关于晴朗的作文
倚栏轩整理的关于晴朗的作文（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
关于晴朗的作文 篇1
暑假中，我参加了“清华少年科学家——机械动物园的课程。”我非常喜欢这个课程。因为这个课程让我在边玩边学中掌握许多知识！尤其是它的动手环节考验的不只是细心、耐心更需要思考和想象！
今天我们要学习一种机械动物：特征之一，它是一种昆虫；特征之二，触角呈棒状或锤状；特征之三，具有宽大而色彩绚丽的翅膀；特征之四，休息时，翅膀合拢竖立于背上。这下你们猜到了吧，它就是最美丽的昆虫之一——蝴蝶。种类繁多的蝴蝶可分为16科：灰蝶科、凤蝶科、蛱蝶科、弄蝶科、环蝶科、眼蝶科等！
下面我给大家介绍多姿多彩的蝴蝶：最大的蝶类——大鸟翼蝶；最小的蝶类——蓝灰蝶；最美丽的蝶类——光明女神蝶；善于伪装的蝶类——枯叶蛱蝶；长途迁徙的蝶类——帝王蝶……
蝴蝶是一种完全变态发育的.昆虫。
蝶类属于鳞翅目、锤角亚目。
你知道蝴蝶为什么能灵巧飞行吗？因为在胸部肌肉的控制下，蝴蝶的一对前翅和一对后翅协调一致地上下扇动，从而借助空气的反作用力灵巧飞行。
开始拼装了，我们根据蝴蝶的运动特点，运用教具制作我们小组的“机械蝴蝶“！我们参考拼装图册运用自己的创造力一步步向胜利走来……
作品拼装完成后，我们的“机械蝴蝶”有着一对美丽的大翅膀，小巧可爱的身体，在足部我们还给它安装了轮式双脚！它在我的手中扇动着美丽的翅膀，似乎在感谢我们给予了它“生命”！我们开始作品展示演讲了：我先进行自我介绍，再说说今天拼装了什么，然后介绍它的特点，最后说说今天遇到的困难。
今天真开心，因为我更加地了解了花间仙子——蝴蝶。
那只蝴蝶作文400字_小学四年级作文
你没看错，作文的题目就是蝴蝶！你猜猜看，它是什么？什么？你竟然说它是活物？no！no！no！你错了，啊哈哈，其实它是个玩具！什么？你想听听，好吧，我给你讲讲！
这是在我四岁生日时姑姑送给我的玩具。它有四个翅膀，它的翅膀是清新淡雅的白色，翅膀外围有一条淡紫色的弧线，看起来就像小草衬托出花朵的美丽一样翅膀中有许多五彩斑斓的小点点，看起来不失为一个亮丽的装饰。这只蝴蝶的触角是淡褐色的，摸起来软软的，很好玩。
记得小时候，每次睡觉我都会抚摸着这只蝴蝶入睡，我给它起名叫“Lillian”。因为在我的心中，它永远都是这么美。四岁的一次，我看到它的一个地方鼓鼓的，便以为它生病了。一瞬间，我哭得稀里哗啦。妈妈刚好看见了，问我怎么了，我哭着回答说：“妈妈，Lillian生病了！你看看它，为什么鼓鼓的？”说罢，便拿起Lillian给妈妈看。妈妈一看，立即捧腹大笑，说：“宝贝，Lillian是没有生命的。它不会生病，至于这个鼓鼓的地方嘛，是因为那里的棉花比别的部分多，所以导致鼓鼓的。你懂了吗？”我似懂非懂地点了点头。
童年的记忆挥之不去，它给我留下的印象也是最深刻的！
关于晴朗的作文 篇2
午饭后，陈老师走进教室，给我们上午自修。可同学们还吵吵嚷嚷的，安静不下来。我仔细一听，发现有同学在说外面下雪了。我不相信，刚才从食堂回来的路上，天还好好的呀！
小胡顾不得上老师就在教室，就大声喊：“快来看，外面下雪了！”我想：怎么可能会有雪？我带着好奇心向窗外望去，灰蒙蒙的天空，果然飘浮着一些小白点，小小的，就像有谁在抖落他的头皮屑。
老师似乎看出了我们的心思，就说：“让我们到外面去看看雪吧！”老师话音刚落，我们就从座位上跳起来，一窝蜂地冲出了教室。
