初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感
倚栏轩整理的初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感（精选8篇），供大家参考，大家一起看看吧。
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇1
坚持，坚强，这是多么富有希望的字眼！奥斯特洛夫斯基说过，“钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚强，才能无所畏惧。”
鲁滨逊漂流记，让我看到了一个关于生存的奇迹，也让我看到了鲁滨逊那一颗坚强的心。在荒岛生存20余年，这难道不是一种奇迹，不是一种坚强吗？鲁滨逊在岛上生存凭借的不只是物质，更需要的是精神上的乐观，还有一颗坚强的心。正如狄更斯所说顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是啊，心中充满坚强毅力，难道不能使你勇往直前吗？
从鲁滨逊身上，能看到坚强，但我也同样在一个人身上看到了这种坚强，他正当壮年，本该风华正茂，却左脚残疾，只能靠用脚来不行，每天早上，我都能看见他边捡垃圾，边向路人问好，你肯定会想，他这种捡垃圾的行为一定会被人路人鄙视。可是，你想错了，他那种对生活的乐观坚强的态度，令大家心生敬佩，于是路人便会给他几个面包，几瓶矿泉水，可是他并不要。他说，不劳而获，让会人心生倦怠！单凭这几个字已经让我感动，我想，如果不是天生残疾，他会何等风光无限？我默默的为这个人点赞！。
苦难是人生的老师，痛苦是一柄尖利的小刀，人们不幸的根源并不在痛苦的身上，而在于对痛苦认识的偏颇中。只有经历苦难才能有所成长，有所成就。
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇2
夏日的清晨，我坐在书桌旁再一次捧起摆在一旁的《鲁滨孙漂流记》。虽然这本名著已经读过了，但每一次翻开都有着不同的韵味和体会。主人公鲁滨逊热衷于航海，在一次偶然的机会他出海了，但海上天气并不好，触礁的船翻了。幸运的是，鲁滨逊活了下来，漂到了无人岛。这次的死里逃生使鲁滨逊更加珍惜自己的生命，在荒无人烟的小岛上，他凭着自己不怕艰险和百折不挠的精神生活了二十七年。二十七年啊，这是多么漫长的时间，要是让我独自待在家中两天我就闷得够呛。现在的我真的很难想象，在与时间的`纠葛上，鲁滨逊是用怎样的坚强意志熬过来的。
荒岛上，没有一点生存条件，但是种种的不幸与困难并没有压倒坚强的鲁滨逊，反而使他越挫越勇，克服了许多常人无法想象的困难及难题，以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子居住，他自己建造；没有食物充饥，他尝试着在岛上打猎，种稻谷，驯养山羊，晒野葡萄干；他还自己摸索着制作桌椅，陶器和面包等。他还养了一只宠物鹦鹉，不至于一人太孤单。在岛上，鲁滨逊还救过一个俘虏——星期五，见识过野人。他用自己的智慧，不仅解决了衣食住行的问题，还当了个名副其实的英雄。比起鲁滨逊的漂流岁月，我在爸爸妈妈的保护下是多么的幸福啊！在家中，平时都习惯了衣来伸手，饭来张口。所有的一切都是爸妈一手包办，只要是我不过分的要求，他们都会尽量满足我，使我有了依赖性，对现在拥有的生活习以为常。
从来没有想要做什么的我，对生活也有些小抱怨。我会嫌别人做得不好，为那些家庭作业叫苦，为学习上的琐事烦恼，这是多么没出息啊！读完这本名著，自立自强对于我们来说是多么的重要。不要说在荒岛上呆二十七年，恐怕我连三天都支撑不了。在《鲁滨逊漂流记》这本书中，我认识到了自己之前的所作所为是愚蠢的。所以，我要学习鲁滨逊的精神。今后，我要像鲁滨逊一样，在当下优越的条件中，认真努力学习，力争做好自己力所能及的事情。
