《昆虫记》小学读后感
倚栏轩整理的《昆虫记》小学读后感(精选14篇),供大家参考,大家一起看看吧。
《昆虫记》小学读后感 篇1
一部世界昆虫的史诗,一个由人类杰出代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命乐章,一部永远解读不尽的书,一部一个人耗费一生的光阴来观察研究昆虫的书,一个人竟能一生为昆虫写书,这可真是个奇迹。
法布尔对昆虫记的写作不是进行机械的论文式写作,而是进行有情感的散文化写作,这就使昆虫记成为了自然科学和文学上价值连城的奇珍异宝,这两种价值使法布尔的作品有了极其广泛的读者,我本人十分推崇这种写作方法,这一点我要竭力向法布尔学习,而且是这一点造成了昆虫记这部作品有了流芳百世的可能,另外还可以读到许多诗情画意,和满有生态意境的句子。一只绵羊经过这,吃掉这束青草,而增加羊肉不是人类所期望的吗?法布尔用他的文笔把我们引向昆虫世界,让人们获得了许多知识。法布尔你真伟大。
《昆虫记》小学读后感 篇2
我读了《昆虫记》这本书,让我受益匪浅,我知道了许多昆虫界的知识。
这本书的作者是法国著名的昆虫学家——法布尔,他通过用心的观察虫子、认识了解虫子,从而写出了《昆虫记》这本好书。这本书主要写了昆虫家族、昆虫特征、昆虫习性三方面的知识。
这本书向我们介绍了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它许多昆虫,但给我印象最深刻的昆虫是樵叶蜂,它的颜色是白色的,身带条纹。樵叶蜂仿佛是一位勤劳的修剪师,在许多地方都有过它的印迹,在树叶上、在花瓣上、在······为什么它们这么做?哦!原来是樵叶蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小叶片不是用来吃的,而是用来拼凑成一个个针箍形的小袋用来储藏蜂蜜和卵。樵叶蜂还要在这些碎片上建一些小巢,建这些小巢时的叶子必须大小差不多,形状还要整齐,可见樵叶蜂的水平有多高了吧!樵叶蜂把巢设计的天衣无缝、非常完美,樵叶蜂可真厉害呀!真是一个令人不可思议的小昆虫啊!
这本书很有意思吧!它让我增长了知识,知道了昆虫原来这么可爱、这么勤劳、这么有趣、这么美丽,它让我大开眼界,同时也让我深深地爱上了昆虫界,更让我爱上了这本书《昆虫记》。
《昆虫记》小学读后感 篇3
最近我读了一本由法国作家法布尔写的《昆虫记》,里面主要介绍了一些昆虫的生活习性,兴趣爱好以及特殊的本领,向我们展示了发生在昆虫界的这些小生灵身上的故事。
书中把这些昆虫介绍得活灵活现,让人很容易了解到这些昆虫的外貌和特点,书中既有我们生活中常见的`一些种类,比如萤火虫,黄蜂,蟋蟀,蝉等;也有我闻所未闻的,例如意大利的黑肚狼蛛,爱美的被管虫,西班牙犀头,可爱的石蚕等。
不禁佩服这位作者观察得多么仔细,他不辞辛苦,努力研究才让我获得了这么多昆虫知识。它打开了一个通往昆虫世界的通道,这是一个全新的,神奇的世界,正是这样才引发了我对昆虫了解的欲望,平时在生活我也会时不时地观察一些昆虫,并根据书中的描写来辨别,了解它们。
这是一本足以吸引任何有童心的人的有趣的书!
