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《勤学故事》读后感

2024/04/10读后感

倚栏轩整理的《勤学故事》读后感(精选14篇),供大家参考,大家一起看看吧。

《勤学故事》读后感 篇1

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的'闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感 篇2

我读了《勤学故事》以后,我觉得里面最精彩、好看、有趣的故事是富兰克林和书这篇故事。因为,这篇故事里面最重要的主人公就是富兰克林了,他的家里很穷很穷的,就连一台收音机也买不起。于是,他省吃俭用,常常饿着肚子省钱买书读,他觉得,读书就想饥饿的人扑在面包上一样。因为他的家里实在穷的买不起书读了,他就想了一个办法,从别人那里借了许多书来读,第二天一早,准时把书还给书主,从来没有失信过。就这样,他读的书越来越多,知识也就越来越丰富,最后,他终于成了让人们尊敬的人。

读了这本书,我觉得这本书很有意义。当然,每本书、每个故事都有它的特点、意义。我觉得这本书的意思是,所有的故事都是一些名人们刻苦学习的故事。所以,这本书的名字才叫《勤学故事》。

我们大家要努力,都要像名人们那样省吃俭用呀!而且还要努力,刻苦学习。我也选择了一篇故事,我要向这篇故事里的人学习,这篇故事的名字叫勤学好问的伽利略,他非常喜欢问问题,所以,我也要像他一样爱问问题,然后长大当一个科学家,把我们祖国建设得更加繁荣富强,我们大家一起努力吧!

《勤学故事》读后感 篇3

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的'学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感 篇4

我读了《勤学故事》以后,我觉得里面最精彩、好看、有趣的故事是富兰克林和书这篇故事。因为,这篇故事里面最重要的主人公就是富兰克林了,他的家里很穷很穷的.,就连一台收音机也买不起。于是,他省吃俭用,常常饿着肚子省钱买书读,他觉得,读书就想饥饿的人扑在面包上一样。因为他的家里实在穷的买不起书读了,他就想了一个办法,从别人那里借了许多书来读,第二天一早,准时把书还给书主,从来没有失信过。就这样,他读的书越来越多,知识也就越来越丰富,最后,他终于成了让人们尊敬的人。

读了这本书,我觉得这本书很有意义。当然,每本书、每个故事都有它的特点、意义。我觉得这本书的意思是,所有的故事都是一些名人们刻苦学习的故事。所以,这本书的名字才叫《勤学故事》。

我们大家要努力,都要像名人们那样省吃俭用呀!而且还要努力,刻苦学习。我也选择了一篇故事,我要向这篇故事里的人学习,这篇故事的名字叫勤学好问的伽利略,他非常喜欢问问题,所以,我也要像他一样爱问问题,然后长大当一个科学家,把我们祖国建设得更加繁荣富强,我们大家一起努力吧!

《勤学故事》读后感 篇5

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感 篇6

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感 篇7

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的`话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感 篇8

我最近读了一本名字叫《勤学故事》的书,这本书通过101个小故事,告诉了我们学习是一件新鲜的值得探索的事情,以激发潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。其中有一个令我深有感触的故事,我不得不和大家分享,这个故事的题目叫做《王亚南睡三角床》:

王亚南从小就胸有大志,酷爱读书。有一次,王亚南的同学去王亚南的住处玩。那位同学不客气地往床上坐,只听“轰隆”一声,床翻了!同学连忙道歉,但是王亚南却哈哈大笑起来:“不是你把我的床坐翻了,而是我故意把床锯断一条腿。”原来,王亚南为争取更多的时间读书,特意把他自己睡的床锯短一条腿,每天读书读到深夜,疲劳时上床睡觉,当他睡觉翻身时床就会倒下,他就从梦中惊醒又起床继续读书。后来,他终于成为我国杰出的经济学家和教育家。

王亚南的方法真古怪!居然想出这么一个旁人想破脑袋也想不出的法子。但是付出终有回报,三角床终于让他获得了非凡的成就。就像我们平常生活中,为什么魏霖、诸俊浩……他们为什么能够成为全面发展的好少年呢?其实,他们在背后付出了许多努力。所以,我们要向这些同学学习。

