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我的母亲》读后感

2024/05/05读后感

倚栏轩整理的我的母亲》读后感(精选4篇),供大家参考,大家一起看看吧。

我的母亲》读后感 篇1

在读此文章以前,也读过其他类似的文章不过其他似乎都千篇一律的赞美词语,而当我发现此文时,才顿觉眼前一亮

在字里行间中,我没有感到一丝心中被拉去号召的力量,而完全是荡漾在抒情句中文中郭沫若一个人在和地球母亲对话,而却无旁人这就是本文一大特点,摆脱了那象征性的号召语句时而激昂,时而乎静的语气扣人心弦,从作者的赞美中,我体会到了他的用意“我”不单单指作者自己,泛指全人类从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任,而我们人类远未做到尽孝子的责任,作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来,比号召性的文字作用更强作为人类,有理由不报答母亲吗?

本文无平铺直叙,全诗丰富的意想和饱满的情绪组织在一个层次,井然的结构之中,色彩瑰丽书的第二大特点在此,运用多种写作手法,如反复、拟等,形象生动的描述了地球慈母般胸怀,如:“地球,我的母亲!从今后我知道你的深思,我饮一杯水,纵是天降的甘露,我知道那是你的.乳,我的生命” 用比喻和比拟手法,表现地球上万物的珍贵,而全人类正是要有这样理念,才会尽到保护地球的责任除此之外,本文用意想来抒情“我羡慕那一切的动物,尤其是蚯蚓我只不羡慕那空中的飞鸟,它们离了你要在空中飞行”用“蚯蚓”和“飞鸟”抒发自己渴望 近地球的恋之情作者笔触气势磅礴,“我想这宇宙中的一切都是你的化身:需要是你呼吸的声威,雪雨使你血液的沸腾”他把地球描绘成一位伟大的母亲;一位伟大的女性地球是有如宏大的力量来抚育世界人类,与前 作对比,她又何尝不是细腻而温柔的呢?这使得地球母亲的形象更加丰满。

诗人用一颗纯粹的心在呼喊,报答地球母亲的深恩诗人不局限于自己,家庭以及朋友的圈子,他面对的是地球万物苍生有的人说,那是诗人高谈阔论罢了其实不然,没有经过心灵的思考、大脑的运作,能有这样的华丽的诗篇吗?越简单的事情越不好做,越平实的诗文越非同一般,郭老做到了读其诗,应明其志《地球,我的母亲!》一诗从一个侧面告诉我们,人要懂得感恩

前不久,一位社会学家说,“不光年轻一代,成年老年一代感恩危机同样严重”现实生活中朋友帮我提包拎袋,理所当然的事;老师父母苦口婆心,那是自讨苦吃;警察同志身体力行,是本而分之的事……可以想象,长此以往,情何在,恩何在?

一个Baby是简单的,给他一颗糖,他会还你一个微笑;一个少儿是简单的,送他一个小玩具,他会唱一首歌献给你岁月的轮子无声撵过,随着人的成长,生活的模式也变了,有的人甚至把他人的服务当成是自己应享的权利

见面打个招呼;节日到了,说声节日快乐;别人为我指路,说声谢谢;朋友为我处理文件,道声辛苦了;工人为我搬运物品,为他沏杯茶等等举手之劳的事,为什么不做呢?认定人家的功劳,为其有价值的所为投上肯定的一票,何乐而不为?

与其让人说感恩节是个摆设,不如行动起来.

人,应当懂得感恩.

