校园作文600字左右
倚栏轩整理的校园作文600字左右（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
校园作文600字左右 篇1
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！'光阴似箭，日月如梭'步入初三已经两个月了！
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说：'今年宁可多掉几斤肉。
不能在明年的六月后悔！'校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也??
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟；初三没有了歌声和笑语；初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
初三到了，一切'干扰'是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。'初三'你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择'感谢'。
'初三'你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。
校园作文600字左右 篇2
“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽掩藏。”伴着飘飘扬扬的雪花，冬天来到校园里。
梧桐广场上的梧桐树的叶子已经落光光，从一个头发茂密的小女孩一下子变成了一位秃头大伯。雪花飘下来，给他们戴上了一顶洁白无瑕又轻柔的雪帽。这场雪来得可真是时候，梧桐妹妹正愁得哭呢!这不，又开始笑了。
前院的小溪也在冬天来临之时把自己给冰封了起来，溪面上结了一层不厚不薄的冰，这下可憋坏了水里的鱼儿。经过日夜吹磨，它们终于把冰吹出了一个小洞，从这个洞里呼吸新鲜空气呢。从这里走过，不经意间，发现小洞里冒出个泡泡。咦?这是怎么了?原来是某只调皮的小鱼故意吹泡泡呢!那边的音乐湖也结了一层冰，由于刚刚下过雪，冰面上还盖着一层柔软的雪花被。整体看，这座湖就如同一块货真价实的豆腐。我没有尝，也不知道味道怎么样?
餐厅旁边的那个松树将军也不忍自己的穿着和这严寒的冬天不搭调，便问冬姑娘讨了一件雪色战袍。在阳光的照射下闪闪发光。你看松树那臭美的样子，站得更直了，显得更挺拔了。
冬天来了，学校被雪花妆点成了一座美丽、圣洁的雪城堡。
校园作文600字左右 篇3
我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生，老师个个都是精英。 因为身处重点班，所以我们处处受到“优待”。植树节那天，学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃，终于可以去郊游啦！谁料班主任悄无声息地出现在门口，全班顿时鸦雀无声。“吵什么？还像个重点班的样子吗？在讨论植树的事吧？其实没必要去那么多人。”班主任推了推眼镜，我们的心“咯噔”一沉，糟糕，郊游计划恐怕要泡汤了！果然，班主任微笑着继续补充：“我跟校长申请过了，他同意让我们班不参加这次义务植树活动了，你们安心自习，我抽空给你们补补物理。”“啊？唉”大家都泄了气。“啊什么？你们是重点班的学生，怎么能和其他班一样？”班主任硬邦邦地扔下这句话就走了。班里先前的欢乐气氛荡然无存。我们眼巴巴地看着别班同学兴高采烈地走出校门，又眼巴巴地看着他们回来，有人拉住一个大汗淋漓的同学问道：“怎么样？好玩吗？”“那还用说，真带劲！咦，你们没去？”“人家是