《昆虫记》小学读后感 篇4
在世界上有许许多多的昆虫,有一些我们都没见过,连它的名子、外行、大小和形状都还不知道。但从我读了《昆虫记》,对于昆虫我有了更深的了解。
《昆虫记》的作者是法布尔。法布尔从小就喜欢观察植物和昆虫,而且从小就立志要成为一名的昆虫学家,所以他一生都在朝着这个目标奋斗。但那时候他爸爸和妈妈都不让他去进行一些危险的观察,他就偷偷的去。
记得有一次:他去爬一座离他家很近的山,在这座山顶上,有一大片他很感兴趣的树林。那次爬山,他用了很长时间。突然,他发现在他的脚下有一只十分可爱的小鸟。很快他就找到了这只鸟的巢。这个巢是用干草和羽毛做成的,里面还排列着六个纯蓝色的蛋,十分光亮美丽,他就拿了一个。在回家的路上,他碰到了一个牧师,就把事情的经过告诉了牧师。牧师说:“这种鸟叫萨克锡柯拉,你不可以这么残忍,去抢可怜的鸟妈妈的蛋,从现在开始,你要把蛋送回去,以后不能再碰那个鸟巢了。”回家时天已经很晚了,这件事让他一生难忘。
我想法布尔在观察昆虫的时候一定非常着迷,常常会忘记了时间,可能他还会把他看到的写在一张纸上。《昆虫记》我虽然才读了一点,但我已经知道了许多昆虫的名字、外形、大小和种类。
现在,我真想告诉法布尔,我会学习他坚持不懈的精神,也会把他写的《昆虫记》认真读完。
《昆虫记》小学读后感 篇5
这天我从图书角拿了一本书他叫《昆虫记》我就开始看了起来,这本书是法布尔所写的一部着作,法布尔是一位法国杰出的文学家。法布尔是一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入世界,在自然环境中对昆虫进行与试验,他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
法布尔刻苦钻研,牺牲了自我的私有时光去观察昆虫比如说:蜘蛛,蜜蜂,螳螂,蝎子,蝉,甲虫,蟋蟀等等。
我在书上查了一下,其实法布尔取得如此巨大的成就其实并不容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位,他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向贫困屈服,他情与自修,精心选取研究方向坚持不懈进行观察研究昆虫,及植物,不断获得成果。就像我们语文老师说的那样:命运给他的“是一副烂牌”,他经过自我的'努力之后才能够打成一副好牌。
我这个人是十分喜欢探索植物或动物,但是我不像法布尔那样记录下来我只是十分喜欢探索,奥秘。
当我读完法布尔的《昆虫记》以后,我的感受十分深,因为他不仅仅仅充满了对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理,探求真理的求真精神,给了我启发“做任何事情都要坚持不懈”即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。
《昆虫记》小学读后感 篇6
《昆虫记》是一部引人入胜的著作,它是法国昆虫学家法布尔写的。
《昆虫记》详细地描述了昆虫世界的许多奥秘,如:凌晨,蝉是怎么脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物等等。《昆虫记》里面还讲述了一个个有趣的故事:螳螂是一种十分凶残的动物,然而在它刚刚有生命的时候,也会死在蚂蚁的魔爪下。蜘蛛织网,即使我们用圆规、尺子之类的工具也没有一个能画出这样规范的网来。昆虫世界是多么奇妙。杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件缺了布料的礼物;小甲虫为后代无私奉献,为儿女操心,还有萤火虫、松毛虫、蟋蟀、麻雀……
《昆虫记》不仅对昆虫的生活习性和特点进行了描述,更表达了法布尔勇于追求真理。我们应该在阅读中要学习法布尔勇于追求真理的勇气,做任何事情都要坚持不懈。
《昆虫记》小学读后感 篇7
暑假的时候,爸爸妈妈给我买了一本法布尔的著作——《昆虫记》。我一看外面,没什么兴趣。可一看书的内容,我却爱上它了。
这本书主要讲了法布尔从小就对植物和动物充满了浓厚的'兴趣,经常仔细观察它们。书里还有萤火虫、红蚂蚁、蝉、天牛、松毛虫等动物的本能、习性、劳动、繁衍和死亡,记录了它们在昆虫王国的漫漫旅程。比如萤火虫,法布尔讲述了萤火虫中只有雄萤火虫能发光,而雌萤火虫不会发光。萤火虫看似小,却是食肉动物,它主要的食物是蜗牛。萤火虫发现了蜗牛,就会召集来同伴,然后一起向蜗牛体内注射一种“麻醉剂”,不一会儿,蜗牛就化成“肉粥”了,萤火虫们也就开始享用美食了。
读了这本书,我真的非常佩服法布尔。在《昆虫记》里,在法布尔的笔下,蜣螂忙忙碌碌制作粪球、推动粪球,固执的松毛虫坚持列队出行,小蜘蛛利用蛛丝飞到各个地方,萤火虫用麻醉剂对付猎物,螳螂竖起前腿好像在祈祷和平……每一只昆虫都像是法布尔的朋友。我觉得,我们以前都不怎么注重自然,现在,我们一定要注意观察自然,对自然中的动植物有更深切的认识。我相信,在不久的将来,我们将真正地了解自然,驾驭自然!
