九年级日记
倚栏轩整理的九年级日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。
九年级日记 篇1
随着日子一天天的过去，20xx就很快结束了，我望着河水，想着20xx年来发生的事，可那些脑海里的记忆早就被时间冲得一干二净了，唯一剩下的，就只有那件最难忘的事了。
那天和平常一样，上课时同学们认真听讲，下课后说说笑笑，可在下课的时候，班上突然来了一位新生，他找了个空位坐下，淡定自若地收拾着东西，同学们用不同的眼光打量着他，但很快就上课了，同学们飞快地跑回自己的座位坐好，但还时不时地看他几眼，观察着这位“不速之客”。
下课后，他大方真诚地与身边的同学说话，似乎还挺聊得来，但几节课后，大家都不约而同地说闻到了脚臭味，到底是谁的啊？同学们猜测着，平时都没有，难道是这位新生的？有人趁新生去上厕所时到他座位上去闻，很快他就捂住鼻子，大声地说：“是他脚臭啊！”同学们都知道了，有的要么用手捂住了鼻子，要么用纸巾塞住鼻子，新同学上完厕所回来看见大家的举动，问大家怎么了？感冒了吗？同学们一哄而笑，但都没说出来，他回到座位上，不停地画着什么，似乎毫不知情。很快，他画好了，于是放下笔，满意地盯着画看，有些调皮的同学把他的画抢来，大家一看，原来是画的叮当猫，大家又笑了……
之后生活老师来我们班检查时，看着我们一个个都捂着口鼻，正感到奇怪，一阵脚臭味就飘来，她皱着眉头说：“这怎么这么臭，有些男生就这么不爱干净，回家洗脚啊！好臭哦！”大家听后都笑了，新同学看着大家都望着自己笑，疑惑地问：“你们怎么了？”说着说着，他的声音越变越小，我看见他的脸涨得通红，手脚不知往哪儿放…
我停止了笑，耳边传来的笑声，不知怎的变得越来越刺耳，像一把把利箭插进了我的心里，更深深地刺着他的心脏……我的脸一阵阵滚烫，我也曾经被人嘲笑过，我深知这些笑声会带来怎样的伤痛，会带来怎样的阴影，我想叫他们别笑了，可此时的我说不出话来，只感到内心一阵阵地酸痛……
后来新生走了，或许我已忘了他的面容，记不起他的名字，但这件事深深地刻在我的心里，压得我快喘不过气来，我发自内心地叩问，人的良心哪儿去了？
望着泛黄的日历，泪水早已模糊了我的眼，我仿佛看到，那个新生戴着竹蜻蜓和叮当猫一起无忧无虑地在空中飞着，飞得很高很高……
九年级日记 篇2
记得有一年寒假，我老家几个朋友在大舅的带领下，去到了哈尔滨的滑雪场，那是一个天然的滑雪场，那里人很多，雪很厚，满房满树的雪不是在哪都能看到的。
到那的第二天，因为天气过于寒冷，所以有几个人适应不了，于是就不出去滑雪，只剩下3个朋友和大舅。
每个人都穿着厚厚的衣服，再加上笨重的滑雪板，出发了。开始滑时本来有教练，可是一转眼的功夫，教练就跑到别处去了，于是我们几个人互相扶持着练习。第一步是先学会站立，此步骤虽然听着简单，但是滑板是拴住脚的，跟平常不一样，稍一不注意就会往两边倒。但，这一步大家都做得很好。于是就开始了第二步，第二步是用“拐杖”在180度的雪上小步滑，这个也很简单，就是刚开始比较费劲，很快，我就学会了。所以我奔着下坡滑去，在那个坡上滑雪，我很满意。于是，我丢掉“拐杖”，径直下滑去，下滑的过程中，速度是越来越快，虽然，我喜欢刺激，但是照着下滑的节奏，我也做好了摔跤的.准备，但，出人意料的是，我把前面的一位年经女人也撞摔了……
一位教练看到了此状，很着急地说：“你们这些新手下坡都不带拄杖的？教练滑都很难完成，这样轻则伤了自己，重则把别一起伤了，拄杖能让你在滑的过程中保持平衡。”听了教练的话，再吸取了教训，我开始一步一步的学习滑雪了。
