以力量为话题的作文
倚栏轩整理的以力量为话题的作文（精选17篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以力量为话题的作文 篇1
不知不觉间，冬姑娘就到了我们的校园上空，当她停下脚步的时候，天开始变冷了，草枯了，叶落了，我们的期中考也来了。
说起这次期中考，虽然我没有认真复习，但是发挥得还算不错，因为始终有那么一股力量在激励着我。
考试前一天，我感冒了，头晕沉沉的，只想睡觉，根本没去翻动一下书本，就连考试也是带病前去参加的。说真话，在前往教室的路上，我的心一直是惴惴不安的，进入教室后，看到同学们三三两两地在说笑，一副胸有成竹的样子，我的这种紧张和不安更加强烈了。
我找到自己的座位，悄悄地拿出课本认真地复习，可是，大脑一片混乱，根本一个字都没能看进去，我只好恼怒地将书本扒到一边，趴在桌子上发起呆来。
许是看出了我的烦恼，我的好朋友李亦然微笑着向我走了过来，见我不搭理他，他皱起眉，说：“我知道你在担心什么，没关系的`，只要尽力就行，再说，你平时成绩还不错，我相信你能行！”
看着他灿烂的笑脸，听着他的话，我的心里暖暖地。考试结束后，我和他重重地拍手庆祝。
我要感谢李亦然同学，是他的微笑给了我温暖，给了我力量！
以力量为话题的作文 篇2
俗话说得好“团结就是力量”，在工的那一天，我深切的感受到了这句话的意思。
学工的第一个活动是划船，当时我兴奋极了，摩拳擦掌的跃跃欲试。但是一听到老师宣布的一个消息，我又“压力山大”了――同学们要我做组长！组长要管很多的事情，去哪里，不起内讧，不碰船……等等一系列船上事务，不说了，开船了！
一开始，我的船员们精力充沛，开始往水草茂密的水域前进，但是调皮的水使我们进退两难，虽然是这样，但是丝毫没有减去我们浓浓的兴趣。“一二一二，左转弯！”我一声令下，船就缓缓左转。这时调皮捣蛋的宋雨祺船员有一些闲不住了；他开始泼水，大量地泼水！一船人被他弄得狼狈不堪。
就在这个时候，陈俊宇船员发话了“你把我的`衣服弄湿了……”“是你先动手的……”两人吵了起来！“好了”我打断他们的吵闹，并安慰他们说“谁先安静有奖励”。渐渐地，我们有一点力不从心了，有两位女船员不划船了，而是像一位位江南美女一样，用水拉拉水葫芦，用水泼泼金鱼草，还让秋风拂去汗水。“团结！”我用力一吼，那两位江南美女终于回过神来，继续加入划船队伍里来。
“不妙，撞网了！”一撞，二弹，我们便进入了无休止的“蹦蹦床”中。我急中生智，用力往后一推，我们终于脱离了“魔网”，回到了“温暖的大港湾”，这让我深刻感受到渔夫的艰辛。
团结就是力量。如果在划船时，一个要往东，另一个要往西，那还得了！只有我们团结一心，目标一致，我们才能快速前进！
以力量为话题的作文 篇3
万金固然贵重，但在孩子的心中，他的价值远不及一声鼓励。因为，在我的心中，期中考试前的那一声鼓励，使我感触颇深，受益匪浅，令我久久不能释怀。
自从我离开小学校门跨入中学大门的那一刻起，随之而来的不仅有成长的欣喜，也带来了个科目作业增多的烦恼，还有挥之不去的考前的压力与紧张的情绪。
马上又要考试了，这是期末考试，名次对于我来说相当重要，这里不仅有父母的期待和老师的希望，更有自己的自信心的一种树立，我不敢掉以轻心。我把所有需要完成的作业与需要背诵的知识点都找了出来，所有的资料练习册堆成了小山似的一堆。望着这山一样高的复习材料，我觉得我所适从不知道从哪下手，不禁无奈地感慨：“这么多科目的作业，该先做哪一样啊？这么多需要背熟练东西，我该先背什么呢？这么多，我哪能背得下来啊！”
