寒风的作文
倚栏轩整理的寒风的作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
寒风的作文 篇1
“一年之计在于春。”瞧，春姑娘早就做好了准备，带着万物复苏的法宝，来到了人间，来到了公园。
看！那一大块草地上，小草品尝了春雨的滋润，一个个钻出了小脑袋，穿上了春姑娘给它们的礼物——绿袍。
哇！好一片迎春花，它们就像真的在欢迎春天，每一朵都昂首挺胸，在微风中跳舞。金黄的迎春花，远看就像一片金色的海洋。
公园里还有一片清澈见底的湖，湖边，长着一棵棵垂杨柳。柳树已长满了嫩绿的叶子，柳条弯弯地垂下去，好像一头绿色的头发。湖里的石块色彩斑斓，像一颗颗彩色的宝石。鱼儿在水里自由地嬉戏，一只只青蛙也争着抢着跳上岸来沐浴着春雨。一切都生机勃勃！
公园里的那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。
公园里最美的就是桃林了。来到桃林，满眼都是桃红色，仿佛进入了人间天堂。远看桃林，就像从天上掉下来的彩霞，一阵风吹过，桃林又变成了粉红色的海洋，涌起了波涛，多美丽呀！来到一棵桃树下，桃花好像要与你亲切握手！桃花姿态万千，有的排在一条枝头上，像一队排列整齐的士兵；有的一朵朵挤在一起，像一群铁打的兄弟；有的一朵单独地开在一旁，好像遇到了什么心事在那儿发呆。桃花的体态也不一，有的才展开两三片花瓣，像一只展翅欲飞的蝴蝶；有的还是个花骨朵儿，好像马上要破裂似的；有的花瓣全展开了，露出了米黄色的花蕊。这些桃花，看得令人眼花缭乱，又流连忘返。不知什么时候开始，桃林的人越来越多，大家伙都忙着在为家人朋友拍照留念，脸上露出的笑容，不知是中了彩票，还是想着今年会得到什么好运！哈哈，好幸福啊！
春天，到处充满了生机和活力。这让我想到了大自然的是多么无私有趣而充满奥秘。原来我们的世界是那么美好，我们的生活是多么的幸福，我们还能埋怨什么呢？我也要像大自然一样，为社会默默奉献，无怨无悔！
春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了。我爱春天，更爱春天的公园。
寒风的作文 篇2
雪花随着刺骨的寒风漫天飞舞，似舞蹈般在空中盘旋，摇曳着晶莹的身姿，仿佛要让人们欣赏够了才肯停留下来。
这样寒冷的天气，路上行人稀少，马路中央的积雪已经被环卫工人清扫干净，车辆井然有序地行驶着。我轻快的走上人行道，眼前那一排排法国梧桐，有的'变成了雪娃娃，咧着嘴笑；有的象个驼背的老头，腰都弯到了地面上。
寒风的作文 篇3
今日午时的体育课上，我们进行百米赛跑。
教师一声令下，同学们像脱缰的野马，又像离弦的箭，你追我、我赶你地冲出了起跑线，向着终点跑去。突然，我的脚下一绊，‘’扑通”一声摔倒了。我连忙爬起来，顾不得身上的泥土，继续向前冲去。尽管我拼命向前跑，但还是最终一个跑到终点。
我从终点走回起点的'时候，感到右腿膝盖一阵钻心的疼。我连忙卷起裤脚一看，一股鲜血正顺着右腿往下流。“哎呀，血，出血了!”一个同学大声喊了起来。另一个同学赶忙拿出一张卫生纸，给我擦了擦流下来的血。=
听到喊声，教师急忙跑过来，看了一下我的伤势，二话没说，背起我向村里的医疗室跑去。我有点胖，体重50多公斤，教师又是那样瘦弱，所以把我背到医疗室以后，教师已是汗流淡背，气喘吁吁了。
