宽容作文450字
倚栏轩整理的宽容作文450字（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
宽容作文450字 篇1
俗语道“君子量不及，胸吞百川流”，青春时期的我们，应从小就具备君子风范，正气十足，心胸广阔，不因一些小事而责怪别人。
回到古时候，鲍叔牙的风范令人钦佩。二人一起做生意，管仲常常多拿钱，鲍叔牙说：“管仲家里穷，我心甘情愿让他多拿。”管仲打仗时，常躲在队伍里最后面，鲍叔牙又说：“他家里有母亲，所以他才这样。”管仲辅佐的公子纠被鲍叔牙所辅佐的公子小白所杀，小白自立为王。鲍叔牙大力向公子小白推荐管仲，管仲变成了丞相。
鲍叔牙是一个多么宽容的人！为自己的朋友如此想着，若这不是君子之风，那还有什么算得上君子之风呢？
诸葛亮七擒孟获，把智慧与宽容演绎的淋漓尽致；拿破仑为士兵站岗，这样的将军，士兵怎能不英雄善战呢？；毕加索对于冒充他画作的人不予追究，他如此大度，怎能不成功呢？
做人宽容，别人也会对你大度。君子，就应有银河般的'胸怀，容得天下事、天下人，那么平时我们与同学之间，是否也应该互相宽容呢？一次无意间的碰撞，用微笑解决便是宽容；对于别人的挑衅，不予理睬便是大度......
宽容是一种智慧叫与力量！希望大家有一颗宽容之心，君子之风！
宽容作文450字 篇2
以前的我非常小气：比如同学问我借笔，我毫不犹豫就拒绝了；如果有人把我东西弄坏，我会让他给我一个新的；要是有人碰了我一下，我会立马还回去……
有一次春游，天气晴朗我兴高采烈地走进公园，心情就像一只小鸟高兴地在天空中飞。
时间很快地过去了，到了午餐时间，同学们来到了各自的小组，看见小组里同学们的午餐，我的口水哗哗地流了下来，有水果，薯片，零食……我拍拍小云，笑嘻嘻地说：“小云，把你的水果分我一点呗！
”他站起来，冲我白了一眼，说：“不给！”我又走到小丽旁，还没等我开口，她就捂住薯片罐口，别过身子说；“不给你，让你自己不带！”看见同学都不肯给我，我只好无可奈何地吃着自己的'东西了。
春游结束了，天气依然晴空万里，但是心情却是乌云密布，我回家想了想，我发现自己以前那样对待同学是多么的自私，如今这样都是罪有应得。我下定决心，以后学着对同学要宽容。
以后的日子里，凡事我都先为别人考虑。遇上矛盾了我也试着去原谅别人。渐渐地，我身边的朋友也多了起来，这感觉真好。
宽容作文450字 篇3
宽容者，人恒爱，人恒敬之。
古希腊哲学家柏拉图的宽容让后人折服。
一次柏拉图邀客人来家做客，有一客人在他的椅子上疯狂地乱踩乱踏，还嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂!”柏拉图不仅不生气，还拿出抹布把踩得脏兮兮的椅子擦得干干净净。
柏拉图的宽容，让在场的客人啧啧赞叹。他的宽容赢得了朋友的尊敬。
宽容不仅表现为一种胸襟，也表现为一种睿智。
博通中西的教育家罗家伦，经常会到各种各样的误解，但他总是以宽容之心去对待，从不斤斤计较，更不会放在心上。有一次在开会时遭到对手的辱骂攻击，他不但没有生气，反而脱下礼貌，向对手深深鞠了一躬。
罗西伦的宽容，成就了他事业上的成功，也为中国教育史写下了一段佳话。
“将军额上能骑马，宰相肚里能撑船”。便是对宽容最好的注释。
美国校园抢击案，凶手赵承熙打死了32名学生，然后自杀。在遇难者悼念仪式上，放飞的气球却是33个，敲响的丧钟也是33声。次日，33块半圆的石灰悼念碑被安放在校园中心广场的草地上，其中一块悼念碑上写着“20xx年4月16日赵承熙”。凶手的墓碑旁边同样放着鲜花和蜡烛!
