四年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感
倚栏轩整理的四年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
四年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感 篇1
一场意外，主人公柴斯特来到了时代广场，并结交了塔克和亨利。在时代广场中柴斯特展现了他的成为了一位名噪一时的艺术，但柴斯特并不觉得，他在事业的顶峰退隐，他遵循了自己的内心的追求回到了自己的康涅狄格州。
在一次演唱会后，人们都散去，就剩下柴斯特一个独自在黑暗里，它仍不断地在心里盘算着。就像锁舌终于吧嗒一声对正了位置，它也迅速地做了一项决定退隐，回到家乡！柴斯特不愿意被关在笼子里拉着不是自己编的曲目，也不愿意每天准时准点地开始他的演奏，更不与陌生人注视的目光。柴斯特察觉到自己并不真的感到快乐，至少不像它以前那样快乐了，生活也不再像过去那样的自在了。
他愿意荣誉去追寻自由，也愿意脱掉自己华丽的包装去自己的本质，做自己想做的事，而不是别人想让自己做的事。就像亨利所说：既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。在纽约，他是大音乐家，是个令人惊奇的一只会演奏各种曲目的蟋蟀，但他却想做他自己，他更愿意在某个风和日丽的下午为青蛙弹奏一首，或者和云雀切磋技艺。他想做自己心目中的那只没有过多的荣誉，也没有那人人口中的赞美，还没有家喻户晓的一只属于康涅狄格州的一只普通蟋蟀。
我随我心，乃我幸。柴斯特也随着他的心做着他做的事。其实我们每都是半个柴斯特，都有着追逐自由的心，但都还没有达到我们所期望的自由。自由是什么？难道是像柴斯特一样回到乡下去，自由自在地过？不，每个人对自由的定义不同，在我认为自由可以分为几种：经济自由、人身自由和自由，想要真正地自由是需要代价的，这也就是为什么这本书的名字要取名为时代广场的蟋蟀而不取名为康涅狄格州的蟋蟀，过纽约的繁华，回首过去心中挂念的'仍是康涅狄格州上空的星，那是柴斯特对自由的渴望。
在生活中，我们常常会自己拥有着更多的经济自由，买下自己心慕已久的物品；也会想拥有更多的人身自由，可以展开一段说走就走的；而我却想拥有更多的时间自由，像柴斯特一样做自己想做的事，让更加丰富与，在世界上留下更多的游丝般样的痕迹。
我随我心，乃我幸。此刻，当我把书再次合上时，成为一只完整的柴斯特成为了我毕生的目标。
四年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感 篇2
读了美国作家乔治·塞尔登编写的《时代广场的蟋蟀》这本书或许你会觉得这很平常，但我今天想说的是：读了这本书以后带给我的感触却一点儿都不寻常。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪不寻常的友谊故事深深地打动了我。书中第八章——塔克一生的积蓄，讲的是：在一天晚上，夜已经很深了，一只名叫柴斯特的蟋蟀正做着美梦。梦里，它坐在康涅狄格州老家那根树桩的顶上，嚼着一片柳树枝叶上的叶子。但柴斯特并不知道，它嚼碎的不是一片树叶，而是主人家辛苦挣来的一张两美元的纸币，而且它已经把其中的一半吃掉了，它吃掉的是白利尼家的血汗钱。这可是个两天也赚不到两美元的可怜人家呢！但就在这时，它的朋友塔克老鼠却把它一生的积蓄两美元给了蟋蟀柴斯特，让白利尼家不损失两美元，同时也换回了蟋蟀柴斯特的自由。
同样，蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情。最后在朋友们的理解和帮助下，蟋蟀柴斯特回到了自己深爱的故乡。
一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情足以温暖这个世界。读了这本书，让我明白了友情的重要性，友情不是一些甜言蜜语，而是彼此的信任和彼此的支持。现在就从我自己做起，用一颗宽容的心真诚对待身边的每个朋友，就像一首歌所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
四年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感 篇3
想必大家对蟋蟀没什么了解吧，可能你们会说，一只蟋蟀有什么特别的，但我要告诉你们的是，区区一只蟋蟀，却在冰冷的城市中讲述了一个爱的故事。
这只蟋蟀的名字叫柴斯特，家住在遥远的郊区里，因贪吃而跳进了一个篮子里，被带到纽约的时代广场地铁站，开始了一场奇迹般的旅程。柴斯特住在小男孩玛利欧家开的报摊里，在繁华的城市里，柴斯特认识了极智，殷切，贪财的老鼠塔克和憨厚的猫亨利。男孩马利欧喜欢蟋蟀柴斯特。柴斯特每天都与塔克和亨利一块儿玩耍，自由自在。在玩耍过程中，塔克和亨利发现柴斯特有音乐天赋，结果柴斯特成为了鼎鼎有名的音乐家，每天都要准时参加一场音乐会，每天都有签约与束缚，从此柴斯特的生活苦恼起来，厌倦了这种生活。但通过好朋友的帮助，他回到了自己的家乡，从此无忧无虑的过着幸福，美满，快乐的日子。
这本书让我体会到了友谊的重要性，在现实生活中，猫与老鼠是天敌，但在书中它们成为了好朋友，并在他们及玛利欧的帮助下，完成了柴斯特思念家乡的`愿望。记得那一次，我与我最好的朋友吵架了。那是周二的一节体育课，体育老师说今天要跳绳比赛，而我却偏偏忘带跳绳了，想起向自己的好朋友借，没想到她借给了别人，还与她在那嘻嘻哈哈。我的心顿时空荡荡的，她抛弃我，这是我唯一想到的一句话了。就这样，我对她不理不睬的，她当然知道我是因为什么原因而跟她吵架。就在第二天早晨我发现抽屉里有一张红色纸条，上面写到，你是因为跳绳那件事再跟我生闷气吧，上次我是想让她用完给你用的，她在你学号前面，所以先借给她用。我看完纸条才恍然大悟，于是在上面写道，那是我冤枉你了。就这样我俩过了不久，又在一块儿嬉戏打闹了。
朋友之间的友谊是无价之宝，让我们拥有世上最美好的友谊吧！
四年级学生读《时代广场的蟋蟀》有感 篇4
最近我读了《时代广场的蟋蟀》这本书。这个故事我还是从作者讲起吧。作者来自美国，名叫乔治？赛尔登，是他写了这个有趣的故事，下面就来讲讲吧！
故事的主人公是一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫。蟋蟀名叫柴斯特，它来到纽约的第一位朋友是塔克老鼠，最后认识的朋友是亨利猫。天下猫和老鼠是死敌，谁知这上面亨利和塔克是最要好的朋友！一开始是柴斯特不知不觉的来到了纽约，后来管报摊的小男孩马利欧找到了它。小男孩的妈妈一开始不同意柴斯特留在这里，但是爸爸同意。妈妈只好把柴斯特留了下来。柴斯特刚认识塔克的时候，塔克就拿了第二天的早餐请柴斯特吃，当亨利来的时候，柴斯特吓的一头钻进“房间”——火柴盒。当后来知道亨利不会伤害它们时才松了一口气。终于，在它们晚宴之后准备睡觉时发生了一件可怕的事，柴斯特回空火柴盒睡觉时不小心把另一个火柴盒里的一根火柴碰的掉了出来，火柴擦了一下火柴盒，一些火苗竟然落到了报纸上！幸亏它们用喝剩下的水扑灭了。谁知夜里柴斯特吧两元纸币吃剩了一半，在它们想出办法之后妈妈发现了……
故事精彩吧！要想知道最后的结局，赶快来看《时代广场的蟋蟀》吧！