森林手记小学生读后感
倚栏轩整理的森林手记小学生读后感（精选6篇），供大家参考，大家一起看看吧。
森林手记小学生读后感 篇1
我阅读了一本叫《共有一个地球》的书，里面的故事内容丰富。其中有一篇童话叫《森林手记》在我印象中最为深刻。
《森林手记》讲述了三名兽语大学生去森林学习，老虎捉了一名学虎语的大学生，老虎搞个动物园把大学生关在里面，让森林的动物参观，也方便大学生学习范文网。过了一段时间，老虎要这位大学生给市长写一份让市长把他们市的所有动物和这大学生交换俘虏。市长说价值不现实不同意。老虎就成功地连去把市长和总统捉了要人们交换。读了这个故事，我觉得动物很善良，它们也会有感情，想见回亲朋好友的欲望，希望动物园里的动物重获自由；也写出了人类的“恶”，人类关住动物，让人们参观，参观时还把香蕉皮等垃圾往动物身上扔。所以我们从自己本身做起，还呼吁全世界的人民不要伤害动物们，动物是无辜的，动物是我们的好朋友，它们也有生命，它们也有父母，它们也有权利，我们要保护动物，不要伤害它们！珍爱天地间的万物生灵。
我挺喜欢这本书的，它是周锐写的《森林手记》，这是一部小说，它充满了丰富的想象。
书的第一篇文章：B我消灭A我，令人脑中不禁冒出几个问号，什么A我B我？怎么消灭的？其实，它讲的是我有一个与自己一模一样的分身A，一个只有我个别基因的分身B，去抓犯人，抓到后，他们成为我的助手，但由于B基因少，惹出许多事，我让A灭了B，很快他打电话来了，我夸A干得好，大家猜猜，然后怎样了？电话另一头的人说他是B……
其实吧，每一个人都是独特的，不要想着再来一个自己为自己做事，不要想着偷懒。
本书内容奇特，语言诙谐幽默，走过路过，不要错过。
森林手记小学生读后感 篇2
我今天读了一本书，这本书的名字叫《森林手记》。
这本书讲的是三名学兽语的大学生去准备毕业论文。他们分别是狼兄，虎兄，猪兄。他们三个要去森林里和野生动物交流，收集论文资料。结果一只老虎把虎兄打晕带走了，当虎兄醒来时，发现自己被几棵树包围着。原来这是动物们所建的“动物园”，供动物们参观人类。终于有一天，老虎要用大学生来换市里动物园里面的动物，想让市长放了市里动物园里的动物，但市长觉得这样不划算，就不同意。动物们两次绑架市长后，市长才同意。
在这本书中，人类与动物和平共处。让我感受到了人与动物之间浓厚的感情。而在现实生活中。人类污染环境，捕杀动物。今年突发的新冠疫情，也是因为人类乱吃野味，这是大自然对我们的惩罚。如果我们与动物和平共处，这场灾难或许就不会发生。
我希望人类能够保护动物，人类与动物能像书中一样和平共处。
森林手记小学生读后感 篇3
我曾经看过这样一篇有趣的童话故事：一位学兽语的学生去森林中实习，却被三只老虎抓去当了人质，关在森林动物园里，像那些关在人类动物园里的.动物一样，被展示，被喂食。他每天呼吸着透明的空气，饮用着纯净的泉水，虽然关在笼子里，但他并没有像那些关在人类动物园里的动物一样遭到嘲弄和讥笑，而是被平等地对待着。动物们想用这位学生和人类去交换那些被关在人类动物园里的家人，岂料这个要求被人类市长拒绝了，理由是一个学生怎么能换回这么多的珍稀动物。动物们没办法，连夜把市长抓来，再把总统抓来。最后人类终于同意释放动物园里的动物。当这位学生恋恋不舍地离开这片淳朴，憨厚的森林，他神情地对着森林用虎语长啸三声，其中的情感难以言语......
看完这篇诙谐幽默的文章，我感慨万分，人和动物共同拥有一个地球，但为什么不能平等相处，其乐融融呢？
人是拥有智慧的高级动物，这份智慧为人类创造了许多财富，带来了许多美好而现代化的生活，但人的贪婪和欲望却使他们很多时候无视地球的呻吟，动物的哀鸣......在疯狂扩张财富，权利的同时，人类似乎也在失去很多重要的东西。
你瞧，制药厂旁的河流早已难觅往日的清澈和欢腾，取而代之的是哪臭气熏天的污水和翻着肚皮的死鱼；森林在成片成片地缩小，只留下一截截砍伐后光秃秃的树桩和鸟儿失去家园的悲鸣；人类的随意砍伐和过度开采，破坏了地球的天然保护屏障，和其他各种原因结合在一起，导致了全球气温急剧上升，南北极的冰川大量融化，成百上千的北极熊挣扎在饥饿的边缘，他们的家园正在融化消失......
