间伤了我们,像锤子一样锤碎了我们的心。这个时候,你可以向“燕子姐姐”诉说。“燕子姐姐”就会耐心的开导你,安慰你,把你的心用胶水补好。
“作文大擂台”这个栏目更棒。在那里,我们不仅可以欣赏到同龄人写的优秀文章,而且当中还有知名作家、大记者进行点评。他们手把手教我们写作文,给我们树立写好作文的信心。我们可以放飞理想,拿着《小学生之友》赐予的生花妙笔,写出我们生活中的绚丽色彩。
如果你说我是《小学生之友》的超级粉丝,我一定照单全收。千言万语也道不尽我对它的喜一爱一。在此,愿《小学生之友》越办越好,能赢得更多的粉丝。
读《小学生之友》有感 篇10
我最喜欢的书是《小学生之友》,因为它的内容丰富精彩,每一本书都紧紧地抓住了我的心,让我爱不释手。每一篇文章都那么的生动、新鲜,让我看完一个故事还想再看一个故事。
我第一次读《小学生之友》是老师推荐让我们读的。我和同学们看到《小学生之友》的封面非常漂亮,就决定先看一看。过了一两个月,《小学生之友》终于来了,同学们都不约而同地围在老师身边,把属于自己的《小学生之友》领回来。我一拿到《小学生之友》便迫不及待地看了起来,它里面的内容真广泛,有考我们的.数学题,有让人捧腹大笑的笑话,有寓意深刻的童话故事,还有教我们画画的等一些故事,一下子就把我深深地吸引住了。
每当我拿回了一两本《小学生之友》回家,连书包都不放下,就找个椅子坐下看了起来,一看就是一两个小时。妈妈叫我吃饭都不愿意,我似乎被仙女施了魔法一样,无可救药地爱上了《小学生之友》。
老师叫我们每天课外阅读时,我就拿出爱不释手的《小学生之友》来,津津有味地读着。《小学生之友》每次都让我有新的发现和惊喜,让我吸收了知识,懂得了思考,而且我的写作水平也提升了很多。
手捧一份《小学生之友》,让我感觉到一份亲近和快乐。
读《小学生之友》有感 篇11
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。”这充分说明书对人类的作用。读书,不仅能陶冶情操,还能从中悟出深奥的道理。
《小学生之友》这本书,如同一块磁铁深深地吸引着我。我最喜欢的是教人向善向美的“学会感恩”这一部分,里面有篇给我心灵极大震撼的文章是《和“我爸爸”一言为定》。
文章讲述的是作者的妈妈在有了弟弟之后把对我的爱转移给了弟弟,妈妈瞬间成了“弟弟的妈妈”而不是“我的妈妈”,动不动就冲我发脾气,但我的爸爸仍然是以前的“唠叨爸爸”。
读着读着,我默默地流泪了。文中的作者不正是我吗?我时常会因为一点小事和爸爸吵架,有时是嫌弃爸爸叫我起床;有时是厌烦爸爸叫我写作业;有时是反感爸爸唠叨不停……
之前的我是多么地任性,把爸爸的良苦用心当作是不厌其烦的唠叨。我真的错怪了爱我的爸爸,在柳暗花明之处——正是爸爸对我深沉的爱。瞬间,我就感觉有一股暖流流进了我的.心田。
其实,父母的爱都是无私的雨露,滋润我们心灵的幼苗。而文中作者的父亲爱孩子的方式却与众不同,那是一种无言的深沉的父爱。
这就是《小学生之友》给我的启发。《小学生之友》真不愧是我的良师益友。相信在它的帮助下,我能在真善美的道路上越走越远!
读《小学生之友》有感 篇12
从我踏入小学的第一天起,到现在上了六年级时,算一算,已经有两千多天了,在这两千多天里,有一本书它整整陪伴了我六年,使我从一个懵懂无知的少儿成为了一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
每次老师一发下《小学生之友》这本书,我就会马上停下手中的活儿,如饥似渴地看起来,恨不得一口气就把这本藏着许多知识的书看完。
这本书,薄薄的,却有着许多有趣的东西:蕴含着知识的寓言故事、语句优美的诗歌、美好的童话故事、笑料不断的漫画……令人看得津津有味。
在《小学生之友》中,有着各式各样的文题专栏,如:儿童诗专栏、童话专栏、漫画专栏……而我,最喜欢的不过“作文雨”专栏了,为什么呢?因为啊,在那里,我不仅欣赏了别人的好文章,而且当中还有有名的作家进行点评。更好的是作家能在学习中为我导航引路,教我怎样才能写出精美的作文,得到作家的帮助,作文当然也可以写的更好。是因为《小学生之友》,所以我的写作能力才大大提高。通过阅读,才能积累了许多好词佳句,这一切,都是《小学生之友》这本书的功劳啊!
书中不仅仅只有作文让我能受益,还有许多许多,数学智力游戏可以让我的思维更加敏捷,一题多种的解题方法让数学更加与众不同;各种各样的手工制作不仅可以做出精美精致的小物品,还可以考验我们的动手能力;小故事大道理则通过一个有趣的漫画,来展现出一个深刻的道理,这样,不对课本死记硬背,看看漫画放松下,不也照样可以得到知识吗?