《昆虫记》小学读后感 篇8
这几天,我读了由法国著名昆虫学家法布尔创作的《昆虫记》。《昆虫记》是一部伟大的作品,法布尔在创作它时,倾注了毕生的精力和心血,他要仔细地观察昆虫们的一举一动,形态姿势……。就说螳螂吧,螳螂还有一个名字叫“祷上帝”,拉丁文叫“修女袍”,生性非常凶猛,捕食时总要双手合十,像祈祷上帝一样,可一遇见猎物,那一股神圣的气息霎时间烟消云散,刚才的祈祷者眨眼间变成了凶神恶煞的刽子手,抓住猎物,用“刀”将猎物大卸八块,吃下去。而且,每当雌性螳螂和雄性螳螂结婚时,雄螳螂就会被吃掉,我到现在也不知道,为什么不是雄螳螂吃掉雌螳螂。诸如此类,这样的`昆虫趣事多得数不清。《昆虫记》这部作品充满着对昆虫的爱,作者对昆虫世界的痴迷,对微小生命的关爱,所以使我深受喜爱和感动。
《昆虫记》小学读后感 篇9
《昆虫记》的作者是法布尔,《昆虫记》被称为“昆虫的史诗”,作者法布尔也被赞誉为“昆虫的维吉尔”。
法布尔出身寒门,一生勤奋刻苦,锐意进取,自学成才,用二十年的时间先后获得业士、双学士和博士学位。但这种奋发上进并并未得到法国教育界、科学界的权威们的认可,以致虽一直梦想着能执大学的教鞭而终不能遂愿,只好屈就中学的教职,以微薄的薪金维持一家七口的生活。他对昆虫的那份好奇、那份爱,非常人所能理解。他笔下的昆虫,一个个活灵活现,栩栩如生,充满着灵性。
《昆虫记》共分为三个部分:《昆虫的习性》、《昆虫的生活》、《昆虫的漫步》。该书既可视为一部昆虫学的科普书籍,又可称之为描写昆虫的文学巨著。因而法布尔既被人称之为大博物学家,又被人称之为大文学家。为此,在他晚年,也就是19XX年时,曾获得诺贝尔文学奖的提名。
这本书涉及到的昆虫有很多,比如蝉、螳螂、绿蚱蜢、灰蝗虫、大孔雀蝶、圣甲虫、蟋蟀等等,应有尽有,它使我了解到许多关于昆虫的知识,而且都是人们不太熟悉的。读了这本书,就感觉平时惹人讨厌的昆虫其实并不是那么坏,它们都有自己的本领,是人比不了的,它们以自己的方式在自然界生活着,即使当中一些昆虫的生命很短暂,但它们仍然活得非常精彩,都是一位辛勤的劳动者。
《昆虫记》小学读后感 篇10
这个星期我读了《昆虫记》这本书,它给我印象很深,它不像我以前读的那些介绍历史人物或人物事迹的书,它是一本介绍大自然中有关昆虫的书,它是英国著名的昆虫学家.作家,法布尔所写的,他出生于1823年,逝世于1915年。
整本书介绍的是一个其妙的昆虫世界。它们有着各种各样的生活习性,他们捕杀猎物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蛰上人,就能使人痉挛,狂乱跳舞;条纹蜘蛛有着美丽的猎手称号;还有螳螂是一位高明的猎手。看了这些我很兴奋,我们以后要爱护昆虫,不要一见到昆虫就想把他们给踩死,因为它们也有着丰富多彩的一生。我们也不要再去捉青蛙和蜻蜓了,因为它们可以吃蚊子,我们一定要保护它们哦!