重点班的，一心只读圣贤书！”别班的一个同学用讥讽的语气“解释”道，我们只好苦笑。 接下来的电影活动，全校又只有我们班没参加。用班主任的话说就是：“重点班的学生还有闲心看电影？还是好好复习功课吧！”难道重点班的学生每天只能捧着课本“诵经”？别班的同学谈论足球、新闻、明星时，我们只能在一旁听着，一句话都插不上，因为这些内容我们几乎闻所未闻。 因为我们是重点班的学生，所以经常“开小灶”。
化学老师常常利用课外活动时间给我们补课，英语老师自作主张地把音乐课改成了英语课，班主任也利用班会课来给我们补物理资料室的管理员每天都为我们打印练习卷子，班主任不辞劳苦地往返于一楼和六楼之间，为我们抱来一摞摞散发着油墨香味的试卷，“马上要考试了，你们必须在一周之内做完这些卷子，下周讲评！” 一天，班长宣布：“班主任今早去市里开会。”“开会？那就是说物理课不上啦？哇！物理课后是体育课，我们可以轻松两节课！”班里顿时掌声雷动，别班纷纷侧目：“重点班的同学也有这么疯狂的时候？”上物理课时，班主任果然没出现，可物理科代表却大摇大摆地走上讲台：“同学们，今天老师虽然不在，但他昨天给了我一份备课资料，让我给大家上这节课。”什么？昨天于是，我们只好耐着性子听科代表讲课。幸亏下节课是体育课，我们可以彻底地放松一下了，可是天有不测风云，铃声一响，物理科代表又出现在讲台上：“同学们，老师说我只讲一节课恐怕效果不佳，为了以防万一，他让我再上一节课，巩固巩固！”我们差点跌下板凳。 唉，如今我们总算过五关斩六将通过了统考，马上就可以放假了！忙了一学期，终于可以休息一下了。谁知我们亲爱的班主任又宣布了一个决定：“我决定先下手为强，这个假期给你们补补课，提前学学下学期的知识。” 湖北襄阳市襄城区运动路75号 点评 同是写学习压力，本文却不落俗套而又立意新颖。作者撷取了校园生活中的几件小事，淋漓尽致地展现了重点班学生受到的“特殊待遇”。文中的语言、神态描写生动真实，眼巴巴地看着其他班的同学参加植树活动，听说体育课要改上物理课时“差点跌下板凳”等场景既表现了作者的无奈，又让人忍俊不禁。通过文章，作者表达了自己渴望自由、渴望老师理解的心声。
校园作文600字左右 篇4
校园，犹如我的第二个家，带给我成长。每当我一踏进来，它总是用热情的双手迎接我。
清新的花香、悦耳的鸟叫声和翠绿的草地，让我沉醉不已。它是这么的美丽，吸引我的目光。一进校园，两旁美丽的花朵，就像在对我微笑；满地的小草，就像在对我打招呼；直立的榕树，就像站岗的卫兵。办公室的墙壁上，贴满了学生绘画的作品。花廊的花柱上有以前学长姐们的马赛克作品，充满创意。葫芦状的池塘上，朵朵莲花和水里的'小鱼，有如一幅画般美丽。木桥旁的柳树随风摇曳，如诗如画，令我赞叹不已。还有一栋刚落成的精致楼，缤纷的外观，以及具未来感的设计，真是名副其实！美丽的校园，为我的童年漆上缤纷的色彩。
每当下课时，我喜欢到“知识库”—图书馆挖宝，图书馆里琳琅满目的书籍，让我看得眼花缭乱。这里有宽敞的空间，色彩多样化的座椅，充满文学气质的粮，具科技感的电灯，让我心情不只愉悦，更能沉淀心灵。
不论风吹雨打，学校都保护着我们。我希望美丽的校园永远存在，所以我会竭尽所能来爱惜、珍惜它，为学弟妹们留下美好的学习环境。
校园作文600字左右 篇5
我们的校园非常美丽。
一进入大门，首先你就会看到几块围着圈的石凳子，里面有一棵高大的树木。同学们经常坐在石凳上画画、写字、成了同学们的好帮手。石凳旁边，种着几株杜鹃花。鲜红鲜红的，真美丽!石凳旁边还有一雕像，是我们衣领上的标志，金光闪闪的，非常耀眼。
最美的就是榕树廊那边了!它在我们校园的西侧。一走进榕树廊，清新的空气迎面扑来，让人感到十分舒畅。同学们在这打羽毛球、跳橡皮筋、跑步、跳绳，成了同学们的乐园。两旁的榕树一丝不苟地守卫着大操场，给操场抵挡风雨泥沙。它勇敢地抵挡风沙，为我们学校作出许许多的贡献!
操场对面就是我们的教学楼喽!教室外面种了一些花，楼层分为四层。当一些花从四楼、三楼、二楼的地方落下来，许多同学觉得自己在大礼堂里，便迫不及待地接花。各种颜色的的花落到地上时，就像给大地铺上了不同颜色的地毯，美丽极了!
我真喜欢我美丽的校园!