《小学生之友》,它不仅仅只是一本书,它更是陪伴我六年的知心朋友!
读《小学生之友》有感 篇13
从我迈入中小学的第一天起,到现在上六年级时,算一算,早已有三千多天了,在这里三千多时间,有一本书它整整的守候了我六年,使我在一个懵懵懂懂的儿童变成一个通情达理的青少年,它便是大家小学生的亦师亦友小学生之友。
每一次教师一发下小学生之友,我立刻便会停住手上得话,如醉如痴地看上去,恨不能一口气就把这本书看了。
这本书,薄薄,却拥有 很多有趣的.东西:趣味的寓言、句子优美的诗歌、美丽的童话小故事、爆笑段子持续的漫画让人看得津津乐道。
在小学生之友中,拥有 各种各样的专栏,有:儿童诗专栏、童话故事专栏、漫画专栏可是我,最爱的便是作文雨专栏了,为什么呢?由于,在那里,我不但赏析了他人的好的文章,并且之中也有有名的作家开展评价。更强的是文学家能在学习中为我导航栏指引方向,教我怎么才能写成精美的作文,获得文学家的协助,优秀作文自然还可以写的更强。是由于小学生之友,所以我的写作水平才进一步提高,根据阅读文章,才可以累积了许多 好词佳句,这一切,全是小学生之友的贡献啊!
书里不仅仅有优秀作文能要我获益匪浅,也有许多许多,如:数学课益智游戏能够要我的逻辑思维更为灵巧,一题多解的答题方式让数学课更为不同寻常;各种各样的手工制做不但能够作出精致的物件,更能够磨练大家的自学能力;短故事道理根据一个趣味的漫画,来呈现一个刻骨铭心的大道理。那样,不去看书只看漫画的小孩不都一样会搞清楚这种大道理吗?
小学生之友,它不仅是一本书,也是守候我六年的真心朋友!
读《小学生之友》有感 篇14
我爱看书, 无论是在家里,无论是在学校,都留下了我看书的足迹。每本书,我都会看的如醉如痴。三年级时,当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》,我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了,迫不及待地看起来。这以后,我越来越偏爱《小学生之友》,《小学生之友》成了我最亲密的朋友。
《小学生之友》,它是我最亲密的朋友。不管在什么时候,我有了烦恼或不开心的事,它都回来帮我排除。我只要读一读它,烦恼就立刻不见了,不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。
《小学生之友》,它不仅是我最亲密的朋友,还是我的老师呢!它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时如何处理。
记得有一次,数学老师在给我们讲一道题,说到这题有没有别的解法时,大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想,突然想到了《小学生之友》上的一道例题,哎!这两道题的解法不是一样的吗?于是,我站起来,说出了正确的答案。
还有一次,我参加了《小学生之友》的知识竞赛,里面有很多的题,好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》,这些题目都能找到答案,还有好多我没注意到的知识。我又来了兴趣,津津有味地看起来。以后,我更仔细地看,《小学生之友》,从里面汲取到了更多知识。
我的良师益友-《小学生之友》。它不仅是报刊,更像是我学习的一块高地,让我俯视知识的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奥秘,寻找人世间的真理。他陪伴着我成长,是我成长最好的朋友!
读《小学生之友》有感 篇15
你看过《小学生之友》吗?你喜欢《小学生之友》吗?不喜欢没关系,听了我的读后感,你就一定会喜欢的。
《小学生之友》共分为三大版块:“太阳雨”、“百花园”和“导航站”。我最喜欢看“太阳雨”里的和故事。那里有引人注目的标题、精彩纷呈的故事。
《100个美梦和1个恶梦》的故事说的是诸葛亮的女儿诸葛明珠在爸爸的引导下,把自已的美梦写成了,后来诸葛明珠让全班同学都写一写自己的美梦。大家觉得很好玩,就把他们的美梦写成,共一百篇,交到诸葛亮手中,诸葛亮就把这一百篇编成书,书名就叫《一百个蜀国孩子的美梦》。后来,周瑜的儿子周循读书的时候发现了这本书,他就百里挑一编了一个《一百零一个吴国孩子的美梦》,可是亏了本。周循因为爸爸把他不想写的写出来了,他就悄悄地写了一本《一个吴国孩子的恶梦》。
我喜欢这个故事,因为这个故事里的人物都很诙谐幽默。
《小学生之友》里还有很多好看、好笑的故事,希望大家能喜欢《小学生之友》,这“位”小学生的成长伴侣。
读《小学生之友》有感 篇16
我最喜欢的书是《小学生之友》,因为它的内容丰富精彩,每一本书都紧紧地抓住了我的心,让我爱不释手。每一篇文章都那么的生动、新鲜,让我看完一个故事还想再看一个故事。
我第一次读《小学生之友》是老师推荐让我们读的。我和同学们看到《小学生之友》的封面非常漂亮,就决定先看一看。过了一两个月,《小学生之友》终于来了,同学们都不约而同地围在老师身边,把属于自己的《小学生之友》领回来。我一拿到《小学生之友》便迫不及待地看了起来,它里面的内容真广泛,有考我们的数学题,有让人捧腹大笑的'笑话,有寓意深刻的童话故事,还有教我们画画的等一些故事,一下子就把我深深地吸引住了。
每当我拿回了一两本《小学生之友》回家,连书包都不放下,就找个椅子坐下看了起来,一看就是一两个小时。妈妈叫我吃饭都不愿意,我似乎被仙女施了魔法一样,无可救药地爱上了《小学生之友》。
老师叫我们每天课外阅读时,我就拿出爱不释手的《小学生之友》来,津津有味地读着。《小学生之友》每次都让我有新的发现和惊喜,让我吸收了知识,懂得了思考,而且我的写作水平也提升了很多。
手捧一份《小学生之友》,让我感觉到一份亲近和快乐。
读《小学生之友》有感 篇17