人们将凶手和遇害者同等对待，这需要一颗多么宽容的心啊!美国人的宽容不是放纵迁就，折射出的是人性的光辉、宽容的美德。
与宽容相对的是狭隘。
庞涓是狭隘的，他无法接受孙膑胜过他的事实，于是对孙膑施以毒手;周瑜是狭隘的.，他处处妒忌诸葛亮，于是百般暗算;慈禧下棋，别人吃她一马，她便杀死对方一家。
庞涓的狭隘使自己身死人手，周瑜的狭隘使自己吐血而亡。
宽容使人成功，狭隘导致毁灭。
宽容或许只是一个不经意的微笑，只是一个善意的眼神，只是一句轻轻的问候。但是，也许，你的微笑、你的眼神、你的一句轻轻的问候，足可以改变人的一生。
宽容是人生中一朵常开不败的花。
宽容作文450字 篇4
生活中难忘的事有很多，例如：考试失败时，还有人欺负我时。但最让我难忘的是王立志把我的坦克模型弄坏了。
记得暑假里的一个星期天，舅舅从云南回来，说要带来一个玩具给我;我猜一定是急先锋机器人;舅舅终于回来了;我惊喜地喊了一声舅舅，便伸出两手。三步并作两步迎了上去。当舅舅把盒子放到我面前，我一打开盒子。哇噻，原来是坦克模型。我高兴极了!
我赶紧冲下楼去找同学王立志，让他们欣赏我的玩具，当我拿出我的玩具时，他们个个都爱不释手，你抢我摸着，最后，我就把玩具放在王立志家的桌子上。我就去妈妈的麻将场里拿水喝，当我回来时，看见我的坦克车已经摔坏了，当时我气极了。肯定是王立志弄坏的'。这时，我火冒三丈，真想揍他一顿。就哭着跑回家了，妈妈问我是怎么回事?我泪流满面说：“王立志弄坏我的坦克模型的”。
妈妈走来，擦干我的眼泪，慢慢给我讲解，我终于明白了王立志不是故意的。我就去向王立志道歉，以后我们还是好朋友。
这件事让我最难忘，也让我明白了友谊才是最重要的。
第二篇：
社会是一所学校，我们学会了宽容。
宽容，能化解矛盾;宽容，使我们的感情更加深厚;宽容，会让社会更和谐。让我们怀着一颗宽容之心，去对待生活中的一件事吧!
回首历史的长河望去：蔺相如，他为了赵国的利益，顾大局，识大体，不计较个人得失，不与廉颇斤斤计较。他的宽容，让廉颇明白了，廉颇深感惭愧，于是，廉颇背上荆条上门给蔺相如请罪，从此，二人同心协力保卫着赵国。
可见，学会宽容，于人于己都有益。
在当今的社会里，是免不了会和他人发生摩擦、碰撞，可是，宽容是好的良药。
当别人不小心撞到你了，你应该说声没关系，而不是大声吼骂：
俗话说的好：“退一步海阔天空”。当你遇到矛盾时，要主动退一步，用一颗充满爱的宽容之心，去化解矛盾吧!
每一个人，都是社会里的成员，谁也离不开谁，没有人可以脱离社会而孤立存在。人与人之间总会发生矛盾、冲突。我们必须学会宽容，这样，才能使人与人之间感情更加融洽，社会也会更加美好、和谐!
