《生命》读后感

倚栏轩整理的《生命》读后感（精选7篇），供大家参考，大家一起看看吧。

《生命》读后感 篇1

自从读了这篇课文，我深深地明白了生命的意义。

就像课文中的小飞蛾，在生命遇到威胁的时候，并没有放弃自己的生命，而是努力求生。这么强的求生欲望，真让人震惊。这让我明白了，即使一只小飞蛾都如此珍惜自己的生命，何况我们呢?我们要把自己生活每一天，每个小时都去好好珍惜它，不要无所事事。

就像那一截小瓜苗，不会因为它是在没有阳光，没有泥土的砖缝中而放弃生命。证明了它顽强的生命，也证明了一个小生物也有生命的权利。就像触摸春天里面的一句话：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

就像作者用医生的听诊器静听自己的.心跳，让她明白了生命是多么重要。作者还做出了两个选择：一个是好好地使用生命，一个是白白地糟蹋生命。如果是我来选择的话，我一定会选择好好地使用生命，我现在还是一名小学生，要好好学习，珍惜现在的幸福生活，让生活更加丰富多彩。因为如果不好好地使用生命，你可能少壮不努力，老大徒伤悲，到后悔的时候就来不及了。

这篇课文让我明白了，生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

《生命》读后感 篇2

我读了美国著名作家杰克。伦敦的书，名叫《热爱生命》。

这本书的大概内容是，他不小心把脚扭伤了，被朋友抛弃在荒无人烟的地方，没有食物十分饥饿，在这种情况下，为了生存见到什么就吃什么，他吃过路边的野草，树上的坚果，水里的生鱼，还吃过松鸡的鸡蛋。同时他还与熊面对面的对抗，当时心里非常的害怕，一直站着，跟石头一样，最后熊被他这个毫不害怕的神秘东西吓跑了，等危险过后，他才倒在苔藓里。

这时他发现有一条病狼一直在后面跟着他，两个生命就这样在荒原里拖着垂死的.身躯，相互猎取着对方的生命，在他几乎已经完全体力不足时，狼向他发出进攻，他用全身的力气压住狼用嘴紧紧地咬住狼的脖子，不一会狼被他咬死了，喝了狼血，他活了下来狼死了，最后他被别人救上了船。

这个故事告诉我们许许多多的道理，做什么事情都要坚持不放弃最后才能获得成功，同时我们也要珍惜生命热爱生命，快快乐乐的生活。

《生命》读后感 篇3

下饭书。

以前只看过前面和李银河的书信，后面和朋友的书信是第一次看。

十几岁的时候不太喜欢王小波，觉得他是胡扯，粗鲁而又没礼貌。现在再看，觉得胡扯的很有意思。为什么呢，大概是因为我渐渐有了一丁点幽默感，变得粗鲁而又不以为意。

无论是银魂还是生活大爆炸，无论是耽美还是山药蛋派，慢慢我似乎有点歪了，从此节操是路人了。我渐渐开始喜欢有趣的人，有趣的一个重要特质，大概就是有幽默感。

而王小波在那个时代所表现出的`幽默感别有一番风趣，毒舌加胡扯之间又饱含着深情和理想。

他对李银河的感情热情而又健康，爷们儿而又温柔。他收起了自己的敏感和脆弱，他放低了姿态和自尊，大声吆喝着，你好哇，李银河。

如果是十几岁，定是觉得这信件直白愚蠢而又缺少浪漫，我大概会喜欢朱生豪那醒来觉得甚是爱你的调调。

但，人都是会变的。我29岁了，完全没有了温柔和体贴，也失去了撒娇和甜美，变得毒舌且刻薄，真真成了宝玉所说的死鱼眼珠子。我便不喜欢弯弯绕绕，猜来猜去，喜欢谢耳朵说我现在还没想好怎么怼你，回头想好了给你发邮箱，而不是背地里买个死亡笔记在上面画圈圈。

可现实生活就是弯弯绕绕，直白和不加修饰的表达会被看成是信球。毕竟，现实生活是完全没有幽默感的。

幽默感，或者蹩脚的幽默感，也许会被看成是伤害或是恶意。

勇于索取，能被拒绝。或者会受到伤害，但平庸的我们，无论如何都逃不掉被伤害，但珍惜当下，不留遗憾。

《生命》读后感 篇4

我们今天学了一篇文章，叫《再塑生命》，读完这篇文章后，我知道了海伦。凯勒生活在一个无光、无声的黑暗世界里摸索的弱女子，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了奇迹。