我的心在纠结，充满了矛盾与无从下手的无奈而百味杂陈，我就想在浓雾中行驶的船，不知道方向，找不到前行的路，迷茫、无助、紧张，有点束手无策的茫然。小山似的复习资料大山一样压在我的心头，我在心中呼喊：“光明，光明，快给我光明，谁能只给我一条通向光明的路？”我只能顺其自然，听天由命。
时间在嘀嗒声中悄然而过，转瞬间已是九点多钟了，我让就在那里忙乱地纠结着不知所措。这是，门轻轻地打开了，妈妈轻手轻脚地走到我的身旁。“怎么了，孩子？”妈妈柔声细语地问我。“这么多，我该先弄那个啊？”我一脸迷茫。“太晚了，你去睡吧！相信你自己，你可以的。”
这句鼓励的话语，吹散了困扰着我的浓雾，让我如沐浴光明，拨开了迷雾，消除了紧张，丢掉了无助，令我充满了无尽的力量。一句鼓励抵万金，妈妈的鼓励使我坚定了信念，奋起扬帆起航。
一声鼓励抵万金，妈妈的话让我跨越了阻挡我前进的障碍，催我奋进向前，一声鼓励抵万金，妈妈的鼓励让我的生命有了一盏远航的灯，照亮了我前进的路。
以力量为话题的作文 篇4
我总是以为，只要有人对我笑一笑，我的烦恼就会没了，不管是熟人还是陌生人。
微笑，是幸福的开始。
从微笑中，一个人可以得到的不只是支持，鼓励，还是安慰。
当我考试考得不好的时候，我抬头一看，老师正在对我微笑着说，没事，下次再努力就可以了。
老师很大度，没有骂我，还有很细心的教我，老师就像是一个充满光芒的太阳，
每当我失落时，老师总是第一时间的给我解解难过，
每当我开心时，老师就像是天使一样，在背后守护我。
我希望，老师的微笑永远都不要消失，还要永远灿烂的微笑。
老师的微笑，照亮了我前面的路途，让我不迷失自我，
老师的大度，让我明白了，不应该在这样浪费时间，我应该花多点时间读书，
因为就只有读书，我才能给自己一个好的未来。
老师，你的微笑给我了一个很大的鼓励，也让我瞬间明白了。
以力量为话题的作文 篇5
不觉间，2011以经来到，时代以光年的速度飞速旋转着，巨大的车轮在岁月的年轮上留下了不可磨灭的痕迹。或多或少的悲伤装点了时代的流水线。
刚刚读完郭敬明的《梦里画落知多少》或许真的不能理解他。难道悲剧的人生才是他的行文定律？现在自己像着了魔一样，只要一看到娇情的人我都会认为他郭敬明小说读多了。就像那个林志玲。
但是却为主人公们悲哀，原本四个青春年少，风华正茂，行影不离的少女，却在爱情的魔爪下走向生活的泥沼，愈是挣扎愈是陷的深。更残酷的是生活总是玩弄“一无所有”的人，在沼泥底下，却有着滚滚的熔岩，彻底将你踏入十八层地狱！文中人性的险恶与伪装，令人作呕，怨恨的目光，狠毒的报复，淋漓尽致的表现出来。哪怕在坚守自我的人，面对高官，明流所表现出来的就只剩下屈服了。甚至一句话可以无视简历。我很悲伤，创作来源于现实，现实又何尝不是如此呢？
突然想起那首感动8090的歌，中那句“生活像一把无情刻刀”。是的现实远远比我们每个人所认识的还要复杂，无情的多，只是我们不曾发现，然而当我们发现时，心中的不解与失望要比我们所想象的残酷的多。
时代在进步着，给我们留下的却是迂腐，迂腐的思想和行为足以让那些善良而真实的孩子窒息。更多的不解不想去解释，远远的望着那些所谓的有经验的人们来哗众取宠。所谓的社会，社交，人脉，对于孩子们太过残酷，总想让孩子去融入社会，去“溜须拍马”，难到真的要玷污那些厌恶伪装的'孩子的心吗？要孩子早早就学会使用面具吗？是的，每个人都会在不同的场合不同的地点戴上那面最合适的面具，可是又何必将“险恶”灌输给孩子？时代在进步，而你们却在止步不前，迂腐是必然的，但是为什么不让孩子自己去感受呢？作一个没帆的掌舵者，只会自取其辱！