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇3
当我郑重地合上最后一页，合上这一本被誉为“英国小说之父”的丹尼尔·笛福59岁高龄时写的著名的小说——《鲁滨逊漂流记》。当我读完这本跌宕起伏的小说时，我不禁热泪盈眶，小说的主人公——鲁滨逊·克鲁索在荒无人烟的小岛上生活了28年啊！28年！多么惊人的一个数字啊！这28年中，别人都可以舒舒服服的生活，而他却要自己一个人孤独的在小岛上忙碌着，得不到别人的安慰，也得不到别人的帮助，如果要是我的话，我有可能连1小时也呆不下去啊！何况他还用自己的双手制造出有用的工具，自己维持生活用品，食品的来源。我和他相比，我是那么的懦弱，不敢再困难面前战胜自我，挑战自我，超越自我。而可见他是有多么的坚强啊！
这篇文章主要讲了鲁滨逊在乘船时，船不幸触碰了暗礁。船上的水手和乘客全部落难，唯有鲁滨逊幸存了下来，被海浪卷到了岸边，他克服了自己恐惧和悲观的心理后，他鼓起了勇气，镇定自若的应对困难，并且想方设法的应付突如其来的困难，他在困难面前用乐观的态度来改变自己的处境，勇敢地面对困难，到了这个荒无人烟的小岛上后，他用沉船桅杆做了个木筏，一次又一次的把船上的食物，生活用品，衣服，火药等都运到小岛上，并在他自己认为最好的一个地方搭起了帐篷住了下来。他在孤岛上建起了自己的家和别墅，拥有了自己的粮库，仓库。用自己的双手和智慧，用枪和简单的工具过起了孤岛生活。他在后来用发现的麦粒播种下去，渐渐地有了自己的种植园。他设下陷阱捕捉来的山羊，经过驯养，有了自己的牧场。并且，他又做了只木船，历尽了危险到了岛的对岸，还发现了一些食物等，还养起了宠物。
在一次与一个野人躲避追杀时的他救下了这个野人，给他取名为“星期五”，他成为了鲁滨逊忠诚的仆人，他知恩图报，忠心耿耿，性格开朗，又嫉恶如仇，同时也很有学习天赋，很快就融入了鲁滨逊的生活。鲁滨逊曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手。”而我却相反，我经常在遇到困难时就退缩，有一次，老师让尝试一下做菜，于是我也没有准备就去做，可做到一半时，就做不下去了，我身边也没人去帮助我，把我弄得焦头烂额，我灰心了，于是。扔下东西就不管了，也没有再做下去。我经常知难而退，没有恒心，看了鲁滨逊的遭遇，我觉得我自己生活中的小困难都不算什么，要乐观的面对困难，什么困难都会解决。这个故事让我读到生存的道理。
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇4
今天，我读了《鲁滨逊漂流记》的第一章。这一章主要讲了鲁滨逊踏上冒险之路前与家人的斗争，和前后两次出海冒险以及第一次从中获得财富的故事。
在读书的过程中，我了解到原来鲁滨逊还有一个与他有着同样雄心壮志的哥哥。正是因为哥哥在战场上的阵亡，鲁滨逊的父母才会极力反对他也投身于同样危险的航海事业中!但是，父母苦口婆心的劝导并没有阻挡住他想要出海冒险的决心。在“偶然”的帮助下，他和他的朋友踏上了前往伦敦的航船。
我想，鲁滨逊大概是这个世界上最“幸运”的冒险家了吧!初次出海便频繁受到了卷浪狂风的“热烈欢迎”，再加上他的晕船，这使他不禁怀念起家里安逸的生活。后来，鲁滨逊一船人又遭受了有史以来最大的巨浪袭击，他们的船也在和巨浪的战斗中阵亡了。
整个船队都认为是鲁滨逊把霉运带给了他们，不愿带他继续前进。而此时的他却被一股神秘的力量推着，不愿就此罢休!鲁滨逊是幸运的，因为他又遇到了另一位前往非洲的船长。他们一见如故并很快成了忘年之交。据说这是他一生中唯一一次成功的航海经历!他不光成为了水手，还学会了生意经!
天下没有不劳而获的财富，鲁滨逊虽然在很短的时间里就获得了三百英镑，但他却差点因此失去性命!这就是我从书中获得的宝藏!
