激励作文
倚栏轩整理的激励作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
激励作文 篇1
我的发言很简略，就是与同学们一起探讨几个问题，一是高考考什么?二是高考是什么?三是谈几点建议。或者能引起同学们的思考，对同学们的备考有一点点辅助。
一、高考考什么?
一是考考生的学习素质。考知识的同时重视考能力。重要考核考生的“三基”：即基本知识、基础能力、根本方式，这些占80%以上。新课改后，高考命题由本来的以“常识破意”为主转变为以“才能立意”为主，然而，辩证地讲，能力是以知识为载体的，所以对绝大多数同窗来讲，首先，进一步夯实基础，完美知识构造依然是十分必要的。第二，在下一阶段的温习备考中，在老师的领导下，有抉择的有针对的增强练习也是必做的作业，由于能力是练出来的。
二是考考生的身体素质。好身材是一切的成本，有了好身体才有好的精神，才有刚强的意志，才有良好的心态，所以，在今后100天的日子里，建议大家坚持体育锤炼，练出一个好身体，练出一份好心态，练出一个好成绩。
三是考考生的思维、心理和心态。考思惟就是考你对高考的正确认识与懂得，考你对高考的寻求与斗争;考心理，就是考察你的心理蒙受能力，抗压能力，抗挫折能力，在备考进程中，在高考考场上没有良好的心理素质，平时学的再好，也不一定考得好。所以，我们要应用仅有的100天的缓和复习，利用每一次模仿考试，训练自己的心理素质，提高心理承受能力，为高考做善意理筹备;考心态，就是考察你的情商，很多走过来的人，都有亲身领会，考前复习备考和考试时的心态往往决议着你高考的成败，心态决定所有，好心态就象征着成功。有此可见，高考中考生的心态、心理承受力起了要害作用。某高考状元的教训是：自信、意志、毅力。所以，倡议大家建立准确的人生观、价值观、高考观，放松心情，每天都领有一个良好的心态。
四是考考生的筹谋谋划能力。一是考考生考前复习备考的策略技巧，二是考在高考时的应试策略与技巧。所以，建议同学们在最后100天的复习备考中要有目标，有打算，有针对性，有策略地复习备考，在提高复习效率上，动头脑想措施;通过几回大型考试，有目标地训练自己的应试策略与技能，就是怎样考才少失分、多得分。例如，文综/理综先做那局部，后做那部门，时光怎样掌握才拿分最多。这就要求我们认真对待每次训练和测试，就像高考那样。
综上所述，高考考的是考生的综合素质。
二、我对高考的意识
高考是一种机会，也一种取舍，而且是人生的一大决定。挑选高考，就是在人生旅途中，初步断定自己的方向，给自己性命生存与发展的空间定向和定位。定向，是根据社会需乞降个人程度、专长跟喜好，选定学校与专业。定位，则是按照自己的冀望和努力，将会肯定在哪个批次、哪个区间录取。高考的成就，说白了，是通往自己生存与发展途程的坐标。分数越高，坐标就越前置，自我选择和发展的空间就越广阔。这就是事实，就是高考，也就是竞争!
高考是人生的一次难忘的阅历。不单单是为了考上怎样怎么的大学，高考是人生的一次休会，你将毕生难忘，永远值得回想，我至今还记得我当年加入高考时的情景，记得考后那轻松高兴的心境。当然还记得拿到录取告诉书时无以表白的喜悦。
高考是你人生当中第一次重大的考验。方才我已经谈了高考是在考我们的综合素质，是在考我们的意志品质，是在考我们的心理承受力，所以我讲高考是对我们的一次重大的考验，经历了这样的考验，你会更加坚强起来，你会更加成熟起来。
三、多少点提议(送给同学们的几句话)
1、有梦想，有自信，并为妄想而竭尽全力!
