陪伴的作文
倚栏轩整理的陪伴的作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
陪伴的作文 篇1
还记得在我牙牙学语时，爸妈都要工作，你就拿了一本《唐诗三百首》一字一句地读给我听，你看着我眨着眼睛，咬着手指，一副完全听不懂的样子，忍不住笑了。你就这样，陪伴着我学习，陪伴着我玩耍，陪伴着我长大。
转眼间我已经长大了许多，你的眼睛也花了，听力也不好了，头发更是一片花白，我的作业上的题目你也看不懂了，只能问问我学得怎么样，我嫌你烦应付个几句，然后就进房间玩着手机。这时爸妈就坐在沙发上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各种风趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸妈就这样，陪伴着你聊天，陪伴着你散步，陪伴着你变老。
“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。记得走慢些。”在一个周日，妈妈毫无征兆地下了这个“命令”。这让正在赶作业的我很是不耐烦，本想一口拒绝，可是抬头看见妈妈沉下的脸色只好奉命行事，领着你走出了家门。
我抬起头望向天空，日光渐渐昏黄，云彩染上一抹橙色，太阳照耀着花园中的一草一木，一切都金灿灿的，在这个从我上了初中之后就很少踏足过的小花园，我看到了以前在此打闹时所看到的精彩。花园中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人则目不转睛地盯着，一边很有耐心地教自己的孩子，一边伸出手保护着他。在夕阳的照耀下显得很幸福。
不知不觉中我想起了你以前陪伴我玩耍的时刻。那时的你我不正是那对让人羡慕的爷孙吗？陷入回忆的我不知不觉比你走得还慢。
我又看向前面的你，你在享受散步的同时还会给路过的熟人打声招呼，问问好，停留一会聊聊天，看起来是多么悠然自得，但是我还是捕捉到了在你和别人道别时眼神中的一丝孤独，一丝空虚。
我顿时领悟到了陪伴的意义。我加快了脚步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢脚步，一起寻找这世间的精彩绝伦到底在哪。看到小猫小狗我会和你一起逗逗，看到美丽的花草你会为之停留，并告诉我这些花的习性，我也在一旁认真地聆听着，时不时地点点头，你颇有成就感地笑了。再往前走有两个秋千，你我相视一笑，各自坐上了秋千，我荡得高，你荡得矮，我们都很享受在这一点一滴的慢慢的时光中。
在陪伴中，能体会到的是温暖与关怀，这是无价之宝。这就是陪伴，你陪伴我长大，我陪伴你变老。陪伴是互相的，绝不是只有一方的给予。我将以感恩之心默默地陪伴你。
陪伴的作文 篇2
邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风;杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅;花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
兼葭苍苍，曲不哀
秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事，纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能蒙蒙陇陇地看到她的裙据飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年，甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。
晓风残月，更与何人说?
晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里?我身处何处?一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊!何时才执子之手呢?从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。
