清廉故事读后感

倚栏轩整理的清廉故事读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

清廉故事读后感 篇1

在阳光灿烂的日子里，我正在电脑上搜索廉政小故事。突然，一个标题在我眼前闪过：陈毅的“补品”。这个标题吸引了我，我决定要看一看陈毅的补品到底是什么。

故事的内容是这样的：担任红四军政治部主任的陈毅，到二十八团传达会议精神。二十八团党代表何工长请陈毅吃饭。有些战士说，陈主任来了，就要特别对待。可是有些战士不相信，便打算亲自去看个究竟。何工长拿出了一个小纸包，说这是最好的补品。战士们急忙用手戳破窗户纸。没想到他们吃得也是南瓜汤、红米饭，小纸包里是一些辣椒粉。

这个故事讲了陈毅虽然是红四军政治部主任，但是他从不自大。也和战士们一样吃些粗粮拌饭。不会吃一些比战士更好的东西。

这个故事让我想起了生活中的一个实例：王雅南曾经担任过我们班的班长。她认真做好每一项工作，当好老师的小助手，同学们有困难的时候她也会竭尽全力地去帮助他们，人缘也不错。每次老师布置给她的“作业”，她都能及时完成，从来不拖拖拉拉。经常受到老师的表扬。虽然她很被老师器重，受到同学们的喜爱，但是她从来不会有“我是班长，我说了算”这种做法，从来不会骄傲。这给我们树立了一个很好的榜样。因此，她在我们同学眼中，是一个模范学生，三好学生，老师也很喜欢她。

就拿班长这件事说吧。当上了班长，要全心全意为班级服务，为老师同学服务，要更加热爱集体。不能过于骄傲、自满。要是你这样的话，就会让同学们后悔让你来做班长，你的威信也就低了许多。

所以，无论你当了多大的官儿，有了多大的成就，你也不能自大，一定要记住一个词：人人平等。

为丰富自己的廉政知识，近日我阅读了廉政书籍《中国廉政史话》一书，通过阅读深刻了解了廉政的'理论意义和中国廉政建设的历史经验，我觉得该书对于我们今天的廉政建设有着借鉴和参考作用。

追根溯源，“廉政”的概念古今有之。其本来的含义与“廉正”相同——“廉”为官德，“政”者“正”也，是指清廉公正的政治。随着社会的发展与廉政制度、政策的日益完善，人们对于廉政的理性认识也日益深化。尽管“廉政”迄今还没有一个统一的定义，但其基本含义大致有：造就一个公正清明的政治局面和政治氛围、建立廉洁高效的政治制度和法律制度、制订并严格实施确保政治清明的政策措施、要求各级官吏树立廉洁奉公的官德与不贪不淫的私德。简而言之，就是公正廉明的政局、政制、政策、政德的良性结合与辩证统一。

清廉故事读后感 篇2

“廉”这个字素来是形容清官的，它可以组很多词，就说：廉洁吧！与这个字相对应的，则是“贪官”、“奸臣”、“贪婪”、“奸诈”。是呀，自古以来，有多少人，因贪图短暂的利益而丢了饭碗性命；又有多少人，因为维护百姓的利益，反抗那些贪污官员收刮民膏，留得千古英名，永世垂青。在我脑海中，就有这么一个清官——董必武。

他是一位共产主义者，他的生活也很朴素。我曾阅读过他的一篇清廉故事。

这个故事是这样的：董必武的`一个侄子去看望他，其实，他是想见见世面，然后并且通关系找一份满意的工作。可是，董老却对他施以严格的要求：不准用小车，不准暴露他和董老的关系。侄孙子回家时，董老特地交代他:“虽然我的地位很高，可是不能乱开支。即使你家困难，也得自己克服。”他的侄子赶忙说:“你没钱给我不要紧，只要写个‘条子’给我，我去找县政府，很见效。”董老语重心长地教育了他：“不能受特殊照顾。”

读了这篇文章，我感触很深:董必武老人为了保持清廉，公正，不让侄子受一点恩惠。

在我们生活中也是这样：如果，有人带了一样礼品给你，想托关系办一件事情，你不能接受，因为你等于是在包庇别人。

可是，看看我们身边，就不难发现，我们身边的同学对“廉洁”是不值一提的，他们就缺少一颗廉洁之心。个别同学为了在别人面前炫耀，装大方，摆阔气，生日时请别人去家里开生日宴会，买东西大手大脚，不比学习比穿着……这些行为如一个个不和谐的音符，令人难受!我们要让董必武“廉洁正直”的品格如丝丝春雨般渗入我们的心田，永远在我们心中扎根。

清廉故事读后感 篇3

今天语文老师布置了一个作业，那就是写一篇关于观看“清廉”书籍的读后感，但是“清廉”是什么意思？我还不知道呢？所以，这个疑问已经在我的心里已经待了一天。我带着疑问回到了家，到家后做的第一件事就是问妈妈，“清廉”是什么意思？妈妈说：“清廉是清正廉洁的意思。”但我还没有明白，只好上网查找资料。网上对清廉的解释指的是：“清白廉洁”。