有这样一个故事：在美国西雅图一所有名的教堂里，有一位丧尽天良的牧师——戴尔·太勒，一天他向班里的学生许诺：谁要是能背出《圣经·马太福音》第五章到第七章的全体内容，他就邀请谁到西雅图“太空针”餐厅参加免费聚餐会。(励志名言)要背诵的内容几万字，而且不押韵，成年人也很难背的下来。而几天后，一个11岁的孩子一字不差，一字不漏地背了下来，背到后来几乎成了生情并茂的朗读。
比尔·盖茨：我全力以赴，因为我非常等待那份免费的午餐会。
这个故事告知我们的正向林语堂先生曾经说过的“人生不能无梦，无梦则无望，无望则无成”。就是说人生不能不理想，没有幻想就没有盼望，没有愿望就没有前进的能源。其次还告诉我们，自负是成功的条件，第三有告诉我们为实现幻想要竭尽全力。
2、最后阶段的备考要：动摇、保持、谨严、专一。咱们看百度词典上对这四个词的'说明：
“坚定”：意志顽强，不动摇。其反义词是：“松散、屈从、摇动、退缩”。
我们要坚定的是：坚定的信念，坚决的目标，坚定的意志。
“坚持”：意志坚强长久，百折不挠。其反义词是：“放弃、退缩、松懈、动摇。
实在，失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。
“严谨”：周密谨严，精打细算。其反义词是：“急躁、马虎、敷衍”。
严谨是一种境界，是一种品德，是成功者必需具备的精神品质。
“专注”：一心注意，聚精会神。其反义词是：“心不在焉,心不在焉，涣散”。
孔子毕生收了3000弟子，他在“自主招生”时出了个翻新试题：请求学生犁田，同时在旁边部署鼓乐队，还在地里埋上金元宝，考核同学们的注意力。一些同学被鼓乐或金元宝吸引，从而废弃犁田，这就是“孺子不可教也”;一些同学受到干扰，迟疑片刻，持续犁田，这就是“孺子尚可教也”;只有对干扰不为所动的同学，才终极通过测验，成绩了功名，这便是“孺子真可教也”。
在备考的最后100天里，同学们必定要学会抵抗烦扰，集中留神力，做到聚精会神。
3、讲求策略，注重方法，提高复习效力。
高考备战要保持苏醒的头脑，千万不要拼膂力、熬时间，而要讲究效率、追求后果。因而，要注意劳逸联合，坚持充分的体力、清醒的脑筋和机动的思维。更要讲究备考策略和方法，例如要强化提分空间大的学科，尽量去掉学科劣势;再比方要充足用好错题本、典题本，确保错过的题目不再错，确保坚固把握主要专题、典范题型、典型题目，总结解决这类典型题目的法则方法;再如，将按标题得分不同分类解决提分的问题，对于靠记忆得分的题目，一定强化记忆，毫不丢分;靠积聚、考形象思维得分的题目，要总结答题套路，控制规律方法，靠逻辑思维是得分的重点，要重点冲破。再如，最后阶段不要盲目地陷入题海，否则会淹逝世在题海之中。要在老师指点下，有选择、有重点地做题，把一套好的材料做三遍要远比做三套资料给力的多。另外，
这个阶段，仍旧要注意养成勤于思考的好习惯，如坚持进行总结、反思、增分：天天都能找到一道好题;每礼拜收拾一次错题;每半个月总结一次自己的学习办法;每个月反思一次自己参加高考的义务心;每个月进步一次自己的分数段。
我信任，二心向着本人目的前进的人全部世界都会给他让路!只有你当真看待每一天、每一节课、每一分钟、每一个习题，全身心的投入到备考中去，你的潜力总能发掘出来，荣幸之神就会来临到你的头上。
最后一句话：高考的胜利是我们的目标，天道酬勤是我们的信心，永不言弃是我们的精力!只要你尽力，备考就会给力!高考就一定会给力!祝同学们20xx年高考全面给力!金榜落款!
