鲁迅风筝的读后感

倚栏轩整理的鲁迅风筝的读后感（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。

鲁迅风筝的读后感 篇1

今天，我和哥哥去了书城，来到了儿童读物专柜。突然，眼睛瞄到了一本书，名叫《追风筝的人》，我立刻来了兴趣，马上从书架抽出来看了。

《追风筝的人》的作者是卡勒德·胡赛尼，故事主要讲了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事，阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，希望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时的噩梦再度重演，阿米尔无法抉择。

小说以温暖细腻的笔法勾勒人性的本质与救赎，读来令人荡气回肠。读了这篇课文后，我觉得阿米尔不应该为了一件悲惨不堪的事而逼走了哈桑，毕竟友情是值得去追逐、去珍惜的。我觉得我们没有必要知道断线的风筝会飞到哪里去，甚至连它的影子都不值得去追随。只要你能为它而付出真心，它一定就在你所追寻的方向！

鲁迅风筝的读后感 篇2

听说，人教版语文教材里鲁迅的《风筝》被换掉了，理由是"偏深奥"。这个理由似乎很充分，钱理群先生不也说过，鲁迅不是"过去式"的作家，而是"现代正在进行式"的作家，他的表达是"预言式的表达"，也就是说他说的话早了一些，所以大家不理解。是啊，他说的话，从上个世纪二十年代开始，差不多横跨了一个世纪，我们还是不理解，或许，他的深奥不仅仅是对于学生们，就连那些教材的编写者们，那些神圣的语文教授者们，应该也是不理解的，所以才会觉得深奥，觉得学生理解不了，觉得不适应再放在初一教材里。

看到这个新闻的时候，我突然觉得悲哀，悲哀过后，却不由自主地想到鲁迅的《论睁了眼看》。本来孩子一出生，他就睁着眼睛看世界了，但是在中国，要真正落实到常识——睁了眼看，是非常困难的。因为中国的文化，中国人，对于社会采取的态度，常常是闭着眼看。所以，对于这些可爱的初中生们，对于这一轮轮初升的太阳，对于这一朵朵稚嫩的"花蕾"，我们不要求他们去思考、去创新、去反省、去反抗，只需要他们闭着眼看，像阿Q一般沉入各式美妙的幻想，于是一切都很单纯很圆满。鲁迅说，闭了眼就可以"无问题、无缺陷、无不平、无解决、无改革、无反抗"，所以，才会有老人倒地后无人肯扶的漠然；所以，才会有小悦悦被撞后反复被碾的惨况；所以，才会有"我爸是李刚"的盲目嚣张……

鲁迅的文章真的太深奥吗？诚然不是。就我个人来说，十几年的语文学习，记忆最深刻的还是《从百草园到三味书屋》里那充满童趣的温暖轻唤；《孔乙已》里辩论着读书人的事"叫窃不叫偷"的荒诞低喊；《祝福》里反复诉说着"我真傻"的愚昧低喃；《药》里争抢人血馒头时的疯狂嘶吼——这一切，都是铁屋子里的呐喊，虽然不一定所有的人都听得见；虽然听见了的人不一定都会跟着喊，但是，他起码用生动入骨的形象，引我们睁了眼看。我们不能寄希望于孩子们一眼便看到尽头；也不能强求他们一眼看到真相；可是看不透澈，看不通透难道就一定要叫他们闭了眼不闻不问不思不想？连课文都要简单轻松好教好学好看好玩？

九十几年前的鲁迅何苦清醒透彻。过去了九十余年，这个社会仍然故我。故我，却再也没有了鲁迅，没有了人来呐喊，呐喊着让我们，让孩子们——睁了眼看。

鲁迅风筝的读后感 篇3

书中出人意料的情节，错综复杂的人物关系，以及所折射的社会。让人觉得意料之外，又在情理之中。

小镇上一派和睦，阳光也格外温暖，碧绿的叶子荡来荡去。故事就在这看似平静实则暗流涌动的阿富汗小镇展开了。

故事的前半部分主要讲述了少爷阿米尔和仆人哈桑的童年经历。两个小伙伴，一起在山上看风景，一起参加风筝大赛，一起倾听着这首有关友情的童年的歌曲。然而，美好平静的生活被打破了。软弱但渴望得到父亲肯定的阿米尔，在无数次被父亲否定，因哈桑得到父亲赞扬的嫉妒，伙伴哈桑在遭受欺凌时的退缩，为了自己的私欲陷害哈桑。终于，哈桑离开了。

然而故事远远没有结束，阿米尔的行为并没有换回自己理想的生活，反而内心焦灼不安。在一次战争中阿米尔随父亲来到美国，他以为生活要重新开始了，然而在一次谈话中他发现了一个隐藏若干年的秘密，一个有关自己视为英雄的父亲与哈桑不能言语的秘密。

欺骗、冷漠、罪过。唯有救赎，能弥补父亲与自己曾犯下的罪行。

这条路该如何走，这罪过该如何救赎？阿米尔最后回到了自己的故乡阿富汗，他来寻回丢失的.友情，他亦是对父亲和自己的救赎。

其实你我的相遇，注定走向那结局。我不知道结局如何，我始终明白：我在向前走，你在追我。你走了，而我在向你靠近。

故事情节环环相扣，层层铺垫，恰到好处的伏笔，又不会让人觉得后面的剧情突兀，深刻的自我剖析，环境的渲染将童年温暖阳光的午后，亦或是战争后疮痍的景象描绘的十分生动。

从头至尾，不过七字：为你，千千万万遍。

鲁迅风筝的读后感 篇4

今天老师教了《风筝》这一课这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐—杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐—杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽耍同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐—杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事，小事，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。 从小兄弟身受“虐—杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却？原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。 这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样人才会有进步。更加要学习鲁迅先生的写作方法，本文以一分一总的形式来写这篇文章的。