时代的进步使生活变的越来越现实，正因为如此，我们更应自守，不因改变而改变，只因变化而坚强，实力压倒一切。不要让后遗症恶化！摆正心态！
以力量为话题的作文 篇6
那一次，令我至今记忆犹新。因为那一次，我因一个礼物，懂得了坚持。
记得那天下午，妈妈带来了1条我最喜欢吃的7块装白巧克力，并说：如果你能坚持10天不吃它，我就再给你1条，每增加10天，多奖励1条，以一个月为限，看看你能坚持多久。说完，便把它放在了书架上。从那天起，我开始了忍受诱惑倒计时，可时间仿佛在跟我作对，我要它快它慢，我要它慢它偏快。在这一个月时间里，那白巧克力天天在向我招手，好像在说：快来吃我吧！快来吃我吧！我的喉哝里也好像有一只手向白巧克力伸去。但是，每当我要伸手时，我都会对自己说：要坚持，坚——持。有时候，我成功克制住了，有时候它也会突破防线，这时，我就会使出绝招，找个理由来压制它。我记得第19天时，是：作业还有三项没完成呢；第24天用：噢，钢笔好像没墨了来克制；第32天，以玩IPAD吧来制止了。到后来，我自己也没有想到，我竟然坚持了41天。
在42天时，我收获了2个礼物：一是30块装的大袋白巧克力（妈妈送的）；另一个就是一个懂得坚持的我。
以力量为话题的作文 篇7
迈着轻快的步子，手中的跳棋盘中那一颗颗有着彩色花纹的棋子，发出啪啪的声音。这声音虽然杂乱，但是又有着一种十分独特的风格。
我和爸爸各自先好了棋子。这是上天的安排吗？爸爸挑的是炽热的火红色，而我挑的是冰冷的水蓝色，这正是水火不容呀！
水VS火跳棋比赛正式开始了。石头，剪子，布我的一个剪子，剪破了爸爸的布。耶我做着胜利的手势，而老爸邓死死地盯着棋盘，仿佛正想着胜利的计谋。我开始下棋了，我伸出手用大拇指和食指捏住了右上角那颗有着光滑表面的水蓝色棋子，慢慢向前提起。手一松，它便落在了前一格的小洞上。爸爸目不转睛地看着我的一举一动，好似要把我的行踪都看的一清二楚的。棋子跳着跳着，就发生了交通事故。原来两个颜色的棋子是叉开前进的，可是一不小心撞在了一起，两边身后的棋子也聚在了一起，棋盘中间的棋子是各不相让。我和爸爸只好见缝插针，碰碰运气，看看谁的运气好。这回我可中了大奖，占了上风，虽然不知后事如何，但现在这一刻我可是遥遥领先，我的心中不由的得意起来。
就在这时，我正高兴地把我的棋子引向胜利的对岸时，在爸爸那红色大军中，我方的一位蓝色小兵却掉队了，被红色大军包围在了中间，没有一点儿空隙可以逃出红军的包围，这可怎么办？如果一步一步的走那可是要大败的，没办法只有等红军散开一点儿才能行动，尽快的把它解救出来，可以结果一定是我军大败了。
我的一次小小的差错使得爸爸的红军有了一次大逆转。通过这次下棋我深深地感受到一个团队必须要团结，就像这盘棋一样，一个都不能掉队，要成为团结的棋子。
以力量为话题的作文 篇8
新的一周，我们像往常一样开启学习模式。这时，平静被打破。
老师突然宣布，下周要进行表演，这可是我第一次表演，可是我不想去啊，在全校人的面前。老师鼓励我，我极不情愿地进行演练。
演练是那么无趣，同学们就地站好，稿子我已经背得有点熟了，可是，开始排练的时候，问题就出现了。同学们无精打采，夏日的气温让人热得站不住脚，再加上大家堆在一块，人一多就更热了。此时，我的心中十分紧张，汗水从不知道的地方冒出来，我们个个大气都不敢出。汗水溜过肩，时间也在跑着。
在许多次的练习中，我们一直在坚持，眼看着胜利就在眼前了，如果表演得好，那付出的一切努力都是值得的。