校园作文600字左右 篇6
大自然真是个神奇的魔法师。春有百花夏有雨，秋有凉风冬有雪。而我最喜欢的是我们校园的春天。来！跟我一起去走一走、看一看吧！
春天在温婉玲珑的小岛上。红屿桥边，这时候的柳树，轻而软，不胜风，真的就如丝丝淡烟，袅娜多姿，舒展自如。小河里的冰已经融化了，欢快地唱着歌。小河里水可真清呀！油油的水草在河底招摇，小鱼儿嘟着嘴巴、摇着尾巴，一会儿集中到小舟边，似乎在开会，又似乎在听故事；一会儿小鱼儿又“嗖”的一声游散开去。水面的涟漪越来越大，越来越大，渐渐变成了一面明晃晃的大镜子。我脸上的划痕都清晰可见呢！阵阵东风吹来，瓣瓣桃花，飘飘洒洒，可真是一场桃花雨呢！落进小河里，落到小舟中，落在鱼身上……星星点点的桃花瓣、碧绿的水草、黑黝黝的污泥、自由自在的鱼儿、飘飘摇摇的小舟……真是一幅生机勃勃的小岛美景图。
忽然，一阵清新的花香幽幽地传过来。原来是远处的腊梅花盛开了。远远看去，粉嘟嘟的腊梅花，像是平地里升腾起来的云朵，硕大而美丽。引诱着我走过去。腊梅树舒展着她的身姿。她不似梧桐树般高大挺拔；不似水杉那直插天空；而是率性而为，想东伸一下就伸一下，想西扭一下就扭一下。小小的腊梅花儿，像一个个小朋友挨挨挤挤地坐在树枝上摇晃着脑袋读着小古文。粉粉的腊梅花旁边还有白梅花，白的冰清玉洁，粉的粉妆玉砌，一样的惹人怜，惹人爱。小鸟也来凑热闹呢！一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿梳理梳理羽毛，一会儿唱起歌来，“叽叽喳”“喳喳叽”唱着一首欢乐的春之歌。
欢声笑语从操场那边传了过来。同学们脱去了外套，三五成群，在风中跑着、跳着、笑着、唱着……我们有的是时间，有的是精力。捧着课本的老师们也停下脚步，就这样看着笑着。门卫师傅刚刚沏了茶，呷一口，很满足的样子，脸上的皱纹也成了花。一切都是春天该有的样子。
我爱这满园的春色！
校园作文600字左右 篇7
金秋九月，我将离开陪伴我六年光阴的小学，告别认识六年的同学。虽说有些不舍，舍不得那和蔼可亲的老师，舍不得曾经与我一起打闹玩耍六年的同学，但这总归要面对的。
我将踏上新的旅程，来到新的地点，新的环境，新的校园，一切都是崭新的。面对未知的旅程，不知这一路上是风平浪静，还是一波三折。
走进新校园的那一刻，也就意味着我们有了一个新的身份——初中生。我们将在这个校园里，度过美好的初中三年；在这里，收获新的友谊，认识新的老师，学习新的知识……
我脑海里曾想过初中生活的样子，内心也十分忐忑不安：不知是否会结交到新的伙伴，不知新课程会不会很难，不知学习环境怎么样，不知老师凶不凶，不知作业会不会很多……总之想的太多了，内心总有一些对初中生活的恐惧。
今日，我踏进校园，一眼望去，宽阔无比。沿着一条小路一直走，道路两旁都种满了郁郁葱葱，挺直腰杆的树木，还有一些矮胖的灌木丛，面带微笑迎接新生的花儿。这样的景象使我联想到了一个场景——森林。
教室的风格也别有一番风趣。窗户上缠绕着花枝，不仔细看还以为那花是长在这窗户上的呢。走进教室，说大不大，说小不小。黑板上放映着电脑制作出的精美图片，上面写着“欢迎新生的到来”。望着一列列一排排整齐的桌子，墙上还放着些装饰品：鸟儿在花篮里玩耍；
一棵树上挂着的，是上一届的哥哥姐姐对我们这届学生写的一些美好祝愿。在这间充满风趣的教室里学习，我的内心是十分欢喜的。
也许在未来的日子里我会经历许多大风大浪，但我并不觉得这是坏事，因为我知道，这是上天给我的磨炼，这其中一定有他的道理。
校园作文600字左右 篇8
我们的校园非常的美丽，一年四季景色迷人！
春天，校园里鸟语花香。青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花园里的花也不肯相让地盛开了，红的、黄的、白的、紫的。真是百花争艳，色彩斑斓。 在花香的招引下，小蜜蜂和蝴蝶也不约而同地赶来采蜜，树木抽出了嫩绿的新叶，许多小鸟在树枝上不时地上下跳动，叽叽喳喳叫个停，好象在告诉同学们：春天来了！