我看了《风筝》这篇文章后，知道了这篇文章的主要内容是讲了鲁迅认为风筝是没出息的孩子才玩的，所以他很不喜欢风筝。鲁迅还有一个十岁的小兄弟。小兄弟非常喜欢玩风筝，而鲁迅又不让这一个小兄弟玩；每一次这位小兄弟想玩时，只好看一下天上的风筝。小兄弟不能玩风筝是还有一个原因的，就是他买不起。有一天，小兄弟在看风筝的时候，看见远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他非常高兴。而鲁迅却把这些行为看成笑柄，可鄙的。

有一天，鲁迅忽然觉得似乎多日没见这位小兄弟了，但记得曾见他在后花园拾竹。鲁迅恍然大悟，便跑去很少人去的堆积杂物的小屋里，推开门，果然在什物中发现了他，他正在做风筝，鲁迅看到了马上把风筝给踏坏了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后来他怎样，鲁迅也没有留心。

然而，鲁迅的惩罚终于到了，他不幸地看到了一本外国的讲论儿童书。才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅又想起二十年前那一件事，而鲁迅的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。在那时候，他们又见面了，谈起了童年的往事，鲁迅正想求他的宽恕，小兄弟却说什么都忘记了，鲁迅的心从此只得沉重着。

我看了这篇文章，觉得鲁迅是一个很不喜欢风筝的人，认为风筝只是没出息的小孩才玩的，最后，鲁迅明白了一个道理，就是游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。鲁迅那时很后悔，因为鲁迅以为玩是浪费时间的行为， 那是有原因的：就是因为鲁迅小时候家庭很困难，常要拿东西去当铺，每天都要干家务，所以他认为玩是很浪费时间的，他自己不玩，还很固执，不让自己的朋友玩，所以他长大后后悔了。

我以后不能学鲁迅那么固执，对人要宽容。

鲁迅风筝的读后感 篇5

这学期我们有幸学习了《理想的风筝》这篇课文，学了这篇课文，我心潮起伏，久久不能平静，得到了很大的收获和体会。

《理想的风筝》这篇文章的题目非常新颖，有着及其特殊而又深刻的涵义。读了《理想的风筝》这一课，我的心里涌出了许多感受。这篇文章写的是刘老师是个只有一条腿的残疾人，但他身残志坚。“我”被刘老师那种生命的顽强和对生活的热爱与不懈追求的`精神所感动。

一个已年过半百并失去一条腿的老师，不愿意躺在家里，失去了活动的自由。他靠着一根圆木拐杖支撑着去板书、上课放风筝甚至蹦跳着去追风筝。刘老师尚能如此，我们就更有理由做到。而事实上，我们当中有很多年轻、健壮的所谓正常人却往往做不到，这又是为什么呢？在生活中，我们面对生活的逆境绝不能灰心丧气，一蹶不振，而应该在困难中奋力拼搏，去实现自己的理想生活中，很少有能迎着困难向上的人。记得有一句名言说得好：“风帆，不挂满桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸于实际行动，是一团虚无缥缈的雾。”刘老师以他的言行教给了我们许多做人的道理。

刘老师对生活的热爱与追求，在逆境中奋力拼搏、不屈不挠的可贵精神是值得我们学习的。在这样一位老人面前，我们又有什么理由来埋怨甚至逃避生活呢？在平时的学习生活中，我们面对挫折决不能失去信心，一蹶不振，“面对困难迎难而上，努力克服困难，决不轻言不放弃，去实现自己的抱负”，这是我学习《理想的风筝》这篇课文最大的收获。

鲁迅风筝的读后感 篇6

好吧,首先,我承认这篇小说我没有全部看完,中间落下一部分没看,恩……但感触还是有的。

小说前段我印象最深的就阿米尔给哈桑讲故事，当讲到一个男人为了获得财宝需要眼泪，把最深爱的妻子杀了而痛哭时，哈桑不解的提出了为什么不用洋葱熏眼睛呢?这答案是我没想到的，这只是简单的说明那人愚蠢么?

在中间看到哈桑被蹂躏时，我对阿米尔感到了一丝厌恶，甚至忽略了那一小节，我不知道为什么阿米尔会这么懦弱，这么胆小，一个对他说过“为你，千千万万遍”的伙伴，难道就这么不值得他挺身而出吗?以及他后来不敢面对哈桑，甚至栽赃嫁祸及背叛，把哈桑撵出家门。看到这我迟疑了，我不知道如果我拥有这样一位伙伴我会怎么做.我对哈桑的忠心与勇敢感到敬畏!

在看到阿米尔的父亲被病魔拿去生命，原来再坚强、刚烈的一个人最终也会死去，但那一生他是充实的，他有着自己的事业，自己的成就，自己的梦想，就算最后死去，他也不会畏惧病魔。

阿米尔终究走出了那困惑他多年的阴霾。一个人活着，不能退缩，不能逃避，只有面对它，挑战它，就算失败，自己的心也是敞亮的、开心的!