红楼梦断，何处是香丘?
妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突，现实多弊却根深蒂固;理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实?“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘?手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。
有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。
陪伴的作文 篇3
在我们成长的道路上，总会有一些人或者一些事影响着我们，或直接，或无意。在我心里，有一个人，有一个为我付出太多太多的人，给我关心，给我鼓励，那就是您，妈妈！
您还记得那天夜晚吗？我正在为考试时没有复习材料而发愁，你端着一杯牛奶走过来，温柔地摸着我的头对我说：“今天太晚了，你先睡觉吧，复习材料我帮你找。”我揉了揉发涩的眼睛，点点头便上床睡觉了。
夜深了，我裹在温暖的被子里，迷迷糊糊中听到敲打键盘的声音。我掀开被子，下床穿鞋，打开房门，看见的一幕让我震撼又感动。您坐在电脑前，时而看看屏幕，时而低头敲打键盘。你的右手轻轻搭在圆滑的鼠标上，中指微微卷起来，搭在中间的滑轮上，时不时地稍稍使劲，微微向后滚动，屏幕上的文字随着手指的运动而向上移动。你的左手放在键盘上，不停地按着方方的按钮，让电脑打出一行行重要的`文字。我眯了眯眼，那些文字不正是我让您找的材料嘛！突然，一阵暖流涌进我心头，这么晚了，您还在给我找资料啊！
您的眉头紧紧地锁成一个疙瘩，那皱纹把您平时弯弯的眼睛都带上了点点深沉。您的眼神直视屏幕，随着文字的变化而移动着，在你的眼神里，我看到了劳累与疲倦。您的眼睛下方有一圈黑黑的阴影，想必是因为过于操劳而形成的眼袋吧。您的嘴角紧紧地抿着，嘴唇因为用力而泛起了苍白，又因为太长时间没有喝水而起了皮。文档里的文字越来越多，您的精神却越来越差。您在身上披了一条厚厚的毯子，是因为太冷了吧？您长长的头发凌乱地披在肩上，好像也因为劳累而失去了光泽。
看到这里，平时您对我的关心和爱护一点一滴地浮现在我眼前，我生病时您背我去医院；下雨时您冒雨给我送雨伞；我学习时您默默地为我做宵夜；我伤心时您搂着我耐心地开导。不知不觉中，我人生的道路上充满了你的影子，深刻而温暖。
一路有你，妈妈，因为您的爱护，我健康成长；一路有你，因为您的帮助，我学会了坚强；一路有你，因为您的指引，我一定会成才！
妈妈，我多么希望在我的人生之旅中，一路有你！
陪伴的作文 篇4
最近我发现当我检查班级里孩子们的读书签字时，时常收到这样的解释：“我爸妈不在家”、“我睡了爸妈都还没有回来”……
回看自己的女儿一天天长大，而我能陪伴她的时间却在慢慢减少。想一想，每当她拍着小手扑到我怀里的时候，这一天的疲惫仿佛都被她的欢愉一扫而空；每当我发现她的细微变化时，我的心情就如哥伦布发现新大陆一般激动；每当她在我面前瘪着小嘴呜咽时，那滴滴眼泪就如洪水猛兽一般吞没我的心。当我与孩子朝夕相处的时间越来越少时，猛然间一个念头在脑海闪过“母欲陪而子不待”——这将是一种怎样的'悲哀！
随着现在生活节奏越来越快，花在工作上的时间越来越多，电子产品越来越盛行，陪伴家人的时间却在不断的减少，与亲人沟通的时间也越来越少。而据心理学研究表明，父母的陪伴是孩子成长不可或缺也不可代替的一部分，这部分的缺失会给孩子的成长带来不可逆的伤害。虽然总能听到父母深情款款地对孩子说“我都是为了你”，但实际上最缺的就是对孩子的陪伴与理解，这其实是以爱之名的伤害。
试着问一问自己，现在我的孩子最喜欢什么？我最近一次和孩子互动是什么时候？我有多久没和孩子共进晚餐？我有多久没和孩子促膝长谈？……