让我们学会宽容吧!z
宽容作文450字 篇5
微风习习，落花飞舞，落叶飘扬，岁月可以改变季节，却无法抹去那些记忆，心间永存你的温柔，你的爱。
犹记年少无知时，我撕碎了你给我买的书籍后，你们对我的宽容。小时候的我是一个不爱学习，顽皮又淘气的孩子，每次放学回家，扔下书包就不见了人影，直到晚饭时，我才会玩兴未尽的出现在你们面前。当时的我年少无知，你们一定很着急吧？再长大一点，你们觉得我不该这样了，于是给我买了大量书籍，想让我专心的在书的海洋里徜徉，可是我自由的心灵哪能被束缚，我拼命的想要挣脱，换来的却是你们的指责，我的小宇宙终于激发，一怒之下把书撕了。我在你们眼中看到的尽是无奈，但你们并没有打我。妈妈默默收拾好满地的碎书，爸爸整理好桌凳，我的内心慢慢归于平静，是你们用无言宽容了我的无理，我开始学着转变自己。
你们的宽容在我心中被铭记，久久，久久……
仍忆青春年华间，在我考试失利后您对我的关怀。考试失利的我独自一人静默着走在回家的路上，天空被层层乌云笼罩，身上仿佛背着一座座大山，压得我难以喘息，那殷红的分数如同一只手扼住了我的咽喉，连喘息中都带着缕缕血腥的气味。回到家中，只见母亲已经为我准备了一桌丰盛的家肴，吃完饭，母亲，您让我把考试试卷拿出来，说是给我分析错题，我惊住了，原来您什么都知道，我只好乖乖地把试卷交到您手中，只见您眉头紧锁，当时您的心里一定很难过吧？但您并没有指责我，只是耐心的为我讲解每一道题，您的态度让我的内心慢慢归于平静，您用爱心宽容了我的懈怠，激励我奋发前行。
您殷切的爱心，在我心间铭记，久久，久久……
春离夏至，秋去冬来，感谢您一直陪伴着我，感谢你们对我的包容，带上你们的包容，之后的道路再艰辛，我也会走得温暖而幸福。
宽容作文450字 篇6
宽容像清泉，洗去人与人之间的仇恨；宽容像阳光，温暖每个人的心灵；宽容像温馨的话语，化解人与人之间的矛盾。
记得那是暑假里的一天傍晚，我在小区里骑自行车。骑了几圈，我渴了，经过小区超市的时候，便纵身跃下车，进了超市。当我买了东西走出超市，突然，迎面几个滑着滑轮儿的小孩子追逐着向我这边滑冲过来。我躲闪不及，被一个小男孩撞了个正着。倒地的那一刻，我的手在超市的玻璃门上划了一下，渗出血来。那个疼啊，我呲牙裂嘴地爬起来，心里直冒火，忍不住要发作。
再看那小孩子，他像是吓傻了，站着一动不敢动，哭丧着脸，怯生生地望着我。这样子让我想起了我以前犯错时的可怜样，我一下有些同情他了，忍不住笑了笑：“没关系，这点伤没什么。”小孩一听，一下开心了，跑过来连跟我说对不起，声音响亮。没想到这之后，我还多了一个小朋友，周末的时候，常常会在小区里遇见他，他都大声跟我问好，还一起比赛骑自行车呢。
其实，宽容很简单：写作业时，同桌不小心碰了你，你说一声“没关系”；家人对你说话严厉些，你理解那是对你的爱……
不知不觉，就会学会理解，得到属于宽容的那份快乐！
宽容作文450字 篇7
地理新教材从“以学生发展为本”的教育思想出发，每节课后面都安排了“活动”而且“活动”板快分量很大，使学生通过一系列的活动内容联系生活实际，动口，动手。动脑。动眼，进而学会探究新知识，培养兴趣，提高能力。现就本人的教学实践，谈谈活动教学的开展。
一活动教学开展的形式
(一)让学生动手制作