夏天，教学楼前的大树像一把巨大的遮阳伞，用茂盛的枝叶遮住了炎炎烈日，同学们在树下乘凉、做游戏、看书，各有所乐。
秋天，许多鲜花凋谢了，大树的叶子也由绿变黄，悄然凋落，满天飞舞的树叶像一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞；有的同学们在树下拾落叶，或做标本，或做书签，兴致勃勃。
冬天，校园被皑皑白雪覆盖了，树上、草地上、操场上。一片雪白。同学们在操场上自由奔跑着，打雪仗，堆雪人，个个玩得高高兴兴！
校园的四季多美啊，我爱这美丽的校园。
校园作文600字左右 篇9
我的校园有绿绿的草坪，还有五颜六色的花坛、高高的芒果树……在这么多的东西中，我最喜欢的就要属生命力顽强的扁桃树了。
细雨如丝，春姑娘也随着细雨，悄悄地走进了美丽的校园。整个校园都焕然一新，扁桃树也不例外。瞧：它全身绿油油的，显得格外精神。走进校园，阵阵清香扑鼻而来，这是怎么了？原来，是扁桃树开花了。同学们闻着花香，入迷了，顾不得进教室，一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵风吹过，淡黄的扁桃花瓣随风而落，而这时，树下就挤满了各个年级的学生。
骄阳似火，泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘，大跨步地走来了。太阳也失去了春天的温柔，变得暴躁起来，好像在因为夏姑娘把春姑娘赶走而生气。这时，校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越来越茂密的树叶。而这时，树下的学生越来越多。一下课，树下就成了学生们的天堂。瞧，树下的学生有的在追逐打闹，有的在树下休息、看书，还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来，简直美极了。
秋风送爽，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了，那硕大的果实让大家口水直流。大风吹过，扁桃从树上落下来，
我见了，觉得怪可惜的，于是，我捡了起来，剥开皮，一咬，真是堪比山珍海味。第一个吃完后，我忍不住想吃第二个、第三个……
北风呼啸而过，它旁边的树都落叶了，只有它还青翠欲滴，正昂首挺胸与北风作争斗。
我爱校园的扁桃树果树。
校园作文600字左右 篇10
我的学校是一所中心小学，虽然他只有一栋教学楼，一个操场，但他却异常美丽。
走近学校，映入眼帘的是金黄色的迎春花，迎春花这一簇，那一丛，每株都比盆栽的杜鹃显得有精神。进入校园，首先看见的是操场边上哪一棵棵笔直的银杏树，夏天，银杏树正处于茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看似的，那么多的绿叶，一簇高于一簇，不留一点缝隙。那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
教学楼的前面是一大片绿油油的草地，那里的草真绿啊，就像一块绿色的大绿毯，踩上去感觉软绵绵的。沿着红砖铺成的甬道向前走，一座色彩艳丽的雕像呈现在你的眼前，雕塑分为上下两个部分：下面是大理石铺成的两层台阶，上面是五个呈月牙形的钢柱子，它的颜色是那么艳丽，红的如火，黄的如金，蓝的如海，在柱子上端镶嵌着四只雪白的鸽子，它们展翅翱翔，仿佛带着同学的理想飞向远方
虽然我的学校没有城市学校的教学设施好，但有哪所学校能比我的学校更美呢？
校园作文600字左右 篇11
在风光旖旎的杭州湾畔，有一座人杰地灵的优美小镇——崇寿，深厚的红色文化孕育滋养着我们的校园。