古人说“学习如逆水行舟,不进则退”,很形象地说明了学习需要坚持,更需要毅力;毅力并不是坚持一两天就可以的,需要长久保持。我觉得每天努力,每天就能进步一点点,这是个很简单的道理,但是如果没有坚强的毅力,永远找不到通向成功的路口,也永远找不到成功的方向。

人无我有,人有我优,人优我精。读了这本书,我们知道,我们要发挥出自己身上的优点,在众多的对手中脱颖而出,然后,在人生漫长的道路上,闪耀,辉煌。

《勤学故事》读后感 篇9

今天,妈妈给我买了一本《勤学故事》这本书,我认真的看了一遍,最令我感动的一篇文章是匡衡借光读书的故事。

这篇文章主要写了一个叫匡衡的人,非常喜欢读书,因为穷没有钱,所以就去给有钱人家免费帮忙,这样就能从别人家里借书看。因为白天都要在田地里干活,只有午休的时候才能抽出一点时间看书,所以一卷书要十几天才能看完,匡衡心想:如果把晚上的时间利用起来我就可以看更多的书了。但是匡衡家里穷,点灯的油也买不起,只能躺在床上背诵白天看过的内容,一天晩上匡衡又躺在床上背诵,突然他发现东边的墙缝里透过一丝光亮,他仔细一看,原来是邻居家的光透过来了,匡衡知道邻居家挺有钱,一到晚上就会点上灯,他拿来一把小刀把洞挖大了一点儿,他借着一束光高兴地看起书来,过了几天,邻居发现了这个洞,以为他想偷东西,就把他告到了官府,经过详细的绚问,官老爷相信了匡衡的话,他又到匡衡家里看了看,他看到了在这样艰苦的条件下,还如此好学,非常感动,就让匡衡在书房里和自己的儿子一起看书,在官老爷的帮助下更加勤奋了,后来还当上了皇帝的老师。

匡衡因为买不起点灯的油在墙上凿了个洞借邻居家的灯光读书,在这样艰苦的条件下他依然没有放弃学习,我们更要珍惜现在良好的学习环境,努力读书!

《勤学故事》读后感 篇10

我读了《勤学故事》以后,我觉得里面最精彩、好看、有趣的故事是富兰克林和书这篇故事。因为,这篇故事里面最重要的主人公就是富兰克林了,他的家里很穷很穷的,就连一台收音机也买不起。于是,他省吃俭用,常常饿着肚子省钱买书读,他觉得,读书就想饥饿的人扑在面包上一样。因为他的家里实在穷的买不起书读了,他就想了一个办法,从别人那里借了许多书来读,第二天一早,准时把书还给书主,从来没有失信过。就这样,他读的书越来越多,知识也就越来越丰富,最后,他终于成了让人们尊敬的人。

读了这本书,我觉得这本书很有意义。当然,每本书、每个故事都有它的特点、意义。我觉得这本书的意思是,所有的故事都是一些名人们刻苦学习的故事。所以,这本书的名字才叫《勤学故事》。

我们大家要努力,都要像名人们那样省吃俭用呀!而且还要努力,刻苦学习。我也选择了一篇故事,我要向这篇故事里的人学习,这篇故事的名字叫勤学好问的伽利略,他非常喜欢问问题,所以,我也要像他一样爱问问题,然后长大当一个科学家,把我们祖国建设得更加繁荣富强,我们大家一起努力吧!

《勤学故事》读后感 篇11

我读了《勤学故事》以后,我觉得里面最精彩、好看、有趣的故事是富兰克林和书这篇故事。因为,这篇故事里面最重要的主人公就是富兰克林了,他的家里很穷很穷的,就连一台收音机也买不起。于是,他省吃俭用,常常饿着肚子省钱买书读,他觉得,读书就想饥饿的.人扑在面包上一样。因为他的家里实在穷的买不起书读了,他就想了一个办法,从别人那里借了许多书来读,第二天一早,准时把书还给书主,从来没有失信过。就这样,他读的书越来越多,知识也就越来越丰富,最后,他终于成了让人们尊敬的人。

读了这本书,我觉得这本书很有意义。当然,每本书、每个故事都有它的特点、意义。我觉得这本书的意思是,所有的故事都是一些名人们刻苦学习的故事。所以,这本书的名字才叫《勤学故事》。

我们大家要努力,都要像名人们那样省吃俭用呀!而且还要努力,刻苦学习。我也选择了一篇故事,我要向这篇故事里的人学习,这篇故事的名字叫勤学好问的伽利略,他非常喜欢问问题,所以,我也要像他一样爱问问题,然后长大当一个科学家,把我们祖国建设得更加繁荣富强,我们大家一起努力吧!