对于漂泊在外的孩子，最渴望的就是伴在父母左右，因为都害怕“子欲养而亲不待”；对于不断长大的孩子，最渴望的就是家人陪在左右，因为都说陪伴是最长情的幸福。孩子的成长只有一次，用陪伴为孩子画出一个美丽的童年吧！
陪伴的作文 篇5
白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿；高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃；而我，因为有书籍的陪伴，才能健康成长。
年幼时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，那挂图的唐诗三百首，早已背的滚瓜乱熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。
刚上小学时，童话故事把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子，有人间的真善美，自然也有我对童话仙境的那一份期待。书籍，让我浮想联翩。
小学四年级，喜欢上了《小学生四库全书》，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前，我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝。怀着对文学的期待与好奇，我畅游在文字的大海。
升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望书这个朋友。每次放假回家，都恨不得钻进书里，让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》，《葬花吟》那凄惨的.诗句:“曾经葬花人笑痴，今日葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧？使多少宝玉发出“都道是金玉良缘，俺只念木石前缘”的悲叹？书籍，让我痛恨不平的封建制度。
初二那年的暑假，《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明、双耳失聪的人的内心，让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦·凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚。”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的人。书籍，让我乐观。
我庆幸与它结下不解之缘，它引导着我的思想，丰富了我的知识。若问哪位启蒙老师对我的帮助最大，那么我的答案是：“书！”一位无声的老师。一路书香，伴我成长。
陪伴的作文 篇6
蝉声依旧，你沁入我心，似酷暑中的清凉，你陪伴着我走过霜露，走过寒暑。
——题记
幼时的歌，清远飘香
回忆儿时，初夏的味道，晕入我的口鼻，玫瑰的绽放，记录在我心间。
琴音的相随，绚丽了我的生活——哦，就是那琴声，久伴我，跟随我，陪我度过清静的夜晚，与我走过炎热的青草地，音符点染着我的领口与衣角，全身飘着音乐的迷人香气……你也曾是我的指尖之痛，我曾流下滴滴汗水，练出股股鲜血，也曾为退步而黯然神伤……
不过，真好，你让我尝遍酸甜苦辣的味道。
此时的梦，飞舞魂牵
叙说经历了陪伴着我的琴音的苦与甜，我此时与儿时的愿望是那么的近，近到可以仔细触摸它，呼吸它，我将一直有那琴声陪伴。彼此相融，它使我经历磨难与疲倦，练就一种真实强大的琴上功夫，它让我理解感情与人生，让我学会微笑走过历练与挫折……道不尽点滴感恩，说不尽倾情陪伴。
我日复一日的'刻苦练习，一次次地累倒，又一次次的爬起，琴音的美妙是我奔向你努力的唯一答案，我肯付出，而梦，终究也会有回报。
琴音，真好，你让我触及梦的海岸。
未来的伴，携手同行