有一本书,它是一盏灯,在我茫然的时候照亮我的人生大路;有一本书,他是一位良师,教会我人生的知识;有一本书,它是一位益友,在我不知所措时,为我指点迷津;在我偷懒时,提醒我要勤奋刻苦;在我骄傲自满时,让我懂得“强中自有强中手,楼外自有楼外楼”,提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻开这本书,一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔,一篇篇文采飞扬的作品,使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”,一篇篇优美的诗歌,令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美:树的叶儿绿了,草儿冒出了嫩芽,鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然!在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大,有钱出了我对母亲的深深内疚,激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中,我可以与小作者们交流,他们笔下的'人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言,放飞自己的心声,打开自己的心扉,把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨,在炊烟四起的傍晚,没有父母的约束,伴随着小鸟的歌声,翻开“友迷故事会”,不禁感慨万千;一个个故事让我们仿佛身临其境,让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》,与魔龙开始惊心动魄的斗争,拯救人类……在阳光下,我翻看这一篇篇作文点评,仿佛在和牧斯大人平起平坐,共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……
翻开“心灵万花筒”,我体会到了我们小学生共同的心声,了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷!在生活上,《小学生之友》不仅是我的良师益友,更是一座巨大无比的知识宝库。在里面,我懂得了许多,再也不是那无知的小孩,我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后,变得更加成熟,知识更加广泛!我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊!《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴着我的成长,照亮我成长的黑暗之路,让我的生活更加多姿多彩!
读《小学生之友》有感 篇18
妈妈常对我说:“读书,是净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。要多读书,读好书。”所以,从我学会认字起,妈妈就为我买了很多书,但我最爱的还是学校帮我们订的《小学生之友》。
《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐,让我明白了许多有趣有用的知识,更主要的是让我懂得了许多的道理。书中那些小作者写的事情,往往我也有类似的经历。和他们在一起,我能够更加清楚地认识自己,扬长避短,健康成长。
就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧,文中写的是一只小鹬叫飞飞和小蚌钢钢是好朋友,有一天,钢钢觉得在水里透不过气来,便浮到水面上透气,可是一出水面就闻到了一股臭气,他看了看四周,惊呆了:塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾。见到这样的景象,刚刚无助的.摇了摇头,叹了口气。突然听见“钢钢,你在哪?”的呼喊声。他抬起头,只见一只瘦鸟在天空盘旋,便大喊:“我在这,你是谁呀?”瘦鸟惊讶地说:“我是飞飞呀!”钢钢仔细地打量了一番,确认是飞飞后,心疼地说:“飞飞,你怎么成这样了?”飞飞摇了摇头。“到底怎么了?”飞飞伤心地回答道:“我这次是来和你道别的。”“道别?”“唉!这说来话长。”飞飞伤心地说道,“前几天,一大群人拿着枪扫射我们,我的家族伤亡惨重……”钢钢也为飞飞的不幸流泪,并问道:“那树林呢?”“别提了,他们扫射完后,用一把把锋利的斧头,不停地砍树。不一会儿,一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。”
通过这篇文章让我懂得:我们作为一名小学生,必须勇敢地站起来,呼吁大家保护环境已经到了刻不容缓缓的地步!让我们共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,爱护我们的地球母亲,拒绝污染,保护生态环境,让人类不再有苦难和伤痛!
像这样的例子还有很多很多,是《小学生之友》,让我从一个懵懂无知的少儿,成长为一个明白事理的少年。
读《小学生之友》有感 篇19
在我都四年级时,我订了一本书,名叫小学生之友,有了这本书,我受益匪浅,生后也充实了许多。
小学生之友,让我看见了祖国的山川秀美,知道了毛泽东,心胸宽广的诸葛亮等许许多多的名人。
小学生之友。让我欢乐,那里有拼图游戏,数字题目 动脑筋猜一猜,可好玩了 。因为小学生之友,我的作文水平大大提高,以前几乎不知如何下笔,现在下笔如有神,还得了作文比赛二等奖呢
小学生之友 里面还有许多漫画,每次小学生之友一到我就爱不释手,那里面的.故事虽然简短了些,但几乎让我饱经喜怒哀乐,小学生之友里面,有寓言故事,英雄故事,还有新闻等。
也许你还没这样一个知心朋友,也许你还没有感同身受,但对我,它是我的最爱。
读《小学生之友》有感 篇20
在我五彩的童年有许多可爱的小伙伴我成长。《小学生之友》更是我挚爱的良师益友。每次一拿到《小学生之友》,顾不上欣赏他美丽的画面,就如饥似渴地读了起来。她在课间活动时把知识传授于我;在生活中,递给我智慧的钥匙;在困难面前她鼓励我怎样坚强。
《小学生之友》是一本非常丰富有趣的书。里面有许多故事都让我久久不能忘怀,尤其是当我读到《小学之友》中的一篇《老汉伦克朗》的时候,我不由地产生了很多感想。
这个故事主要讲:一位公主与心上人一起翻越玻璃山,公主不幸掉入一个窟窿,被一个叫“伦克朗”的老汉“救走”。公主在伦克朗那里洗衣、烧饭,伺候他,快变成一个普通妇女了。后来一个偶然的机会,公主逃了出来。出来后心上人仍在等她,国王非常高兴,为他们举行了婚礼。而后又派人找到那个老汉将他杀死了。
读完这个故事,我忽然明白,一个人只要坚持不懈,凡事总会有圆满的.结果!同时也告诉我们一个这样的道理“善有善报,恶有恶报。”难道不是吗?如果那年轻人不在山中等公主,那么他再也娶不到美丽的公主了,同时伦克朗不让姑娘当仆人,国王就不会杀他。这难道不是恶有恶报吗?