春天，万物复苏，春姑娘悄悄地来到我们的校园，她用手轻轻一抚，小草从地下探出头来，树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，花儿们竞相开放。整个校园披上了桃红柳绿的新装。同学们在校园里快乐地寻找着春天。
夏天，太阳火辣辣地照着。树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天，挡住了耀眼的阳光。同学们就在树下乘凉，讨论着追逐着，成了一道美丽的风景线。
秋天，秋姑娘乘着风儿，悄悄地来到校园。桂花开了，整个校园充满了桂花的香味。枫树的叶子飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶。同学们在金色的操场上放风筝，笑声回荡在校园里。
冬天，大树变得光秃秃了，松柏却愈加苍翠了，校园里最勇敢的花儿梅花开了。大雪纷纷飘下，洁白的雪花跳下云端，像一位位小精灵跳着开心的舞。同学们一下课就飞奔出去，在操场打雪仗，堆雪人。
这就是我们的学校——崇寿镇中心小学。每一个季节都有它独特的魅力，欢迎你随时来参观！
校园作文600字左右 篇12
我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。
我们一进校园，第一眼看到的是左。右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”
早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引来了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。
中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。、、、 、、、
傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。
美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！
校园作文600字左右 篇13
我们的校园与众不同。你知道它一年四季是什么样子吗？
春天，花坛里的月季花苏醒了，她伸了个懒腰，不久便向人们绽开了笑脸。柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。微风吹过，柔软的枝条随风飘动，好像一位少女在整理自己美丽、细长的头发。
夏天，柳树的叶子由嫩绿色变成了深绿色。它们长得葱葱茏茏的，我们在树下乘凉、玩耍。女孩子们换上了漂亮的花裙子在校园里做游戏，真像一个个花蝴蝶在无忧无虑、自由自在地飞舞。
秋天，柳树的叶子变黄了，校园里的松柏显得更苍翠了。月季却不以为然，依然怒放着。一群大雁从蓝天飞过，欢快的叫着，好像在说：“北方的小朋友，努力学习吧，明年我们再见！”
冬天，天气一点一点的冷了起来，同学们都换上了厚厚的棉衣。一场大雪过后，整个校园银装素裹，我们仿佛置身于童话般的宫殿，美丽极了。虽然天气很冷，但我们却没有被这寒冷的天气所吓倒，依然坐在教室里认认真真地学习。“丁铃铃……”下课铃响起来了。同学们兴奋极了，风一般地冲出教室，来到操场上打雪仗、滚雪球、堆雪人、滑冰，玩得不亦乐乎，笑声、欢呼声不时飘荡在校园的上空。
啊，我们的校园好美啊！随着祖国的繁荣发展，我们的校园一定会变得更加美丽，更加与众不同的'！
校园作文600字左右 篇14
时间载着我的青春悄然而去，留下的只有回忆。
当我轻轻翻开时间的画册，回忆的画面又浮现在眼前，快乐，泪……都包裹着这所校园。