激励作文 篇2
我亲爱的孩子们：
大家下午好！今天我站在这里，在中考前哨，在你们人生第一次轰轰烈烈的战场上，在新区二中这块孕育着希望和光明的地方，我要跟你们说一说嘱托的话。这些话起于使命，关于坚持，终于成功。
还记得在去年你们十四岁的青春仪式上，我祝福你们能在青春的河流里乘风破浪，扬帆远航。现在，人生的第一场攻坚战就在你们面前。是攻城拔寨，还是绕道远行？是义无反顾还是缴械投降？是准备享受挥洒汗水的快乐还是浑浑噩噩随波逐流？我想大家都会选择第一种。因为战斗的钟声已经敲响，父母为你们备好粮草，老师们已经给你们收拾好行囊。刚才嘹亮的国歌声已经奏响。我特别喜欢听国歌，几乎每一次都会潸然泪下。每次听到“每个人被迫着发出最后的吼声”这一句的时候，我总是痛苦。是我们这个民族觉悟太低，每一次都是被外界压迫着奋起，在蔑视和欺侮中成长，在羞辱和伤害中强大。所以聂耳愤怒了，田汉愤怒了，我们这个民族再也不能这样了。所以我们终于置于死地而后生，终于开始绝地反击，终于有了中国人民站起来的那一刻。想到这里，我也感到欣慰，因为我们没有成为异族的奴隶，没有成为世界上的弱势群体，就是靠我们最后还存着的斗志。所以，即便是被迫反击，即便是被动战斗，即便曾经输的片甲不留，我们也要站成一个少年应该有的姿态，站成一个战士应该有的风骨，站成一个勇士应该有的风景。
让那些不堪回首的过往见鬼去吧，让那些疲惫、慵懒、失落、儿女情长见鬼去吧，让那些叛逆、孤独、怀才不遇统统见鬼去吧！从此时此刻开始，你就是一个斗士，一个无所畏惧、勇往直前的斗士。
孩子们，当你们厉兵秣马的时候，作为长辈，作为朋友，我还有很多话想对你们说。这六十多天，是你们生命中最美的亮色，未来的你们，一定会感谢这六十多天里战斗的自己。但是，你一定要相信，这六十多天，一定是困难重重的六十多天。因为每一次蜕变都是辛苦的，每一次升华都是灼热的。我想跟你们说的第一个关键词是坚持。
行百里者半九十，失败多半是由于自己的放弃。古来成大事者必定持之以恒，一丝不苟。1999年，马云创办阿里巴巴，很多人对电子商务不屑一顾，认为没有出路。但是马云对梦想从不放弃，顽强的意志让他成为今天的首富，今天的人们看到他会纷纷“剁手”表示敬意。现在想来，这种顽强的意志正是求学阶段养成的。我们知道马云上的是一般大学，想到哈佛留学也没成功。可以说，读书路途上的挫折造就了今天的马云，是困难给他搭建了成功的阶梯，是坚持给他的未来建立了可能。同样，荷兰的画家梵高，他的作品在生前没有受到世人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，最终成为世界顶级画家，世世代代受后来者膜拜和瞻仰。坚持成就一个人，塑造一个人，改变一个人。遗憾的是，很多人半途而非，最终功亏一篑。两个月前，中国年轻的导演胡迁在自己的寓所放弃了自己的导演事业，放弃了自己父母，放弃了自己的生命。生活的重担，事业的挫折对于他来说太难了。可是，在他去世后的柏林电影节上，他的作品却获得了“费比西国际影评人奖”，这个奖项对于中国导演来说很难企及，甚至空前绝后。设想一下，如果胡迁再坚持那么一点点，世界或许就此大不同；如果胡迁再自信一点点，人生从此就大不同了。
坚持，是对困难的藐视；坚持，也是对挫折的态度。但是孩子们，光有坚持还不够。所以我送你们第二个关键词：效率。这六十天弥足珍贵，分秒是金；但这六十天也是白驹过隙，似水流年。你们要在查漏补缺中弥补自己的弱点和不足；要在劳逸结合中调节身心的和谐发展；要在忧伤和喜悦中平衡自己的心态；也要在鼓励和打击中积蓄自己的动力。但是正是这样经过磨练，你们瘦弱的肩膀才能扛得住未来人生的惊涛骇浪，你们才会游刃有余地面对将来的坦途或者崎岖。用六十天的效率换回几十年后的人生质量，这笔买卖很划算；用两个月的光阴塑造一生的人格，这个便宜我们赚大了。
孩子们，我知道这一切很难，但是你们一定要相信：方法总比困难多。你们一定要相信，你们的父母永远在后面支持着你们，就像明月照耀着沟渠；你们的老师永远支持着你们，就像春风抚爱着柳枝；你们的未来支持着你们，就像甘泉滋润荒漠。辛弃疾说，了却君王天下事，赢得生前身后名。我们要用行动为自己正名；用努力为学校正名，用优异成绩为父母正名。