现实生活中也有这样的现象:比如我学画画,妈妈不让我学,但我坚持要学,结果我的很多作品都获奖了,这说明只要坚持就会有收获的。再比如小偷偷东西他早晚会抓起来送进监狱的,假如他不偷东西,而去做好事,人们就会表扬他、称赞他的,这就是“善有善报,恶有恶报”的道理。
你看,我从这本书中懂得了这么多道理,《小学生之友》给我们带来了无穷的知识和智慧,它陪伴着我们成长,它是我们生活的一部分,它给我们带来了许多快乐。
读《小学生之友》有感 篇21
我最喜欢的书是《小学生之友》,因为它的内容丰富精彩,每一本书都紧紧地抓住了我的心,让我爱不释手。每一篇文章都那么的生动、新鲜,让我看完一个故事还想再看一个故事。
我第一次读《小学生之友》是老师推荐让我们读的。我和同学们看到《小学生之友》的封面非常漂亮,就决定先看一看。过了一两个月,《小学生之友》终于来了,同学们都不约而同地围在老师身边,把属于自己的《小学生之友》领回来。我一拿到《小学生之友》便迫不及待地看了起来,它里面的`内容真广泛,有考我们的数学题,有让人捧腹大笑的笑话,有寓意深刻的童话故事,还有教我们画画的等一些故事,一下子就把我深深地吸引住了。
每当我拿回了一两本《小学生之友》回家,连书包都不放下,就找个椅子坐下看了起来,一看就是一两个小时。妈妈叫我吃饭都不愿意,我似乎被仙女施了魔法一样,无可救药地爱上了《小学生之友》。
老师叫我们每天课外阅读时,我就拿出爱不释手的《小学生之友》来,津津有味地读着。《小学生之友》每次都让我有新的发现和惊喜,让我吸收了知识,懂得了思考,而且我的写作水平也提升了很多。
手捧一份《小学生之友》,让我感觉到一份亲近和快乐。
读《小学生之友》有感 篇22
我是一名小学四年级的学生,《小学生之友》已陪伴我走过了四个春夏秋冬,我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中,有激励人心的探索故事,有奇妙有趣的自然知识,有化难为易的数学故事,有充满想象的童话天地……
在众多的版块中我最喜欢“探索先锋”了。通过这个版块,我知道了英国人科学家布雷尔利独具慧眼从废铁堆里“捡”回了宝贝――不锈钢;我知道了因为勇于质疑,坚守创新,以色列科学家达尼埃尔发现了“准晶体”,从根本上改变了科学界看待固体物质的方式;我还知道了中国航空先驱冯如从小富有幻想,一生勤于探索实验,制造出飞机为中国龙插上了飞翔的翅膀……
这些科学家的成功事迹无不印证着一个朴素的道理:有创新就有发现,有探索就有成功。
苹果落地,多少人熟视无睹,可却引起牛顿深深地思考、不懈地推理,发现了震惊世人的“万有引力”定律;灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的`材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试,终于给人类带来了光明;还有研制出诺贝尔、镭的母亲居里夫人、蒸汽机之父瓦特……他们所取得的一个个惊人的成就,哪一个不是创新中的发现、探索后的成功呢?
如果没有前人的创新探索,我们的生活将会怎样?我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;第一架电话还没有出现,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新探索对于我们来说是何等的重要,这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。
如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,为了让人类社会不断向前发展。作为充满生机的少年儿童,我们要向科学家们学习,在学习生活中,也要“不拘一格”敢于质疑,勇于探索,这样才能适应日新月异变化的世界,才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向更新的世界!
