《兔儿爷》读后感
倚栏轩整理的《兔儿爷》读后感(精选6篇),供大家参考,大家一起看看吧。
《兔儿爷》读后感 篇1
这篇文章的主要内容讲的是,老舍先生由北方城市中秋节街头卖的泥做的“兔儿爷”,想到了那些投身日寇的汉奸,他们也跟那些泥做的“兔儿爷”一样,虽然外表光鲜亮丽,但是却空虚,只能没有尊严地活着。告诫人们,不要作空心的`泥做的、没有人格尊严和民族气节的“兔儿爷”,既要有真本领,又要有浩然正气,否则只能成为“废物”。
读了这篇文章,我觉得,我们每个人都要爱自己的祖国,并且要浩然正气。
在这篇文章的安里行间,我看到了汉奸犹如跪着双膝、摇着尾巴、一脸媚相,卖国求荣的哈巴狗,当他们帮着日本侵略者,践踏自己的祖国,枪口对内,杀戮自己的同胞,此时,我恨得牙关痒,恨不能一口咬死他们,方能解我心头之恨,他们比日本侵略者更令人可气、可恶、可杀,他们不是“废物”,而是祖国的“败类”。一个人如果连自己的祖国母亲都要出卖的人,还是人吗?他们连小孩都不如,我以这些败类为耻,我以雨来、嘎子、王二小等小英雄为荣,他们年龄虽小,却机智勇敢、浩然正气,深爱自己的祖国,我佩服他们,要向他们学习。
当今,和平年代,虽然没有以前的硝烟战争,却有强权国家对我国的虎视眈眈和金融的财富掠夺,所以,我们这一代人肩负重任,任重道远,我们更要努力学习,掌握高端核心科技,报效祖国,让我们的祖国成为屹立于世界之林的的巨龙。
《兔儿爷》读后感 篇2
今天,我读了一本绘本中国《兔儿爷》的书。这本书是我孩子学校推荐的其中一本,我觉得它就像一本精美的画册。
这本书主要讲的是:中秋节的那一天,一个玩具兔儿爷邮寄给一个孩子,但一阵风把地址吹走了,玩具兔儿爷只能被放在了囤积旧货物的阁楼,孩子因收不到中秋节的礼物而失望。最后,玩具兔儿爷从盒子、从阁楼冲出去寻找它的'主人,当孩子得到了兔儿爷时,它们都开心的笑了。
读了后,使我感到书中的兔儿爷就像每个孩子的家长。为了生活,家长们每天都要按时的去工作,就像被一个无形的牢房困住,回到家已经精疲力尽,根本没时间去关心孩子的想法和陪伴孩子。
最后,我希望自己像兔儿爷一样冲破这个无形的牢房,每天都陪伴孩子,使她快乐和健康的成长。
《兔儿爷》读后感 篇3
每一个兔儿,都会属于一个孩子。
作为「中秋礼品」的玩具兔儿,殷切希望着能找到他的小主人,知道自己的新家。然而,一阵风吹来,地址不见了,玩具兔儿的期盼也落空。他的新家,变成了囤积旧货物的阁楼。
在盒子里,玩具兔儿静默而寂寞。
于是,玩具兔儿决定捅破盒子,从阁楼出走。走过漫长的台阶,走过黎明的街道,走向自己的小主人。最后,找到自己的归属,也让孩子有了新的陪伴者。
走出故事,每个孩子,一定也都希望自己拥有个陪伴者,或许是玩具,或许是宠物。
或许,是更亲近的亲情。
生活的忙碌,工作的牢笼,让我们成为了旧阁楼中出不了盒子的玩具兔儿,也让我们的孩子缺少陪伴而失望。
所以,让我们从故事,从图画书,陪伴着我们的孩子,成为他们需要的玩具兔儿;陪伴着需要陪伴的孩子,也让自己回家,既是归属,也是无微不至的陪伴。
《兔儿爷》读后感 篇4
去年想送一个美国朋友的小孩子礼物,看来看去选了这本书,自己手动翻译成英文,又用荧光笔写在书上,读过看过抄过译过描过,五遍过后,深深地爱上了这本书。
故事写得是兔儿爷,是那些京城市井老文化,是曾经的灿烂辉煌,可是仅仅如此吗?显然不。寻找孩子的兔儿爷,和错过兔儿爷的孩子,寻找的是爱,还是命运?挽不回的是流年,只剩一个灿烂的笑容,挂在苍老的脸上。找孩子的兔儿爷找到的是暮年老人,中间的'那么多年,没有我陪伴你,怎么就悄悄溜过去了呢?你怎么能背着我一个人,悄悄老去呢?如果我早点去找你,又会怎样呢?