医生立刻给我进行了包扎，然后，教师给我付了药费，又要把我背回学校。我感激地说:“教师，此刻好了，我自我能走了。”我坚持着从凳子上站了起来，可刚一迈步，一个趔趄，差点摔倒。教师见状，一把把我扶住，不山分说，硬是背起了我，步履艰难地走回学校。
时值隆冬，天气寒冷，阵阵凌厉的北风向我袭来。看着教师满脸汗水，头发都被打湿了，我心里一阵激动，情不自禁地流下了泪水。虽是三九严寒季节，但我的心里却热乎乎的，感到了一阵阵春天般的温暖。
寒风的作文 篇4
盼望春天春天在哪里呢？其实，每年的清明节过后，我家后边的小河就开始融化了，河水唱着欢快的歌儿流向山的那一边。小草偷偷地钻出一个针一样的小尖，柳枝上也点上了一颗颗绿色的小星星。我多喜欢这样的季节啊，阳光温柔地看着这一切一直把温暖洒到我的心里。这就是我日思夜盼的春天！可是，今年的春天怎么还不来呢？几场雨雪拽住了春天的'脚步，已经将近五月了，天还是这么冷，我们还穿着厚实的衣服。这几天一大早起来，我就急忙跑到外面去看一看下不下雨，伸出手试一试还冷不冷，可看着灰蒙蒙的天空，我就失望极了。春天，你什么时候来呀？我真的很盼望春天！电视里说，玉树地震灾区的人们生活的很苦，天气还不好，温度骤降。春天不来，他们怎么生活呢？云南大旱，庄稼都枯死了，土地干旱得裂开了一道道伤痕。春雨不来，农民怎么生活呢？老师说，人们损害自然，毁坏山林，乱挖沙石，排放污染，破坏环境… …。我想，春天来得这么晚，是不是和这个有关？昨天和今天天气格外晴朗，我的心也敞亮了好多。这样的天气才是真正的春天啊！春天应该来了吧？
寒风的作文 篇5
还没退休前，爷爷的勤快远近闻名。退休后，勤快的爷爷迷上了种菜、种花草、种果树。他不光把家门前的地都“承包”了下来，还把土地“开发”到了被拆迁的荒地旁，整天拾掇土地的他，忙得乐不思蜀。
每天放学回家，我看他不是蹲在菜地旁除虫，就是拿着锄头在给地松土，要么挑着水桶一担担地浇水。爷爷话不多，以至于在我印象中只有他忙忙碌碌的背影。作为“城里人”的我，因为有个勤快的爷爷，我们一家总是能吃到新鲜的蔬菜和纯天然的水果，这不知羡煞了多少左邻右舍的小伙伴。邻居的阿姨现在一看见我总是会说：瑶瑶能长那么高，全都亏了你勤劳的爷爷！
爷爷不仅勤快，他还有个“怪癖”喜欢收集“垃圾”。这在我口里的所谓的“垃圾”，无非就是我儿时用过的玩具、已经陈旧的书籍和一些被爸爸妈妈偷偷扔掉的东西。爷爷把这些东西收集起来，进行清洗、整理了，在储藏室里整整齐齐地摆放好。爷爷总是对我说：这些证明了你学过的本领和走过的路。
一天，我走进院子，看见爷爷身旁站着一位衣服整齐但略显陈旧，皮肤黝黑但精神饱满的老人。他的身边停放着一辆堆满废品的三轮车，哦！原来这是一位收废品的老人。爷爷把他引进储藏室：“你看我这储藏室已经堆满了，得清理出地方放我家孙女的书啦，这些旧衣服，旧桌椅都不要了，你看着给个合适的'价钱就行。”爷爷说完，那位老人仿佛没有听见爷爷的话，他走向我的书，看似激动。他停在书堆前，小心翼翼地抚去最上面书本的灰尘，粗粗地一翻，转过身来，一脸“讨好”地对爷爷说：“你这些不卖吗？”爷爷坚定地回答：“这些书，可是不卖的！是我孙女读过的书”老人眼神有些黯淡：“我的孙子也很喜欢看书的，这些书正合适他！可是去买新书又很贵”“这样啊？”爷爷又环顾了一下小小的储藏室堆放整齐的书籍，“那这样吧！书全部送你了”爷爷顿了顿，“我想我孙女也会同意我这么做，这些书还能发挥它的作用，蛮好蛮好”