雪似乎比刚才大了一些，有米粒那么大，但比米粒要轻盈许多，一朵一朵地飘落下来。灰蒙蒙的天空，变的模糊不清起来。渐渐的，雪花又变大了，一簇一簇，就像一个个微型绒球，成群结队地从天上落下来。
同学们可激动了，大家趴在走廊的栏板上，又叫又跳。有的同学好奇地伸出手去，想抓住它，但是调皮的雪花一到他手中，马上化成了水；有的同学把手插在口袋里，安安静静地看着满天飞雪，陷入了沉思，似乎在想什么严肃的问题；有的高兴得手舞足蹈，在走廊上跑来跑去，嘴里还大声喊着：“下雪啦！下雪啦！“一阵风吹来，雪花落在我的脸上，冰凉冰凉的。我马上伸出手去，想把它抓在手心里看个仔细，可是什么都没有抓住。其他的雪花似乎看出了我的心思一样，在我的眼前飞舞着，就像一只只淘气的小蜜蜂，似乎在对我说：“你来抓我呀，你来抓我呀。”“等地上有了积雪，我要和同学去打雪仗，堆雪人……”我默默地想着。
可是，雪花来得突然，去得也很快。当我正看着雪花，做着美梦的时候，雪花似乎听到了谁的召唤一样，就没了踪影，天空又恢复了先前的平静。我们怀着失落的心情，不得不回了教室……
关于晴朗的作文 篇3
黄昏的池塘是最美好，最欢快的地方！
池塘中荷花如小仙女一样坐在池中央，荷叶衬托着荷花呆呆地坐在池塘里。灯芯草弯着腰站立在水中，芦苇被风一吹，叶子如拼命搏斗的军人挥舞着军刀。一阵风吹来狗尾草摇晃着小脑袋，我看着周围的美景，满意的点了点头。
这里见不到一块裸露的土地，茂密的青草相互依偎着铺满大地，波浪起伏，壮丽无比。脚步所至，它们温顺地倒向一边，脚步一过，它们便若无其事地起身直立。广阔的绿色中星星般点缀着白色的宾菊。绽开的三心花，紫色已泛红的饱蕊，还有高高仰起光彩奇目的蒲公英。
这里的蚱蜢跳跃着，如巡逻的`士兵。蜻蜓飞翔时不发出一丝声响，是那么平稳。青蛙‘呱呱’叫个不停，蝴蝶在空中飞舞，鸟儿叽叽喳喳地说个没完没了。一阵风吹来，空气中散发着花草树木的香味。太阳已慢慢下山，被天空吞没，月亮出来站岗了。
这里散步的人络绎不绝，谁不喜欢这美丽动人的地方！
关于晴朗的作文 篇4
在一个晴朗的日子，我和妈妈一起去逛超市。
首先去了图书部。图书部的书好多，有奇妙的一千零一夜，幽默歇会语，精彩的安徒生童话，神秘的十万个为什么......这里真是书的海洋！
接着来到了光盘部，那里有调皮的哆拉A梦，勇敢的奥特曼，可爱的海绵宝宝，美丽的白雪公主，动人的灰姑娘......真是光盘的世界！
后来，我们去了文具部，这有许多文具朋友，如又长又细的铅笔，长方形的小橡皮，透亮有尺子，高级的文具盒，旋转的转笔器……真是文具的天地！
不久又到了我最喜欢的零食部，好多好多的东西呀：长长的虾条，扁平的署片，香脆的旺小酥。圆圆的卜卜星，美味的沙琪玛，还有甜甜的巧克力呢！真是零食的乐园！
最后到了卖日常用品的东西就不用说了吧，想必大家都应该知道的。
关于晴朗的作文 篇5
在生活中，我们听过许多表扬的话和批评的话，当受到表扬时，心情总会是乐开了花，可是当被批评时，就会“阴雨连绵”，可是孰不知，批评和表扬是同等重要的'。
老师和家长之所以会表扬我们，是因为对我们的认可和赞同，这时总会有一点小小的骄傲，长时间的只听表扬，我们便会变得很傲慢，导致我们各方面成绩的下降。但批评则不同，他是因为家长对我们的关心和不赞同，虽然听到批评也会伤心，但我们会思考自己是否做错，从而达到改正错误的效果。可如果批评过度也会使我们不自信、自卑起来，严重的还会使我们幼小的心灵受到创伤。所以，批评和表扬都要适可而止，不能过度的倾向某一方面。
