写一篇关于放学的作文
倚栏轩整理的写一篇关于放学的作文（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
写一篇关于放学的作文 篇1
昨天，在放学路上我遇到了一件事，深深地触动了我的心灵。
放学后，我和同学有说有笑地走着。忽然，眼睛敏锐的我指着前头的人群说：“那是怎么了？”爱凑热闹的我们飞奔过去，挤到了人群前探着身子往里看。我还以为是车祸什么之类的，结果是几只鸭子在人群；里叽叽咕咕，我们失望地走出了人群。忽然，同学甲叫住了我，我又重新回归人群，这才看清了事情的原委。原来事情是这样的：鸭妈妈带着它的几个小鸭子过马路，可是这几天下水井正在施工，所以井盖开着。但是有只粗心的小鸭子掉了队，脚一滑掉到井里去了，可凑巧施工人员没在，小鸭在下水道中浮着，又哭又闹，而鸭妈妈在井边有心无力。执勤的交警路过，鸭妈妈仿佛看到了救星，用嘴叼着交警的裤边不放，想把交警带到井边，不清楚事情经过的交警被拉了过来。鸭妈妈用它的“手”指着井里的小鸭子，交警探头一看井里立刻明白了。他蹲下身，费劲九牛二虎之力，勇敢地把小鸭子救了上来。鸭妈妈看着孩子得救了，拉着小鸭子走到交警面前，鞠了躬，久久不肯离去，所以就有了刚才那一幕。
谁说动物不懂感恩？才不是这样呢！
写一篇关于放学的作文 篇2
星期六是一个非常难忘的日子，因为这一天是我自己洗红领巾的日子。一开始，我本来洗得很干净，可是我不小心又掉到了地上，所以不得不重新洗一遍。
洗红领巾的方法其实很简单，第一步是把红领巾泡在水里把它浸湿，然后抹上一点肥皂。红领巾上会出现很多的泡泡，之后再揉一揉，搓一搓，肥皂泡泡把红领巾上的灰尘都一个个“揪”了出来，最后把红领巾上的.肥皂泡冲洗干净，红领巾就洗好啦。
我把洗干净的红领巾拿给妈妈看，妈妈看了，说“真干净”。我开心地笑了。
写一篇关于放学的作文 篇3
今天放学，我一回到家就看到桌上放着一盆草莓。我知道这肯定是爷爷特地为我买的，因为爷爷知道我特别爱吃草莓。
沁人心脾的清香已扑鼻而来，真令人垂涎三尺。再看那可爱的样子，还叫我不忍心马上下手：它的样子像鸡心，有七八片碧绿的小叶子托着，它的颜色是深红的，又好象是一颗颗深红油亮的玛瑙，遍身还长满了一粒粒像芝麻一样的绿籽，绿籽上还有一根又小又细的黑刺，要仔细看才能看出来。
轻轻地咬一口，那红色的果肉就露了出来，黑籽从舌尖上滑过，酸甜的汁水粘在舌头上，味道好极了。
爷爷看着我吃的'样子，笑了。我想，我长大了也买好多爷爷喜欢吃的东西孝敬爷爷。
写一篇关于放学的作文 篇4
丁零零，放学了。我们排着整齐的'队伍走出校门。许多家长挤在学校门口，因为这些家长把马路堵住了，司机不停地按喇叭，破坏了宁静的校园。马路上有来来往往的汽车，川流不息的人群。突然，我看见一位老爷爷过马路，不仅不走斑马线，而且还翻越栏杆。这不仅不文明，而且很危险。一些头戴小黄帽的小学生在过马路时还差几秒钟就是绿灯了，可是他们没等绿灯亮就急冲冲过马路。还有一位老爷爷走累了，坐在湖边的铁链上休息，我走过去告诉老爷爷坐在这里不文明，下面有椅子，可以一边休息，一边看湖景。
今天，放学路路上，我看到这么多的不文明行为，我希望人人都遵守交通规则，告别不文明的行为。
写一篇关于放学的作文 篇5
雨“哗哗”的下着，车站周围挤满了人，各种各样的伞撞在一起使行动很不方便。汽车驶进站牌，人群蜂拥而上。售票员的警戒声埋没在人群中。