动物和人类是相依相存的，几个世纪以来共同生活在这个地球上。聪明的人类醒醒吧，请褪去内心的浮躁，贪婪，还给地球和动物一个最真实，最质朴，最纯洁的笑容吧！
森林手记小学生读后感 篇4
我曾经看过这样一篇有趣的童话故事：一位学兽语的学生去森林中实习，却被三只老虎抓去当了人质，关在森林动物园里，像那些关在人类动物园里的动物一样，被展示，被喂食。他每天呼吸着透明的空气，饮用着纯净的泉水，虽然关在笼子里，但他并没有像那些关在人类动物园里的动物一样遭到嘲弄和讥笑，而是被平等地对待着。动物们想用这位学生和人类去交换那些被关在人类动物园里的家人，岂料这个要求被人类市长拒绝了，理由是一个学生怎么能换回这么多的.珍稀动物。动物们没办法，连夜把市长抓来，再把总统抓来。最后人类终于同意释放动物园里的动物。当这位学生恋恋不舍地离开这片淳朴，憨厚的森林，他神情地对着森林用虎语长啸三声，其中的情感难以言语。
看完这篇诙谐幽默的文章，我感慨万分，人和动物共同拥有一个地球，但为什么不能平等相处，其乐融融呢？
人是拥有智慧的高级动物，这份智慧为人类创造了许多财富，带来了许多美好而现代化的生活，但人的贪婪和欲望却使他们很多时候无视地球的呻吟，动物的哀鸣。 在疯狂扩张财富，权利的同时，人类似乎也在失去很多重要的东西。
你瞧，制药厂旁的河流早已难觅往日的清澈和欢腾，取而代之的是哪臭气熏天的污水和翻着肚皮的死鱼；森林在成片成片地缩小，只留下一截截砍伐后光秃秃的树桩和鸟儿失去家园的悲鸣；人类的随意砍伐和过度开采，破坏了地球的天然保护屏障，和其他各种原因结合在一起，导致了全球气温急剧上升，南北极的冰川大量融化，成百上千的北极熊挣扎在饥饿的边缘，他们的家园正在融化消失。
动物和人类是相依相存的，几个世纪以来共同生活在这个地球上。聪明的人类醒醒吧，请褪去内心的浮躁，贪婪，还给地球和动物一个最真实，最质朴，最纯洁的笑容吧！
森林手记小学生读后感 篇5
读了《森林手记》，里面都是一个一个的故事，其中我觉得最有趣的是两个班的同学下课了，为了打乒乓球，把爸爸妈妈的朋友好友都拉来了，结果他们来了之后两个班的同学就回去上课了，因为上课铃响了，课间也只有十分钟，他们真是小题大做呀。
还有你们见过动物看人的吗？在森林里动物园开业了以前我看到关在笼子里的野兽，如今在笼子外来看我了。
猴子向我扔香蕉，黑熊向我扔甜瓜，大象用鼻子把甘蔗撇成段儿扔进来。初期我是扔什么就吃什么，很快就吃饱了，我便开始拾水果朝外扔。
我扔的很准结二连三的命中目标，这一下，“游客们”更兴奋了。
这本书真有趣，可以学到好多知识，所以以后我要多看书。
森林手记小学生读后感 篇6
我读了《森林手记》这本书，受益匪浅。这本书是由多个小故事组成，《森林手记》是其中的一个故事。作者周锐通过幽默风趣的语言，有惊无险但引人入胜的故事情节，让我明白了一个道理：己所不欲，勿施于人。关爱动物也是关爱我们自己。
《森林手记》这个故事，讲的是三名兽语大学的学生进入森林观察动物，准备写毕业论文，他们分别学虎语狼语和野猪语。其中学虎语的虎兄被三只老虎捉住了。领头的老虎叫玛乌，玛乌带领老虎们给虎兄搭了个它在“人的森林”里见到的所谓的房子——动物园，把虎兄关在里面，还准备效仿人的做法让其它动物来参观，向他扔东西。虎兄认为自己不是动物，住在这里有失人的尊严，玛乌回答了一句话让我非常感慨。
“既然你们把我们当动物，我们也可以把你们当动物，这很公平。”
是呀，你们可以，我们为何不可？
后来虎兄在这个“动物园”待了一段时间，让动物们参观他，动物们都很善良。虎兄为毕业论文收集到了足够的材料要离开森林时，玛乌提出用虎兄换回动物园的朋友，市长等人认为价值不对等没有同意。玛乌两入城市，分别把市长和总统也“请”进森林，才完成了人质交换，动物园里的所有动物终于回到了森林。
我从这个故事里体会到，玛乌它们很善良，是有感情的，不希望人类把它们的同胞关进动物园，也很同情那些被关在动物园的同胞们，它们渴望自由，希望所有的动物都回到森林里在自己的家园里自由生活。
换位思考：我们愿意待在栅栏里或笼子里让人观赏还向我们扔石子果皮吗？我们愿意远离亲人失去自由吗？答案肯定是否。我们彼此都需要自由，我们不想做的事，动物也不想做。在做人方面也是这个道理，正所谓“己所不欲，勿施于人。”动物是人类的朋友，我们同处在一个地球上，应该爱护动物，友好相处。
我遐想，以后的动物园没有栅栏，没有铁笼子，动物们在蓝天白云下，在青草碧水间，在树木丛林中和高山上自由自在悠闲地生活，和人互不伤害，成为真正的好朋友。关爱动物的生存环境，也是关爱人类的生存环境。
希望大家喜欢这本书。