对于批评和表扬，我们都要有正确的认识，不能错误的理解，否则将会产生负面作用。大多数同学都认为家长或老师批评自己是因为讨厌我们了，可事实却并不是这样。家长越是批评我们，也就是对我们越好，对我们越关心，希望我们变得更好。
我自己就有一个亲身体会：下午上课时，我给同桌讲了一道题，可老师认为我在和她说话，于是训斥了我们，当时我的心里就像打翻了五味瓶，有一种说不出的滋味。我失落的坐在位置上，还在回想着当时发生的一幕，就像照片一样在我的心里一张张的翻过。可是后来想了想，老师的批评是因为关心我才产生的，于是我的伤心感立刻就消失了，取而代之的是一种努力改变的奋斗精神，于是我又拿起书开始学习起来。在老师后来的提问中，我回答的很好，又得到了老师的表扬。从这个事例就可以看出，批评是可以促使我们进步的。
只要我们能正确认识批评和表扬，能正确的评价自己，就能快乐的学习，不断地突破自我！
关于晴朗的作文 篇6
六一节，我和爸爸妈妈去了岭南印象园。
我们去了“快乐老家”玩，其中有一个项目让我很难忘，是过绳子做的吊桥，下面让我来讲讲吧。过那个吊桥要排队，爸爸妈妈和我一直排了一个多小时，才走上吊桥。刚开始我还以为那条桥很坚固，谁知，离开了吊桥的开头，我在走的时候就觉得有 一种吊桥在下沉的感觉。
本来我想走回去，但想到我已经走上吊桥了，而且是个“领头羊”，怎能走回去呢？？我就跟着妈妈走吊桥。当快走到中间时，我就发现：吊桥在一个劲儿地摇晃，好像要把我们甩下去似的。
到了中间，我的心情就更害怕了 ，心想：怎么办啊我会不会掉下去啊然后我干脆大声地问妈妈：“妈妈！我们会不会掉下去啊？”“不会的，刚才我们看了这么多人走上去都掉不下来，我们也不会掉下去的。”妈妈说。然而我就时不时看看后面，看离开头有多远。一直这样，我终于走到了终点。
离终点还有几步时，我像弹簧一样一蹦——蹦到了对面的桥头上，那时我的心就踏实了，这时候回头一看，心就想：刚才我真的走过了这条绳子吊桥了吗？
关于晴朗的作文 篇7
时光流逝，我的脑海里浮现的仍然是在黄昏下的背影，正在向地平线慢慢走去……
在我上一年级的时候，我每天放学都是一位阿姨开着车来接我的'，可是那天，阿姨打电话给妈妈，说她有急事儿来不了了。后来，妈妈又打电话给老师，放学后，让我在校门口等着，妈妈下班回来接我。我看见几乎周围没有人了，只有一位老奶奶在轻轻地扫地，树上偶尔有几片树叶慢悠悠地落下来，我感觉好孤独，开始小声地哭起来……
家里，奶奶也知道我还在学校等妈妈来接。奶奶也非常担心，她背着只有四五个月的弟弟，撑着一把伞，走到学校来接我，(当时还没有483、484公共汽车)。 4点多了，妈妈还是没有来。我忍不住小声地哭了起来。这时，我看到远处有一个佝偻的身子撑着伞，正慢慢向学校走来，走近了，我看清楚了她的模样。啊,是奶奶!奶奶的背后——还有我那刚出生不久的弟弟。奶奶的脸上早已爬满了皱纹，头发也花白了，吃力地背着弟弟。“奶奶!”“哎!佳佳!”我一个箭步扑到了奶奶怀里，说：“奶奶，您对我太好了!您背着弟弟，到学校里来接我，不累吗?”“不累!”奶奶慈祥的脸上露出了笑容，使眼睛眯成了一条缝。那时，我流下了激动、幸福的眼泪。
夕阳下，太阳的余晖照耀着奶奶，奶奶的影子被拉得特别长，我轻轻地跟在奶奶身后，不愿打碎这温馨的时刻。
关于晴朗的作文 篇8
今天，天空晴朗，阳光明媚，大家心情甭提多开心，因为我们盼望已久的秋游活动终于来临了。一路上，我向四周眺望，花儿在向我们招手，鸟儿与我们同行…转眼间就到了欢乐谷。
