《燕子专列》读后感
倚栏轩整理的《燕子专列》读后感(精选14篇),供大家参考,大家一起看看吧。
《燕子专列》读后感 篇1
三年级下学期的语文课本上,有一篇课文——《燕子专列》。文章讲了这样一个感人的故事: 一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的`地方。 多么有爱心的人们啊!在瑞士,人与动物相处得多么和谐呀! 然而,在我们身边,人类伤害动物的事情却时有发生,比如一些不法分子,居然在农田里捕捉青蛙,拿到市场上偷偷摸摸地去卖,导致青蛙数量大量减少,害虫成灾,农业损失严重。还比如一些不法分子,大量捕杀国家的珍禽异兽,导致动物的种类和数量逐年减少。如果人类再这样捕杀下去,我想不久的将来,可能只剩我们人类孤零零地生活在地球上了。
朋友们,当你看到有人在猎杀动物时,请你对他说:“嗨!请不要伤害我们的朋友!”
请你记住,善待动物就是善待人类自己!
《燕子专列》读后感 篇2
最近,我们读了一篇课文,名字叫做《燕子专列》。
《燕子专列》的主要内容是这样的:有一年春天,在欧州瑞士,成千上万只燕子遇到了麻烦,饥寒交迫,濒临死亡。于是,瑞士政府呼吁人们去寻找燕子。有一个叫贝蒂的小姑娘,一天下来就救护了十几只燕子。最后载着燕子的火车开动了。我想对贝蒂说:”贝蒂,你真是一个有爱心的孩子,我也要向你学习!“
我觉得我们要学习贝蒂保护小动物的精神。因为大自然里的所有生物都是有关联的,要是这一种死了,那一种也会死。而且,地球不但是人类的家园,也是其他动植物的家园。
生活中还有许多爱护小动物的例子。像有时候有些人把吃剩的骨头给狗吃,还有的人还会收留流浪猫、流浪狗。我也要学会爱护小动物。还有一些人养了宠物,(当)它们生病了就把它们赶出家门。我觉得这些人很不文明。
我们要爱护动物。
《燕子专列》读后感 篇3
我在三年级读了很多课文,而《燕子专列》这篇课文让我记忆犹新。
有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一辆漂亮的车正准备启程。事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,频临死亡。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起去寻找冰僵的燕子,一天就救护了十几只燕子。她的手冰的僵硬,但她一点也不在乎,最后,燕子们都安全地回到了列车里。
由贝蒂小姑娘联想到我们,每次在路上总会有残疾人在路上向好心人行乞,但是没想到的是过路人却冷淡无情,如无其事的从残疾人身边走过,每当我看到这一幕时就心酸,为什么残疾人需要爱,而我们健全人却不给他呢。
贝蒂小姑娘把十几只燕子都看的那么重要,何况是我们人类呢。但实际上我们却是那么的吝啬我们的爱……
每次在回家的路上都会遇到一辆献血车,我知道这是在为白血病人献血。有一次,我终于忍不住跑进了献血车,伸出我的左胳膊说:”阿姨抽我的。“可阿姨却推开我的胳膊说:”小朋友,你的心意我们心领了,你还小等长大了再来献吧。“
这虽然都是些小事,但却能告诉我们一个道理:只要人人都献出一点爱,世界就会更美好。
《燕子专列》读后感 篇4
今天我们学了,《燕子专列》这篇课文,学完之后,我觉得,瑞士政府都把燕子当做人来看待;燕子一遇到危险就要全力救它们。课文上说:政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,让所有的人都寻找燕子;于是,人们顶着风雪到处寻找。特别是一个叫贝蒂的小姑娘她一个人救了十几只燕子;可见这个小姑娘是多么勇敢呀!等人们把燕子都找到的`时候,政府还准备了一列舒适、温暖的火车来送它们。
我觉得,瑞士的人们都把燕子当作人来看待了;不管是人还是动物它们都要保护,我们应该向他们学习呀!