终于，这一天来临了，我们怀着忐忑的心情走进了校园，做什么事情都心不在焉，只想着演出，“万一演不好就完了，我们出丑就出大了。”我本身就有点自卑，这样一来更紧张了。
我的心快速地跳动着，当叫到我们班表演时，我还在茫然，我回过神来，跟着队伍走上了舞台。我低着头，仿佛看到了上千只眼睛盯着我们，可是迟迟没有开始，我感觉时间像不动了一样，缓缓地流动着，我也听不到什么声音，只有心跳声在我耳边。音乐突然响起，我很快反应了过来，我们的表演开始了，感情如泉水一般汹涌而出。
结束了，终于结束了。我深深地吸了一口气，热烈的掌声响了起来，这时，仿佛荣耀是属于我的，心中无比自豪，一朵美丽花儿绽放在我心间。
以力量为话题的作文 篇9
很久很久以前，石狮子和蜗牛联手称霸一方，经常兴风作浪，搞得远近人心惶惶。两人都有绝技，别看蜗牛个子小，走路慢，可是他的壳可坚硬了，背上还有锋利的针刺；而石狮子呢，牙齿锋利无比。要是有人敢惹他们，恐怕信命难保。
有一天，他们俩在茂密的森林里扫荡，半路上碰到一朵美丽的野菊花，两人大摇大摆地走过去，怒气冲冲道：“喂，你为何不向我们行礼。”野菊花瞅了蜗牛一眼，又看看站在旁边的石狮子，冲着森林深处喊到："救命啊，救命啊。”两人哼了一声说：“没人会来救你的”。此时，脆脆饼英勇地挡在了野菊花的前面，石狮子和蜗牛大发雷霆，一起上来把脆脆饼揍得鼻青脸肿。但脆脆饼仍然不退缩，只身挡在野菊花前面。
脆脆饼的勇气感动了路过的天使，天使赐予了他神奇的力量。脆脆饼转守为攻，当蜗牛冲上来时，他用了一招“降龙十八掌”把蜗牛壳上的针刺打断了。轮到石狮子上场了，脆脆饼用了 “凌波微步”躲过了石狮子的猛扑，又用一招“极光拳”把石狮子打倒在地，牙齿都掉光了。这时天使现身了，对脆脆饼说道，“如果需要你献身去感化蜗牛和石狮子，你愿不愿意？” 脆脆饼想了想答道：“只要是为了世界和平，大家能过上幸福的生活，我愿意。”
天使被脆脆饼的勇气感动了，使出了返璞归真的大招，把石狮子和蜗牛内心的黑暗洗去了。
脆脆饼虽然牺牲了，但换来了石狮子和蜗牛的善良，也换来了百姓的安宁生活，人们永远会记住有这样一个为民造福的小英雄。每当脆脆饼的祭日，大家都会采摘五颜六色的野菊花来祭奠他，感谢他的无畏勇气。
以力量为话题的作文 篇10
“你怎么搞的？你要知道中国现在只有五个淡水湖泊了！你还这么浪费水！”在刘老师的谴责声中，我深深地低下了头，我为我的行为而感到惭愧。从这一刻起，我决心节约用水。
水，真的用不完吗？据我所知，在我们中国最缺的一样东西就是水。我们的淡水资源只有28000亿平方米，只占全球的6%。
在我们的生活中处处可以见到节约用水的标语，你，做到了吗？许多人都喜欢把水龙头开到最猛，任凭水在那“哗哗”流淌，仿佛在平静的欣赏一道美丽的“袖珍瀑布”。你可曾想过，有一天没有了水，地球会怎样？花儿紧锁着眉头，大树不在摇摆，人们不再精神抖擞，个个失魂落魄……
记得有一次，我与父母来到五星级酒店。这里富丽堂皇，我去洗手，准备吃饭。“哗哗”的流水声又在我耳边响起。“耶！耶！真好玩！呜耶！姐姐你也来呀！”我正想过去和他一起玩，突然刘老师的话在我耳边响起，我克制住自己，用手快速地关紧水龙头，便生气的对他说：“上面明明写着节约用水人人有责，你为什么这么浪费？”没想到，他竟然哭了起来。我不知所措的望着他。他的哭声引来了他的妈妈，***妈听完事情的经过后，竟凶巴巴地对我说：“不就浪费点水嘛！有必要吗？又不要你付钱！去，去，该干嘛干嘛去，别在这碍事！”说着那位阿姨又拧开了水龙头。我无可奈何，只好扬长而去。可见大多数人都没有意识到缺水的严重性。