一进门口，看到了许多好玩的'游戏，有UFO、雪铁飞龙、龙卷风、矿车……我们先去UFO排队，看到别人在玩UFO时，觉得不恐怖，可是自己上去玩 时，就恐怖了！接着去玩雪铁飞龙，排着队时，听见江怡霖在旁边跟同学聊，这个机动游戏够刺激了，一点都不恐怖，才44秒，我二年级都玩过了，听了她这么一 说，心里那一千吨石头放下了心头。
哇哇哇！谁在叫啊！一抬头看到那些人正玩着雪铁飞龙呢！啊！怎么会有360度大旋转的，这分明是台过山车，救命，想离开都不行了，被同学一挤，飞进 前面了，一上车，我双眼紧闭，手抓扶杆，心怦怦直跳；起动了，先是慢速上坡，接着是极速下坡，90度转弯，最后来过360度两圈旋转，哇！啊！救 命，HAPPY，停，STOP，不！NO……下车了，我两脚发抖，抖成了幻影，心还在怦怦直跳，回想刚才情形，呜呜…被江怡霖骗了，可恶啊！
时间过的飞快，我们要回去了，虽然这里很恐怖，但是我们还会再回来的！因为很刺激啊！
关于晴朗的作文 篇9
今天天气晴朗，我们一年级的同学去东湖公园秋游。我一大早去学校后，老师也刚到，等到全部同学都到了后，我们就出发了。
我们是排队走路过去，经过了一座天桥，走到了人行道，我看到了一只死老鼠和一堆狗粪便，觉得太脏了，不知谁会把它扫掉?
我们继续往前走，走了一段路后，我们来到了东胡公园大门口，看到有一座假山，上面还喷着水，旁边有漂亮的花和青绿的草和树木，我对老师说：老师，太热了，我能洗把脸吗?老师说：不可以。
我们整好队往前走，经过我每次都不敢进去玩的鬼屋，来到了一片草地，很多班级的同学都在那休息，老师也叫我们坐下来。我拿出报纸垫在草地上，把书包里好吃的零食分了一些给同学吃，黄老师也拿了好吃的送给我吃。大家在一起吃，吃得很开心。
等到我们吃饱后，金老师说可以自由活动了。我拿出妈妈给我买的`板球出来玩，结果很多同学围上来要和我一起玩，我叫他们排队轮流玩。我先和金老师打，老师赢我了，他和别的同学打，赢了不少，但是最后输给了一个从来没打过板球的同学。这时，有人叫金老师玩“老狼，老狼，几点钟”的游戏，老师乐呵呵地去了，金老师当老狼，同学当羊，到了12点钟，金老师就开始抓羊，他总能抓到一只或几只羊，我们后来又和金老师玩了“老鹰抓小鸡的游戏”，我们玩的很开心，但是也满身大汗。
玩了一阵子，老师叫我们再吃点东西。吃完后，我躺在草地上晒了一会儿太阳，舒服得想睡觉。然后，老师就叫我们各自整理书包，把剩下的垃圾丢掉。我们排队出发，有几个没有好好排队的同学被陈老师带到门口等。我们经过了一个动物园，二座小桥，到了一片健身的地方，老师让我们玩了一会儿后，又继续往前走，在一座亭子前面，我们照了集体照。在公园门口，我们就被各自的爸爸或妈妈接回家了。
今天，我真是特别快乐，我希望以后还有这样快乐的秋游活动。
关于晴朗的作文 篇10
茫茫宇宙，兄弟姐妹三人。月亮是我妹妹，太阳是我哥哥，星星是我妹妹。有一天，姐姐在做饭，哥哥在看报，姐姐在积木。菜炒好了，姐姐哭着说：“该吃了。”我哥哥和姐姐都跑过来吃饭。过了一会儿，姐姐和哥哥都吃完了，去休息了。我妹妹还在那边拖拖拉拉。她已经半个小时没吃完东西了。姐姐说：“快吃。”姐姐说：“不吃不吃，我要姐姐喂我。”晚饭后，邢姐姐又在房间里跳来跳去地熬夜。吃饭的时候也是，所以姐姐哥哥都觉得姐姐太调皮了。
关于晴朗的作文 篇11
你如果来我们班呆上几分钟，保准会被她的速度吃惊。
她的个儿不高，一双魔法眼在脸上特别突出。她笑时，眼睛像一弯新月，更多的时候，她把眼睛瞪得滚圆滚圆，像两颗洗净了的葡萄。有时，她和同学闹了不愉快，眼睛肿得像小白兔。