读了这本书,使我知道了很多以前不懂的知识,原来读书是这么有趣的事呀!不是有一句话叫
“知识像海洋,书籍像大山”吗?所以我们从小要多读书,读好书,读很多有关增长科学知识的书,开阔视野,那样长大才能有所作为。
《昆虫记》小学读后感 篇11
第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然,幽默叙述,惹人捧腹......人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》让我没有梦幻感。哪些具体而详细的文字,不时让我感到放大镜、潮湿、星辰、还有虫子的气味存在,仿佛置身于现场一样当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔正在细致入微地观察松毛虫的旅行,我看到他不顾危险去捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验的过程。
这一次我感受到了“科学精神”及博大精深的内涵。法布尔以人性来关照虫性千辛万苦地写出传世巨著《昆虫记》为人间留下一座富含知识、趣味和美感的散文宝藏。它的行文生动活泼、语调轻松诙谐,充满盎然情趣。
我叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到作者独具匠心和细微的观察。《昆虫记》让我的眼界开阔了,看待问题的角度不一样了,理解问题的深度也超越了以往。读出滋味,读出感想,一定可以知道得更多!
《昆虫记》小学读后感 篇12
自从我读了法布尔的《昆虫记》后,就深深地被里面讲述的昆虫震惊了。
我最喜欢的就是小甲虫,不是因为它有美丽的外表,而是它有着契而不舍的精神。当我读到了“到了相当的高度,仍然难免后退,只要稍有不慎,就会前功尽弃,连自己也被拽下去……有一二十次的努力,才能获得最后的成功”的时候,我的心就像被刺了一下:一二十次,虽然数目不大,但对于一只背着一个沉重的.小圆球的小甲壳虫来说,要攀上陡峭的斜坡,却是多么大的挑战。有时,甚至能搭上自己的性命。
一只小甲虫,尚且知道“勤奋努力=成功”的道理,何况我们人类呢。当老师布置几道难题时,同学们就没有耐心了,这些题虽然有点难,但也不是困难到极点,为什么别人能做出来,而我们却做不出来呢?那是因为我们太懒惰、没有上进心了,只愿做简单的题目,不敢向困难的题目挑战。看完这本书,我明白了一个深刻的道理:一个人如果只向容易攻克的题目或比自己弱小的人挑战,那么他将是永远的弱者。
《昆虫记》小学读后感 篇13
今年暑假我读了一本书,叫《昆虫记》。这本书的作者是法国著名昆虫学家法布尔。主要介绍了昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡。比如萤火虫,黄蜂,蜜蜂,蝴蝶,蟋蟀,蝉等。也有我闻所未闻的昆虫,例如意大利的黑肚狼蛛,爱美的被管虫,西班牙的犀头,可爱的石蚕,火红的红蚂蚁。
读完《昆虫记》后我才知道原来昆虫世界有这么多的奥秘。我知道了蜜蜂是怎么回家的,屎壳郎是如何滚粪球的,蟋蟀是如何盖房子的。还弄清了“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成自己的儿子养,而是为自己的后代安排食物。
同时读了这一本书使我真真实实地感觉到了法布尔观察得非常仔细,就连小小的萤火虫怎样捕食他都看得清清楚楚。他还不辞辛苦,追踪观察了迷宫蛛是怎样产卵和养育宝宝的。为了观察石蚕的生活习性,他亲自养了一些,讲述了石蚕室如何利用简易房子金蝉脱壳。 我很喜欢《昆虫记》这本书,非常佩服法布尔不怕困难的精神,不论是炎炎夏日,还是寒冷的冬天,他都要在细心观察昆虫。法布尔这种坚持不懈、探索大自然的精神多么值得我们学习呀!
《昆虫记》小学读后感 篇14