学生动手制作的过程既是一个手脑并用、相互促进、相得益彰的过程，也是学生有所发现、有所发明、有所创造的过程。在进行《地球和地球仪》教学时，我事先布置学生根据课本要求准备好制作地球仪的工具、材料，在上课时，让学生独立的自由地对这些材料进行观察、按按课本步骤操作制作地球仪。我发现学生很快进入了状态：他们一会拿乒乓球、一会拿硬纸板，一会画线，还有的注视着自己的地球仪指指点点，忙的不可开交。各个组员配合默挈，专心致志。当他们端详着自己的佳作时，个个露出了满意的笑容。这时有的学生提出：我能不能不按课本方法去做?我马上引导：你们是不是有更好的办法与大家分享哪?于是大家七嘴八舍，各抒己见。借助这一活动，学生对经纬线、经纬度、地球的形状及大小等抽象的知识不仅理解的深刻、透彻，而且提高了教学效率。上完这节课我深深的体会到：要让学生“在做中学”“在做中思”“在做中悟”。
(二)让学生大胆探究
如：在学习大陆漂移学说时，我设计了这样一个情景：拿一张带有图画和文字的纸，然后把它撕成参差不齐的两半，问学生：有哪些方法可以证明它们曾经是一张纸?学生纷纷发表见解，从纸的质地、印刷文字和图的行列分布，纸的边缘是否能拼合在一起等进行论证，然后我用电脑动画演示非洲和南美洲的拼合图，让学生讨论：从中你得到什么启示?学生很容易得出结论。我进一步引导启发学生：“现在你们只是通过观察推测结论，能否就此判断它们原来是一个整体”――不能。“任何一个科学结论都要讲证据，你准备用哪些方法证明你的推测?请大胆设想”。学生的思维和表现欲望一下子被调动起来了，各个小组经过热烈讨论后，纷纷推选代表走上讲台指图讲解，有的小组受到拼纸的启示，从地层地质年龄和化石相似性衔接角度论证;有的小组查阅世界山脉分布图，从山脉的分布加以论证;有的小组从物种角度，南美东海岸和非洲西海岸发现了海牛和鸵鸟，而这两种动物都没有远涉大洋的能力，从而说明它们原来在一起。课的最后，我布置了一个问题让学生讨论：“你从魏格纳与大陆漂移学说的故事中得到什么启示?”学生的回答更是精彩纷呈
(三)让学生绘图
新教材注重学生创新能力的培养，让学生动手绘图，把课本知识“活”起来，既能帮助加深对知识的理解，又培养学生的创新意识和表演才能，寓教于乐。有些地理原理单纯靠教师口头讲解，学生理解较为困难，教学中让学生动手做、演示，不仅能让抽象的东西形象具体化，加深对地理原理的理解，而且能调动学生参与的热情，活跃了课堂。如学完“地图”后，我设计了一个小组合作竞赛---绘制学校平面图。将全班分成六个小组，看哪个小组绘的最准确。最迅速。个小组成员纷纷行动起来，有的测量学校的长度，和宽度，有的测量学校的主要房屋，有的测量学下地主要花圃，有的测量主要道路，在实地测量的基础上，小组集体讨论并确定了绘制的比例尺，基本图例，和地图的指向标。在绘制的过程中，每个学生充分发挥自己的特长，既有分工又有合作，最后将学校平面图绘制的非常漂亮。
(四)让学生合作交流
学会合作与交流是现代人所必备的能力，在课堂教学中，教师与学生之间，学生与学生之间不断进行讨论交流，不仅可以充分让学生自主学习，培养学生从容表述的能力，还能把学习个体的见解转化为群体的发现，达到集思广益的目的，同时为促进学生主动参与学习活动提供了机会，为他们创造性地学习提供了条件。因此，在教学活动中要注意组织学生讨论，采用多种形式的小组合作学习方式，促进学生多向交流合作，在交流合作中各抒己见，为各类学生的主动发展提供广阔的天地。
新教材在每节课都设计了一些让学生联系实际分析问题、动口讨论问题的“活动”。如七年级上册第27页活动：阅读图2。3和图2.4，谈谈你对地球名称的看法;第36页活动2：你认为大陆漂移是空想哪，还是有科学根据?第77页活动2：通过报纸、杂志、广播、电视、互联网等媒体，收集关于宗教的报导，与其他同学交流，了解宗教对人们生活的影响;第83页活动：对于传统聚落中民居的开发与保护问题，有不同的观点，以下是北方城市建设中关于四和院的'不同观点和做法。你的看法如何?