这个小小的关于寻找与不是错过的错过的故事,让我心有戚戚。在我看来,关于生命中那无尽的期盼与寻找,都像是包含在其中了。
《兔儿爷》读后感 篇5
我是一个生长在南方的孩子,每年中秋节,一家人团坐桌边,挂灯笼、吃月饼、赏明月,很是温馨和谐。却殊不知,在遥远的北方,中秋节除了吃喝玩耍外,还有卖“兔儿爷”的。这就是我读了《兔儿爷》后的收获。
文中说:这“兔儿爷”是一种用来祭月用的泥塑玩偶,兔子脸,人身,有各种各样的'服饰、坐骑,很神气。不同的“兔儿爷”大小、身高也不同。“兔儿爷”的起源大约是在明朝末期,到了清朝,功能便从祭月转变成了儿童的玩具,随之有了更多的种类、形态。“兔儿爷”大的有将近一米,小的有一二寸,捧着沉甸甸的。“兔儿爷”一般都是粉白面孔,抹上一层淡淡的胭脂,让人感到滑稽可笑,而又亲切。
从《兔儿爷》这篇短文里,我体会到了中华民族的历史文化无所不有。作为一个中国人,我感到很自豪。而华夏人民的智慧也是非常可叹的。从一个个神话故事中,人们创造出了许多有趣、生动的形象,还将这些形象具体化,做成了各种玩偶、物品,点缀了我们的生活。同时,我还感受到民间的艺术的丰富多彩,就我所知,除了兔儿爷,在北方,还有吹糖人、捏泥人等小玩意,这些可爱的小东西都深受孩子们的喜爱。
不觉中,兔儿爷在我心中已经变得亲切可爱起来,我希望在以后的日子里,还可以发现更多象兔儿爷一样的民间艺术,生活和学习就是在这样不断的发现中越来越快乐,越来越美!
《兔儿爷》读后感 篇6
我是一个生长在南方的孩子,每年中秋节,一家人团坐桌边,挂灯笼、吃月饼、赏明月,很是温馨和谐。却殊不知,在遥远的北方,中秋节除了吃喝玩耍外,还有卖“兔儿爷”的。这就是我读了《兔儿爷》后的收获。
文中说:这“兔儿爷”是一种用来祭月用的泥塑玩偶,兔子脸,人身,有各种各样的服饰、坐骑,很神气。不同的“兔儿爷”大小、身高也不同。“兔儿爷”的起源大约是在明朝末期,到了清朝,功能便从祭月转变成了儿童的玩具,随之有了更多的种类、形态。“兔儿爷”大的有将近一米,小的有一二寸,捧着沉甸甸的。“兔儿爷”一般都是粉白面孔,抹上一层淡淡的胭脂,让人感到滑稽可笑,而又亲切。
从《兔儿爷》这篇短文里,我体会到了中华民族的历史文化无所不有。作为一个中国人,我感到很自豪。而华夏人民的智慧也是非常可叹的。从一个个神话故事中,人们创造出了许多有趣、生动的形象,还将这些形象具体化,做成了各种玩偶、物品,点缀了我们的生活。同时,我还感受到民间的艺术的丰富多彩,就我所知,除了兔儿爷,在北方,还有吹糖人、捏泥人等小玩意,这些可爱的小东西都深受孩子们的喜爱。
不觉中,兔儿爷在我心中已经变得亲切可爱起来,我希望在以后的日子里,还可以发现更多象兔儿爷一样的民间艺术,生活和学习就是在这样不断的发现中越来越快乐,越来越美!