后的我初一日记

倚栏轩整理的后的我初一日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

后的我初一日记 篇1

十年后我，三十三岁了，但还是没有找到工作，我很失望，就去问父亲，父亲先让我做些简单活，但我不甘心，自己去找活干。

看到大街上早已没有了招工广告，工厂里人也都够了，我看到许多大学生和我一样，没有活干，我只好又去找父亲。

父亲先让我学种菜，这样就不怕没得吃，我在那块土地上洒下了些菜种：青菜、韭菜、丝瓜、菠菜。因为还有空地，我又种了些西瓜和桃子。细心照料。

因为还有许多时间，我又去帮人照看稻子，别让鸟雀来吃，每天十元，虽然不多，但我很满足了。

因为自己菜地和照看稻田很近，我就放点轻音乐，让两边都能听到，一年后，我菜长得特别好，稻田也金灿灿，稻田主人给了我工资外，还给我两袋大米。

这下我可不愁了，我菜还有多，我就早晨去集市卖，又能赚钱。就这样过了几年我资产就有许多了，因为前几年桃子和西瓜我没有去摘，到现在已经一大片了，再去卖水果，这样一来，我一年现金就有五六万了，我也过上了小康生活。

我要感谢我父亲，他没有教会我怎么学做发财梦，而是告诉我先稳脚跟，再一步一步往上爬。

一出生就是富翁人有多少，但是靠自己双手创造财富，却不计其数，别认为自己没用，其实，任何时候，自己都是最有用。

后的我初一日记 篇2

“近乡情更怯”。果然，随着大巴缓缓开入县城，我的心怦怦的跳，十年了，我已经不再是当初那个调皮捣蛋的中学生了!我终于成了教学生的老师了!激动的心情无法抑制。大巴终于进站了，我缓缓走下车——

我简直不敢相信自己的眼睛了!街道已经被绿树围绕，满天飞扬的尘土已成为传说，更别说随地的果皮纸屑了。

我提着我的两大包行李——满满的书——来到了魂牵梦萦的母校，整个校园绿树成荫，处处都散发着阵阵花草香，一个凉棚下自行车排得整整齐齐，最令人惊讶的是：每一架车子都没有上锁!这让我想起了十年前我的自行车就放在家门口依然被偷了!

我很疑惑地去问保安这是为什么，他解释道：“现在整个县城已经没有小偷了!你看看谁家的.东西还需要上锁?”我如同喝了蜜似的。保安继续说：“现在社会发展了，每个人都有自己的工作和收入，谁还会去干那些偷鸡摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，谁还会做违法乱纪的事呢?好一副“夜不闭户，路不拾遗”的美好图画啊!

走进校园，四幢教学楼围着的广场上几位老师正在交谈，清风掠过碧水蓝天，伴随郎郎书声……我深深的爱上了这个书香校园!

我径直走到了任课的教室窗前。，怎么这么巧呢?这不是我读书时的教室吗?同学们已经开始朗读《弟子规》了“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承……”那声音，那气势简直就是祖国的栋梁!

我心中感慨万千，这就是我的学生，将要工作的地方，这就是我心中理想的城市，这就是我要的教育!

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有那么一个人，我和他再熟悉不过了。

他有一个不高不矮的个子，有着红苹果似的脸蛋，短短的头发，两道月牙一样的眉毛淡淡的，他的眼睛是双眼皮，大大的眼睛如同钻石般闪耀。

他的爱好很多，画画啦，看书啦，玩电脑啦等等都是他的爱好，他可投入了。说到画画，现在他家的衣柜上、茶几上、电脑台上到处都是画，在他的心中，那些可都是他的宝贝呀。

他总喜欢捉弄别人，比如，上语文课时，我们正在写生字，他趁老师不注意，偷偷拿走了我的文具盒，然后等我找不见的时候告诉我说是牛雨杰拿的，经过我再三追问，他终于承认是自己拿的，真是让人又好气又好笑。

不过，他也有很多的优点，比如，上课表现非常好，也愿意帮助同学。他还是我们的数学组长呢。

想知道他是谁吗，他就是我的好朋友牛**。

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1."循序渐进"——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2."熟读精思"——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，"熟读"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出问题和解决问题，用"自我诘难法"和"众说诘难法"去质疑问难。

3."自求自得"——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的`学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

4."博约结合"——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

5."知行统一"——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，但是这里面包括很多我们已经认识的词汇，所以真正需要背的只有大约20xx左右(当然，视个人情况而定，或许还会更少)。我个人比较喜欢被普通的单词书，一页一页地背比较有成就感，但是很多人觉得这种方法过于枯燥。我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文章贯通四级单词》，这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇，相对于《胡敏读故事记单词》来说，更容易。关于背单词我唯一的建议就是尽快集中突破——用三天时间，每天读5篇。千万不要按照原来的习惯，一本书计划要一个月，那样肯定难以坚持，过两天就不愿意背了。一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级单词是不可能的，其实这一点都不难——我是说，这一遍不要试图记住每一个单词的每一种意思，只要记住一个意思就可以了，以后你还会慢慢接触，但现在一定要快速突破一遍。

语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一个修饰成分，它们之间的关系，分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

阅读：词汇量是基础，一定要做到第一步。