初二暑假心得体会

倚栏轩整理的初二暑假心得体会（精选6篇），供大家参考，希望对大家有帮助。

初二暑假心得体会 篇1

春华秋实，岁月潇湘。转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

在这次实践中，让我很有感触的`一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

初二暑假心得体会 篇2

这个暑假我不仅看了很多书，学会了游泳，而且还学了好多特长班。下个暑假，我要学更多新知识，新技能。

天还没完全亮起来，我们就集合了，跟随导游去双溪漂流。一路上，我们说说笑笑，不知不觉就到达目的地双溪大峡谷。

下了车，我迫不及待地跑去呼吸山水间新鲜的空气。远处的山，绿得像水墨画一样，还没等我细细欣赏这人间美景，导游便催着我们检票出发了。

从检票处到皮筏漂流出发点有一段距离，我们选择乘坐竹海牛车。在车上，我们一边看着湖上别人漂流，获取经验，一边欣赏着路旁优美的景色。两旁的竹林郁郁葱葱，恰似一个偌大的森林氧吧。

下了牛车，我们换好救生衣准备漂流。开始漂流了，我和妈妈握着船桨，可无论我怎么用力去划，那船好像和我们作对似的总在原地打转，丝毫没有前进，急得我满头大汗。后来，经过别人的船上师傅提醒，我们才知道原来是我们两边用力不均匀，皮筏才在原地打转。我和妈妈又试了一下，果然成功了。皮筏在我们的配合下缓慢地向前行进。

一路上，湖水深的地方，深不见底，湖水浅的地方清晰得一眼就能看见下面的鹅卵石。绿绿的水草随着水波慢慢地荡漾着。水流缓慢的地方，我们轻松地划着;水流湍急的'地方，我们就偷懒把船桨架在皮筏上。大约三百米处，有一个小型瀑布，工作人员用竹篙帮我们把皮筏挂上去，然后大声喊着“一、二、三”。说完，就把我们推了出去，实在是太刺激了。

夕阳西下，看着远处的群山，就像镶了一层美丽的金边，无与伦比的美。我和妈妈干脆躺在了皮筏上，享受这异地夕阳带来的一番惬意。

刺激、开心的双溪漂流，带给我的何止是一个“趣”字能表达的，如果可以，我好想再去一次。

时光老人把时间的摆针拨得飞快，快乐的暑假就象一道闪电，眨眼而过。在过去的五十多天里，我游览了许多地方，增长了见识;我读了不少书，学到了新知识;我天天打球，提高了球技;在玩和学的同时，我也对即将到来的四年级进行了思考。

初二暑假心得体会 篇3

什么是刺激?是去荒野探险、或者是去坐过山车、或者是去攀岩。相信每个人心里都有自己的答案，而我觉得与朋友一起玩游戏是最刺激的。今年暑假，我跟随外公外婆一起去了贵阳舅舅家。在这期间，发生了许多有趣的事情，现在，就听我给你们细细道来吧!

“外婆，我下去玩会儿!”“早点回来吃饭哦!”嘻嘻，没错，我—无敌游戏王回来啦!赶紧去跟我的好朋友一决高下喽!

我悄悄绕到小袁身后，躲在草丛里，竖起我的“逆天顺风耳”，只听到小袁和小淋在说着什么：“绝!对音感、绝对!音感、绝对音!感。”咦?他们在干嘛呢?怎么一会儿这个字是重音，一会儿又是那个字变成重音了? “嘿!”我猛地跳出草丛，小袁和小淋一惊，回头看见我，立刻开心的`和我打招呼。我蹲下来，好奇地问“你们在玩什么呀?”小袁说“哦!我们正在玩“绝对音感”规则很简单，出一个句子，有几个字就说几遍，第一次第一个字是重音，第二次第二个字是重音。以此类推全部正确就换下一个人，错误就得从第一个人开始，你也来和我们一起玩吧!”

我点点头，加入了游戏，我们玩的是淘汰模式，过程很紧张刺激，我不负“游戏王”的称号成功晋级，而小袁就没那么幸运了，连输两局，无缘决赛。

决赛开始了，小袁出题题目是“喝口茶压压惊”小淋先上，她发挥的不错，反应很快，我也不甘其后，迅速接上。比赛如火如荼的进行着，最后还是小淋抓住了机会我，在最后一局把我反超了。夺得了冠军。

最后我们意犹未尽的各自回家了，和朋友一起玩游戏可真刺激!朋友们，让我们一起享受和朋友一起做游戏带来的无限快感快感吧!

初二暑假心得体会 篇4

在暑假中，有许许多多的故事，伤心事，快乐的事，爱的故事，痛苦的事。

这一天，我爷爷骑着电动车载着我去舅舅家，来到舅舅家后，才发现人都不在家，怎么喊门都不应，然后，我听说外婆和临近的张奶奶一起去打牌了，我就连忙跑进马奶奶的茶馆，一看，不在，我刚准备离开的时候，奶奶突然出现了，立即把钥匙给我，说：“不要忘记关门。”回到家后，把门关了，上去发现表姐、表弟他们俩在一起睡觉，我于是把他们俩一一给吵醒了。

他们俩醒了之后，他们眼睛还没睁开，便说：“是谁把我给吵醒了呀?”一睁开眼一看原来是我。他们俩就把我急忙地抱住了，然后我们一起开始玩电脑，我们把超级玛莉一起打开，准备开始玩，第一关玩了半天才玩过，第二关试了很多次还是玩不过，于是，我们便不玩了，然后就把电脑给关了，我便接着开始玩乒乓球去了。

刚开始我一打，他一接，我一抽，他一挡，来来回回打了半天，我们还是没分出胜负，后来我们都玩累了，于是我们便回到家里接着玩别的游戏。

到了家后，我们就开始看电视。我们在看王小丫主持的节目，我们猜问题，猜对了的奖一颗糖吃，而我却一没吃到，然后他们对我说：“三个人吃东西才够劲吗?”就给我了几颗糖吃，最后说着笑话，准备走时，他们还用目光送着我。

在暑假中有许许多多有趣的事，但比不过亲情，友情，事情的本质就是人与人之间有一点点情谊，这才会出现有趣的事，我会永远记住这件事的，我永远会记住这一个有趣的暑假的，我永远会记住曾经陪伴过我成长的人，相信吧，我不会忘记这所有，所有的事，物，人的!