我走在熟悉的路上，望着熟悉的教学楼。我与朋友漫步在这校园里。我每日游离在教学楼、食堂间，竟忘了校园别处的.美景。我们从食堂外绕到校园，这一片我很少涉足，路边有一片很高的草坪，已失去了绿的生机。我踏上那级台阶，我回头望去，似又看到我们一起在那里拔草的场景，初夏的阳光，我们无奈地扯着野草，男生在一旁逗着小青蛙，那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今，秋风瑟瑟，早已不见绿茶的踪迹，只剩一堆叫不出名的草泛着黄，尖头冒出一缕橙色，在夜的衬托下更显得它们的坚韧，没有被寒冷、风雨所打倒，我盯着它们，它们虽无花儿那般娇艳，却开出了自己的一片天。无论自己怎样，失败或成功，总会有人欣赏，它们似乎是在等待我们的到来。狗尾草寂寞地躲在它们的丛中，只忆得小时总将狗尾巴草放在鼻子下划来划去，弄得鼻子痒痒的。
不知不觉中，月亮已爬上枝头，又走上了鹅卵石路，也想起家中的鹅卵石小路。我向前走去，铁栅栏紧紧包围着校园，外面的路灯，照亮我们前方的路，没有寒冷与黑暗，朋友在伴，路灯在前，让我多了一份笃定。抬头看到一座小丘上堆起两个小土堆，同学说：“我们爬上去吧，多好玩。”如一个发现玩具的孩子，那般童真、欣喜，在那一刹间，好像又回到了我们的童年。我们望着校外的公路，哪里都能勾起快乐的往事，我拉着朋友的手在微微初夏里，赏花，听车声，听笑声，心中一片荡漾，没有束缚的走在公路边。我享受这暂时的飞翔，没有老师，没有摄像头。走进小路，“曲径通幽处，禅房花木深”，树木孤零零地站在原地，没有一片叶的装饰，令我奇怪的是，对面的树木，似乎并未感到秋的来临，任盛开着绿，估计会有人羡慕它的绿，羡慕它没有被时间吞噬。时间又无声的走过，天空已逐渐化为黑暗，上弦月从雾里散出，我们仰头观望，幻想流星划过，带着我们去远行。
我又迈开了脚步，轻声踱入亭子，这个亭子似乎成了校园最美的风景，安静地坐落在这儿，看人来人往，受风雨之摧，我环视着这所亭子，透出一股淡雅宁静的感觉，嗅出木头的清香，像傣族的竹楼，不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯，我从照片中真真切切的感受到他们的喜悦。我走过，也想在这里留下我的足迹。
这一年或许马上过去，我们已不是当年初到校园的孩子，我开始留恋校园，留恋回忆，或许以后总能想起与同学共度的时光，一起奋斗的时刻。
校园，你让我沉醉，你的美，让我止不住脚步。
我想让时间永远停驻在这里，让我去打开你的美。
校园，你在我的回忆里，在我的快乐里，感谢这次校园旅行！
校园作文600字左右 篇15
学校就是我们的第二个家，这里有我们敬爱的老师，这里有我们亲爱的伙伴，这里记录着我们成长的点点滴滴，但有时候，我又希望它有那么一些不一样……
我希望校园里可以有魔法，这样我们就可以在学习之余有更多的乐趣。而且有了魔法，我们也可以长期待在学校里，因为魔法可以帮我们变出各种所需要的生活用品，这样我就可以住在学校里，再也不担心因为家远而迟到了。有了魔法，偶尔我们也能互换身份，体验一下不一样的生活。比如把老师变成小孩，我们则变成大人，也让我们试试当老师的感觉，让老师尝尝当学生的滋味。
我理想中的校园还应该有一些动物伙伴，而且我们是可以和这些动物伙伴随意沟通的。在教室里、操场上，随时都会出现一些小动物和同学们玩耍或讨论问题的身影，想想是不是就觉得非常有趣呢？可如果是狼或者老虎这一类的'凶猛动物，校园里还是禁止他们进入的。除此之外，我们还可以将自己家的小宠物伙伴带来学校，这样就不担心它们自己在家会孤单了。
但新校园让我最最喜欢的还是糖果教学楼和蛋糕教室，如果你饿了，随时都可以吃几口充饥。
理想中的校园并不是真的，但我想只要我们好好学习，终有一天就会用我们自己的智慧创造出更加美好校园。
校园作文600字左右 篇16
清晨，我站在校园门口，一阵寒风吹过，我赶紧拉紧了衣领，搓了搓手，前几天还是深秋呢，今天就一步踏进了冬季，武汉的最低温度已经降到了零度，我想冬季的校园应该另有一番景色吧。