有一位素不相识的农民工做到了我的身边。他的衣服很脏，还不是的散发出一点酸臭味，饱经风霜的脸上布满了皱纹，一个大大的旅行包被他紧紧的抱着。
汽车行驶到拐弯处时，他那大大的大旅行包重重地落到了我的腿上，我立刻大叫：“旅行包！我的衣服！你没长眼呀！”此时车厢内的人都把头齐刷刷的望着我们，空气也仿佛凝固了。他先是一愣，然后马上向我一个劲的说“对不起”。我狠狠地瞪了他一眼代表我的回答，他好像意识到了什么便把旅行包放到了地上。
沉闷的车厢很容易让人入睡，他也不例外，不一会就睡着了。响亮的打鼾声笼罩在整个车厢。大家纷纷用异样的眼光看着他。只见他斜靠在车座上，翘着二郎腿，闭着眼睛一副悠闲自得的样子。我简直要疯掉了！又是一个拐弯处，他的身体慢慢往左移，不知不觉中竟靠在了我的右手上，我猛地一站，他人便倒在了座位上。见我这样，他连忙说：“请理解！”“理解是相互的！”我冲他扔下这句。
汽车靠站，上来一位年过花甲的老奶奶，她拄着拐杖。汽车向前行驶，她的身体前仰后合的，这种情况下却没人让座。汽车猛地一停，老奶奶的身体猛的往后一仰，眼看就要倒下了，突然一只粗糙的大手抓住了她。我一看竟然是他，那位农民工。“大妈您坐好。”他慈爱地说着。我对他的看法有了360度的转变。真没想到，这位外表肮脏的农民工却用一颗干净纯洁的心。我为我刚才的所作所为感到羞愧。
他使我懂得了，美的关键并不在于外表，而是在于内心。拥有一颗赤诚关爱的心才是最重要的。不要以短浅的目光去看待他人。车又开始行使，我毫不犹豫地起身到他的面前对他说：“您坐！”他看了看我，笑了。
写一篇关于放学的作文 篇6
下午放学路上，我和妈妈走在人行道上，看到人行道铺的'地砖，有红的，有白的。我说：“让我数一数白色得砖有几个正方形。”我数了三个，妈妈说：“你数错了”我仔细一看，原来，这个图案是由10个小正方形的砖块拼成的，这个图里有13个正方形。
我太马虎了。以后一定细心观察。
写一篇关于放学的作文 篇7
校门口，刚放学的同学们满面笑容的递给父母自己的那份荣誉——奖状。黄昏时阳光照在身上，暖暖的鸟儿，那叽叽喳喳的叫声好似一首乐曲，同样获奖的我想快点告诉妈妈这个喜讯。
“学校今天有演讲比赛吧？看看其他同学手里都拿着奖，你这回又没获奖吧？”妈妈失望地瞅了我一眼，听了妈妈对我的批评，本想满心欢喜的给她看奖状，分享我的喜悦，这一瞬间，那些话又突然卡在了喉咙，说不出来了。
原本不热的天气却使我大汗淋漓，为什么不能受到肯定呢？我郁闷地跟在妈妈身后，书包越发变得沉重，如千斤重铁块一般压着我，我默不作声。
“是老师吧？”妈妈的话打断了沉默，原来是语文老师来了，“这次你家孩子表现不错，比赛得了二等奖！”“啊，是，是吗？”妈妈有些惊讶，“是的。”老师回答了妈妈后，又向我投来了赞许的目光。我抬起头望了望妈妈那含着一丝自责的'眼神，把奖状拿出来送到了她的手里。
为了能在此次演讲比赛中取得好成绩，我在备赛期间必须努力弥补自己的空缺；当声音不够大时，我会练习声量的控制；当演讲不够熟练时，我就找各种空余时间记词；当演讲肢体动作不自然时，我会调整姿势，尽量做到声情并茂。
妈妈知道原因后，拍了拍我的肩膀，她的眼睛里蕴含着的是“为你自豪！”
写一篇关于放学的作文 篇8
叮叮叮……放学的铃声响起了，同学们三个一群五个一伙地走出了校门。他们有的嬉戏打闹；有的一起讨论着上午的数学题；还有的在一起等人。霎时，整个校门口人山人海。回放开始！