绿地消融着，取代者是那贪婪、永不满意的沙漠。可罪魁祸首就是我们自己！水对我们来说十分重要，假如不下雨，地球上的淡水只够我们用四年左右的'时间；假如我们不吃食物的话，可以活上一年左右的时间，但不喝水的人最多只能活上十天。可见，水是我们的生命之源。
地球是无私的，也是渺小的，它在给我们源源不断地提供生活资源的同时，自己也在逐渐衰竭。所以，我们要负起这份责任，不让水从我们的指缝中缓缓流去，直到没有。
最后，我决定从小事做起。在学校，看见没有拧紧的水龙头伸出双手，出动拧紧；在公共场所，如游乐场，少玩用水做的游乐设施；在家，洗菜的水，可以用来洗碗，循环用好每一滴水……。
“假如地球上只剩下最后一滴水，那就是我们的眼泪。”每当听到这句话我的心就会紧张起来。所以，让我们携起手来，共同保留美好家园。
以力量为话题的作文 篇11
何为沟通？沟通就是人们之间的对话或心灵的交流。父母与孩子之间需要沟通，师生间需要沟通，两国间需要沟通，整个世间的人们都需要沟通。那么，为什么需要沟通呢？
一个不与他人沟通的生物，不是神就是兽。因此，沟通是作为人活在世界上的必备品质。一个人自呱呱坠地到乘鹤踩莲，沟通一直与他有不解之缘。他的第一声啼哭就是与父母的沟通，接下来学说话，学习知识，奉献社会等无一不是沟通。若无沟通，人将会如何？若冢中枯骨耳。再者，没有一个健全的人能够保证他一生不与别人说话，因为若如此，他是否活在世上就毫无意义了。所以，一个人活着，沟通是前提，是必备的品质。
沟通还是增长知识、促进人类和谐的重要途径。回溯历史，我国古代著名的丝绸之路连接了东西方的国邦，使得两地人民的文化得以沟通，东西方先进技术、治国治军之道、对大自然对人生的领悟等各方面的知识得以沟通。使得东西方社会得到空前发展，而且有些国家及人民从那时至今都是我国的友邦，这不都是沟通的功劳吗？试想，全人类从今天开始真诚沟通，那么高度发达的文明和平的社会不久计日而待了吗？
沟通如此重要，那么失去了沟通沪如何呢？试看我国清朝的闭关锁国吧，与海外失去沟通，先进的技术没有学到，终日只知傲视天下，这就不可避免地走向被鄙视、奴役的境地。不仅国家如此，个人没有沟通同样不行，因为人是群体生物，个人间冷淡就必然导致群体的分化。
再说，作为学生的我们应该如何对待沟通呢？首先是真诚，只有用真诚之心沟通才是真的沟通，在与学友的沟通中要互相帮助以达到教学相长的目的。第二便是要选择正确的沟通对象与沟通内容，沟通者必须是真诚对待自己的人，而且沟通的内容应当是纯洁无瑕，促进学习与进步的。
沟通是桥，人们借此和谐相处，社会借此构建文明和平。
以力量为话题的作文 篇12
从前在山里住着一只无恶不作的老虎，走起路来大摇大摆，山里的小动物都十分害怕这只老虎。
有一天，老虎忽然想起了一件事它曾经被水牛打败过，它想：还好那次决斗没被其他动物看见要不然我在山里大王地位岂不是动摇了？水牛啊水牛我一定要和 你再大战一场。老虎越想越生气，于是它就去找水牛。走着走着老虎远远地看见打败过它的水牛正在农田里辛勤的犁着地，它已经累得满头大汗气喘吁吁。老虎简直 不敢相信打败过它的水牛竟然会听从一个弱小的农夫。于是老虎速度缓缓地朝水牛走去故作恭敬地问水牛：“水牛大哥呀你这么强壮高大，你一脚就能踩死那个农 夫，那你为什么还要听这个瘦弱农夫呢？”水牛斜着眼对老虎说：“哼，你不知道农夫的智慧多着呢！”老虎听了水牛的话觉得莫名其妙，想这智慧是个什么东西 呀？