这件事让我很难忘，因为我懂得了做事情不能太急，要一步一个脚印。
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我去过孔子传播思想，教育子弟的圣地——曲阜。或许由于相隔的时间太久了，我只记得孔府比皇宫还高的门槛;孔庙的满园银杏树，孔林的子贡手植树和旁边那块使我流泪的石碑;还有那条在树荫下长一华里的路，路的一边种了73棵树，代表孔子享年73岁，另一边种了72棵树，代表孔子三千弟子中的72贤人。但是是我永生难忘的是那一股如烟雾般飘渺的书香，和那一片让人不忍破坏的宁静。我现在才明白孔子对人的教育意义绝非只在《论语》之中，还有那种好学勤奋的精神和气沉丹田、平静祥和的气质。
我曾经十分崇尚墨家思想，因为我认为“兼爱、非攻”比孤零零的一个“仁”字更富有血性。我觉得儒家学说太中庸了，有时表现出一种懦弱。随着我理性思考能力的提高，我意识到虽然“儒”和“懦”两个字很相像，但他们的意思却不可同日而语。我了解到，墨家思想是从儒家思想中分离出来的，它们的本质都是躲避争端，崇尚和平，它们可以融为一体。其实儒家思想并不难理解，就看你怎么看它。我以往的看法有些消极，实际上儒学并不是懦弱，而是一种大度和宽容，宽容并不等于懦弱，具体来讲就是：不是争不过，而是不喜欢争斗”。
在我的眼中孔子永远是那个穿着布袍，拄着拐杖，头顶上有丘的老头;永远是那个性格沉稳、天资聪颖、顽强固执的人。但是，他的灵魂却穿越了亘古的长空，向我们诉说着“是谓大同”的理念。每次我读时就会想起柏拉图的理想国，但孔子与柏拉图毕竟是不同的。我想引用于丹的一句话：“孔子没有色彩，只有温度”。没有色彩，在我看来就是适合一切的色彩。“天下生仲尼，万古如长夜”。你能想象没有这位失去色彩的哲人的世界吗?
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十六岁，一个花一样的季节；十六岁，一个如诗如画的诗卷；十六岁，一个如泉如溪的岁月……我期盼，那丰富多彩的十六岁……
十六岁的我，已经不是小孩子了！十六岁的我，已经有了对理想和未来的憧憬！
十六岁，人生的第一个“青苹果”熟了，又羞又涩。我开始有了自己的小秘密，我……
我开始坐在操场上，看他踢足球；我开始坐在球场上，看他打篮球。我开始的日记有了依恋，把自己的每一天都记录下来……
十六岁的我，学会了叛逆。由原来的“乖乖女”变成了现在的“疯狂女生”；由以往的“欢乐”变成了如今的“忧伤”……十六岁的我，到底怎么了？
我开始讨厌梳长发，便自作主张剪掉了长发，留起了短发；我开始讨厌穿“古板”的校服，每星期天把自己打扮得像个“疯丫头”；我开始喜欢把自己的秘密全部说给“日记老弟”听，让他和我一起哭泣、高兴、流泪、悲伤……十六岁的我，到底怎么了？
十六岁的我，开始有了自己的奋斗目标——那就是考上自己理想的高中。为了它，我放弃了自己所有的课余时间，每天坐在教室里不停地“啃”语文、数学、英语、物理、历史……可那还是不行！
十六岁的我，会为了一件小事而哭泣，也会为了一件小事而大发脾气。十六岁的我，到底怎么了？
十六岁，并不像我想象中的那么美丽，也不像我想象中的那么自由，更不像我想象中的诗画一样，甚至有了一点苦涩，一个同龄人都有过的苦涩。十六岁的花季，不吸收“养料”，“花朵”不会开放，不沐浴阳光，“种子”更不会发芽……
十六岁的我，开始懵胧了！