《勤学故事》读后感 篇12

我在寒假里看了一本书,书名叫《101个勤学故事》。这本书提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他们敢问、敢说、敢干。通过101个小故事,告诉孩子们学习是一件新鲜值得探索的事情,以激发他们的潜能,发现自己身上的闪光点,从而培养积极向上的学习态度。看完了这本书我收获很大。

《会讲外语的老鼠》让我明白到“学习是没有止境的”。这句话不仅仅使之在一门学问上要学扎实,研究深入,也是将要学习等多的技能和知识。从来没有人先自己会的东西太多了。为什么?因为这是一个竞争激烈的时代,多一样技能,就多了一条接近成功的门路。同学们如果多注意报纸的话,一定看到一个名词“复合型人才”。这是一种什么人才?简单地说,这是与过去那种单一型人才向相对而言的。在过去,我们的爷爷奶奶辈都是在一个工作岗位上,勤勤恳恳地工作一辈子,即使换一个工作也不会离开自己原来的工作范围,但是现在不一样了,不管是找什么工作,如果你是复合型人才,你实现愿望的机会比别人多一些。多一项技能多一堆机会。

新的学期马上就要开始了,我要改变我的学习态度,争取好成绩。

《勤学故事》读后感 篇13

每次考试,如果有同学考一百分,我们常常听到这样的议论:“他真聪明!”其实学习好并不一定代表他特别聪明,更重要的是他比别人更勤奋。勤奋是一个人取得成功的重要保证。这是我阅读《中华勤学故事》后悟出的道理。

王羲之小的时候,练字十分刻苦。他练字用坏的毛笔,可以堆成一座山;洗毛笔、砚石的小水池,成了“墨池”;王羲之有时甚至一边练字一边把沾满墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。经过长时间的艰苦训练,他终于写出一种气度不凡的新字体,被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

不仅王羲之如此,在我国历史上还有许许多多的科学家都是这样靠勤奋取得重大成就。

享誉中外的药物学家李时珍, 为了编著《本草纲目》,跋山涉水,行程万里,历尽艰险,尝遍百草,呕心沥血27年。

爱迪生说:“天才是百分之一的灵感加上百之九十九的汗水。”我们只有通过自己的勤奋努力才能取得好的成绩。一分耕耘一分收获,只要我们在少年时就播下这颗勤奋学习的种子,相信长大后一定能收获成功的果实。

《勤学故事》读后感 篇14

今天,妈妈给我买了一本《中华勤学故事》这本书,我认真的看了一遍,最令我感动的一篇文章是匡衡借光读书的故事。

这篇文章主要写了一个叫匡?的人,非常喜欢读书,因为穷没有钱,所以就去给有钱人家免费帮忙,这样就能从别人家里借书看。因为白天都要在田地里干活,只有午休的时候才能抽出一点时间看书,所以一卷书要十几天才能看完,匡衡心想:如果把晚上的时间利用起来我就可以看更多的书了。但是匡衡家里穷,点灯的油也买不起,只能躺在床上背诵白天看过的内容,一天晩上匡衡又躺在床上背诵,突然他发现东边的墙缝里透过一丝光亮,他仔细一看,原来是邻居家的.光透过来了,匡衡知道邻居家挺有钱,一到晚上就会点上灯,他拿来一把小刀把洞挖大了一点儿,他借着一束光高兴地看起书来,过了几天,邻居发现了这个洞,以为他想偷东西,就把他告到了官府,经过详细的绚问,官老爷相信了匡衡的话,他又到匡衡家里看了看,他看到了在这样艰苦的条件下,还如此好学,非常感动,就让匡衡在书房里和我的儿子一起看书,在官老爷的帮助下更加勤奋了,后来还当上了皇帝的老师。

匡衡因为买不起点灯的油在墙上凿了个洞借邻居家的灯光读书,在这样艰苦的条件下他依然没有放弃学习,我们更要珍惜现在良好的学习环境,努力读书!