一踏入校门，一块巨大的石牌上醒目的刻着“适性育人，悦然天成”几个大字，时刻提醒着我们大家这是神龙小学的校训。校门周围有个大花坛，进入了冬季，大部分的花都已经凋谢了，只有少数的不知名的小花开得正好。向右手边走去，在道路的两旁种植了一排排的树木，参差不齐的枝条交错在一起，树叶不仅没有掉光，反而还像夏天一样的茂盛，风一刮过，树叶互相磨擦，发出“沙沙”的声音，在树阴下站着，根本看不到天空，只能看到树枝间洒下来几缕阳光，也能感觉到一点点温暖，再往下看时，能看到粗壮的树干、树根深深地扎在土地上，让我们感受到了生命力的顽强。
再往前走便是我们最喜欢去的小树林了，每当我们走进小树林，郁郁葱葱的一片，你会忘记了所有的烦恼，在里面尽情地玩耍。往树林深处走去，树叶的颜色就越来越丰富了，除了绿色的，还出现了红色、黄色、褐色的叶子。几株树的树顶是黄色的，下面却全是绿色的，就好像一个个穿着绿裙子、黄头发的女孩子。如果在下小雨的时候来这里散步，晶莹的水滴“扑簌簌”地从树叶上滴落下来，整个树林就好像被洗过一样，连地上的落叶也是一尘不染的，让人感到无比地清新、舒适。
走进我们的教学楼“菁华楼”，正中间天井的四个角落里都有一个小花坛，绿绿的小草间点缀着些黄色的小花，它们的颜色很淡雅，在绿草的映衬下才显得那样的美，你离它还远远的都能闻到悠悠的清香了。在每层楼的走廊外都垂满了长长枝条的迎春花，成千上万的小叶子，都向下倒挂着，它们已经呈现出了淡淡的绿色，随风摆动着，我们每天都在这小小的天井下玩耍，嬉戏，它们也好像在摇头晃脑地告诉我们：“小朋友，春天快来了，春天不远了！”
啊！冬季的校园有它独特的美，不同与其它的几个季节，但也绝不单调，在这个没有下雪的冬季，也是一样的精彩！
校园作文600字左右 篇17
我所在的行知实验小学是一座美丽的校园。那里有宽阔的操场，漂亮的教学楼······
一走进校园,映入眼帘的是一块很大很大的石头,上面刻着两个金光闪闪的大字_____“博爱”，为什么要刻这两个字呢？因为这两个字时时刻刻提醒着我们:人与人之间要互相关心，互相帮助，拥有一颗热枕的心。看完“博爱石”，我们就会看见“博爱石”后面有一颗代表着坚韧与沉着的银杏树，它和“博爱石”互相衬托，越看越美。
“博爱石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”里有陶行知先生和小朋友的铜像，从铜像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友读书呢！
最引人注意的就是“心草池”了。池里面有许多奇形怪状的假山和鹅卵石。你别以为这里面只有石头，除了石头，还有一群活泼可爱的小鱼呢！这些小鱼在池中自由自在地游来游去，快活地玩耍。“心草池”旁边就是教学楼了，每天，都可以听到从教学楼里传出朗朗的读书声。
看！我们学校的一角多美呀！我爱行知实验小学！
校园作文600字左右 篇18
在一个阳光灿烂的下午，我提早来学校，我蹦蹦跳跳的走进校门。一进校门，又是那熟悉而又温馨的景色映入眼帘，那洁白的教室，碧绿的小草，郁郁葱葱的树木。校园里的花草树木每天都在风儿的吹动下向我招手，迎接我上学，好像在说：“小朋友你好，很高兴见到你。”
在这些树中有好多棵是桂花树，正值金秋时节，树上的桂花都争相开放，翠绿色的叶子里藏着一朵朵小小的桂花。桂花虽小，却都香气扑鼻，满校园都能闻到它散发的浓香，在这香气扑鼻的校园里读书，别提多惬意了。
正当我感受这桂花带给我的芬芳时，我忽然看到不远处的桂花树下有个矮小的身影在那蹦来蹦去，天哪！原来他在摘桂花！于是我急忙跑过去，笑眯眯地对他说：“小妹妹，学校的桂花是属于大家的，只有让桂花开在树上才能更久的保留它的清香，也能让大家更好地欣赏它，我们不应该去乱摘。”听完我说地话，小妹妹满脸通红，低下了头轻声地说：“小哥哥，我错了，我以后不乱摘花朵了，要爱护花草。”听了小妹妹地话我高兴极了，小妹妹能知错就改还是好孩子。
这时，站在楼上阳台的老师，看了我的表现笑容满面地对我说：“程诗天，你做的对。爱护花草人人有责。”