畅想未来，琴音的陪伴，造就了我的成功。未来，我依然会依偎在音乐的怀中，去飞舞，去奔跑，去拨动我心上的那最动听的琴弦。努力与伴随，终将让我的阅历更加丰富，让我的故事不留遗憾，也终会成为我的心间一缕清风，脚下一片彩云，头顶一方蓝天，我携你去触碰那道最高的彩虹……
有你真好，你让我的梦有了色彩。
夏风轻浮，风中的乐音拂过我心，陪我一起靠近那更炫美的梦……
陪伴的作文 篇7
陪伴是什么？陪伴可以是来自亲人，可以是来自同学，更可以是来自一株植物可在我的心中，给予我最温暖陪伴的莫过于您一一王老师。
刚进校，稚嫩的我怀着忐忑不安的心情向教室走去。您就站在门口，您的长头发在脑后扎成一个马尾巴，一对大眼睛亮闪闪的，像窗外湖蓝的天空般明亮。在我眼中您显得非常高大，可您却俯下身子来，对我说：得森，你就是得森吧，来，我给你找个座我十分惊讶，怎么会有人第一次见面就可以叫出对方的`名字呢？全班来齐后，您一字一顿的板书：王老师。同学们好，以后我就是你们的语文老师兼班主任，你们可以叫我王老师。我们望着浅笑盈盈的您：王老师。一年级，陪伴是亲切。
二年级，记得有一次，我与别班上的同学打了架。您亲自把我带到无人的办公室，您脸上不见了昔日的笑容，眼里闪着怒火，阴沉极了，我感到很害怕。接下来您花了半个小时逐字逐句教导我，教我将心比心，与同学和平共处，团结友爱。我感到受益良多，认识到了自己的错误，您也露出了会心的微笑。二年级，陪伴是开导。
四年级，我逐渐爱上手机，爱上玩耍，成绩开始下滑。您想像二年级时开导，我可我听不进去。课上您基本一节课要让我回答三个问题。那时候，我真恨您，王老师，您总是在我开小差时叫起我，让我笑话百出。我恨不得把您“炸”成亿万个粘糊糊的的碎片。可后来，我为了不再被笑话，咬起牙来认真学。从那以后，您再提问，节节课我都能回答对。回想起来，我真是感激您，王老师。四年级，陪伴是严厉。
毕业。我与全班师生站在阶梯状台上，面前有一位摄影师手举相机，高喊：123！“咔嚓”一声，只见同学们纷纷扔出毕业帽，我耳边嘈杂声响成一片，同学们有的互相拥抱，有的握着手而我感觉这一切都是从一台破旧的收音机里传来的，一切都那么遥远和模糊，仿佛我与这个世界蒙上了一层隔膜。过了一会儿，我才发现我呆呆地望着您，您也望着我，还捂着脸，眼里蓄满泪水。我走过去，紧紧地抱住您，我猛地发现，一年级时那个高大的老师，现在变得矮小了。我感到您轻拍着我的背，我再也忍不住了，心中感觉压抑而膨胀的难受，从胸膛涌出喉咙，眼泪像滚烫的火流过面颊毕业，陪伴是离别。
王老师，感谢您，感谢您六年给予我最温暖的陪伴，感谢您对我的谆谆教导！
陪伴的作文 篇8
读龙应台的《目送》，化在背影中的亲情跃然纸上，令我沉醉其中。父母工作，空荡荡的房间不觉有些冷清。正值夕阳西下，轻捧着书，倚着夕阳。这样有阅读的陪伴的日子，房间里，似乎飘来阵阵亲情的芳香……
品周国平的《妞妞》，常说：慈母爱子，非为报也。身为父亲的周国平，在妞妞只有一年半的时间中，既有短暂的欣喜，更有太多说不尽的心酸。他没有放弃过对妞妞的治疗，这份父女间不忍割舍的爱，没有华丽的语言，亦让我潸然泪下。
翻开朱自清的《背影》，在他的笔下，他的父亲不善言辞，却异常坚毅。即使家中祸不单行，不变的，是那一切尽在不言中的'爱。
火车站的那场分别仿佛历历在目。那时的亲情，或在那黑布红袍的马褂里；或在那带橘子中：或在父亲离去时那粗拙的背影里……那深沉的父爱，体现地淋漓尽致。
不禁想起初中住校后，父母接送时的情景。目送着我走进校门，再做转身离开，那抹背影里，饱含着期盼，夹杂这不舍的愁绪，又何尝不是那如春雨般丝丝化不开的亲情呢？
文末，那句“我不知何时再能与你相见”中，那份不舍与无奈亦令我为之动容。
意犹未尽地合上书，望向窗外，微风拂过。风儿轻轻撩起衣襟，远处的夕阳，正灿烂地吐露着余晖。这样“夕阳无限好”的美景，不觉想起最美不过夕阳红的暖意。是了，有阅读陪伴的日子，又怎会感到寂寞？
仿佛房间里还弥漫着温情的芳香，或许待父母老去，我们也会牵着他们的手，像现在这样，倚着夕阳。静捧着书，品味书中的亲情，共享这有阅读陪伴的日子。
陪伴的作文 篇9