这个类活动大多要求学生针对社会热点问题或日常生活经常碰到的有关地理问题展开讨论与辩论，在讨论中形成自己的观点和对问题的看法，通过广泛讨论，深化对地理教学重点、难点的理解，激发进一步学习的兴趣，促进学生思维能力与表达能力的提高，同时关注社会，培养健康的情感。
二开展活动教学的效果
通过对活动教学的初步实践，产生了良好的效果：课堂变的活波生动：学生不在认为地理是一门苦差事，而是一份营养丰富的“自助餐”，特别是应试教育下的“差生”，在活动中找到了感觉。有位“睡觉大王”在作文中写到：地理课象是一场春雷让我在……
三开展活动教学应注意的问题
(1)激发学生参与学习活动的欲望：恰当的教学情境，民主、宽松、和谐的课堂氛围，能够最大限度地发挥学生的主观能动性，唤醒学生强烈的求知欲望，促进学生保持持久的学习热情，从而获得最佳教学效果。因此，在教学中，要让学生主动参与教学活动，必须建立起一种民主、平等、信任、尊重的师生关系，给学生充分发表意见的机会，让学生在宽松融洽的条件下积极、主动参与学习活动，激发他们内在的学习要求。其次，创设问题情境，造成学生认识的不平衡，使他们产生一种知识上的“缺陷感”和“饥饿感”，进而产生强烈的求知欲，引起对学习的浓厚兴趣，并以最佳的精神面貌参与到教学活动中。
(2)给学生主动发展提供广阔的时间和空间：活动教学强调在“做中学”，让学生在做的过程中获得直感，也得到对知识产生全过程的理解。教师应引导学生主动地观察、实验、猜测、验证、推理和交流，从而使学生形成自己对知识的理解。根据学生好奇、好动、好说的特点，为充分调动学生的主动参与，在日常教学活动中，要精心设计有目的的观察、操作活动，让学生动手操作，动口表达，动脑思考，利用多种感官全方位参与探究知识的过程，给学生创设充分表现自己才能的时空，引导学生自己去探索、发现、理解知识。
宽容作文450字 篇8
当一个人经历太多的事情之后，也许真的会有一种疲惫的感觉，不仅是肉体实在的神经反射，而且也有精神上的，其中富含着一种说不出的感觉。
穿梭于茫茫人海之中，面对一个过失，一个微笑，一句歉语，常常会带来包容与谅解，这是宽容；在人的一生中，常常会因一件小事，一句话使人不理解才不信任，并不苟求任何人，而是以律己之心律人，以恕己之心恕人。，这也是宽容。
宽容，表明你有大海般的胸怀，蓝天般的力量，你能大度虚心，虚怀若谷。一切的偏见、仇恨、所有的怀疑、猜忌，皆是造就自己的涓涓细流；一切的困难挫折，所有的雷电风雨，皆是蓄积自己的搏击长空的动力。
宽容是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度的才能，是一种睿智和明达。宽容是一种高贵的气质，崇高的境界，是精神的成熟，心灵的丰盈。宽容是一种仁爱的光芒，天上的福分，是对别人的释怀，也是无原则的忍让。宽容是一种修养与成熟，这种修养表现出来的并不是软弱，相反是力量与魅力，是过人的目光与胸怀，是对人性的深度理解是对利益的整体把握，是对个性的充分尊重，是一种整体概念，是一种高瞻远瞩......
俗语云：泰山不辞土壤，所以泰山才会高大；大海不捡细流，所以大海才更宽广。我们拥有宽容，就有了更崇高的人格，只要我们人人都能相互宽容，我们的世界一定会变的和谐。
宽容作文450字 篇9
今天，我读了一本名为《穆福太太和她的朋友们》的书，其中的奶牛布林德尔太太让我感受到学会宽容的重要性。
这是一本以美国乡村为背景的动物小说，通过故事反映了许多道理，给我留下了深刻的印象。其中，拥有高贵血统的奶牛布林德尔太太诞下一子后，农场主想把它卖给英国皇室，因为害怕失去儿子，布林德尔太太听穆福太太的主意，把小奶牛藏在了干草堆里，却没想到小奶牛不幸被闷死了。虽然布林德尔太太十分痛苦，但经过一番互相扶持的患难情谊，她选择原谅了穆福太太，可见她拥有一颗多么宽容的心。
在我们的日常生活中，矛盾是无法避免的，你我都无法使人类间永远不会产生矛盾，但我们可以做到宽容。宽容就像冬日里的一缕阳光，温暖了两颗彼此仇视的心灵；宽容就是一座桥梁，跨越了情感的深渊；宽容就是黑夜中的灯塔，照亮了彼此友好相处的航程。宽容是一种美德，自古以来就被视为育人律己的道德准则。只有学会宽容，才能使人与人之间的相处更加融洽，有句话说得特别好：
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