于是老虎向农夫走去恭敬的问：“亲爱的农夫，能否把你智慧给我看一下。”农夫不紧不慢的说：“不好意思我把智慧忘在了家中我要回去拿，但你这么强，万 一把我水牛吃了怎么办？所以我要把你绑起来。”老虎爽快地答应了。于是老虎被绑了起来农夫走了。老虎想：哼哼，等我有了智慧我一定要把水牛先吃了然后把农 夫也吃了。过了一会儿老虎听见了脚步声，它十分高兴的想：等拿到了智慧.....可是一个笼子套住了它。老虎非常生气地说：“你这农夫快把智慧拿来。”农 夫得意地说：“这就是智慧。”
老虎终于明白水牛说的智慧是什么。
以力量为话题的作文 篇13
下课铃响了，到了吃午饭的时间，小朋友们都面露喜色纷纷拿出各自的饭盒，取出餐具，准备美美地饱餐一顿。一个小男孩的脸上却写满了悲伤与忧愁。他长得十分清秀，一双澄澈地如同两汪秋水的蓝眼睛中透出懂事的光，一头香槟色的浅黄头发很是干净、整齐，而身上却穿着一件陈旧的牛仔上衣，但依然洗得十分清爽。他很清楚，他的饭盒里空无一物，装着一盒子的空气。
尴尬而难过的他小心翼翼地举起小手，假装要去上厕所。
他低着头走出教室，一个人慢慢地，一步一步穿过安静的走廊。走廊里回荡着他轻轻的脚步声。
小男孩儿来到饮水机旁，俯下身子大口大口地吞咽着清水。喝完水的他又在高大的落地窗边站了一会儿。脑子里回荡的是那空空如也的饭盒。他不禁鼻子一酸，如薄雾一般的泪水蒙上了他那上清澈的双眸，却一直没有滑落出眼眶。
教室中正在进行着他不知道的一幕……
小朋友们用稚嫩的小手纷纷从自己五花八门的餐盒中取出一点儿，小心翼翼地放进小男孩儿的饭盒中，将它塞得满满当当。又轻轻地将盖子盖上，把饭盒放回原位，各自继续吃着午餐。脸上却都溢着阳光般暖人的笑容……
小男孩儿估摸着同学们差不多都吃完后，才回到教室里。他坐在位子上，微微叹了一口气，有些沮丧地拿起饭盒，准备放回书包里。这时，掂了掂有些异样的饭盒，奇怪地打开了它，却看见里面装满了美味的食物。迷惑、惊奇、不敢相信的表情从他的脸上一一闪过，他看向四周的同学，却发现同学们都装作什么也没有发生的样子，也没有人特意过来跟他解释什么。
就在他开心地低头吃午餐时，有三个小朋友沉不住气了，一位坐在门边的黑人小男孩回头吃着葡萄笑了笑；坐小男孩儿前面的金发女孩儿也瞧了他一眼，甜甜地笑了；坐在小男孩左边的金发男孩儿也开心地看着他狼吞虎咽……
以力量为话题的作文 篇14
微笑是一刀新月，皎洁明亮；微笑是种子，在土壤中萌发出嫩绿新芽；微笑亦是彩虹，在阳光下折射出七彩光芒。带着微笑出发，笑对生活！
微笑是什么？这个问题我思考了很久，后来悟到，微笑并非只是一个表情，它更多是赋予了许多的心理活动的一种表达或者社交方式。当你不小心撞到别人，你微笑的说一声对不起，别人立马也会回报一个微笑着说，没关系；当你犯了错，妈妈生气的举起巴掌时，你微笑着态度诚恳的向妈妈说，妈妈，我错了……此刻一定会换来妈妈一个大大的拥抱。所以，记得对路上的行人，对老师，对同学给予微笑，会让你有意想不到的收获！
唐沁，什邡市红白中心小学四年级一班学生。在5。12地震中倒塌的校舍砸断了她的左腿，但是，她没有哭。当救援人员把她送到医疗救助站时，她躺在地上，左腿的裤子被鲜血浸透了，她也没有哭。救援人员挪动她受伤的身体时，她坚强的咬了咬嘴唇，忍住剧痛却还能露出甜甜的微笑，正是这张笑脸感动了无数人，人们从这个小女孩脸上看到了希望和力量，被网友们称为“地震中最美的微笑”。唐沁说，老师教过我们，要用微笑面对所有困难！她还说长大了希望当一名警察，因为警察叔叔在救灾时好勇敢哦！原本唐沁只是一个普通人，可是因为她的这个微笑却感染了大半个中国，中国人民在面对大灾大难来临时的凝聚力变得更强！