没有音乐，生命就没有意义。
我一直在寻求，一直在寻求，寻求一种的音乐，一种可以诠释生命的音乐，15年的光阴如同流水般倾泻，15年所寻求的音乐如同被礁石激起的水花，澄澈的阳光将它染成金黄，而那些不变的旋律仍然在我的耳边回荡。我的朋友，随我一同去吧，去寻找，寻找，寻找那些曾经熟悉的旋律。
我的朋友，轻轻地随我来吧。田园在远方的薄雾里，你是否听到了《田园交响曲》？是谁在指引我们前进？远方有一个男人，站在高高山巅上俯视着我们。他的手笔直地伸向蓝天，扼住了命运的喉咙。风中颤抖着他的声音，“来吧！我的孩子，这有一望无际的田园。”田园？那是什么？那是我所寻求的家园。作文。
雨轻轻地飘了起来。抬头，看见天空蓝蓝的，有几片白云。那是谁在雨中弹奏？肖邦端坐在那里弹奏着《雨滴前奏曲》。雨滴静静地落下，在树叶上，在小草上，在土地上，让我那颗小小的心为之颤动。那是什么？那是我所追求的宁静。
我的朋友，跳一支舞吧！我们岂能浪费雨滴精心演奏的《小步舞曲》。就让这雨滴轻轻洒在我们舞动的身体上，我们要伴随着旋律的衣服，到达那辽阔的田园。那是什么？那是我所追求的愉悦。作文
我的朋友，尽情地放肆吧。在这辽阔的田园，我们应该是自由的。难道你没有听见风中飘来舒曼的《梦幻曲》吗？在这梦幻的国度，我们可以构思我们自己的音符，来谱写一首无人知晓的旋律。我们将在其中遨游，飞翔。那是什么？那才是我所追求的梦。
天黑了，我们该回家了，朋友我将为你演奏贝多芬的《欢乐颂》。还记得，那段美妙的歌词吗？请随我一起哼唱：
“啊！朋友，何必老调重弹！
还是那歌声，
汇合成欢乐的歌声。”
也许，我的朋友，你会问：“你所追求的歌声呢？”。我将告诉你，“瞧，它们一直陪伴着我们”如果可以？请同我一起感谢这一路的音乐，感谢一路有你同行。
陪伴的作文 篇10
“尧尧，一个星期没见爸爸了，你想爸爸吗？爸爸明天就要从上海回来了……”
放下电话，我一蹦三尺高，爸爸终于要回来了！以前三口人都在家的时候，家里很热闹，爸爸做饭，妈妈扫地、擦桌子，他俩还不时交流着一天的见闻。我呢？则在书房写作业，爸爸偶尔过来看看，不忘给我一句鼓励。我们都在有条不紊的做着自己的事情。可是这个星期，家里却冷清了许多。回家后，妈妈一个人在厨房忙活，屋里除了盘子碗碰撞的声音，也只有我写作业时的沙沙声。这种冷清真让我不习惯，总觉得心里空落落的，好像少了点什么。
这下好了！终于盼到爸爸回来了！第二天，妈妈下班后带着我火速往家赶。进家门时，爸爸已经做好了一桌子丰盛的'饭菜等着我们了。我扑进爸爸的怀抱说：“爸爸你可算回来了，我都想死你了……”一家人其乐融融的吃完晚饭，爸爸从包里掏出了一桶乐高，我们一起开心地搭建属于我们的乐高世界。柔和的灯光洒在我们的身上。屋里不时传出欢声笑语。那个时刻，我感觉自己幸福极了！
我觉得每个小孩最幸福的时刻，就是爸爸妈妈陪伴在自己身边的时刻吧！因为有了这次短暂的离别，我更加享受这种幸福的陪伴！你们呢？
陪伴的作文 篇11
有时，最温暖的陪伴往往发生在不经意间。
——题记
失落，整个人像一颗受潮了的糖，沮丧而又无奈。那昏暗而又宽阔的教室里，一位女孩在偌大的教室里的某一个角隅，抽泣着，泪水浸湿了整洁的红领巾，却无人诉苦，也不敢说这个人，就是我。
这几天的事让我心神不宁，每每想起，就头涔涔而泪潸潸了，我多次尝试改变，却屡次遭到同桌的捉弄，同学的嘲笑，老师的冷嘲热讽。那种冷是一直穿透至人心的，比你在睡梦中，突然被泼冷水的感觉还要伤筋动骨。
我抽噎着，全班人都出去玩了，我却犹豫不决。一双温暖的手轻轻放在我的肩上。“我会陪你的!”哪怕这话无法让我停止抽泣，可那种力量，无形，无声，无息地鼓励着我，好像是一只温暖的大手，推动着我。于是，我拿出了那张因过度伤心而考砸了的勉强及格的试卷，一边哭，一边订正。
过程中，我无数次看到她在操场上看，无数次见到她的好朋友走来说：“跟我走吧，理她干什么?多浪费青春啊!”可她却说：“没什么比友情更重要……”我却忍不住了，对她说：“姐，没事的，你想去玩就去吧!我不能让你陪我!”依旧没人回答。顿时，外面的嬉笑与教室内的寂静;外面的光明与里面的昏暗;外面的打闹与里面的孤独，留给我的，只有自责与孤独。我努力让自己别哭，为了我，而放弃这大好时光的人都无怨无悔，我，又有何理由去流一滴泪呢?