《燕子专列》读后感 篇5
我在三年级读了很多课文,而《燕子专列》这篇课文让我记忆犹新。
有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一辆漂亮的车正准备启程。事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,频临死亡。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起去寻找冰僵的燕子,一天就救护了十几只燕子。她的手冰的僵硬,但她一点也不在乎,最后,燕子们都安全地回到了列车里。
由贝蒂小姑娘联想到我们,每次在路上总会有残疾人在路上向好心人行乞,但是没想到的是过路人却冷淡无情,如无其事的从残疾人身边走过,每当我看到这一幕时就心酸,为什么残疾人需要爱,而我们健全人却不给他呢。
贝蒂小姑娘把十几只燕子都看的那么重要,何况是我们人类呢。但实际上我们却是那么的`吝啬我们的爱……
每次在回家的路上都会遇到一辆献血车,我知道这是在为白血病人献血。有一次,我终于忍不住跑进了献血车,伸出我的左胳膊说:”阿姨抽我的。“可阿姨却推开我的胳膊说:”小朋友,你的心意我们心领了,你还小等长大了再来献吧。“
这虽然都是些小事,但却能告诉我们一个道理:只要人人都献出一点爱,世界就会更美好。
《燕子专列》读后感 篇6
学过《燕子专列》这篇课文后,我想问一问贝蒂一些问题和一些话,而且要表扬她。
贝蒂,当你在冰天雪地中间是怎样一真坚持到底的?而且你一天就救护了十几只燕子,你真是太厉害了。
有的同学问:“你为什么要救燕子呢”?我想,这个问题我应该可以答出来,是因为你爱护生命,救护动物,所以要救燕子。你还有一颗高尚的心,为什么要说你有一颗高尚的'心呢?是因为你为了救护动物,冒着严寒,顶着满天飞舞的雪花,四处找寻燕子。
贝蒂,你是一个善良的人,你有一颗世界上最美丽的心。
《燕子专列》读后感 篇7
今天,我学了一篇课文,名叫《燕子专列》,我很受启发。
这篇课文讲的是:有一年春天,成千上万只燕子飞到欧州瑞士时遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,燕子们都快要冻死了。于是,政府通过电视和广播呼吁人们来救燕子。居民们纷纷走出了家门。有一个叫贝蒂的小姑娘,她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她竟然一点也不在乎,继续努力帮助小燕子,最后在大家的共同努力下,小燕子们登上了燕子专列。
在这篇课文里,我最喜欢贝蒂,她的这种行为让我非常感动,真是催人泪下呀!我觉得她最有爱心,一直尽自己最大的努力帮助可怜的燕子们。如果我是一只冻僵的燕子,我醒来后一定会报答这些善良的人们。
学完这篇课文,我明白了一个道理:我们不要伤害弱小的动物,要保护比自己弱小的人,这样我们的生活就变得更加团结了,这样不好吗?
《燕子专列》读后感 篇8
三年级下学期的语文课本上,有一篇课文《燕子专列》。文章讲了这样一个感人的故事:
一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内碰到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了暖和的地方。
多么有爱心的人们啊!在瑞士,人与动物相处得多么和谐呀!
然而,在我们身边,人类伤害动物的.事情却时有发生,比如一些不法分子,居然在农田里捕捉青蛙,拿到市场上偷偷摸摸地去卖,导致青蛙数量大量减少,害虫成灾,农业损失严重。还比如一些不法分子,大量捕杀国家的珍禽异兽,导致动物的种类和数量逐年减少。假如人类再这样捕杀下去,我想不久的将来,可能只剩我们人类孤零零地生活在地球上了。
朋友们,当你看到有人在猎杀动物时,请你对他说:嗨!请不要伤害我们的朋友!
请你记住,善待动物就是善待人类自己!
《燕子专列》读后感 篇9
三年级下学期的语文课本上,有一篇课文——《燕子专列》。文章讲了这样一个感人的故事: 一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的地方。 多么有爱心的人们啊!在瑞士,人与动物相处得多么和谐呀! 然而,在我们身边,人类伤害动物的事情却时有发生,比如一些不法分子,居然在农田里捕捉青蛙,拿到市场上偷偷摸摸地去卖,导致青蛙数量大量减少,害虫成灾,农业损失严重。还比如一些不法分子,大量捕杀国家的珍禽异兽,导致动物的种类和数量逐年减少。如果人类再这样捕杀下去,我想不久的将来,可能只剩我们人类孤零零地生活在地球上了。
朋友们,当你看到有人在猎杀动物时,请你对他说:“嗨!请不要伤害我们的朋友!”
请你记住,善待动物就是善待人类自己!
《燕子专列》读后感 篇10
今天,老师让我们读了《燕子专列》这篇文章,我被人们对燕子的爱心深深地感动了。
这篇文章讲的是一年春天,燕子从南方飞回北方途经瑞士时,气温骤降,风雪不止,燕子濒临死亡。在当地政府的呼吁下,人们救起冻僵的燕子,把它们送上温暖舒适的空调列车。一个叫贝蒂的小姑娘自己就救了十几只燕子。
我想:这燕子专列不也是爱心专列吗?列车满载的不仅仅是成千上万只燕子,更是人们对动物的关爱呀!我仿佛看见小贝蒂顶着风雪,深一脚浅一脚地走在山间。她的小脸冻得通红,她用冻得僵硬的小手捧起无力飞行的燕子,将燕子放在怀中,用自己的体温给燕子带来温暖。
动物是人类的朋友,和我们在这美丽的地球上同生共荣。可爱的大熊猫、威风的东北虎、机灵的藏羚羊、美丽的白天鹅……正是各种各样的动物才让这个世界更加缤纷绚丽!可是,有多少动物惨死在冰冷的`枪口之下,多少动物成了人们桌上的美味佳肴,有多少动物成了人们身上名贵的大衣……文中的燕子多么幸福,因为无数善良的人关爱着它们。让我们都来保护动物吧,人类和动物和谐共处,那是一件多么美好的事啊!