读《小学生之友》有感 篇23
我是一名小学四年级的学生,《小学生之友》已陪伴我走过了四个春夏秋冬,我是它最忠实的读者。这本薄薄的书中,有激励人心的探索故事,有奇妙有趣的自然知识,有化难为易的数学故事,有充满想象的童话天地……
在众多的版块中我最喜欢“探索先锋”了。通过这个版块,我知道了英国人科学家布雷尔利独具慧眼从废铁堆里“捡”回了宝贝――不锈钢;我知道了因为勇于质疑,坚守创新,以色列科学家达尼埃尔发现了“准晶体”,从根本上改变了科学界看待固体物质的方式;我还知道了中国航空先驱冯如从小富有幻想,一生勤于探索实验,制造出飞机为中国龙插上了飞翔的翅膀……
这些科学家的成功事迹无不印证着一个朴素的道理:有创新就有发现,有探索就有成功。
苹果落地,多少人熟视无睹,可却引起牛顿深深地思考、不懈地推理,发现了震惊世人的“万有引力”定律;灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝,竟不屈不饶地进行了8000多次尝试,终于给人类带来了光明;还有研制出诺贝尔、镭的母亲居里夫人、蒸汽机之父瓦特……他们所取得的一个个惊人的.成就,哪一个不是创新中的发现、探索后的成功呢?
如果没有前人的创新探索,我们的生活将会怎样?我想,世界上第一盏电灯还没有诞生,我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现,人们要经过几个月乃至几十年的功夫历经艰辛,长途跋涉才能到达目的地;第一架电话还没有出现,社会便不会如此现代化,人们之间的联系也不会如此紧密。创新探索对于我们来说是何等的重要,这一次次的探索,让我们告别愚昧落后,走进新时代。
如今,人类已可以遨游太空,而无数科学家却仍在努力地探索着,为了让人类社会不断向前发展。作为充满生机的少年儿童,我们要向科学家们学习,在学习生活中,也要“不拘一格”敢于质疑,勇于探索,这样才能适应日新月异变化的世界,才能迈出前进道路上坚实的步伐,走向更新的世界!
读《小学生之友》有感 篇24
有一本书,它是一盏灯,在我茫然的时候照亮我的人生大路;有一本书,他是一位良师,教会我人生的知识;有一本书,它是一位益友,在我不知所措时,为我指点迷津;在我偷懒时,提醒我要勤奋刻苦;在我骄傲自满时,让我懂得“强中自有强中手,楼外自有楼外楼”,提醒我戒骄戒躁……它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
翻开这本书,一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔,一篇篇文采飞扬的作品,使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”,一篇篇优美的诗歌,令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美:树的叶儿绿了,草儿冒出了嫩芽,鸟儿在树枝上婉转的歌唱……我们好像也和作者一起去欣赏大自然!在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的.伟大,有钱出了我对母亲的深深内疚,激起我报答母亲的意念……在“小记者大擂台”中,我可以与小作者们交流,他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言,放飞自己的心声,打开自己的心扉,把自己的心里话都表达了出来……在清风拂面的早晨,在炊烟四起的傍晚,没有父母的约束,伴随着小鸟的歌声,翻开“友迷故事会”,不禁感慨万千;一个个故事让我们仿佛身临其境,让我们与诸葛追云等人开始惊险的《青铜沙漏历险记》,与魔龙开始惊心动魄的斗争,拯救人类……在阳光下,我翻看这一篇篇作文点评,仿佛在和牧斯大人平起平坐,共同欣赏、品味这一篇篇行云流水的优秀作文……
翻开“心灵万花筒”,我体会到了我们小学生共同的心声,了解了我们小学生各种各样的烦恼与苦衷!在生活上,《小学生之友》不仅是我的良师益友,更是一座巨大无比的知识宝库。在里面,我懂得了许多,再也不是那无知的小孩,我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后,变得更加成熟,知识更加广泛!我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。啊!《小学生之友》真是我生活中不可缺少的一部分,陪伴着我的成长,照亮我成长的黑暗之路,让我的生活更加多姿多彩!
读《小学生之友》有感 篇25
从我踏入小学的第一天起,到现在我即将小学毕业,在这二千多个日子里,有一本书它整整伴随了我六年,给予我无私的帮助,使我从懵懂无知的少儿成长为一个知书达理的少年,它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。
每次一发下《小学生之友》我就会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来,不想错过一篇作文甚至一个字词。
在姹紫嫣红的春天,《小学生之友》就像一朵奇葩在朝阳中盛开。
《小学生之友》的花瓣真是数不胜数呀!有吸引人的故事大餐;有让我一个字也不想错过的'品味名著;有耐人寻味的迷你连环画和趣味英语;还有我酷爱的大手牵小手和大记者大擂台·····真是让我眼花缭乱。
《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观;还赠送我一支生花妙笔,让我写出生活中的缤纷色彩。
我最喜欢的还是《作文大擂台》了,在那里,我不仅欣赏了别人写的好文章,而且当中还有有名的作家,大记者进行点评。更好的是作家和大记者能在学习中为我导航引路,手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随他们成才的足迹,放飞理想,也成为一个小小作家。
《小学生之友》谢谢你!
是你教我如何写作,如何做人,如何感恩······你带我的到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,背着我攀上知识的高峰······你帮助我太多太多,千言万语都描绘不出你对我的帮助,只能说一声“谢谢你!”