镜头一“馋猫部队”大开吃戒
馋猫们一拥而上开始攻打着学校门口的小卖部。此起彼落的询价声叫成一片；“叔叔（或阿姨）这个多少钱？”。这让苦苦守了一天摊的小贩们眉开眼笑，同时那钱可比是左收右收，忙上忙下。此时五角钱的小零食在馋猫部队的眼里称得上是‘‘人间最美味‘‘的食物了。看，这天底下还有谁比我们更容易满足？
2班的小李手里捧着一包薯片，小胖在他身边不停转悠，嘴里还不停地哀求着（其实是装可爱）；“给我吃一点嘛，就一点，好不好？”小李终于受不了了，才把薯片给他，让他自己拿。小胖意见薯片就抓起一大把往嘴里塞，然后狼吞虎咽地吃起来。
有的同学拿着雪糕不停地舔来舔去；有的同学拿着冰橙吃，留下一路的香橙味……
镜头二“最执着奖”发给谁
放学了，总有一些叔叔阿姨站在校门口发传单，他们热情地对待每一个路过的学生，可他们总是丢下一句“我不参加”就匆匆地走了。而那些叔叔阿姨们并没有气馁，而是接着热情地对待下一个路过的学生……
随着时间的流失，同学们纷纷散去了，校门口又恢复了平静，可这些片段却在我心里久久回荡。
写一篇关于放学的作文 篇9
周五学校组织春游，活动结束后大家回到学校集合，准备各自回家。这时，小谈突然想到：哎呀！今天教室一天都没打扫，周一会影响大家上课的，我得赶回去打扫教室。
小谈走向教室，意外地发现小王也在教室里，小谈惊讶地问道：“咦，你怎么也在这里？”小王不好意思地抓了抓脑袋说：“我想今天教室没有人打扫，所以就……”小谈一下子明白了，高兴地说：“我们想到一块去了，那就让我们一起打扫教室吧！”说干就干，小谈拿起一把扫帚扫起地来，小王看了也连忙来到黑板前，一手抓起了黑板擦擦起了黑板。黑板很快就擦完了，不过上面还留下了很多粉笔印，小王想：这样可不行，星期一老师怎么在黑板上写字呀？于是小王又拎起了一块抹布去卫生间沾了些水，回来后又仔细地擦了一遍黑板。这下子黑板可干净了，小王满意地笑了。这时他回头一看，小谈还在那里忙个不停，一会儿搬开桌子，一会儿挪开椅子，就是为了把地面扫得更干净。小王想：小谈一个人扫那么大的教室，一定很累，我得帮他一下。接着小王也拿起一把扫帚扫地。在俩人的共同努力之下，教室的地面变得一尘不染。而这时的小谈已经累得汗流浃背，小王也感到腰酸背痛，不过他们俩顾不得这些了，一个忙着把垃圾畚进畚箕，再倒进垃圾袋里，另一个赶紧把课桌椅排列整齐。所有的卫生打扫好以后，俩人才松了一口气，他们各自背上书包，拎起垃圾袋，放心地离开了教室。
星期一的早上，大家发现教室格外干净，都有点纳闷。后来老师经过一番询问，才知道事情的经过。上课时，老师特意说道：“同学们今天都发觉教室特别干净，其实这是小谈和小王星期五自觉留下来打扫的，他们这种关心集体、热爱劳动的精神值得大家学习！”说完后全班同学都热烈地鼓起掌来。
写一篇关于放学的作文 篇10
同学们整整齐齐地排好队，大家紧紧跟着吴老师的步伐，欢快地走出校门—又是一天的放学时间了。
今天我的心情特别愉快，猜猜为什么？因为今天妈妈会来接我，由于她平时工作繁忙，难得来接我一次！刚走出学校大门，我就远远看见妈妈，她穿了一件绿色的上衣，黑色的裙子，正站在我们班放学点的位置。
“老师，再见！”“同学们，再见！”吴老师大声和我们道别，我刚要转身离开，妈妈却被吴老师叫住了，老师对妈妈说：“这孩子的作业本实在是太脏！书写也很潦草！”妈妈连连点头说：“好的，好的，我一定严加教导，让他改正。”而我在一旁羞愧地低下了头。