是的，拨开乌云，七色彩虹就在眼前；拂去泥土，种子已然萌出新芽。我知道，用微笑面对生活，笑对人生。正如笑星贾玲所说，“爱笑的女生运气不会差！”
以力量为话题的作文 篇15
每个人都会有榜样，他会让我们变得更优秀、更好。我就有自己的榜样。
在我的学校里，我的同桌就是我的榜样，他的成绩在班上名列前茅，上课认真听讲，坐姿端正，写的字也很好。在这样的同桌的影响下，渐渐地，我成绩提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的书写有了很大的进步。我上课时，不会做小动作，而是跟他一样，认真听讲，认真做着课堂笔记。
在我的身边，我的朋友就是我的'榜样，每周五晚上，她会把全部作业做完。第二天，她又会认真地在书房看书，有这样的朋友，我也被传染到了，养成了作业不拖拉，多读书、多看书的好习惯。现在爸爸妈妈还经常表扬我，养成了这种好习惯。
在我的家庭中，爸爸就是我的榜样。我的爸爸数学很好，我不会的题目他都会，而且可以像老师那样，讲解的很详细、很清楚，我都可以听明白，而且，他还会出题目来考考我。
在我的身边，有着更多的榜样，他们感染了我，让我变得更优秀。
以力量为话题的作文 篇16
王明的素描画《水果》在省里得了金奖，他把金光闪闪的奖牌放进文具盒里，文具们见了都想戴一戴。可是，谁先戴好呢？一场激烈的辩论开始了“这个，谁先戴吗。”转笔刀清了清嗓子说：“大家还记不记得，小主人每次画画时，都会用我把笔削好。如果没有我，那小主人还能写字，能画画吗？所以，奖牌应让我先戴。”
“什么，你先戴？”橡皮肺都要气炸了。“小主人在画画时，画的人脸圆不圆，方不方，还不是得我出马，擦掉‘败笔’，小主人才能继续画画吗？所以，奖章理应我先戴。”
“你——”转笔刀气得直翻白眼，差点气晕过去。
一向不爱说话的铅笔见平常亲如兄弟的橡皮和转笔刀却为谁先戴奖章而吵得不可开交，于是说：“其实你们两位都功不可没，没有转笔刀，我画不出画；没有橡皮，我知错难该。我的`功劳没有你们大，所以，我先退出吧。”
两兄弟一听，都惭愧地低下了头。他们都在想：铅笔那25厘米长的身子，为了画着一副画，身子已经剩下不到4厘米了，而他却不贪功，而自己——这下，他们两个也和好如初，铅笔把奖牌拉过来，戴在他们三兄弟身上。这样他们三个同时拥有了奖章的光芒。
以力量为话题的作文 篇17
翻看以前的日记，自己一再强调文字的使命，自己那个时候一定是看了什么视频，看了什么激励人心的文字，然后不断的告诫自己，文字的使命认真负责。
至今的我依旧想要用文字去改变一些人的性格，甚至想要驱散人们存在的冷漠。有时会觉得这种想法太不切实际了，首先我们得有自己的生存条件。
毕竟至人无己，神人无功，圣人无名。那不是每个人都能抵达的境界。可我依旧相信文字就是具有改变和影响他人的力量，所以我依旧坚定，我是渴盼着能够诞生某些个能够让他人内心充满温暖的文字，甚至可以让他人转变一些冷漠、消极情绪思想的文字。
对待身边朋友，可能我会更多的想要去让他们们的温暖，但是我的能力根本就没有办法，像我这种在实际生活中是一根筋，待人粗心大意大粗条，根本就不顾及他人感受的被爱者，能够落实实际行动，给他人带去温暖的举动行为并不多。但我又真的不想辜负他们对我的温暖，给予我的那些感感动，文字是我能够表达感激与回报的方式之一。
只希望我的文字能够有力真诚，能够温暖，深入人心。