在1887年3月3日，当时的海伦只有六岁九个月。她因为一次高烧而夺去了海伦的.自由。

然而，莎莉文老师给了她光明，给了她温暖，给了她奇迹。

刚开始的海伦并不想学，经过了几个星期的愤怒，苦恼，已经疲倦不堪了。海伦开始学习，当她学会了第一葛单词“doll”后，海伦感到非常的自豪极了。慢慢地开始学起来。

在莎莉文老师的指导下，海伦认识英、法、德等五国语言，在1955年她荣获哈佛大学的荣誉学位，成为历史上第一个受此殊荣的妇女。

人类在发展的过程中，有着许多宝贵的共同点。世界上不同肤色，不同制度下的人们都能从海伦的故事中吸取力量，激励斗志，这是因为那种不畏困难勇于同自身弱点拼搏的精神，始终是人类共同的精神财富。

《生命》读后感 篇5

今天，我们学习了一篇感人的课文，题目叫《生命、生命》。

这篇文章写得是本文的作者杏林子在飞蛾、小瓜苗、自己的心跳中体会到了：凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。学习中，我感受到文章写得最好的一句话是：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者对人生积极地态度是不可估量的，我们也该对生命负责。

我在生活中，到处可以看到、听到、感受到生命的跳动。春天，小草从泥土里倔强的探出头，在阳光下展示出它的勇敢，它向人们诉说它拥有生命并珍惜和热爱生命的方式。蚯蚓在地底下默默无闻的为农民伯伯们翻土，没有人体会到蚯蚓对生命的渴望，它的`默默付出，不求回报就是最好的答案，这就是蚯蚓诠释生命的方式。蚕破茧而出，需要的也是对生命的渴望和足够的勇气，()而它做到的不仅仅是破茧而出获得新生那么简单，更需要时吐丝的贡献。那么，到底是什么让蚕们不惜扭曲身体，还要吐出丝呢？蚕靠的就是对生命的渴望和勇气。连小小的动物都有对生命的喜爱和渴望，那么人类要怎样诠释和珍爱宝贵的生命呢？

让我们好好珍爱有限的生命，让它体现出无限的价值。

《生命》读后感 篇6

心理学科普作品《探索生命》，作者灵遁者。作品总分24章，分别不同角度，从简单，从基础，到深刻，解释大脑意识。

“我对于探索的热爱，从来没有减少。探索生命，这是自人类诞生以来，都在拼命解读的课题。可能你会嘲笑我，你是科学家吗？你是生物学家吗？……我说不是。但是这毫不影响我的探索。

这是一个需要创新的时代，但更是一个需要“消化”和“总结”的`时代。人类几千年来对于生命的探索，足以让我重新“整合消化”，并且内省发现新的东西。爱因斯坦一直相信宇宙有统一的“力”。他一直在寻找，直到死亡。这是一种精神，一直影响着我。”

这本书是灵遁者的一本好书，解释了人的生命意义，也讲述了许许多多的人体现象，是一部科普书，其中有关于梦，睡眠，意识等各种方面的科普，文笔也很流畅，虽说其中的内容不是能让人读的太懂，但是用心读还是可以体会到其中的知识，作者也在此书中发表了自己对于一些事的看法，又倒像一部社会性书籍。我十分的喜欢。

心理学是一门学问，任何学问都要细心去钻研。而作者本身就是一位学者，在许多方面都有所涉猎。创作了很多作品，比如蚊子，触摸世界等。

《生命》读后感 篇7

前几天，我学习了课文：《生命生命》，我感受非常深刻。我被飞蛾求生、小瓜苗茁壮生长、聆听心跳着三件事，深深的感动了。

《生命生命》这篇课文主要讲了飞蛾求生的欲望、砖缝中顽强生长的小瓜苗、聆听心跳着三件事，说明了生命的意义。

当我读到虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。这句话时，我明白了生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以同过不懈的努力，去创造无限的生命价值。作者表达了她对人生的态度。

在我们的生活中也有这样的例子。比如我们班的刘宇诗，虽然她脚弄伤了，但她还是努力学习，不怕困难。本来，她完全可以在家里看电视，玩电脑。但她没有这么做，她坚持回来上课，她的`精神令我敬佩。还有著名音乐家贝多芬，他虽然双儿失聪，但他通过不懈的努力成为了音乐家

读完这篇文章，我收益匪浅。它让我明白：人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。