《小学生之友》是我成长道路上的一嗽小船,带领我驶向成功的彼岸。
读《小学生之友》有感 篇26
遨游于书海,所读之书不少,天南地北都令我心之神往,但过后总是被我置之一旁,唯有《小学生之友》自始至终不离不弃, 整整伴随我六年了,给予我无私的帮助,使我从慒懂无知的少儿成为一个知书达理的少年。记得老师第一次把《小学生之友》发到我手上时,我就迫不及待地打开它,看着里面丰富内容,我甚至忘记了下课,忘记了放学,一回到家,扔下书包,我便沉浸在它优美的文字中,连妈妈叫我吃饭也没听见……
慢慢地,我长大了,已是一名小学六年级的学生了。而《小学生之友》越来越丰富多彩的栏目,更加深深地吸引了我,感染了我。《小学生之友》里面,有耐人寻味的“太阳雨”,有感触极深的“红孩子”,更有美妙绝伦的“美德连环画”……这些内容,都会不停地洗涤着我们的心灵,它像一位优秀的多功能老师,以特殊的方式教育我。你瞧“请你登擂台”让我们互相比赛,互相学习,取长补短; “燕子信箱”让我们把心中的秘密与烦恼和燕子姐姐分享;“笑掉大牙”让我们紧张的大脑得到放松……在读《小学生之友》当中,不仅使我欣赏了许多优美的文章,让我受益非浅,它还能在学习中为我导航引路,手把手教我如何写出精美的作文。在去年学校组织的《小学生之友》作文大赛中,我的作文《〈小学生之友〉读后感》还获得了本校的一等奖。《小学生之友》的功劳可不小啊!我打心里感谢《小学生之友》这位好老师、好朋友。
《小学生之友》这本书,让我学到了更多的写作方法,使我的文章词句更优美、语句更流畅、条理更清晰,而且手把手教我如何写出精美的作文。我可以追随作家的成长足迹,放飞理想,也成为一个小小作家。
《小学生之友》这本书不仅让我学到写作方法,还让我明白一个又一个的人生道理。
它告诉我们,人生最宝贵的东西是生命!一个人即使穷的什么都没有,那有什么大不了的呢?还有生命啊!生命有的时候非常脆弱,它可能转瞬即逝,可是生命有时却又如此强大,强大得令有惊叹。这种力量让你不管面对什么,哪怕是荒郊旷野,还是疾病的折磨,都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊!只要你心中有生存的信念,不轻易放弃自己的生命,那么再困窘的也能绝处逢生。
它还教会我们要冷静。冷静是一潭清澈的水,源远流长。古代司马光凭着冷静换来了宝贵的生命。冷静延续了对别人的爱,冷静重塑了一个人的灵魂……轻轻的,淡淡的,当别人心烦意乱,不之所措时,只要你冷静地掏出几句肺腑之言,就能把别人从困境中解救出来,即使廖廖的`几个字,也胜于任何名家的哲理、名言。
它还让我明白真正认识你的人,除了你的朋友,还有你的对手。所以要重视你的对手,因为他会最早发现你的过失;要感谢你的对手,因为他会使你变得更强大。
《小学生之友》还告诉了一个深刻而珍贵的人生道理:每个人都有自己的闪光点和不足面,我也不例外,只要朝着正确的人生目标,不断努力,是金子总会发光的。
在我成长的路上,《小学生之友》总是为我打开一扇扇大门,让我走进充满奇趣的大千世界;总是为我插上一双翅膀,让我去探索宇宙太空的壮美奇观。《小学生之友》谢谢你! 是你带我到知识的海洋遨游,载着我驶向理想的彼岸,指引着我攀上知识的高峰……
《小学生之友》是我的好老师,也是我的好伙伴。它就像一盏远航的指明灯,永远向我指引光明的道路,带领我驶向成功的彼岸。陪伴着我成长……
读《小学生之友》有感 篇27
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。
有一本书,它是一盏灯,在我茫然的时候照亮我的人生大路;有一本书,他是一位良师,教会我人生的知识;有一本书,它是一位益友,在我不知所措时,为我指点迷津;在我偷懒时,提醒我要勤奋刻苦;在我骄傲自满时,让我懂得“强中自有强中手,楼外自有楼外楼”,提醒我戒骄戒躁?它就是我人生的指航标——《小学生之友》。
这本薄薄的.书里面,有着有趣的寓言故事,优雅的诗歌,美丽的童话故事,精彩的迷你连环画?好看极了!翻开这本书,一个个引人入胜的精彩故事令人无法自拔,一篇篇文采飞扬的作品,使人领悟到文学的经典。第一个栏目“太阳雨”,一篇篇优美的诗歌,令人不知不觉地饮醇自醉。句与句之间让人感到大自然之美:树的叶儿绿了,草儿冒出了嫩芽,鸟儿在树枝上婉转的歌唱?我们好像也和作者一起去欣赏大自然!在“美文七彩虹”中我懂得了母爱的伟大,有钱出了我对母亲的深深内疚,激起我报答母亲的意念?在“小记者大擂台”中,我可以与小作者们交流,他们笔下的人和事跃然纸上。在上面小作者们畅所欲言,放飞自己的心声,打开自己的心扉,把自己的心里话都表达了出来?
在生活上,《小学生之友》不仅是我的良师益友,更是一座巨大无比的知识宝库。在里面,我懂得了许多,再也不是那无知的小孩,我仿佛在经过《小学生之友》的洗刷后,变得更加成熟,知识更加广泛!我常常抱怨与《小学生之友》相见恨晚。
高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。努力读书吧,它是知识的源泉。好读书的人们,让我们一起读好书吧!