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇5
上学期我读完了《鲁滨逊漂流记》这本书，这本书的内容十分精采。读完后，我被书中跌宕起伏的情节深深地吸引了。
《鲁滨逊漂流记》是一部不可多得的好书。书中主要描述了18世纪的一艘英国船支，在一个荒岛附近，遇上风瀑，船因触礁而沉没，只有鲁滨逊一个人活了下来，在荒岛上开始了长达28年的孤独生活。他将船上飘落的食品运到一个山洞内，并在那个放眼能看到海的山洞里安了家。在岛上，他学着种植了大麦、水稻等农作物，还驯养了许多羊、牛等动物。在一个星期五的早晨，鲁滨逊救下了一个野人，并训导他、教育他，为他取名叫星期五。他们在孤岛上克服了猛兽的攻击、食人部落的侵略和吃、穿、住等问题，终于顽强地在孤岛上生存下来。面对危险，他们没有退缩，终于在28年后回到了自己的故乡。
鲁滨逊深深地打动了我，他之所以能生存下来是因为他是一个拥有大无畏进取精神的人。面对危险、困境，他没有退缩、害怕。正如笛福所说：“害怕危险的心理比危险本身还可怕一万倍。”这样一个勇敢、顽强的成功者难道不值得我们去学习吗？联系平时的生活，一遇到困难，我们就去找父母帮助，让他们帮我们解决。这样便使我们慢慢失去了独立克服困难的能力和精神。我们应该向鲁滨逊学习，学习他遇事不慌张，不怕困难和危险。只有这样才能克服生活中的困难，在这个充满竞争的社会上生存下来。
从本书中我得到一个启示：只有具有大无畏进取精神的人，才能克服生活中的种种困难，最终成为一个强者、一个智者、一个成功者。面对困难和危险，不必害怕，要勇于面对，因为害怕困难和危险的心理比困难和危险本身还要可怕一万倍！
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇6
每当看到“坚持”这个词的时候，脑海里便会浮现出《鲁滨逊漂流记》中一个个跌宕起伏、动人心弦的故事。
1659年，当鲁滨逊与同伴们一起出海时，不幸遭到了狂风暴雨的袭击，除了鲁滨逊之外，其它人全都没能保住自己的性命。从此，他孤身一人，生活在荒无人烟，一眼望不到陆地的小岛上，但他却在这个岛上生存了28年之久，最后获救。
当我读完这本书，便被主人公鲁滨逊的经历所震撼到了。岛上，既没有房子，也没有食物、工具、衣服……，但鲁滨逊凭借着自己的坚强、乐观，不言放弃，敢于挑战，不坐以待毙的品质，最终存活了下来。当他没有地方睡觉，感觉危险的时候，不悲观，把岛上一切可以利用的东西都用了起来，自己造房子，不向死神低头;当他遇到野人时，不慌张，用自己的智慧与才华战胜了他们;当没有食物时，他就拿着一把枪去森林里打猎，去海边打鱼，把自己捉到动物圏起来养，还自己种麦子等 。鲁滨逊在孤岛上生活了这28年间，没有援助，没有经验，想要做任何一件事都是那么的不容易，但他从来不灰心，不放弃，用自己的坚持和努力在孤岛上度过一天又一天，他这种不畏艰险，超越自我的品质深深地打动了我。他用自己顽强的意志力和坚持不懈、不屈不挠的精神，加上自己的智慧和才华，向人们展示了一个不畏艰险、坚持努力的形象 。
这么久的孤岛生活，让他能一直不放弃的力量就是坚持的力量，是坚持让他有了对生的渴求，也让我明白，做任何事，都要懂得坚持，不能半途而废，对待学习也是如此，像马云、俞敏洪等名人，也是多次经历高考的失败，最终凭着自己的信念坚持了下来，才有了现在的成就。
我也需要这份“坚持”，无论在学习上还是其它方面，相信付出总有回报，让我们一起学习“坚持”，做更完美的自己吧!