寒风的作文 篇6
寒风凛冽，刺骨的北风扎在人脸上又痛又冷的时候，我心头不时地有一股暖流涌上心头。记得那是一个很冷的冬天，一天，我和小伙伴们高高兴兴地在银装素裹的世界里打雪仗。正玩得开心时，来了一个和我们差不多大的孩子。他是一个刚从农村来的孩子，父母都不在身边，和奶奶住在一起，是个留守儿童，他穿着打扮都很土，我们说那些新词儿他又不懂，所以我们都不喜欢和他玩，还总是叫他“土疙瘩”或者“乡巴佬”。一看见他过来，我们就立刻走得远远的。那个孩子见无人理他，一个人无趣地走着，忽然不小心摔了一跤，跌了个跟头。我们哈哈大笑，有人露出一副幸灾乐祸的样子嘲笑他。他在地上坐了好一会儿，才慢慢地爬起来。我们继续打雪仗，没理睬他。不一会儿，他就不见了。过了一会儿，他又出现了，手里拿着把小铲子。我想：我们刚才是不是太过分了？他拿着家伙该不会找我们算账来的吧？可没想到，他并没向我们走来，而是蹲在地上用手中的小铲子铲着刚才将他滑倒的地上的雪。我们十分纳闷，问他为啥这么干。他回答道：不把这地上的雪铲掉，别人走这里也会跌跟头。听了他的话，我和小伙伴们十分愧疚，纷纷回家拿小铲小锹，帮他一起铲雪。不一会儿，保安也过来和我们一起铲雪了??那年冬天天寒地冻，滴水成冰，可我未觉得有多么冷，反而不时感到一股暖流涌上心头，同时还带一丝丝的感动。
我从这名留守儿童身上看到了乐于助人的美好品格，他跌倒时不是总想着自己，埋怨别人，而是在想着别人以后会不会跌倒，这种品质是我和小伙伴们没有的。虽然他没有华丽的衣服，但他却有一颗宽容、淳朴、善良的心，在他身上我发现了美，也看到了自己的不足。从那以后，我和小伙伴们都主动跟他一起玩耍，他的脸上也透出了从未有过的开心。我希望那年“寒冬里的'暖流”总能在生活中出现。
无论何时何地，生活中只要有了这种暖流，就会令人感受到温暖和友爱。有首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”的确如此，如果我们都能像那个热心的孩子一样，世界一定会变成美好的人间！
点评：这是小作者难忘的一段心灵成长史。被小伙伴们嘲笑的留守儿童，为了不让别人像自己一样在雪地里摔跤，默默为大家铲雪——这样的举动触动和感染了孩子们，大家齐心协力一起铲雪。
寒风的作文 篇7
寒风呼啸的帝都，万千灯火中的一点明亮下，一个孩子正拿着数学作业立于书桌一旁。
“孩子，真抱歉，”已埋头于书桌前许久的父亲，抹了抹额上渗出的汗珠，“现在的题目，比以前真难了不是一点点......”
“爸，你可是北大毕业生啊......”
父亲尴尬一笑，笑中有愧。
这时，家中的保姆恰巧经过桌前，一瞥桌前的卷子，顺手抄起一支笔，文字、数字像蝼蚁一般在草稿纸上排起队。
“你还是继续去忙你的吧......”父亲不耐烦的挥了挥手，脸上带着不屑。保姆不答，面上毫无表情。
须臾，题得解，父亲看着草稿纸上精妙而富有条理的解题，面上满是惊愕，“莫...莫非，你老家是......?”
“江苏。”保姆答，脸上依旧毫无表情。
北风像野兽一样继续敲打着窗户。
你当年高考多少分?父亲问，保姆看看父亲：您呢?父亲喝口水：290分，我来自边疆。
保姆默默开始收拾桌子的东西，父亲看着她：你?
保姆回头：我625分。那年高考我差了差了五分!