读《小学生之友》有感 篇28
我从一年级的时候就订了《小学生之友》。每月发下一本,我都小心翼翼地把它放好,一有空就会一遍又一遍地看,总是爱不释手,它简直是我的掌上明珠。
《小学生之友》里面有让我们惊叹的“奇趣自然”、军事多多的.“军事探秘”、奇异的“科幻营地”等栏目。不过我最喜欢的还是“探索无极限”的四字成语。
这些四字成语有:“岂有此理”,“北人学没”,“姜结树上”等。我最喜欢“黄公窃刀”,“造酒忘米”两个成语。“黄公窃刀”讲的是一个叫安期生的神仙遇到一只突然出现的老虎,安期生用赤刀把老虎指挥的像猫一样听话。黄公见了,心里想要那宝贝,便偷了赤刀去驯服老虎,结果被老虎吃了。这个成语故事让我明白这么一个道理:不要觉得自己穿了某某明星的衣服就以为自己就是明星了,你可看到他们努力的汗水和拼搏的精神吗?如果盲目效仿,那你就是黄公,是一个被外表迷惑,忽略本质的家伙。而“造酒忘米”讲的是一位客官来酒店问酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米,一两曲,两斗水掺和,酿七天就可以了。七天后客官喝了一口觉得是水,问酒家怎么会这样。酒家问他是否加了这些东西。客官说两斗水,一两曲。酒家问米呢?客官说忘加。这个成语故事则让我知道:干什么事不能忘了基础,不能一步登天,那是舍本逐末,反而什么都学不到!
你想知道海鸥的战功是什么吗?你想知道数学王国继承人是谁吗?你还想知道动物“造林员”又是谁吗?如果想,快来阅读《小学生之友》吧!它可以丰富我们的知识,拓展我们的视野,让我们知道什么是开卷有益。
读《小学生之友》有感 篇29
我从一年级的时候就订了《小学生之友》。每月发下一本,我都小心翼翼地把它放好,一有空就会一遍又一遍地看,总是爱不释手,它简直是我的掌上明珠。
《小学生之友》里面有让我们惊叹的“奇趣自然”、军事多多的“军事探秘”、奇异的“科幻营地”等栏目。不过我最喜欢的还是“探索无极限”的四字成语。
这些四字成语有:“岂有此理”,“北人学没”,“姜结树上”等。我最喜欢“黄公窃刀”,“造酒忘米”两个成语。“黄公窃刀”讲的是一个叫安期生的神仙遇到一只突然出现的老虎,安期生用赤刀把老虎指挥的像猫一样听话。黄公见了,心里想要那宝贝,便偷了赤刀去驯服老虎,结果被老虎吃了。这个成语故事让我明白这么一个道理:不要觉得自己穿了某某明星的衣服就以为自己就是明星了,你可看到他们努力的汗水和拼搏的精神吗?如果盲目效仿,那你就是黄公,是一个被外表迷惑,忽略本质的家伙。而“造酒忘米”讲的是一位客官来酒店问酒家美酒如何做。酒家叫他用一斗米,一两曲,两斗水掺和,酿七天就可以了。七天后客官喝了一口觉得是水,问酒家怎么会这样。酒家问他是否加了这些东西。客官说两斗水,一两曲。酒家问米呢?客官说忘加。这个成语故事则让我知道:干什么事不能忘了基础,不能一步登天,那是舍本逐末,反而什么都学不到!
你想知道海鸥的战功是什么吗?你想知道数学王国继承人是谁吗?你还想知道动物“造林员”又是谁吗?如果想,快来阅读《小学生之友》吧!它可以丰富我们的知识,拓展我们的视野,让我们知道什么是开卷有益。
读《小学生之友》有感 篇30
盼星星,盼月亮,我终于盼来了我的好朋友——《小学生之友》。它就是我生活中的一盏明灯,照亮了我人生的道路,使我受益匪浅。我迫不及待地翻开书,一篇篇优美的文章映入眼帘,使我无法自拔。看到第一个栏目“故事百花园”时,一个感人肺腑的故事打动了我的心:一个叫柳溪的女孩与“我”同住一个病房里,让“我”认识了杨扬。杨扬为了让柳溪把作文完成,每天中午放学把茉莉送到病房的窗台上。柳溪为了写一篇优秀的作文交给老师,坚持每天观察茉莉,把不同阶段的茉莉用笔认真地记录下来。柳溪身患传染病,可最终还是未能战胜病魔,夺去了她年仅十三岁的生命。
多么好的故事呀,可结局是柳溪去了天堂,她的那篇作文还没有完成。她还有一个未完成的心愿——去划船,可她带着未完成的心愿就这样离去了……
看看别人,再想想自己。柳溪身患重病,还时刻想着写篇优秀作文给老师,而我呢?生病时就不想学习,床头上放着课本都懒得看,恨不得天天生病……想到这儿,我的脸刷地一下红了。柳溪写作文总是严肃、认真,虽然她一笔一划写起来很吃力,斗大的汗珠也不住地滴滴答答往下流。可她总是一丝不苟、坚持不懈。可我呢?每次读英语,读个十几分钟就喊累了;每次数学遇到难题,就想也不想等着另一天去抄别人的;每次语文一有不会做,也不去查资料,任由它在那儿不管……柳溪她只是一个病人,而我却是一名少先队员。想到这儿,我的脸再次红透了。
