《西游记》二年级读后感

倚栏轩整理的《西游记》二年级读后感（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

《西游记》二年级读后感 篇1

西游记是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇，精彩的神话故事，每每读起《西游记》老是会情不自禁地融入那精彩的情节之中。

《三打白骨精》选自四大古典名著之一的《西游记》第27回，这个故事可谓家喻户晓了，这是故事之一。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，共遇到可九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终，他们战胜了各种难关，取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过的了。而我们，只有不怕困难，只要有坚持到底的决心，也会取得最终的成功。

随着年龄的增长，《西游记》带给我们的不再是对神话的幻想，它令我善良、宽容、嫉恶如仇，时刻具有面对困难的勇气和力量。

感谢吴承恩，是他用那超凡的想象力为我们编制了一个美丽的梦想，一个充满离奇、曲折、多彩梦幻的世界。

《西游记》二年级读后感 篇2

《西游记》讲述了唐僧唐三藏与他的三个徒弟为去西天取经而在西行路上披荆斩棘、降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终取得了真经的故事。故事情节曲折离奇，也因此赢得了广大读者的心，并让此书与《红楼梦》《水浒传》《三国演义》并驾齐驱，成为我国古代四大名著之一。

《西游记》的师徒四人个性鲜明：唐僧一心为佛、慈悲为怀，孙悟空正义鲁莽、武功高强，一旦报上他的名号，妖怪无一不闻风丧胆。猪八戒贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧吃苦耐劳、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格迥异，形成了四类人鲜明的对比，这不禁使我对作者写作技艺之高超佩服得五体投地，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、法术高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，而且在他身上还有一种叛逆心理，从不仍人摆布、而是用自己的手开拓未来，他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我敬畏。

师徒四人虽然各有千秋，不过他们有一种相同的精神——坚持不懈。从东土到西天，唐僧一行虽然历尽磨难，不过他们不曾退缩过，在妖魔鬼怪将他们陷害进看似无解的绝境时，他们没有认输，而是凭着各种方式反败为胜。艰险周而复始，似乎没有穷尽，不过他们不屈不挠，对迎面而来的危险进行还击，完成了西天取经这项看似不可能的任务，要是换做他人，恐怕早已半途而废。

《西游记》一书，不仅带给了我有趣的阅读时光，更是教会了我一条终生受用的人生哲理——只要坚持不懈，努力奋斗，就一定可以获得成功！

《西游记》二年级读后感 篇3

读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。

本书作者吴承恩的《西游记》以唐僧取经的故事为线索，原著一百八十回。前七回见了孙悟空出世、大闹天宫、被如来佛压住。从八回到第十二回，主要讲述了唐僧玄奘出世。其余张都讲的是悟空降妖除魔历经九九八十一难的故事。《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧、孙悟空、、猪八戒、沙僧。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，其中我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大、一路保护唐僧成功地取得了真经，但是总被唐僧连连误会。他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。

书中写唐僧师徒我想到了他们的.执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。也希望我的学习能天天向上早日取得真经哦。

《西游记》二年级读后感 篇4

我看的是大家所熟悉的《西游记》，它是我国古代最著名的四大名著之一。

说起《西游记》，大家便会很自然地想起了《西游记》中第一主人公——孙悟空；孙悟空第一得力助手的猪八戒，猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色等。

《西游记》共四十七回，回回引人入胜。无论是“惊天地美猴王出世”还是“齐天大圣大闹天宫’’，无不叫读者拍手称快，就连我也被书中人物的那敢作敢当的英雄气概所打动、所吸引。

其中，孙悟空的形象深深打动了我。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有着大英雄的不凡气度。他的特点就是敢斗。与玉皇大帝作斗争，愣是叫响了齐天大圣的美名。

我要像孙悟空一样具有不屈的精神！