孩子***在门外听得真切。想当年自己400分进北大，多亏有个北京户口，要不然现在可能与保姆互换角色了。暗自庆幸：感谢教育部。
北风像野兽一样继续敲打着窗户，咚咚地响着!第二天，保姆带来一个本子，递给孩子：去看吧，也许有用。孩子接过来一看，昨晚的那道题用十八种不同解法，分步骤详细满满写了一本，还有各种扩展的训练题。父亲惊呆了：这是?保姆答：这是我老公写的。我老公江苏盐城的。看，在那边楼下卖烧饼的那个男人就是我老公。
寒风的作文 篇8
我喜欢高贵的牡丹，喜欢艳丽的玫瑰，喜欢十里飘香的桂花，但我更喜欢美丽迷人的桃树。
春天，桃花盛开了，有的七八朵在一起，像在开会。有的两三朵在一起，像在说悄悄话。
桃树不仅花漂亮，果子也好吃。走在桃树下，鲜红的桃子高高地挂在树上，使人一见就生爱幕之心，让人馋得直流口水。摘下一个桃子，先把它的表皮撕开一个小口子，然后用嘴慢慢吮吸，那鲜甜的汁水流进嘴里，甘甜无比。我感觉桃子最最好吃！
秋天，桃树叶纷纷落下，像一只只飞舞的蝴蝶。可别小看它们，它们还能作为桃树的肥料呢！它们那无私奉献的精神，让我情不自禁地竖起了大拇指。
冬天，一场大雪过后，就像冬爷爷给桃树披上了大衣。
寒风的作文 篇9
梅花被许多人钟爱，我也不例外。我对梅花也有些着迷。
首先吸引我的，是梅花那圣洁的外表。都说牡丹、水仙等名贵的花种美丽漂亮，可我认为，与梅花相比，它们就略逊一筹了。我虽没亲眼见过梅花，可从电视上那一张张艳丽动人的照片里，我看出了梅花的冷傲。
梅花的精神，更值得我们学习。古今中外，梅花被许多仁人志士当做楷模。我也特别奇怪，梅花为什么偏偏要在冬天开放呢？许多人都回答不上来，就连那一套有一指厚的百科知识全书中也没有提到。不过，没有就没有吧，就让它添一份迷离的色彩。
其实我也是很想见见梅花的，亲手摸一摸它。梅树的果子梅果，书上讲它们熟了后呈黄色，却十分酸，我想这可不太与梅花高雅的品性相符，也童话般的想过：会不会是梅花把自己在冬天开花的辛酸都倒进梅果里了呢？
没人会回答，也答不上来，但是梅花在我心中的地位是不可磨灭的。我要学习梅花的品性，坚持自己的人生道路，不能退缩。再说了小小的梅花都那么冷傲坚强，我们又有什么做不到呢!
寒风的作文 篇10
冬天到了，北风呼呼的刮着，一片片鹅毛大雪给树枝披上了一套银装，给大地披上了厚厚的雪毯，一些小动物们都早早的都躲进洞里冬眠了。腊梅迎着北风开放在公园里，苍松迎着大雪显得更加挺拔，不畏严寒的`翠竹在北风中摇摆着。美丽绝俗的它们是坚韧不拔的人格的象征。看，小朋友们有的在雪地里滑雪，有的在冰面上溜冰，还有的在雪地里堆雪人，玩的可真开心呀！
冬天不仅美丽，而且雪后还给我们带来了无穷的快乐，冬天真好。
寒风的作文 篇11
今天是个阳光明媚的一天，妈妈带着我、朱坤旸和俩个妹妹一起去市民广场玩，呀！这花怎么会在冬天开发？妈妈笑着对我说：“这粉红的花叫腊梅，不就是你这一学期学的十二月花里的”十二月腊梅雪里藏“吗？‘’我一听恍然大悟，今年的.春天来的特别早，好像刚涂了一层绿色的油漆，让人看上去非常的愉快。路边树木茂盛，鲜花盛开，好象空气也变得非常新鲜，猛吸一口非常舒服，让我们的心情也变得愉悦起来，四个人情不自禁地哼起了小调，我是猪，快乐的小猪，猪头猪脑猪屁股……
我们在路上走着，勤劳的蜜蜂发出嗡嗡的声音，小鸟地树上喳喳的叫，就连蝴蝶姑娘也在跳舞，好象在热烈地欢迎我们。
路边有许多石像，我们在上面坐着，在地上跳着，妈妈也给我们拍了许多照片。（千万别模仿，妈妈说是不文明滴。）
寒风的作文 篇12
疯玩了两个月，带着新长的N斤肉肉蹦蹦跳跳地回到了我可爱的、亲爱的学校去接受高中教育登上教学楼的最高层，我对天“楼顶狮吼”：“我高一了!高一了!!!”烈日似乎也被我的声音吓得抖了几抖。(嘻嘻)
回到教室，看着前桌抄下的课程表欲哭无泪。一个星期，除了五门主课，就只剩下两节体育、一节美术和一节音乐了。郁闷!不用考的科目上了高中就不用学了么!怪不得中国学生素质如此地差!前桌看着我复杂难懂的表情，扶正了眼镜故作深沉：“这就是传说中的高中!”汗