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇7
今天，我又重温了一遍英国作家丹尼尔·笛福的著作《鲁滨逊漂流记》，这是一本非常精彩的小说，我不仅被书中的情节吸引，更为鲁滨逊永不放弃的精神所感动。
我已经放下书很久了，但是一个高大的形象却时时浮现在我眼前，他就是书中的主人公——鲁滨逊，勇敢的探险家，航海家。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，终于实现了自己的航海梦想。
他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也从没气馁。在荒无人烟的小岛，鲁滨逊孤身一人，克服了许多常人无法想像的困难，以惊人的毅力活了下来，没有房子，他自己搭建，没有食物，他尝试打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，还自己摸索着做桌椅、做陶器、筛面做面包……
艰苦的环境能促进成才，有了勇于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，正如人生道路，它坎坷不平，到处都是高山急流，当我们遇害到困难千万不要放弃，只有奋斗才有出路。
如果我是鲁滨逊，经过首次失败后，会像他一样勇敢的再一次立志远航吗？不！我宁愿选择安定的生活、平平凡凡的过一生。
如果我是鲁滨逊，流落荒岛，孤身一人，呼天天不应，叫地进不灵时，我能像他那样很快镇定下来动手动脑为今后的生活做准备吗？不！面对突然到来的灾难，我只会慌张、无助，不会考虑自己的处境，也不会自救。
如果我是鲁滨逊，当我发现自己的同伴正被野人撕咬时，会像他那样勇敢地站出来和他们搏斗吗？不！我会以最快的速度跑到安全地带，怀着侥幸的心理渴望他们不要发现我！
我要向鲁滨逊学习，学习他的精神，学习他的勇气，遇到困难不能被吓倒，应该勇于克服困难，挑战自我，始终保持一种积极乐观的心态，只有这样才能战用困难。无论何时何地都要坚强的活着，哪怕只有一丝的希望也要争取，不要放弃，像鲁滨逊一样有志气，爱劳动，勇于挑战，凭自己的双手创造财富！
鲁滨逊的形象将给我们每个人带来启迪和深深的思考……
初二学生读《鲁滨逊漂流记》有感 篇8
读了《鲁滨逊漂流记》后，深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊是这本书的主人公，写了鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇了暴风雨的攻击，船上的所有乘客和水手都被淹死了。只有他一个人活了下来，被海浪冲上了沙滩。在克服了最初的悲伤与绝望之后，凭借着自己的双手和智慧，与大自然展开了英勇卓绝的斗争，自力更生，自食其力，不但有了住房，还建设了牧场，种植园。甚至于有了自己的宠物。在如此艰难的情况下能够创造出这样的生活，是很不容易的。这全都是凭借着自己的毅力和智慧所创造的奇迹！
例如：那个有两层围房的房子，他差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半；为了挖几个地窖贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月，为了能够做一个可以煮汤的锅，他尝试了很多次，失败了无数次。终于研究出了制造方法，这一切的困难都被他永不放弃的精神所征服！过了28年后终于被人所救。
而我却不一样，做事情不够执着与坚持，遇到困难总想到退缩，这也是我学习上最大的弱点：记得三年级前妈妈让我每天写一篇日记，无论多少都要求我独立完成，可我认为太困难了，就三天打鱼 两天晒网。不愿意每天坚持写下去，每当妈妈来找我写日记时，我就会东跑西跑，东躲xx。总是想逃过这一次，每次被抓到后，坐在书桌前，呆呆的，半天也没写出一个字来。每次也只有妈妈在场坐着才勉强动笔，直到现在也没有养成这个好习惯。如果有这份毅力坚持到现在，我的写作水平肯定比现在好！还有个印象特别深的事，因为我时常粗心，妈妈给我报了一个绘画班让我静静心，可每一次上完课后，都会有很难的回家作业，要求有自己的创新加入，在下一次上课时还要评比，因为这个圧力，我学了一个学期就不肯继续了…
读完《鲁滨逊漂流记》使我深深地感动、感叹！其实我的挫折就是懒惰，没有恒心！没有毅力！如果遇到点困难，不放弃，不退缩，坚持再坚持些，离成功就会越来越近！我要好好反思，好好解决学习上的头号大障碍！