现在,每当我看到茉莉花时,便会想起那洁白、充满爱心的故事……
读《小学生之友》有感 篇31
我爱看书, 无论是在家里,无论是在学校,都留下了我看书的足迹。每本书,我都会看的如醉如痴。三年级时,当我拿到了我订阅的第一本《小学生之友》,我就被里面那丰富多彩的画面和生动有趣的故事迷住了,迫不及待地看起来。这以后,我越来越偏爱《小学生之友》,《小学生之友》成了我最亲密的朋友。
《小学生之友》,它是我最亲密的朋友。不管在什么时候,我有了烦恼或不开心的`事,它都回来帮我排除。我只要读一读它,烦恼就立刻不见了,不开心的事也从我的脑海里消失的无影无踪。
《小学生之友》,它不仅是我最亲密的朋友,还是我的老师呢!它使我了解了祖国的大好河川,如让我知道了美丽的婺源风光和候鸟乐园鄱阳湖;使我认识了世界各国的名人,如英国的物理学家卡文迪许、中国的数学家华罗庚还有古希腊的科学家阿基米德;使我明白了许多为人处事的道理,如与同学发生矛盾时如何处理。
记得有一次,数学老师在给我们讲一道题,说到这题有没有别的解法时,大家都一脸茫然地望着老师。老师让我们再想想。我冥思苦想,突然想到了《小学生之友》上的一道例题,哎!这两道题的解法不是一样的吗?于是,我站起来,说出了正确的答案。
还有一次,我参加了《小学生之友》的知识竞赛,里面有很多的题,好多我从来都没有注意到。回去翻开《小学生之友》,这些题目都能找到答案,还有好多我没注意到的知识。我又来了兴趣,津津有味地看起来。以后,我更仔细地看,《小学生之友》,从里面汲取到了更多知识。
我的良师益友-《小学生之友》。它不仅是报刊,更像是我学习的一块高地,让我俯视知识的海洋。我在里面遨游,探索大自然的奥秘,寻找人世间的真理。他陪伴着我成长,是我成长最好的朋友!
读《小学生之友》有感 篇32
自从我上一年级起,妈妈就给我订了《小学生之友》,开始我对它的印象不是很深,后来,我读了里面的内容,慢慢地与它交上了朋友,现在,它成了我学习的良师益友。
我很喜欢看欢乐数学,它让我在轻松娱乐中学到了很多计算方法和解题技能,开发了我的智慧。例如《数线段》一文,教会了我两种算法,让我懂得了“计算有序”。按照这种方法我做这种题目从来没有出过错。
我还喜欢娃娃讲故事栏目,它通连环画的形式,形象生动地把故事的意思表达出来,简明易记,通俗易懂。那些有趣的故事让我看得入迷,看了这些故事后,增加了我的知识面。我还会讲里面的故事呢!上快乐作文时,老师让我讲成语故事,我讲的故事全部来源于《小学生之友》。
《小学生之友》里面还有作文、脑筋急转弯、笑话、漫画等。总之,它深深的吸引着我,让我更爱读书了。《小学生之友》对我的习作水平提高特别大,每期都有精美的范文,精彩的故事,引领着我学习,通过阅读我还积累了很多好词好句,从此再也不怕写作文了!
《小学生之友》给了我很多乐趣,给了我很大的帮助,我深深地爱上了它。
读《小学生之友》有感 篇33
我是一名四年级的学生。在我的学习生涯中,有一本书一直陪伴着我,给予我无私的帮助,使我从一无所知的幼儿成长为一个见多识广的少年,它就是我们小学生的良师益友——《小学生之友》。每当老师发《小学生之友》,我都迫不及待地接过它,贪婪地读起来,不肯错过一篇文章,哪怕一字一句。《小学生之友》里面的栏目一精一彩纷呈,如春天争奇斗艳的百花。有让人流连忘返的“故事大餐”,有吸人眼球的“迷你连环画”,有耐人寻味的“诗词赏析”等等。
先向你们隆重推荐“燕子信箱”这个栏目吧!作为孩子的我们,有着一颗像一面镜子般纯洁、脆弱的心。而现在的父母都“望子成龙”、“望女成凤”心切,他们的责骂总在不经意间伤了我们,像锤子一样锤碎了我们的心。这个时候,你可以向“燕子姐姐”诉说。“燕子姐姐”就会耐心的开导你,安慰你,把你的心用胶水补好。
“作文大擂台”这个栏目更棒。在那里,我们不仅可以欣赏到同龄人写的优秀文章,而且当中还有知名作家、大记者进行点评。他们手把手教我们写作文,给我们树立写好作文的信心。我们可以放飞理想,拿着《小学生之友》赐予的生花妙笔,写出我们生活中的绚丽色彩。
如果你说我是《小学生之友》的超级粉丝,我一定照单全收。千言万语也道不尽我对它的喜一爱一。在此,愿《小学生之友》越办越好,能赢得更多的粉丝。