Mrs翁挎着小巧玲珑的时装包，迈着淑女步走进教室，用玉女腔对我们进行了一大通教育。内容自然是有关高中如何学习的。对这种话题过敏的我，赶紧捂上耳朵。可最后还是听到了一句：“这么多届高中生都过来了，我就不信你们过不了!”这句话几乎是从她牙缝里挤出来的，看着她的表情，我不寒而栗二
寒风的作文 篇13
她，双重性格，只为了保护自己。
她，双重性格，只为了隐藏寂寞。 她，双重性格，只为了笑的更欢。 她们都带了面具，不让任何人走进自己内心中，在这个面具下藏着一个最真的自己。她们看似很坚强，其实她们都很脆弱。她们不喜欢分离的痛楚，所以选择了孤独。在她们那张面具下，看似玩的很开心，可有谁知道在大笑的她们，其实很寂寞。曾经幼小的心灵承受着痛，所以彼此都拒绝了对方，关上了心灵的大门。
在黑暗的角落里，她们才敢放声大哭，抱怨着上帝的不公平。不要说是她们的错，只因为伤口太深，没有勇气也不愿去面对。她们认为只有黑夜才明白她们有多寂寞。
风吹过，似温柔，却像把锋锐的刀插入心脏。血，滚滚的流下，那炽热的鲜血是那样般的艳红、血腥。
受够了，一切大可以放手，说起来非常简单，但做起来却是那么的不易。
在这样的环境中，她们彼此相遇了，发现大家是“同道中人”，一样是那么的寂寞。在黑夜与白天的不断交换，她们了解对方，才知道自己需要的只是一位知心的朋友。她们开始相信友情的力量，足够化解自己深处的寂寞和恐惧。
风吹过，她不再是一个人，在这蔚蓝的天空下，有三个人在嘻嘻哈哈的说着有趣的人生，她们的笑容越来越美丽，她们懂得了什么才是笑。就算在闷热的午后，她们也懂得了悠闲地美……
也许是长大了，她们懂了很多，懂得要坚强，懂得要去用笑面对一切困难。同时她们也发现这个世界很大，人很多，生活也是如此的多姿多彩；她们明白了，在有光明的地方就有黑暗的存在，就如在白天下总有阴影出现，在黑夜里就有着闪烁的灯光。社会也就是这样的，是一种很复杂的关系，自己怎么说也说不清楚，但是我们享受其中的乐趣就会觉的，其实这个社会也是很美的，有着可以让我们着迷的事物，社会虽然不让我们解释任何事，但是让我们学会坚强，生活不就是这样吗？
寒风的作文 篇14
想想你的背影，我感到了坚韧；抚摸你的双手，我处到了艰辛。你上有老下有小，你的手里捧着笑声，你的肩膀支撑着整个家，再苦再累你也从未说过一句话。
你只是一位普通的打工者，在世人眼里你并不伟大，可我认为你是我最伟大的人。我与你有着分不开的血脉，你永远都在我的身后，默默的守护着我。
随着岁月的逝去，你已经步入中年。从小到大，我与你的.关系很平淡，不似我与母亲那般亲热。偶尔，我跟你的对话也大都是关于母亲的。我与母亲讨论吃穿和学习时，有几次看到你看着我和母亲的笑颜，咽中有些许艳羡。我甚是疑惑，不明所以，现在想想，那时的你，多么希望女儿能跟自己推心置腹的讲讲话，聊聊天。
有一次，我跟你吵架了，你跟我辩驳几句后，便不停的低头叹息，然后默默的走出了房门。我似乎意识到了什么，安静下来，不闹了。看着你走到屋前的那一片空地上，拿出一根烟，用打火机点燃，背对着我，一个人抽着闷烟。烟雾升起，笼罩着你的周身，有些许落寞。那时正值秋天，落叶纷飞，有几许的萧索。风一起，带着透心的凉意。你那会儿的背影似与秋天相融合，寂寞又无奈。是这孤凉的景象，抑或是你的爱，你的付出，让我的心血就那么一波动。我的泪水夺眶而出，顺着脸颊滑到了嘴边，酸酸的，也许带着许涩味。我连忙用手擦干眼泪，怕你回头看到我会心疼。
我轻轻的走到你面前，像小时候那般，拖着你的手说:“爸，我们进屋去，外面太凉了，待久了会着凉的。”那时的你上身穿着一件薄薄的衬衫，我明显的感觉到，在我拉住你的手时，你的身子僵了一下。我抬头看着你，扬起嘴角。你看起来很高兴，抚摸着我的头说道:“我的女儿长大了！”
时间飞逝，我已上初二，你慢慢的变老了，两鬓已有了白发。哦，我的父亲，愿你不再如此辛苦，愿你一天比一天好！我呀，想与你一起看尽世间繁华。
我想对你说——爸爸，我爱你。这是我最长情的告白。