初二暑假心得体会 篇5

暑假是每年学生最期待的时刻，尤其是对于我们初二的学生来说，暑假意味着轻松、自由和快乐。这个暑假，我经历了许多新鲜的事物，结识了新朋友，也收获了许多宝贵的经验和体会。下面我来和大家分享一下我这个暑假的心得体会。

首先，我认为暑假是一个很好的自我提升的机会。上学期的学习生活让我感觉到时间不够用，压力很大。而在暑假中，我不仅有充足的时间休息和放松自己，还能够选择自己喜欢的事情进行学习和锻炼。比如，我热衷于阅读，暑假期间我读了许多好书，扩大了自己的知识面，也提高了阅读和理解能力。此外，我还参加了一些兴趣班，学习了绘画和音乐，这对培养我的审美能力和个人艺术修养有着积极的影响。

其次，暑假也是一个增加社交圈的好时机。平时学习的压力很大，我们很难有时间去接触新的人和交朋友。而在暑假期间，不仅没有课业压力，而且还可以参加各种活动，结识各地的朋友。就我个人而言，我参加了一次夏令营活动，认识了来自不同地方的小伙伴们。我们一起玩乐、学习，度过了一个愉快而难忘的暑假。通过这次夏令营的经历，我学会了与陌生人相处，提升了自己的合作能力和沟通能力，让自己更加开朗和自信。

再次，暑假也是一个增强身体素质的好机会。平时的学习压力和课业繁重，很多同学们都没有时间进行锻炼，身体健康受到了一定的影响。而在暑假期间，我们可以充分利用这个机会进行体育活动。比如，我报了一个游泳班，每天游泳1小时，不仅锻炼了身体，增强了体力，还提高了耐力和水性。游泳让我感觉到身体的`变化，整个人变得更加健康、自信和活力十足。通过这次暑假的锻炼，我明白了身体健康对于学业和生活的重要性，以后我会更加注意保持身体健康。

最后，暑假也是一个培养兴趣爱好的最佳时机。在繁忙的学习生活中，我们常常没有时间去发掘自己的兴趣和爱好。而在暑假期间，我们可以有更多的时间去尝试和发展自己的爱好。比如，我一直很喜欢写作，暑假期间我参加了一个写作班，学习了许多写作技巧和方法。通过练习写作，我不仅提高了自己的表达能力和文字组织能力，还加深了对文学的热爱。写作让我感到快乐和满足，也激发了我进一步探索文学的动力。

总之，初二暑假是我成长的一个重要阶段。通过这个暑假，我不仅提高了自己的学术水平，也培养了自己的兴趣爱好和个人能力。我相信这些经历和体会，将对我未来的学习和生活产生积极的影响。希望将来的暑假，我能够继续努力，不断进步，追逐自己的梦想！

初二暑假心得体会 篇6

我渴望这样一个暑假，停下手中的笔，放下手里的书，迈着轻快步子，去往那里。那里，飘散着墨汁淡淡幽香；那里，渲染了宣纸五彩的颜色；那里，有着王羲之的足迹。

我渴望来到书圣故里。穿过大街小巷，径直着来到一座桥边，坐了下来。我看到了一个老奶奶迈着蹒跚的步子，苍老的手里提着一个装满了扇子的竹篮，吆喝着过路人买把扇子，却始终无人问津。

此时，一个仪表堂堂的小伙子走了过来，提起笔，在扇子上写了几个字，画了几幅画，转身离去。老婆婆满是烦恼，痛斥着小伙子，可她的扇子生意却不知怎地火爆了起来。街上的人，争着，抢着，闹着。

原来，那个小伙子就是王羲之。我渴望踏上题扇桥，抚摸着陈旧的石头，也许这样能更近地寻找王羲之的足迹。

我渴望来到王羲之的书房。打开紧闭的.门，一股寒风伴随着“咯吱”的一声迎风吹来，扑面而来的是一股潮湿的气味。很快，就被一股强烈的特殊气味儿覆盖了。我吸了吸鼻子，是墨香，是书香，是纸香，这三种别具一格的气味交织在一起，给有轻松的愉快的感受。

打开一扇暗红色的门。看上去很陈旧，继而伴随着门吱吱嘎嘎的摇曳声。一个小伙子提着笔，双眼紧闭，紧盯着笔锋，聚精会神地写着字，一横一竖，一收一放，表现的是那么流畅自如。

正在这时，门口冲进一个小孩，他天真无邪地问道：“爸爸，爸爸，您看我这个‘大’字写得怎么样？”只见小伙子不言语，只是加了一点。小伙子轻快地说：“拿去给母亲看看。”

我渴望这样一个暑假，去探索王羲之的足迹，遨游在墨字的海洋中，呼吸着淡淡的墨香。