我的母亲》读后感 篇2

在很早以前,她就创造了很多的生命,生下了她的孩子。

在众多的孩子里要数人类最聪明了。她时常和他打闹嬉戏,用甘甜的乳汁哺育他们,教他们走路、唱歌,陪他们走过风风雨雨。在他们伤心时,她耐心地安慰;在他们跌倒时,她扶起他们;在他们快乐时,她也露出了笑容。她给了他们吃的`、穿的和住的。在她的细心照顾下,他们慢慢长大。

终于有一天,她聪明的孩子取得了巨大的成就(神舟五、神舟六升空等)。她高兴得热泪盈眶,激动得睡不着觉。她的孩儿们还在继续成长着。她在一旁鼓励着,期待着。期待能看到孩子们更好的成绩。

可是,她越来越觉得自己的身体一天比一天弱:头发——森林一根根掉落;血液——江河变得越来越黑;空气也不像以前那样新鲜了,到处乌烟瘴气。她受不了了。

她去看了医生。医生告诉她,这一切都是人类的错。她不相信,她不相信,自己的孩儿竟会伤害亲手抚养他们长大的母亲。她和医生差点因为这事而吵了起来。她伤心,痛苦。整天以泪洗面,病也一天天加重。医生告诉她,只有人类才能治好她的病,给她拾起头发,洗脸,洗澡——打扫环境,排除那些难闻的气味,减弱烦躁的声音,哪怕只是端杯热茶。可是,她的孩子没有这样做。他们依然投身于建筑中,忙得热火朝天,早已忘记了给了他们一切的母亲。

她依然蹲在门口盼望着……即使刮风下雨,即使烈日当空,她也不肯移动半步。即使身体越来越弱也同样坚持着。她一直都不怪他们,她相信,总有一天,他们会来救她。

她一直都相信着!

我的母亲》读后感 篇3

在很早以前,她就创造了很多的生命,生下了她的孩子。

在众多的孩子里要数人类最聪明了。她时常和他打闹嬉戏,用甘甜的乳汁哺育他们,教他们走路、唱歌,陪他们走过风风雨雨。在他们伤心时,她耐心地安慰;在他们跌倒时,她扶起他们;在他们快乐时,她也露出了笑容。她给了他们吃的、穿的和住的。在她的细心照顾下,他们慢慢长大。

终于有一天,她聪明的孩子取得了巨大的成就(神舟五、神舟六升空等)。她高兴得热泪盈眶,激动得睡不着觉。她的孩儿们还在继续成长着。她在一旁鼓励着,期待着。期待能看到孩子们更好的成绩。

可是,她越来越觉得自己的身体一天比一天弱:头发——森林一根根掉落;血液——江河变得越来越黑;空气也不像以前那样新鲜了,到处乌烟瘴气。她受不了了。

她去看了医生。医生告诉她,这一切都是人类的`错。她不相信,她不相信,自己的孩儿竟会伤害亲手抚养他们长大的母亲。她和医生差点因为这事而吵了起来。她伤心,痛苦。整天以泪洗面,病也一天天加重。医生告诉她,只有人类才能治好她的病,给她拾起头发,洗脸,洗澡——打扫环境,排除那些难闻的气味,减弱烦躁的声音,哪怕只是端杯热茶。可是,她的孩子没有这样做。他们依然投身于建筑中,忙得热火朝天,早已忘记了给了他们一切的母亲。

她依然蹲在门口盼望着……即使刮风下雨,即使烈日当空,她也不肯移动半步。即使身体越来越弱也同样坚持着。她一直都不怪他们,她相信,总有一天,他们会来救她。

她一直都相信着!

我的母亲》读后感 篇4

在读此文章以前,也读过其他类似的文章。不过其他似乎都千篇一律的赞美词语,而当我发现此文时,才顿觉眼前一亮。

在字里行间中,我没有感到一丝心中被拉去号召的力量,而完全是荡漾在抒情句中。文中郭沫若一个人在和地球母亲对话,而却无旁人。这就是本文一大特点,摆脱了那象征性的号召语句。时而激昂,时而乎静的语气扣人心弦,从作者的赞美中,我体会到了他的用意。“我”不单单指作者自己,泛指全人类。从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任,而我们人类远未做到尽孝子的责任,作者以巧妙的'手法让人们自然地行动起来,比号召性的文字作用更强。作为人类,有理由不报答母亲吗?