回家的路上，妈妈边走边对我说：“书本是我们学习的朋友，我们是不是应该像对待朋友一样珍惜它们？字是一个人的颜面，也是可以代表一个人的标志！是不是应该把它写好？”听完妈妈的话，我暗暗下定决心：一定改掉这些错误！文/张轩翊
写一篇关于放学的作文 篇11
每逢周一至周五，我们都要上学，这一天也不例外，我仍然走在了放学回家的路上，这条路是漫长的。一路上有汽车也有自行车铃声的陪伴。
我把天窗打开，看见了一起车祸，“哐啷！"一声巨大的声响把我震倒在地。我大叫：“出车祸啦！”仔细一看，一辆水泥车把一辆小轿车的保险杠撞掉了。幸好没有撞到我们的车上！我们再次穿过“车群”，终于来到了家门口。没想到，因为有了交警的指挥，我们顺利的来到了家。今天与往常不同，我要去上兴趣班，所以马不停蹄的奔回家，走了。
放学回家的路上，有惊也有喜！
写一篇关于放学的作文 篇12
写一篇关于放学的作文 篇13
放学了，同学们就像刚出笼的小鸟飞快地跑出教室，向操场冲去。
我也高兴地向楼梯走去，刚走到楼梯口时，突然听到我身旁的黄奇翎同学叫住了我：“心怡等一下，你帮我拿一下这包饼干，我穿一下衣服，行吗？”我听了笑嘻嘻地对她说”行啊，给我吧！“说着，我从她手中拿过饼干。她立刻放下书包，把抱在手里的衣服穿上，又从地上拿起书包背在双肩上。我把饼干递还给了奇翎。奇翎连忙说：“谢谢你。”我微笑地说“不用谢，都是同学嘛，老师说过同学之间要互相帮助的呀！”说完，我们俩手拉手开开心心地回家。
写一篇关于放学的作文 篇14
放学了，同学们就像刚出笼的小鸟飞快地跑出教室，向操场冲去。
我也高兴地向楼梯走去，刚走到楼梯口时，突然听到我身旁的黄奇翎同学叫住了我：“心怡等一下，你帮我拿一下这包饼干，我穿一下衣服，行吗？”我听了笑嘻嘻地对她说”行啊，给我吧！“说着，我从她手中拿过饼干。她立刻放下书包，把抱在手里的衣服穿上，又从地上拿起书包背在双肩上。我把饼干递还给了奇翎。奇翎连忙说：“谢谢你。”我微笑地说“不用谢，都是同学嘛，老师说过同学之间要互相帮助的呀！”说完，我们俩手拉手开开心心地回家。
写一篇关于放学的作文 篇15
今天下午放学，我高高兴兴地走在回家的路上。
在路上，我看到了一位老爷爷拄着拐杖，准备过马路，我连忙跑过去问老爷爷：“爷爷需要帮忙吗？”老爷爷说：“好啊！”我小心翼翼地扶着老爷爷走到了马路对面，爷爷摸着我的头说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，这是我应该做的'。”
写一篇关于放学的作文 篇16
和煦的风，轻轻的，把睡梦中的我，唤醒了。
睁开双眼，我怔住了。似乎还是头一次看到这样的景象：梦幻般的金色顶在头上，远处的山披上了金纱，一切一切都是金黄金黄的，就连自己呼出的气息也像受到了感染。我这才意识到，已经傍晚，要日落了。
落日，总让人联想到“冰冷”。想到这，我伸出自己的.手，希望能抓住一丝的暖意，让自己立足于还有阳光的地方，让最后的阳光继续穿透我的心。
暖暖的烤饼出现在我面前，还有一位佝偻的身影，但那张脸是模糊的。那是我的奶奶吗？或许是的，但我无法准确的回答你。因为我没见过我的奶奶……但我肯定，在我觉得冰冷的时候，奶奶一定会为我带来烤饼般的温暖，就像日落时黄金般的温暖。
