七年级学生读《青铜葵花》有感
倚栏轩整理的七年级学生读《青铜葵花》有感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
七年级学生读《青铜葵花》有感 篇1
《青铜葵花》这本书讲的是一个城市女孩葵花陪同爸爸来到大麦地一起去体验乡村之乐，他们来到的这片大麦地，长满了向日葵，正如葵花的名字一样美。在葵花来到的这个陌生的村庄，她天天坐在河边的大树下，看着满上遍野的向日葵，听着大麦地小学床来的朗朗书声，不知不觉，他又结识了嘎鱼，和不会说话的青铜，正是这段时间，葵花的爸爸掉入池塘，不幸被淹死了。葵花承受了巨大的压力下，一个贫穷而善良的家庭收留她那就是青铜的家，他们家虽然贫穷但是却充满了无精的温情，很快很快，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，青铜的奶奶更是对这位来自城里的小女孩百般的喜爱，无论春夏秋冬，他们用尽了心力来抚养葵花，而青铜更是在沉默中无微不至的呵护葵花，几乎为了她受尽了一切折磨，可他从来没有一声怨气，本来有一年，家里筹足了钱，本来该让青铜上学，可面对家里的新人，他毅然决然的放弃了上学的梦想，全那个给了葵花，为了让葵花照一张相，青铜甚至在冬天卖掉了自己唯一的芦花鞋；为了；为了葵花晚上能有光照，聪明体贴的青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜灯；为了葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢的代妹妹受过；为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链……这一切的一切他们一家人都挺身而过，在这充满天灾人祸的岁月里，他们一家人煞费苦心，相濡以沫，但是他们依旧生活的有滋有味，不管风吹雨打，那座茅草屋永远树立在我的'心中，在最后，葵花要被带到城里去抚养，临走的那一天，青铜故意没告诉葵花要走的事，生怕他会很伤心难过，可当他听说葵花要走的事实，他立即奔往港口，想见葵花最后一面，可为时已晚，他发自内心的喊了一声震撼心灵的“葵花！”声音顿时震撼了我的心灵……
读了这本书以后，我的心灵受到了很多的启发，就像罗曼罗兰说过的一句话：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”我们值得去体会。
七年级学生读《青铜葵花》有感 篇2
在寒假期间，大家一定读了不少书，最近，我读了一本凄美的小说——《青铜葵花》。
这本书讲述了城市女孩葵花和乡村男孩青铜的故事。葵花父女来到大麦地的干校。一次偶然的机会，7岁的葵花以父亲去世而寄住在了青铜家里，和青铜成为了兄妹，展开了一系列温馨、凄美的动人故事。 其中我最喜欢的就是第五章——《金茅草》了。房子被毁，只好搭起窝棚暂时住住。夜晚，没有灯照明，为了不让家里人操心、花钱，葵花只能到翠环、秋妮家写作业。而这两个女孩一个爱使唤人，一个小心眼，葵花乖巧、自觉地在一旁写作业，最终还是被别人赶了出来。一次，青铜出来找葵花，却听见了两位妈妈在批评翠环和秋妮，顿时明白了一切。他划船到湖心，捉了许多萤火虫，包在南瓜花里，做成了一盏盏灯。这灯正如书中所描绘，“这是大麦地最亮最美丽的灯”!
这本书上有三段话，内容提要的最后一小节、《美丽的痛苦(代后记)》的倒数第二个小节和封底曹文轩的一段话。其中，内容提要的那一小节最能概括书上所包含的感情。“作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作品写美——大美，将美写到极致;作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情谊”。我想，如果你也用心读了这本书，你一定会发现更多比这还好的体会的`!
七年级学生读《青铜葵花》有感 篇3
在这个学期里我读了《青铜葵花》这本书，《青铜葵花》这本书里面主要讲的是：葵花跟随爸爸来到了大麦地村傍边的干校来劳动，在这里葵花认识了一名叫青铜的新朋友，但是青铜是一个哑巴。
而在一次去独自写生的时候，葵花的爸爸为了去抢救几张画稿一不小心掉进了大河里头了，可是葵花的爸爸不会游泳。等到有人发现了他落水了之后就赶紧叫人来救人了，可是人们打捞了好几天竟然连他的尸体都找不到。
因为干校没有人能来照护葵花，所以干校打算让大麦地的人们把她领养回去。最终，葵花自己决定选择了青铜家。但是后来命运又把葵花给召回了城市。在葵花走后哑巴青铜天天都呆在能看见葵花最后消失的那个大草垛上，呆呆地盯着那个方向一直在紧盯着一刻也不会动。
终于，有一天青铜朦朦胧胧的看见了葵花正在向自己招手。青铜忘记了自己正在草垛的顶上，直接就向着葵花跑过去了，自己摔得浑身都是土都不管了。青铜还想再向葵花跑去可是他已经没有力气再向着葵花跑去了。于是他用尽全力大喊了一声：“葵花！！！”这时嘎鱼正好路过他听到了这声音之后有些震惊。青铜又大喊了一声：“葵花！！葵花！！！”嘎鱼听清了之后赶紧去找人，他要告诉别人，哑巴青铜会说话啦。
我在读完这本《青铜葵花》之后的第一感觉就是：悲，第二感觉就是：惨。从这本书中我知道了以前的生活有多么的艰苦，我们现在的生活是多么幸福啊。所以我现在一定要好好学习，将来报答父母的养育之恩，并且报效国家。
七年级学生读《青铜葵花》有感 篇4
今天，我读了一本曹文轩的书，书名叫《青铜葵花》。
这本书讲述了两个小孩子在乡村的生活。男的叫青铜，他是一个哑巴。在小女孩没来之前他唯一的玩伴就是那头牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去乡下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青铜一家收养了。于是青铜、葵花二个，一个哥哥，一个妹妹，常常在田野间奔跑，在河水里戏水。
读完这本书，我被深深地感动了。为什么呢？因为这本书不只是单纯的写了两个孩子的乡下生活，而是写了爱的传奇。原本家中一贫如洗的青铜家硬是收养了不幸的葵花，给予葵花淳朴的爱。青铜的父母非常喜爱这个小女孩，给了这个小女孩不是亲生女儿胜似亲生女儿的爱。每到过年，家里即使开不了锅，也要给葵花织上一件新的、漂亮的毛衣。让葵花美美的过年。青铜呢？经常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青铜的陪伴逐渐减轻了葵花失去亲人的痛苦。到了葵花要上学的年龄，家里只有一笔钱留给青铜上残疾学校的钱，葵花想要上学就只能用这笔钱，青铜二话不说把钱给了葵花，让葵花上了学。青铜的奶奶也十分疼爱这个小孙女。经常会给一些小东西给这个小孙女。
这就是爱，爱是最伟大的，我被青铜一家人淳朴的爱深深的感动了。葵花失去亲人是不幸的，来到青铜家，得到青铜家人的爱又是幸运的。
我们可以像青铜葵花一样，善待周围的人，以乐观的心态去付出，去感动，感动自己，感动别人！付出就是爱，苦难中的付出就是大爱！
现实生活中，灾难时有发生。灾难降临时，只要我们有爱，传递爱，就一定能战胜各种灾难。上学期，我们中心小学为贫困地区捐衣服的活动中，我们的家长、学生踊跃捐献爱心的场面让我看到了爱；本学期，学校发动少先队员为翁源龙仙第二小学“每人捐一本图书”的活动和老师们、家长们、同学们为翁源龙仙中心小学筹款的义卖活动中，大家踊跃捐献爱心的场面，让我深深地感受到了爱。
愿我们拥有爱、传递爱。愿我们拥有和谐，美好的每一天……