如果在与他人发生矛盾时，能大气地退让一步，不仅不是懦弱，反而是一种大忍之心的体现。宽容，说起来很简单，但真正能做到的人却很少。宽容别人，说明你有博大的胸怀，懂得忍让，是真正大气的君子。雨果曾说过：“世间最广阔的，是大海；比大海更广阔的，是天空；比天空更广阔的，是人的胸怀。”
论语曾曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”宽容是一种美德，是衡量一个人是否有修养、风度的标准。自古以来有“管鲍之交”的美谈，管仲是春秋时齐国人，他博古通今，年轻时与鲍叔牙一起做生意，分账时总多拿一些，大家都很生气，鲍叔牙说：“他多拿是因为家里穷，我是心甘情愿让他拿的。”后来打仗时，管仲每次冲在最后，撤退时跑在最前，鲍叔牙说：“那是因为他家里有老母亲要赡养。”鲍叔牙始终很好地对待管仲，当管仲助齐桓公成就霸业后，感激地说道：“生我的是父母，了解我的是鲍叔牙啊！”
还有许多人像鲍叔牙一样，是懂得宽容的大度君子，他们的事迹也被人们所传诵。对照他们，我们是否做到了真正的宽容？宽容是一种风度，一种洒脱，一种成熟。懂得宽容别人，说明你懂得忍让，拥有修养和风度，如果人们都能做到宽容，那世界就会少一些争吵，少一些误会，少一些矛盾，能使宽容之花永远绽放，使世界永远和谐美丽，充满快乐。
宽容作文450字 篇10
这个世界上，任何事情都得有个比较，才能让人知真假，明是非，辨高低，懂退进。世事是比而知之的。蚂蚁说自己腿粗，老鼠说自己眼大，都是相比较而言的。
比而自知。其实，我们怎么样，不需要我们自己怎么说高矮胖瘦，只需要别人来评说。要与别人进行比较，才知道自己的差距在什么地方。此所谓比而自知。
比而知人。所谓的辩别人才，选人用人，都得靠一个比字，天外有天，人上有人，只有多读人，多阅人，多比较，才能把优秀人才遴选出来。此所谓比而知人。
比而不被愚弄。信息公开，就是要人们通过大量信息的比较，获得真实的情况，而被人愚弄，不当愚民。百花齐放，百家争鸣，其意也是要通过比较，对比，让人们感知，什么是优秀的，什么是落后，启迪民智，化解蒙昧。此所谓比而聪明。
国家之间也是得靠比而知其文明程度。自吹自擂，泥塘里打滚滚儿，不知海有多大，没见过洋有多广，囿于一域，总以为自己了不起。把野蛮当勇猛，把粗鲁当豪放，把浪费当大方，而不知其素质低。这些都是没有进行比较的愚见，愚行，是文明程度不高的体现的。国与国比，能让国更文明。
其实，这个世界，大到一个国家，小到一个家庭，一个个体的人，事事处处，都是比而知之，比而明理，比而达人，比而知荣辱，比而知奋进，比而得发展。世界靠比而知之，人靠比而了解，事靠比而办妥。
你我也因比而精彩。
宽容作文450字 篇11
比房子大的，是天空;比天空大的，是地球;比地球大的是宇宙;比宇宙大的，是人们拥有的一颗!一颗宽容的心!
古人常说，“海纳百川，有容乃大"，可见宽容在人们心中是非常重要的，可以说，在中国，每十个人中，就有七个人拥有宽容的美德，他们都拥有一颗宽容的心，那么，那三个人呢?他们很自私，凡事以个人为中心，从不会顾及别人的感受，他们认为“海纳百川，有容乃大"，这句话就是在说大话，而自己却从来没有从对方的角度去思考，这就印证了“己所不欲，勿施于人"的道理。
在人群中，在公共汽车上，不小心踩了别人的脚;在雨天，骑自行车上路的时候，不小心溅了别人一身水，这时候，我们应该站在别人的角度，从别人的角度想问题，这样，我们就做到了宽容。
宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包括着理解。有了理解，就会有谅解，有同情;多一分理解，就少一分误解，少一分怨恨，多一分融洽。
我听过这样的一个故事：有一天，小刚和小刘一起吃草莓，一共有十一个，他们一个人分了五个，还剩一个没有分，然而这一个，小刚和小刘都想吃掉，可是该怎么分呢?两个人发生了争执，大家猜，最后怎样呢?小刚主动的对小刘说：“小刘，你先吃吧，你是哥哥，你先吃”。“弟弟，你吃吧!当哥哥的应该让着弟弟。”最后，两兄弟最后把草莓给了妈妈吃!这样就多了一份融洽。
宽容是一种美德;宽容是一种境界。宽容可以体现个人修养，唯宽得以容人，唯厚可以载物，我们应该做一个宽容的人，弘扬中华民族的传统美德!