寒风的作文 篇15
今天，该去会见我们的海狮朋友了。我早上起了个大早。这里和海豚馆一样也是人山人海，我们的主角已经登上了舞台，首先它向我们挥了挥手，欢迎大家的到来。
紧接着，它为我们表演了精彩的接圈：只见，它的几个“伸展运动”便接到了驯养师扔出的圈。接着它表演了跨栏和投篮相结合的动作：第它十分敏捷的“跨过”了栏，可是它却忘记了投篮。驯养师说：“小可爱，告诉他说自己是故意偷懒，因为大家的掌声不够响亮。”驯养师话音刚落，台下便响起了雷鸣似的掌声。
应该是掌声给了小海狮的勇气和信心，它果然不负众望，成功了。最后它带给了我们自己最拿手的.，单臂倒立：只见，它用一只手支持着笨重的身体，看到这我在心里暗暗的为它捏了一把汗，我心里闪过了很多的念头：小海豹会不会骨折？它会不会支撑不住？……想到这我怕极了闭上了眼，过了一会我听到一阵掌声，睁开眼一看原来它已经顺利完成了，啊！我长舒了一口气。
之后妈妈告诉我：“你的担心是多余的，能演出的小动物都是经过专业训练的，是不会出危险的。”作文
寒风的作文 篇16
冬天到了，外面开始大雪纷飞，很快，就给外面盖了厚厚一层的白布。我写写作业抬起头，看见雪花飞舞，感觉冷得发颤，但是我仍然兴致勃勃的到外面玩，因为冬天的雪越厚我玩的就越开心，换句话来说，就是我喜欢冬天。下面，就跟我一起来玩雪吧！
我走在路上，看见汽车、房子、树木都已穿上了一层厚厚的白衣裳，道路两旁也已披上了一层厚厚的.白毯子。我兴奋不已，赶紧约同学一起出来堆雪人。
她们答应了，于是我们就一起回家拿小铲子、胡萝卜、小水桶，以及装饰雪人的围巾。一切都准备好了之后，我们就开始堆我们喜欢的雪人了：我们先是堆了两个大大的球，然后又在旁边捡了几个树枝和一些小石子，再把那些东西放在它们应该待的位置，最后就可以给雪人戴围巾了。
寒风的作文 篇17
多寒风的季节，选一个好日子，在中午的时候，搬把椅子，带本书，找个墙根儿，晒晒冬天的太阳，也是一件惬意的事。
这一天必须是清闲的，没有劳神费心的工作和应酬，没有繁琐的家务和朋友的邀约，没有未完成的短期计划和尚待解决的疑难。一个人，在南墙下，靠着椅子，拿着书随便翻翻，时不时地打量一下过往的行人，或者看看天的蓝，云的白，树的素淡；也可以听听枝杈上鹊儿的鸣叫，或者细微的北风拂过树梢的轻响；要不就观察一下路边或草坪上啄食的雀或眼前正待萌蘖的枝柯，或者，眯上眼睛感受一下阳光的拂触，嗅嗅阳光清甜的味道。书最好是旧版的，内容应该是传奇或者神话。冬天的阳光，那暖融融的闲静最能催化一个人的情思，让身心和思绪如解冻的溪水自在地流淌，阳光不刺眼，温度也不高，周围环境不像春天的喧闹嘈杂，更不像秋天的萧条肃杀。一派静穆和谐的氛围。
在这种氛围下，什么都不用去想，身心在阳光下是自在的闲适的，所有的烦恼，压抑以及冬的清寒，都像水汽一样蒸腾，挥发，消失得无影无踪。浴在阳光下，每个毛孔都是舒坦的，任何欲念，都躲得远远的，人和整个天地融在了一起，如阳光里的气流，享受无边的自在。
说起晒太阳，我想起了乡村的冬天。对于乡村而言，一年中最清闲的季节就是冬了，无论年轻的年长的，有事儿没事儿，都在午饭后走出家门，三五成群地在一块儿聚堆儿，女人们或者衲鞋底，或者剥花生，男人们带孩子，或者抽烟，聚在一起说说东家长，西家短，侃侃一年的收成，唠唠各家的麦根，要不就盘算盘算如何过年。最清静的就是那些老人，柱个拐杖，找暖和的地方靠墙一坐，三三两两眯上眼睛享受自己为数不多的阳光，有一搭没一搭地扯上两句，回味一下自己的一生或想想儿孙们的事情。就连那些猪了，鸡了，狗了，也都找阳光最好的地方躺下，悠闲地享受阳光。
离开乡村已经多年，我已好久看不到这种冬天阳光下的热闹与祥和，也没有了那种情趣。谈得来谈不来的朋友也都一味地忙着，在温暖的冬日，最好还是一个人独自在墙下享受这大好的阳光，虽不热闹，却更加清静，自由，安闲。这时候没有人任何打扰，独自在阳光中，情趣可以随意流溢，思绪可以自由漫步。在走向春天的路上，尽情地餐饕阳光，化去淤积已久的霉潮和抑郁，让心灵宁静，恬适而充实。