她很天真、活泼，也很可爱、机灵。记得一次体育课上，我在专心地垒“红绿迷你塑胶城堡”，突然，听见“喵咕”一声，呀！把我吓了一大跳，抬头一看，原来是她在我身后“咪咕，喵咕”地叫呢！再一看，啊哈！她的兔子牙露在外面呢！真有趣！
她是我眼中的快动作，做什么都比我快。做起作业来一刻不停，像一台“作业机”。她也是我眼中的开心果，开心事装了几大箱，伤心事只装了一小盒。
她不喜欢体育，却是体育达人。她像一头淘气的小鹿，时不时想超过前面的人。她喜欢看书，但最喜欢的，要莫属跳舞了，舞场中跳得最好、最轻盈的就是她。
悄悄告诉你，她的一颗下牙困了，站不了岗，想生个孩子替她站岗呢！
关于晴朗的作文 篇12
今天是五一放假的第三天，也是最后的一天，在这一个假期里我没有出去玩，但是我却从报纸上了解到很多有趣开心的事情。
在环境优美，空气清新的红山动物园里，新建的熊猫馆里，迎来了三只可爱的奥运熊猫宝宝，它们分别是；郎郎，翠翠和朵朵，其中郎郎和翠翠还是一对龙凤双胞胎呢！想想大熊猫那憨厚可爱的样子，真想去那儿看一看，亲手去摸一摸它们那一身黑白分明的，“衣服”
虽然，我没有出去欣赏美景，但是我在爸爸妈妈的带领下，也做了一件有意义的事，那就是去装饰城去给我自己的房间选墙纸。在五颜六色的墙纸样品里，我给自己选一款我最喜欢的颜色，“粉色”上面还有可爱的白雪公主在花丛中跳舞的.图案。真是漂亮极了。
这是一个难忘的五一，也是一个快乐的五一，希望和我一样的小朋友也天天快乐。
关于晴朗的作文 篇13
五一节休息的第一天，爸爸妈妈和我去了宁波海洋世界和雅戈尔动物园。
我们先来到了海洋世界。一进水族馆的大门，爸爸领我去看海洋珍惜动物。有海马，有娃娃鱼，有笨重的大海龟，还有可爱的小企鹅。头顶上透明玻璃中各种各样的鱼儿在欢快地游来游去，我仿佛感觉自己也来到了海底世界。
走出水族馆，来到了海洋剧场，那里正在进行海洋动物表演。海象在仰卧起坐，乐的'我们直叫“好”，接着又给我们表演了水中芭蕾，只见它伸伸头，转转圈，还蹬蹬脚，真有趣！来自日本的“海狮三姐妹”，各有各的本领：一个会做十以内的算术题，一个会举重，还有一个是顶球高手。接下来，两头大白鲸把工作人员用嘴巴从水中顶了起来。最后，海豚为我们唱了一首歌，引得全场一片欢呼。
从海洋世界出来，我们又去了雅戈尔动物园。在动物园里，我看见了凶猛的东北虎和白虎，威武的非洲狮和白狮。在熊猫花园里，我终于见到了我们的国宝——大熊猫。它们在调皮的翻跟斗，还抢竹子吃。美丽的孔雀争着开屏，向我们展示它们的美丽。
旅行结束了，虽然很累，但我很快乐！
关于晴朗的作文 篇14
春天像个急匆匆的小姑娘，冬爷爷一走，就来到人间。春雨沙沙沙地下来，滋润着大地。春雷像一个闹钟，轰隆隆，轰隆隆，低声呼唤着小草。小草听见了春雷的呼唤就使出了九牛二虎之力，草钻出了地面，睁开眼睛一看，原来地面上的风光是那么美好，空气是那么清新。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，请春姑娘这位美容师给它们化装，它们的花朵红得像火、粉得像霞、白得像雪，大家满意地笑了！
随着春天到来，小明、小红和花花一起 到草地上玩。小明正和小鸟聊天，花花在跟花儿说话，最有趣的要数小红呢！她看着那只五颜六色的蝴蝶，心里直痒痒，就去捉蝴蝶，蝴蝶一看，马上飞了起来，小红在后面紧追不舍，可是，蝴蝶东飞飞，西飞飞，不一会二，就飞得无影无踪了！
春天景色多么美丽，就像一副绚丽多彩的画。