她的长发在空中飘舞，伴着温暖，深入人心。
我奋笔疾书着，在写完的那一刻，我不仅订正了试卷，更是订正了我一笔一画所写下的过错。
这是最温暖的陪伴，伴我走过了一个又一个的瞬间，一个又一个的人生难关……
陪伴的作文 篇12
“我跟你说啊，那个加油站拆了……”
“哦哦哦，知道了”又是一个早上，坐在外公的摩托车上去上学。刚醒来吃过早餐就已经坐上了去学校的车，刚想闭上眼休息就被外公的话打断。
这已经不是第一次了，几乎每天早上都会与我说些“没用”的东西，打乱我原来的思绪，越听越烦。终于有一天那烦厌感超越了忍耐，“外公我以后还是乘公交车去学校吧，方便还省钱！”外公的眼神有些暗淡了，想说些什么却只是点了点头。
之后的清晨，我安静地在公交车上休息再醒来，到了学校安逸快乐地重复着一天又一天。就这样过了很久。
一天，在搞错放学时间后我自己回了家。轻轻打开门，外公还在家里，房间里传出一阵收音机的声音，悄悄打开外公的房门刚想说我回来了。打开门瞬间看到的画面让我愣住了。外公站在窗前手里拿着一个茶杯望着窗外，旁边的收音机正放着音乐，电视也播放着剧，几盆绿色的植物四处的放置着，一副昏暗的景象，丝毫不像那个什么都会聊的外公应该有的房间。“外公……我回来了”我轻轻说道。“啊，回来了啊，那么早啊”说完回过头看了看时间。我看到阳光下他的脸，那种落寞没有保留的展现了出来。“今天早放啊，你就在那等我就好了，自己回来不安全。”他又开始“唠叨”了起来。
结束了对话，回到房间脑海中不禁回想起刚刚的画面。那异样的神情让我感到一丝不适。打开手机，一段关于空巢老人的报道吸引了我的注意。那无事可做、无人关心的眼神竟与外公刚才的眼神有一丝神似。恍惚中我发现了自己为了多一些休息时间的举动，使外公变得更加寂寞。
第二天找到外公，“外公，那个公车不方便，还是你送我去学校吧！”外公还没听完就忽然站起来眼睛似乎恢复了光辉，“是吗？好好好！”说完他就跑去开了车，我坐在车上，外公又开始啰嗦起家常，在这话语中我积极的回应着，这才是我的外公啊。
“我和你说啊，你姥姥……”“恩，对啊，她……”“是啊”在这一句句对话中，一个个早上过去了，笑容一直映现在外公的脸上。这一句句简单的应答，能使老人们肯定他们自己的存在，让他们积极的对待每一天。老人们需要的只是一些陪伴与存在的意义，亲近他们，感恩他们，与他们一起快乐的生活下去。
陪伴是最长情的告白。
陪伴的作文 篇13
那年夏天，天热得发狂。知了在枝头高声抗议，不知名的鸟儿们也消失得不见踪影，小草在暴晒下低垂着纤细的腰肢，强烈的阳光透过玻璃窗，整个房间似乎一丁星火就能点燃，头昏脑胀的我甚是难受，浑身无力的躺在床上。没错，我发烧了。
午饭过后，爸妈有事出门，小筱便来照顾我。我无力与她玩闹，无奈说道：“唉，没人和你玩了。”她看着我虚弱的样子，摇摇头：“没想到本姑娘今天要特别照顾可怜的人咯。”我蜷缩在床上，眼睛被阳光刺得难受。她走到床边，从另一头拉开一块毯子，双手一抖，整块毯子“严严实实”地捂住了我。我不舒服地正想把毯子扯开，谁知她一把制止，眼睛瞪得浑圆，高声说：“哎！发了高烧用被子捂着，难受也要忍啊。”我感到好笑地翻了个身，高烧让我痛苦又恶心，便不得听了话。
窗外的知了像是唱着一首恼人的歌，我觉得心烦意乱，迷迷糊糊昏睡过去。
不知过了多久，我撑开沉重的双眼，蝉也安分了许多，看到她正坐在床边安静地看书，时而皱着眉，时而叹口气，时而被逗乐了捂住嘴不笑出声来。酸胀的肩膀和燃烧似的咽喉让我正要起身时，她似乎发觉到了，赶紧把枕头立起让我倚着。由于生病不开电扇，我的全身就如水淋过一般，又无力叫唤。她不知何时找来一块干毛巾，替我小心擦去头上的汗，让我转身擦后背。这感觉如母亲那般温柔的关怀，又是那无言的守候。她递过一杯温水，不时地和我说起这几天发生的趣事，又嘱咐我要好好休息。温暖的话语叩击着我的身体，直达内心那最柔软的部分，一点点融化，一点点蔓延。