《燕子专列》读后感 篇11
在《燕子专列》这篇课文里,我们认识了爱护燕子的贝蒂,因为燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,瑞士政府知道后,就呼吁人们立即行动起来,所以贝蒂就寻找着燕子。
贝蒂和爸爸妈妈一起在寻找着燕子,他们冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,一天下来,贝蒂一个人救护了十几只燕子,但她脸上红通通的,手冻得像钢铁似的,可是她一点儿也不在乎。她这勇敢的精神,值得我们去学习,学习她冒着严寒去就可怜的燕子。如果换做我的话,虽然我可以去救燕子,但是受不了那寒冷的天气。我们一定要向贝蒂学习。
《燕子专列》读后感 篇12
读了这篇课文我感到人们非常关心小动物,也会关爱小动物。
如果欧洲政府不关爱小动物,那燕子怎么能坐上这么舒服的火车呢?如果政府不关心小动物,那怎么会用广播呼吁大家分头找燕子呢?我觉得他们这一点做的非常好。
我觉得爱护小动物要从我们自身做起,就像我看过一本书《我的野生动物朋友》里边的小女孩贝蒂一样,她天天和野生动物生活在一起,像蛇、鳄鱼、蜥蜴、豹子……虽然这些动物长得很恶心、很可怕。但是贝蒂从来就不会伤心它们,反而是跟它们在一起玩耍。时间久了,贝蒂就跟这些动物们交上了朋友。我们也要学习贝蒂这种爱护动物的好品质。比如:如果在树林里看到有小朋友在捕捉小鸟,就要告诉他们:小鸟也有自己的家,请你把它们放属于自己的大自然吧!如果看见路上有流浪小动物的.话,我会它找主人,如果找不到的话,就要好好的收养它们。
爱护小动物,从身边做起!让我们一起加油!
《燕子专列》读后感 篇13
12月6日上午的语文课,听了张老师讲读的《燕子专列》这篇文章,感受颇深。
文章讲述的主要内容是:瑞士政府为了保护境内遇难的燕子,呼吁人们寻找冻僵的燕子,并用空调列车将这些获救燕子送到了温暖的地方,发生在人和动物之间的感人故事。
燕子是候鸟,能长途飞行,为什么还用专列送呢?这个问题提得真好!问题的原因是:这年春天,从南方飞回北方的燕子经过瑞士,因当地气温骤降,风雪不止,几乎所有昆虫都被冻死了,燕子找不到食物,饥寒交迫,面临死亡的危险。
在这种情况下,瑞士政府十分重视,呼吁人们出来救助燕子。居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻的坚硬的山间,经历了千难万险,飞越了千山万水去寻找燕子。这时听到广播的 小姑娘贝蒂和父母与 居民们一样 ,在覆盖皑皑白雪的山间岩缝,不怕危险,不怕寒冷寻找冻僵的'燕子,一个人就救护十几只,她丝毫不想自己冻得通红的脸,冻得僵硬的手,但她一点也不在乎,只有一个要求是多抢救燕子的生命。
运载燕子的列车开动了,带着人类的友情驶向远方,燕子得救了,在车厢里唧唧喳喳向人类致谢,人们经历了艰辛保护了动物,实现了人与动物的和谐。
《燕子专列》读后感 篇14
今天我们学了一篇课文叫《燕子专列》,可感人了。课文主要讲了人们救护燕子的故事。有一年春天,燕子从南方飞回北方的时候,在瑞士遇到了大风雪,燕子经过长途跋涉,饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府呼吁人们去寻找燕子,人们立即行动起来,走出家门,寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘,和爸爸妈妈一起,一天下来就救助了十几只燕子。人们把就回来的燕子送到火车站,用空调列车送燕子去温暖的.地方。
读了这篇文章,我想:瑞士的人民真有爱心啊!他们真热爱动物啊!动物是人类的好朋友,我们要保护动物,保护动物就是保护我们自己。
作为一名小学生,我们更有义务爱护动物,爱护花草树木,不能伤害它们,当它们遇到危险的时候,我们要去帮助它们。使我们的地球成为绿色的家园,才能让世界变得更加美丽!