读《羊吃草的启示》有感
倚栏轩整理的读《羊吃草的启示》有感(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。
读《羊吃草的启示》有感 篇1
这篇文章使我受益匪浅,我们要像羊那样一丝不苟,不厌其烦的学习。在学校中老师像绿草一样,哺育着我们,但是光有“绿草”还是不够的,我们还要坚持不懈,永不倦怠的奋斗着。
今天,我读了一篇叫《羊吃草的启示》的文章。这篇文章让我学习到羊吃草那种一丝不苟,不厌其烦,永不懈怠的精神。
这篇文章讲的是一个放羊娃,每天带着羊来到屋后的那片绿茵茵的草地上,让羊吃草。在那些羊吃草的时候,他们聚精会神的吃,好像世界上再也没有什么事能到打扰到他们。他们吃草的时候是那么的认真,仔细,从不倦怠。
从这篇文章使我悟出了一个深刻的道理,我们在学校要专心致志的学习,认真学好每门功课。不能浪费了大好前途;在生活中,我们要像羊吃草那样,分清“土香草”和“嫩芽”。在上网是,我们要抵制那些不良信息,控制好每天的上网时间。我们在学中,如果有什么地方不懂,就要像羊那样,反复的`“咀嚼”然后完全的把“草”消化掉。
这篇文章使我受益匪浅,我们要像羊那样一丝不苟,不厌其烦的学习。在学校中老师像绿草一样,哺育着我们,但是光有“绿草”还是不够的,我们还要坚持不懈,永不倦怠的奋斗着。
读《羊吃草的启示》有感 篇2
《羊吃草的启示》这篇文章,令我深有体会。文章中借物喻人,说了羊吃草的时候,把有毒的“土香草”留下,咀嚼嫩芽,又将胃里未消化的茎、根,接着送进口中,进行第二次,第三次咀嚼。羊吃草时,总有一种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神令我敬佩。
羊吃草,能够分辩出嫩芽与“土香草”,它们把小嘴儿贴在草上,把有毒的“土香草”留下。为什么我们就不能像羊吃草那样将“土香草”留下呢?有的同学爱玩电脑,电子游戏等与学习无关的东西,又加上回家不好好复习,预习,每次考试都是不合格。有的同学则不同,上课认真听讲,回家认真听讲,回家认真学习,不碰与学习无关的东西,每次考试都第一二名。就是这“土香草”,把有的同学带入困境,如果把它留下,则变得更好。所以,我们学习要像羊吃草那样专心致志,才会成功。
而羊吃草除了留下“土香草”,也躺下来“翻草”,“反复咀嚼”,直到完全消化为止。而我们对于那些不理解或消化不透的“草根”——“草茎”,没有好好地“翻草”,“反复咀嚼”。有一次,老师说要背《卜算子·咏梅》的解释,我没听进去,没有回家好好“翻草”,结果一回教室,只听老师说;“今天之内背不过《卜算子·咏梅》的解释的留堂!”这时,我大吃一惊,赶紧读书,幸亏这首诗的解释很短,如果再不读书和“翻草’,一下,后果可要留堂的哦。
羊吃草,虽然只是普普通通的一件事,但它给予我很多的启示,让我觉得自己不够好,没有好好的学习我们要学羊吃草的精神—一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠!
读《羊吃草的启示》有感 篇3
《羊吃草的启示》这篇文章,令我深有体会。文章中借物喻人,说了羊吃草的时候,把有毒的“土香草”留下,咀嚼嫩芽,又将胃里未消化的茎、根,接着送进口中,进行第二次,第三次咀嚼。羊吃草时,总有一种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神令我敬佩。
羊吃草,能够分辩出嫩芽与“土香草”,它们把小嘴儿贴在草上,把有毒的“土香草”留下。为什么我们就不能像羊吃草那样将“土香草”留下呢?有的同学爱玩电脑,电子游戏等与学习无关的东西,又加上回家不好好复习,预习,每次考试都是不合格。有的同学则不同,上课认真听讲,回家认真听讲,回家认真学习,不碰与学习无关的东西,每次考试都第一二名。就是这“土香草”,把有的同学带入困境,如果把它留下,则变得更好。所以,我们学习要像羊吃草那样专心致志,才会成功。
而羊吃草除了留下“土香草”,也躺下来“翻草”,“反复咀嚼”,直到完全消化为止。而我们对于那些不理解或消化不透的“草根”——“草茎”,没有好好地“翻草”,“反复咀嚼”。有一次,老师说要背《卜算子·咏梅》的解释,我没听进去,没有回家好好“翻草”,结果一回教室,只听老师说;“今天之内背不过《卜算子·咏梅》的'解释的留堂!”这时,我大吃一惊,赶紧读书,幸亏这首诗的解释很短,如果再不读书和“翻草’,一下,后果可要留堂的哦。
羊吃草,虽然只是普普通通的一件事,但它给予我很多的启示,让我觉得自己不够好,没有好好的学习我们要学羊吃草的精神—一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠!
读《羊吃草的启示》有感 篇4
考试时,我仔仔细细的读了一下《羊吃草的启示》,深有感触。
作者小时候,每当晚霞时分,羊儿们就开始吃草了。它们把小嘴贴在草地上,把嫩草送进嘴里,有毒的“土香草”则被留下。羊儿吃过了草,还要躺下来“翻草”——将胃里尚未消化的草进行再一次的咀嚼。对此,作者发表了自己的观点:羊儿都要舍弃有毒的“土香草”,选择细嫩的草,我们学习的时候也应该吸收好的知识,放弃那些坏的知识。
我读完这篇阅读短文,感受共有两点。
一是要学会“翻草”。羊儿吃草,都有那种一丝不苟,不厌其烦,永不倦怠的精神。我想,我们学习,也要像羊儿一样,把未消化的“草”一而再、再而三的“咀嚼”。也就是说,我们要把那些自己不太明白、不太熟悉的知识,一次又一次反复的读,反复的练,反复的`想,并可以随时运用到习作等相关的练习中。在学习中“翻草”,就是要学会“温故而知新”,复习以前学过的,练习过的知识,说不定可以找出新的东西来。比如说,我们看课外书,也许你觉得只用看一遍、看两遍、三遍……就觉得乏味无趣了。其实,我们反复阅读品味书籍时,书王国的大门也是开启的,童话世界也仍然是美好的,可爱的。再一次遨游书的乐园,再一次穿越过去和未来,又有什么不好呢?也许,我们在又一次翻看那本曾经的书时,可以收获新的启示,悟出新的启迪吗,找到新的知识,体味新的感受,这是多么欢快,多么美好呀!
嗯,关于第二点感受,就是要懂得选择,即作者提到的,羊儿都只吃嫩草,不吃有毒的“土香草”,也就代表了我们在学习的过程中,不仅要像羊儿们那样认真,还要提防那些坏知识的侵入。在社会上,在生活中,我们可能遇见品德高尚的人,也可能发现凶恶野蛮的人。比如说,在人行道上,有的怀有爱心的人,会扶起摔倒的老人,而一些粗暴蛮横的人会故意撞开身边的行人,甚至用粗俗的语言骂别人。所以,我们一定切记只学高尚的品德,舍去粗俗的行为。
呵呵,我在《羊吃草的启示》中找到了一些学习的药方,大受启发!