我的眼眶微红了起来，敏感的她发现了，先是一愣，继而轻拍我的头，笑着说：“傻瓜，我会一直陪着你。”
盛夏依旧，可她却似春天的欢歌，萦绕在我的耳边；好像一次轻柔的拥抱，温暖着我的心怀；又犹如一段感人的旋律，让我不曾遗忘。
或许，朋友就是这样，她默默地守护在你的身边，带来安慰，驱除烦恼。她又是一抹浓荫，在炎热的夏天为你洒下清爽。而那份真挚的友情在无言地陪伴着我，只要一双善于发现的眼睛，它便无处不在。
陪伴的作文 篇14
闲下来的时候，就想回忆。脑子里似乎总有些什么东西，时刻都在准备着，准备着飞出来。
那天我看黑暗的天空，在想黑暗的夜。突然很喜欢黑夜，多好啊，黑夜既是束缚，也是舞台。
它给了我们无限的桎梏，当然也有无限的自由。
在黑夜里舞蹈，是最自由的一件事了。才领悟到，人群里是容不下个性的。如果想融入群众的话。
如果真的要保留个性，那将是很艰难的过程，也很孤独。
现在回首，才发现自己早已不是昨天的自己，变得越来越像谁，我也不知道。反正不再是曾经的我了。
也曾有过厌世的心理。可是每次想到这个词时，我都会想到高二班里的那个同学。在那个不让说话的晚自习课上，他用自己的眼睛，给我上了一课。从那以后，我们的心就近了。我也似乎，领悟到了更多无形的东西。
曾经有个小姑娘很喜欢听也很喜欢唱张韶涵的隐形的翅膀，每一次绝望时，每一次痛苦流泪时。我突然好佩服那个女孩，在高考的泥潭里，拼命地上游，却从不曾放弃希望。黑夜孤独的时候，始终有自己的歌声陪伴。
或许每个人都需要有这样一首歌，无论是怎样的歌，反正要有这么一首，陪伴自己度过每个寒冬腊月。
陪伴的作文 篇15
万物复苏的春天，阳光明媚；赤日炎炎的夏天，酷暑难耐；寒风凛冽的冬天，白雪皑皑；大雁南飞的秋天，秋风萧瑟。
秋毫无预兆地来了，枯黄的叶子在空中打着圈划下一条优美的弧线，最后慢慢悠悠地躺在地上，勾起人缕缕愁思。或许正如古人所说吧，秋真的是一个悲凉的季节，载着淡淡的哀愁，充斥着浅浅的悲伤，而萧瑟的秋风更让人感到凄凉。
但我认为其实不然，萧瑟的秋风中其实带有一股甜蜜的气息。
秋风吹来了绵绵的细雨。透过细密的雨帘，瞧，小草贪婪地吮吸着大地母亲的乳汁；那一排排的柳树也接受秋雨的洗礼，柔嫩的枝条在风中飘逸着，宛若一位少女摆弄着自己的头发，在人们面前炫耀自己的美丽。调皮的.雨打破了小河的平静，河里的“居民”们被吵醒了，在河里跳跃，翻腾，真有点“鱼跃龙门”的感觉。
一会儿，雨就累了。这才收敛了下来，一切恢复了平静，夹杂着泥头清香的秋风扑面而来，令人神清气爽。太阳拨开云雾，给人们送来了阳光与温暖。河边的柳树越发翠绿了，充满了活力与生机。小河上也微波粼粼，似乎散落着点点繁星。
秋风吹熟了遍地瓜果。秋天象征着成熟，意味着丰收。各色瓜果依然是秋天的主角。树枝上挂着一颗颗硕大而饱满的柿子，像入月的灯笼，又好似七月的太阳。遍地的果实密密麻麻，一个紧挨着一个，好像谁也离不开谁似的。
而麦田呢，自然也不甘示弱的成熟了。麦穗儿从头到脚都是黄的，一大片一大片满是的，秋风从田野边路过，这金黄的海洋，便掀起了滚滚麦浪……到了晚上，便可以听到躲在其中的小动物们悦耳的合奏。
再看看那一望无际的天空，上面星星点点地嵌着洁白的云朵。形态各异，这亦是秋风的杰作。
秋风年复一年地吹过，吹来了细雨绵绵，滋养了大地；吹红了瓜果遍地，给人们带来了丰收的预兆；吹开了农民脸上灿烂的笑容……
陪伴的作文 篇16
“赶紧起床了，六点了”我睁开朦胧的眼睛，恍惚的翻起身，向门口望去，依旧是那个熟悉的身影。她每天从一楼上来叫我起床。我已经习惯每天被她叫起，也让我从来没有迟到过。
矮矮的个子，一头短发，看起来简单而精神，这跟她的性格一样。平时，我们经常在一起，她很认真地对待每一件事，使我心生佩服。她和我在一起的时光，我永远不会忘记。
她篮球打的很棒，三分球一投一中，我不得不向她投去羡慕的眼神，所以她答应教我打篮球。我很高兴，起初我连篮球都不会带，她说：“你带球时，要推着向前拍，这样就能带起篮球来。”我练了几遍，感觉还可以，她一遍又一遍地教我，终于我偶然投进去一个球，我高兴地在球场上跳了起来，她也露出了开心的笑容。现在初三了，我们很少有时间在球场上玩了。但以前她教我篮球的场景却历历在目。