宽容作文450字 篇12
6月7日、8日、9日是全国高考的日子，在这三天中五十四中学校门口异常安静，汽车没按喇叭，警察没有吹口哨，路人们纷纷绕道而行。这一切都是为了能使高考中的学生进入最佳的状态。
五十四中成为一个考点后，我校的正常学习秩序也有了调整，下课没有了操场的集中，家长都在后门进校，绕过几个弯才能找到学生。但是大家都没有怨言，并祝愿大哥哥大姐姐能考出他们的好成绩。尽管我们现在是小学生，但从这几天的宁静中，认识到了平时学习的重要，只有打好学习基础，才能在长大后的高考中考出自己的水平和能力。
今天是高考的最后一天，金老师在升旗仪式中又重复了这几天的话：“升旗仪式结束后，我们不用广播，上课改成手摇铃，同学们不要在操场上活动……”。
明天一切将恢复，明年这个时候还会有这样的宁静吗？
宽容作文450字 篇13
生活中总会有一些矛盾，但只要拥有一颗宽容的心，便可大事化小，小事化了——这是寒假里的一件小事给我的启示。
由于小时候特别喜欢吃糖，我的牙齿很不好。有一颗大牙，整天疼来疼去的，有时连饭都吃不下。为了彻底治好，妈妈带我到医院去拔牙。
我们挂完号，来到拔牙室。面前只有一位身穿白大褂的年轻女医生，我的心里不由产生了疑问：她这么年轻，能拔好吗？我们坐下来才知道，这位女医生原来还是实习的。唉，真倒霉！今天的主治医生全都放假了。既然来了，也顾不上那么多，只有拔了。
按照年轻女医生的吩咐，我咬上麻药，不知不觉，二十分钟就过去了。要开始拔牙了，年轻女医生拿着拔牙专用钳向我走来。“没事儿，她一定能拔好的。”我在心里安慰自己。冰凉的钳子插到我的嘴里，我能感觉到她的手有点颤抖。钳子“抓”住了我的牙齿，医生猛地一拽——“哎哟！”我情不自禁地叫出声来，感到一阵钻心般的疼痛，连我的头都被从椅子上拔了起来。这时，我看到年轻女医生的眉头紧紧地皱着，额上冒出豆大的汗珠。“先下来吧，一会儿再拔。”年轻女医生看看我，歉意地笑了一下，对我说。我捂着嘴，点了点头，也勉强地笑了笑。
我坐到在旁等候的妈妈身边。“孩子，她多么需要你的宽容啊！”妈妈心平气和地对我说。（初中作文）
我又一次坐到椅子上，年轻女医生这回给我打上了麻药。“放心拔吧，我相信您一定能够拔好的。”我真诚地对她说。只见年轻女医生的手迅速往外一拔，“拔下来了！”我不禁喊出了声。年轻女医生把棉花球塞到我的嘴里，防止出血。这回我看到她紧皱的眉头舒展开了，似乎卸下了沉重的负担。
这件小事，使我懂得了宽容，学会了宽容；使我明白，今后要以一颗宽容的心去对待他人。
宽容作文450字 篇14
古今中外，多少成功人士都有着一种宽容的美德，他们因为具备了这种美德，避免了许多矛盾,建立了和谐的人际关系，为自己的成功铺就了平坦的道路。我们也要培养宽容的美德，对周围的事忍让大度一些，会发现一些意外的收获。
德国大文学家歌德一次外出散步，在小路上迎面碰上一位曾对他的作品提出严厉批评的批评家，对他盛气凌人的说：“我从来不给傻子让路。”而歌德却答道：“我正好相反”他用他的宽容和机智，避免了一场糟糕的结局，还巧妙的'维护了自己的尊严。相反，如果歌德与他针锋相对的吵起来了呢？无论最后谁输谁赢，都会被世人看做他的烦心事。而他一句幽默的话却成了他人生的闪光点，成为了世人流传的佳话。
俗话说：“得民心者得天下。”我国古代的领袖，明智的都在想怎样的民心，其实宽容也是得民心的一种途径，也就是说对下属宽容一点，和气一点，也会赢得他们的尊重和爱戴。