寒风的作文 篇18
初冬的风送来了实习圆满成功的号角，也吹响了别离的笙箫。指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。
从9月13日-11月5日，为期两个月，在佛山市顺德区xx镇xx中学(省一级学校)高一年级实习，和包括英语在内的其他学科的15位实习老师们，顺利完成了实习任务，并获得学校领导老师还有学生的一致好评。此教育实习之行，半涉社会，学到的东西确实比书本上多很多，用四个字总结就是:不虚此行!细说来有四个主要方面：
从师之道，必严谨细致
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
实习前两周，进行了听课，我把一个单元的五个新课（包括阅读课、听说课、communication workshop，culture corner）全都听了一遍，并且一个新课重复听来自重点班和普通班老师的授课，基本了解北师大版英语课一个完整单元的授课目的、主要内容和相应的授课方法和技巧，也了解了老师根据重点班和普通班学生的基础不同而采取不同的教学方式，不同的输入量和难易度。听课期间认真做好听课记录，写好听课反思，课后和同科组的英语老师们虚心请教相关经验（特别是和有丰富的高考带课经验的陈月明老师，据说他对高考大纲和新课标要求很明晰，上课可以分清重难点，课堂40分钟非常高效。）对于听课过程遇到的困惑提出自己的问题和想法，也主动和科组长取得了年级统一备课资源，开始尝试依据《教师用书》的相关备课要求，模仿第一单元的授课内容和方式，提前做好下一单元的教案和课件，做好授课准备。
第三、四周，开unit2新单元，指导老师梁副校长放手让我去负责一整个单元的新授课，由于校长只带一个班级，意味着我也只需要给一个班上课，不需要上重复课。因为校长授课进度比较慢，所以比别的班级慢了1.5个课时，所以，上新课前我都会去听别班的课，看看老师授课重点和难点是什么？严格依照新课标标准和立足于该校学生的水平，结合传统教学和创新理念，依据教师用书的授课目的，好好修改和完善自己的教案和课件，为每节课的成功授课做好充分的准备。梁校长听了我的每一节课，并且给予我比较独特的指导和意见，如：上新课前，呈现此课时的主要目的和内容，使学生清晰教学环节，有了心理准备，促使课堂顺利进行；一节课上完后，利用3-5分钟总结一节课的内容，使学生思绪更加清晰明了，也关注了老师再三强调的知识点，等等。
听课和上课期间，我及时根据授课速度还有学生学习的进度,布置适当的作业量，批改作业时认真做好批注（包括修正、建议和鼓舞等），及时向校长汇报作业情况并作出相应处理（如听写不合格的采取重新听写和适度罚抄、作文马虎应付或是字数不够的采取范文指导和重写等）,基本保证学生能够及时掌握知识。
班级管理，严格而亲和
在班任徐老师的带领下，我和另外一个实习生一同成为高一6班的副班主任，分工值日，负责卫生（卫生和公区）、考勤（早中晚）、早晚修和课间操纪律等常规管理除外，我还负责周一、周三、周五的英语早读和晚修，早读教读新单词后，就交给科代表领读，最后五分钟用来听写单词。晚修下教室供学生问问题，也主动找个别学生谈话，了解他们的学习状况和做相关心理疏导；除外，还有帮一些跟不上进度的学生进行相关知识点补习（带到教师休息室辅导）等。
在管理和服务学生的过程中，严格为第一，亲和力到位。性格活泼开朗的我，深得学生们的尊敬和喜欢。课堂上，纪律一贯很好，不闷也不过分活跃；在团体活动里，我积极做好比赛前的指导、比赛中的鼓舞还有比赛后的总结和反思；在课后，我和学生打成一片，如体育课上和学生一起做操，一起打球，晚修后下宿舍和学生聊天等。记得和学生们第一次谈起梦想，是在主题班会上，用了两周的时间做了一个成长励志纪录片，用自己和兄弟姐妹们的成长奋斗经历言传身教，感动之外，也唤起了他们对大学生活的无限向往和憧憬。记得有一位学生在语文布置的作文《感动》中写道：“是你，让我明白了什么是责任，责任不用很伟大，不用高调却不切实际地说要为祖国献出自己的一切包括生命，责任，是对家人负责，而生命中最基本的责任，是对自己负责。我很重要，我是一个不可复制的孤本，父母生我育我，我的生命来之不易，我要对这神圣的灵魂负责，因此我不能继续懈怠生活、荒废生命了，我要往前，向梦想的远方起航了。”