经过一周的忙碌，第一月考的成绩出来了，我的成绩不是很理想，心情也不好。那天，我不想去吃饭，便一个人独自来到宿舍写作业，但一想到成绩，就后悔得直掉眼泪。当我在桌子上昏昏欲睡时，我听见有人进来，抬起头，看到的依旧是那个熟悉的身影。她焦急地问：“你怎么了，怎么没有吃饭。”我说：“没事，只是不想吃。”“是因为成绩吧？”她坐在床边上，语重心长的说：“好了，一次成绩不算什么，你这次反省一下，哪里做得不好，改正了，下次一定会取得好成绩。”听了她的一番话，我安心了许多。
她总是这样，在我最困难的时候，愿意陪着我，鼓励我。是啊，有你的陪伴，我感觉真好。谢谢你，我亲爱的朋友。
陪伴的作文 篇17
如果你们问我最喜欢什么东西，那我肯定毫不犹豫地回答：“我的“皮卡丘”！”——那是一个布娃娃，陪伴我整整四年的布娃娃。
他有一双大大的圆溜溜的眼睛，眼睛下面是一个樱桃小嘴。他有一双长长的耳朵，耳朵里泛着粉红。最有趣的是它的尾巴，是一个我最喜欢的闪电标志，神气十足的，非常威武。
他是我生的时候妈妈送给我的，是在我六岁的那年生日，妈妈买了一个大大的蛋糕，用他心灵手巧的智慧做出了一个大大的礼盒，上面还有一个漂亮的一个剪纸蝴蝶呢！妈妈把“皮卡丘”放在盒子里，可给他打扮了一番！给“皮卡丘”穿上了剪纸衣服，耳朵上还有两只精致的漂亮的蝴蝶结呢！
六岁时的我还很胆小，所以“皮卡丘”就成了我唯一的慰藉，我在家的时候，大部分时间都是抱着它的。
那是一个电闪雷鸣、风雨交加的夜晚，爸爸妈妈都出门了，我独自一人在家里看电视，看得津津有味的时候，突然“啪”的一声，停电了！外面的风怒吼着，雨点愤怒地拍打着大地，雷公公刚刚敲起了他的大鼓，我心提到了嗓子眼，以风般的速度钻进被窝，身体微微地颤抖着。我感觉我身旁都是丧尸，准备围攻我，我用猫眼探了探周围的环境，发现刚刚陪着我看电视的“皮卡丘”，于是我趴在地上慢慢地爬过来，这时我飞快地一跃，来到皮卡丘旁，抱起它，钻进被窝，慢慢地进入了梦乡。第二天到来了，爸爸妈妈回来了，天气放晴了，一切都是这么美好。
这就是我最喜爱的布娃娃——皮卡丘，你是否心动了呢？
陪伴的作文 篇18
爱，不曾被我们看见，却时时刻刻流淌在空气中，围绕着我们，安抚着我们，使严冬不再寒冷。
随处都可以见到一对老夫妇，两人手里拿着菜，毫无言语交流，若不是一前一后走着一样的路，还真找不到什么交集。公交车上就坐了这么一对老夫妇，静静地，好像对方不存在一样，各做各做，没有言语，而旁边坐着的一对年轻情侣则表现出强烈对比，一直在说说笑笑，谈天说地，两个人脸上都洋溢着幸福的表情，显得老夫妇更加平淡了。我不禁感叹：人到老了真是连幸福都没了。
过了几站，老夫妇好像要下车了，便早起身，向车门走去。
不料，司机一个急刹车使整个车子剧烈一震，每个人都往前撞去。只见过道中的老奶奶好像闪了腰似的，脚站不稳，几欲倒下。而刚刚起身的老爷爷没有因为这一刹车重新坐到身旁的座位上，而是在车子晃动的一瞬间大步跨到老奶奶身边，扣住了她的手。没有一句问讯，眼里却满是关怀与担心，还有一丝惊慌，而在他们十指紧扣的时候，这丝惊慌才随着胸前起伏的一叹慢慢消去，就像握住了什么珍宝，不再怕丢失了一样。
我捂着刚撞到椅背的额头，却忘了疼痛，静静地看着这一幕，心里竟漾出几丝羡慕，被感动包围着。
地上掉了几盒刚刚没拿住的药，老奶奶正要弯腰去捡，却被老爷爷制止：“腰闪了就别乱动！”语气却不怎么好，老奶奶却依然露出了笑容。那笑容嘴角上扬，在我心里注入一股温暖蔓延下来。
他们双手紧扣，好似握住了几十年的岁月，握住了厮守的一生，还握住了一种叫爱的东西，死死不分开，两只斑斑带褶的手却显得无尽美丽。
从过道到车门，短短不到十步的距离，他们颤颤巍巍的走过，一路上小心翼翼，不知道是小心自己还
是守护对方。
我望着他们微驼的背影，心不由的一动。我回头看着前面依旧甜蜜的情侣，终于明白，所谓爱，不是甜言蜜语，亦不是嘘寒问暖，是在需要时，会有一个人伸出一只手，引领你：不要怕，一起走！