北宋大臣韩魏公在大名府上任时，有人送他两只精美的玉杯，韩魏公格外珍爱它们，每次设宴都把它们摆在桌上，有一次宴席上，一位差役失手打碎了它，在座的人都认为他会狠狠的惩罚这个差役而他却原谅了这位给他造成损失的差役，宾客们都赞叹韩魏公的宽厚。
正是他的宽容，才大幅度提升了自己的人格魅力，赢得了那位差役的感激和鞠躬尽瘁的报答，从而避免了一场尴尬的僵局。
宽容真的是人类历史上不可缺少的美德，如果人人都很宽容，就不会有两次世界大战的发生，如果人人都很大度，就不会有那么多的恐怖事件和紧张的气氛，那我们的发展就畅通无阻，我们的社会就永远和平美好了。让我们从现在开始，宽容的对待身边的一切吧。
宽容作文450字 篇15
一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。宽容，是每一个人都可以拥有的。它像许多炫彩石一样在人间闪耀着各种光芒。
我表妹是一位四年级的学生，她从小到大都长得像小精灵一般可爱，若人喜欢。她的优点有许多，爱看书，喜欢听音乐，喜欢游泳……。可我对他的`优点印象最深的不是别的，而是宽容。她的宽容不是胆小的，不是迫不得已的，而是发自她那充满快乐的心灵。
这天，我像往常一样拿出我生日时妈妈送给我的也是我心爱的水晶音乐盒。当我看不出它准备去阳台慢慢欣赏音乐时，表妹满心欢喜地飞奔过来，越来越近，越来越近，“啪”地一声，我们两撞在一起，摔倒在地。我疼得不由自主地张开手，水晶音乐盒摔在地上，碎了!那一瞬间，我的心就像划过一道刀痕!泪水一下子如水般滴在地上。表妹见状，吓得目瞪口呆，怀着歉意的心情连忙跑过来对我说：“姐姐，对不起，我不是故意的，你别生我的气好吗?”我心中的怒气和悲伤使我对她大吼：“怎么能不生你的气!你撞碎我的什么东西不好，为什么非要撞我这个，你要知道我最心爱的东西就是它了!”我越说越伤心，干脆叫了起来，我站起来，头也不回地跑到客厅，只在表妹在后面站着，泪流满面。
我以为表妹不理我了，我觉得我不该对她大吼大叫，她不是故意的。可她也太不小心了吧!这时，表妹跑过来，到我的面前，真诚地对我说了声：“对不起!”我原谅她了，拍拍她的手，她连忙拉起我的手，到房间去玩了。那时，我突然感到她是多么地宽容，三番两次地来向我道歉，没有任何怨恨。我觉得心里充满了温暖。
这件事让我明白了一个道理：生气，就是拿怨气来惩罚别人。原谅别人，就是善待自己。
宽容作文450字 篇16
学会宽容，也是学会一种美德，这种美德我也拥有，让我来讲一讲我宽容别人的事情吧。
那是上幼儿园的时候，发生的这件事。那个凉爽的一天，那个时候，小孩子很天真、头脑简单，什么事情都认为很容易。一个凉爽的树荫下，我们正在玩“三个字”的游戏，突然，我大叫一声，原来，红红不小心划到了我，我仔细看了一下，红红的.指甲好长！“你的指甲好长，我不要再和你玩了！”其它人见了，一个不留地全走了，剩下红红呆呆地站在那里，过几分钟，红红哭了，哭的很大声，老师听见了，便问：“红红，你怎么了？”“其它人都不跟我玩了，刘书睿还说，我的指甲好长，不要再和我玩了。”老师听了，把我叫来，说：“把你胳膊伸过来，我看看。”我把胳膊伸给老师看。呀！上面有三条道子！老师给我创可贴，让我贴上。上课了，老师教会了我们宽容别人，我惭愧地低下了头。
下课后，我对红红说：“红红，我们和好吧。”“好。”红红说。于是，我们又是形影不离的好朋友了。
通过这件事情，我发现：宽容别人，会让友谊更加深厚，会让人生更加美好，会让世界更加精彩。
同学们，让我们都学会宽容别人，让世界变得更加精彩、美丽吧！