从迷惘的回忆中醒来。发觉刚才还在手心的太阳已经跑到了另一端。我不由自主的朝着那方向走去，然后，慢慢的再次步入落日所及的地方。
落日，还总让人想到“唏嘘”。或者有人会觉得我小小年纪不懂什么是“唏嘘”。可能真的是这样，但我知道这并不是一个什么好词。因为每次读到它，我的呼吸变得缓了，心像梗塞了。也许这就是“唏嘘”吧！
从懵懂中醒来，落日又离我远了。站在没日光的原地，我觉得那么的不自然，我控制不了自己的脚步，也启程，朝着落日方向，扛着我的新体会走去。
写一篇关于放学的作文 篇17
今天上午放学，送学生走出校门，刘政翔又跟往常一样跟着我返回到了学校。由于早上我没吃早饭，一想到他又要像往常一样和我聊天了，我就急忙拉住他说：“放学了，快回家吧！老师也等着去吃饭呢。”被我这么一催促，刘政翔有点不好意思，站在那里低着头说：“老师，我有一个盒子，只有两把钥匙，一把我自己拿着，一把可以给你吗？”我一听，原来孩子是想和我分享自己的秘密，连忙停下脚步蹲下身子说：“当然可以啊！把钥匙给我吧！”这时，他抬起头说：“好的，下午我给你带过来！”说完，高兴的离开了。望着他远去的身影，我的脑海中浮现出第一次和他聊天的场景。
那天，放学送完学生走出校门，刘政翔叫着我问：“孟老师，你知道巴菲特吗？”我一听，十分吃惊，“你还知道股神巴菲特呢？这么厉害！你还读过什么书？”被我这么一夸，他显得很兴奋：“我读过很多书，现在正在读中国四大名著呢！”“你读的是儿童版本还是原著？”就这样我们两个一直聊，一直聊不知不觉从学校门口走到了教学楼前。马上要上楼了，我才反应过来说，：“呀，你怎么跟着我又回来了？快回家吃饭吧！”他才恋恋不舍的倒着往学校门口的方向走去，边走边喊着说：“老师，我家里有高尔基的《童年》，我觉得很好看，给你带过来看看吧！”我微笑着看着他，点点头。正当我准备拐弯上楼，突然从远处听到有人在叫我，我转过身子去看，发现刘政翔站在学校门口，他一边挥着手，一边喊着：“孟老师，再见！下午我就把书带来！”我的心中一阵暖流涌进，也向他挥着手再见，激动的情绪，使我不能言语。
这一刻，或许只有做教师的人才能体会，一个学生对老师纯真的爱，这种爱既有父母之间的依赖，又有朋友之间的默契，这种特殊的爱，滋润着做教师的我。
又要放学了，我要等着刘政翔告诉我：“老师，你知道我的盒子里装的是什么吗？”
写一篇关于放学的作文 篇18
昨天在龙城市场的北大门口，我见到了我儿时最喜欢的物品之一——传盘，我情不自禁的驻足其间，拿起了大爷自己手工定制的传盘，仔细端详了起来，与之而来的童年的记忆就涌上了心头。
这个类型的传盘，在我的意识里，它已经不仅仅是一个盛东西的物件，而且承载着父亲的伟岸，承载着家庭的温馨，承载着我儿时的美好。
记得小时候，冬日里农闲的时候，我放学回家总是看到父亲在家里理整他那些心爱的挺杆，我父亲将那些挺杆按照高矮，粗细分成一组一组的最后再将分好的挺杆捆起来，一捆一捆的分类捆起来，挺杆分好了，他就开始打麻绳，那麻是从集市上买回来的，他用猪骨头的一个部位做了打麻绳用的一个转动的波锤子，在那个波锤子的中间凿上一个小孔儿，小孔里放上一个两头带勾的铁条，一头儿勾住波锤子，一头儿勾住麻线，然后用一只手提着麻绳，一只手转动波锤子，让波锤子和麻线一起旋转起来，这样麻线就成了麻绳了。
挺杆和麻绳都准备好了，还有两样儿样就是连通麻绳和挺杆的打针和顶针了。
那大针也是父亲用了多年的，那顶针也是父亲用首批