广交良师益友
实习两个月以来，认识了很多人，首先是实习队15个来自不同专业的队友们，这段日子，工作上，我们通过互相听课-小组评课的方式，共同提高师范技能，也难得地进行了不同学科间的交流，拓展了相关的知识面。工作上的亲密无间，友谊也日渐加深，周末一起去逛街和购物，一起吃饭、打边炉等活动，都会用相机留下倩影，纪念准老师们的实习岁月；除外，认识了办公室优秀的老师们，他们都是来自全国重点师范院校的老师。工作上，实习生向老师们取经，提出问题，也提出自己的想法和独到见解，互相学习，资源互相共享。工作之余，我们一起吃饭，一起聊天，聊工作谈生活，真心感谢老师们给我们上了一节职业生涯教育课，让我们从大学里的稚嫩走向理智，在教师品德、师教技能和教师形象等方面都学到了许多，形成了比较成熟的教师思想和教师的做事方式。
热爱教育,从心开始
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的.职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事抱有执着的追求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗平常心，甘于寂寞，才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师只有首先付出对学生的爱，才能赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才能主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
结束语:
还没来得及叹惋时间的流逝，2个月的教育实习已经悄悄到了尾声。一个人从办公室出来，均中的夜晚很安静，有月牙儿陪伴我，不觉漆黑，突然有种不舍。今天已经是28号了，倒计时7天，孩子们由内而发的不舍之情早已透漏无遗，要不，又如何会大老远看见我就飞奔过来亲切地叫我，又如何会在我下宿舍的时候，给我一个个大大而热烈的拥吻，又如何会在集体照结束后，一个个喊着和我单拍，又如何会在我结束了教学任务最后一节后，还时不时问我“老师，明天是不是你上课呢？”孩子们的纯真和热烈的情感，让长时间呆在各种压力和竞争之下而变得有些麻木和冷酷的我，也逐渐被感化，甚至心被融化了。今晚熄灯前又去了一趟学生宿舍，看着孩子们都趴在床上写东西，一笔一划，一句一行，时而嘴角上扬，时而眉头紧锁，似沉思，似回忆，很专注的样子。我小声咳嗽了一下，有人大叫起来。然后她们赶紧把那张纸收了起来，说“老师别偷看啊！”据一个女生说，是写给我的，保证要让我看了会感动到哭…后来，熄灯的哨子吹响了，不舍地和学生们告别了，回到宿舍，开机，指尖敲击着，一个个画面，一个个镜头，闪过脑海，回忆流淌在指尖，静静滑落在这均中的夜晚。
我想这会是我一生都难以忘怀的岁月，虽然仅仅的两个月，还不到60天的时光，除了学到了不少教学经验，锻炼了班级管理能力，为从师垫下良好基础，为找工作做好坚实的准备外，更让我不能忘怀的却是来自平凡里的感动，举手、抬头、低头、睁眼与闭眼之间，脑海里都是那些可爱的、纯真而充满活力的中学生的脸。日升日落，日子依旧，希望均中的孩子三年后都能考上大学吧。努力点，没有什么不可能的。坚持自己的梦想，蜗牛也可以爬上金字塔的顶端。这也是我最后留给这班学生的话，我希望两年后，收到你们的喜讯，告诉我，你们也考上大学了。那时，我可能是在某个城市某所中学的某个办公室，批改着成山的作业本，突然看到信息，然后，嘴角上扬，眼睛眺望窗外，云淡风轻…