流传至今的许多清正廉洁的故事，不禁会令人肃然起敬，由衷地称赞这些清正廉洁之士。在清朝初的时候，陈居官至闽浙总督。他为官清廉，生活俭朴，临终时仍身穿着粗袍布履。他在台湾任职期间，把自己应得的三万两银子全部用于修复炮台等公务之上。他常说：“贪取一钱，即与百千万金无异。人之所以贪污妄取，都是因为奢侈挥霍，取用无度，不能节制。我初任知县时，一钱不取也不至缺衣少食，就是因为重视节俭。”康熙皇帝便称赞他为“清廉中之卓绝者”。

还有一个故事是：有一位清朝人姓李，做了三年的知县，因为上司向他索取钱财，他抵制了上司的要求与做法，为了可以清清白白在人世间活下去，也为了上司不再贪污，便辞去了现任官职。临行时，他的廉洁正气把老百姓感动了，于是，老百姓恋恋不舍，哭泣相送。

看了这两个故事，我深有感触，我们在生活中是否有像这样的清廉的.人呢？有，当然有。就像我们的老师，他们就像园丁一样，用知识来喂养、哺育我们这一些祖国新生的花朵，他们辛勤付出，不求回报，只愿我们长大之后，能为祖国做出贡献。老师们虽然没有那么的出名，那么的伟大，但是，老师确实是离我们身边最近的清正廉明的人。

而作为我们学生应该从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人。我们的道德品质决定着我们国家和民族的前途与命运，都应该永远记住我们的共同目标：做一个廉洁自律、正直诚信的人，像莲花一样出淤泥而不染。

清廉故事读后感 篇4

清正廉洁是中华民族的美德之一，它使人威严，更使人崇高。有这样品格的人都十分伟大，他们从不贪图利益，一心为民，非常值得我们学习、敬仰。

近日，我有幸拜读了《廉洁教育读本》。在这本书中，我认识了许多清正廉洁的人，他们的故事让我无比佩服。其中最令我崇拜的就是明朝官员——徐恪，下面让我来讲一讲他的故事吧！

徐恪是明朝著名的清官，他为官一向体察民情，为民着想；执法严明，铁面无私；忠心效上，清贫一生。清官海瑞曾夸赞徐恪：“他是我们学习的榜样，我恐怕很难超过他。”

在徐恪任工科给事中的时候，有一名宦官想出任掌权明朝负责征收商税，乘机从中捞取油手。徐恪等人知道后，上书给皇帝，极力反对。这名宦官得到消息后恼羞成怒，心想：你徐恪不让我当上这肥差，我也不会让你有好日子过！于是，他向皇上“献计”，说徐恪等人心怀不轨，朝廷千万不能重用。他私下来收集徐恪所谓的过失罪状，想加以陷害，但一无所获。徐恪当河南巡抚时，曾管辖众多王府。由于执法严明，致使河南的皇亲国戚对他极为不满，有一次，平乐、永宁决定拔去这个眼中钉，就诬陷他，结果没有成功。终于有一天，徐恪进王府误走了端礼门，被二王告到皇上那，皇上降了徐恪的职。徐恪离任那天，不少官吏和无数百姓挥泪相送，一位属下知道徐恪积蓄甚少，想赠两三千以作盘缠，徐恪拒绝了，徐恪为此而感到惭愧，感叹道：“竟然还有人不了解我徐恪的为人之道！”

读完他的故事，让我想起了于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这首诗也可以说是徐恪生平和人格的真实写照。

中华民族是一个有着优良传统的民族。廉洁、清正不是嘴上说出来的，它是千百年来，那些有志之士、正义之士不惜以生命为代价而凝聚起来的民族精神。对于我们小学生来说，从小就要知廉明洁，从小处来说就是要养成勤俭节约、自律自强、大公无私等优秀品质。

记得有一次，我和好朋友陈可歆、蒋欣莹到社区的小公园里玩，三人一起做仰卧起坐时，我发现不远处的体育器材下有一部崭新的手机。我跑过去惊讶地捡了起来。这时，身边的妈妈对我说：“手机丢失了，失主肯定很着急，赶紧翻下通讯录，打个电话通知她（他）来取吧！”于是，我们翻到了通讯录中“家”的群号码，将写有“家里”的电话号码拨打了过去，电话通了，是位阿姨！几分钟后，这位阿姨来到我们身边认领了手机，她连声向我们道谢，表扬我们是拾金不昧的好孩子。看着阿姨感激开心的样子，我心里乐开了花。是啊，不私自拿别人的东西，这是我们小学生应该具有的品质，廉洁之花在我们心中开放了。

同学们，廉洁是水，可以洗去人们身上的缺点；廉洁是灯，可以驱散心灵的黑暗。只要人人都能坚守以廉为本的做人之道，这世界将会少一分黑暗，多一分美好。