沧海一声笑，滔滔两岸潮。二中学子强，扬眉剑出鞘！孩子们，加油！
激励作文 篇3
开启记忆的闸门，擎一把伞，在记忆的路上走过，在那一隅，看到了你蹒跚的步伐，禁不住泪眼朦胧，毕竟那件小事激励了我……
那一天，秋风萧萧，雨雪霏霏，秋末下雪，实属少见，不过我无心看那雨雪从我指尖滑过，先是在校因未完成作业被吵，然后是和最好的同学决裂，我也第一次明白什么叫做祸不单行。
走着走着到了公园，心想：反正心烦，进去一玩又何妨？于是我踏着古拙的石板路，开始寻找一方境地让我解脱。
在湖畔亭旁，发现了你：一位花甲老人，衣裳穿的很是单薄，双眼轻闭，岁月并没有在你脸上留下太多痕迹。
坐了几刻钟，我已经冷得受不住，而你却依然伫立，出于好奇，我轻轻过去，询问你在干什么。
本以为你的`答案很离谱，但你却微微睁开眼，答道：“倾听。”
你似乎见我这样的凡胎多了，自然地解释道：“倾听大自然的声音，天地孕育了太多给我们，但我们却从不留心。”
你看我还有些迷惑，就示意让我跟你一起做，我微微闭眼，深呼吸了许久。耳畔果然听到了不一样的声音：风在耳边吹着口哨，雨和雪在空中打转，干草枯裂的痛苦，土地浑厚的呐喊，去迟之鸟圆润却不腻耳的歌唱……渐渐地，我听到了！
我听到了一种来自心底的呼唤，一种狂妄不羁而又洒脱的吼声，这才是我真正的，不被束缚的我，没有什么能阻挡我的脚步——只要我想！
打开双眼，仿佛经历了一个世纪，轻轻打开那把美好的伞，却猛然发现雨雪渐停。
我不忍心打断你，你依然立在那里，我悄悄离去。
如今每每经过那里，亭旁树缠藤绕，绿，似一层层浪，直推山顶，而你的身影也似乎仍在那里，激励着我调整心态，学会倾听，努力前行，勇往直前！
依旧怀念你，在亭畔，在水边，毕竟那件小事激励了我……
激励作文 篇4
亲爱的老师、同学们：
你们好！
今天是5月19日，对于准高三的我们也仅剩下最后的17天。如暴风雨前最后宁静沉闷的空气里，日益沉重的压力，不是高三的号角，不是陆续开始的总复习，而是时间。时间的紧张，时间的飞快流逝，时刻在提醒着我们，准高三的岁月其实如浮云，在不经意间，便从我们身边飞快飘远——同学们，其实我们已经没有任何可以挥霍的资本。在这仅剩的17天中，你是选择如翔鹰般展翅遨游于蓝天呢，还是像辄鱼般泥泞苟活于车辙？
有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真；高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的'肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，也会影响你的一生。
同学们，目标就在前面，时不我待，没有退路，不要彷徨，不要叹息，奋力往前冲，胜利一定属于我们，我们一定胜利。
我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。同学们，给自己一个目标，让生命为它燃烧，我们将用青春证明，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”同学们，奋斗吧，让智慧与梦想尽情绽放，让未来与希望美丽夺目，奋斗吧，愿大家以更加优异的成绩迎接高三地到来。
激励作文 篇5
每当在篮球场上看到同学们轻松地将球投入篮筐，我就会想起自己那一次做的“好事”。
“啪——”一声清脆而又响亮的玻璃破碎声荡漾在客厅里，我抬头望着天花板上那支离破碎的吊灯，它好像在冲我咆哮。我不知所措地抱着篮球站在吊灯的碎片旁，不敢相信自己竟然犯了这么大的.错！我愣住了，这寂静好像持续了一个世纪。
突然响起的电话铃声将我拉回了现实，我慌忙跑去接电话，当我看到来电显示是妈妈时，心里的大石头终于放下了。我知道妈妈是不会骂我的，从小我犯了错误妈妈都会为我收拾烂摊子。我小声地告诉了妈妈一切，尽量装得可怜巴巴，心里却没有一点压力了，刚才的不愉快早顺着电话线跑到了九霄云外。但妈妈却一反常态，严厉而坚决地只说了一句：“你长大了，应该为自己的错误负责！”说完便干脆地挂了电话，只剩下电话的忙音在我耳边回荡，“嘀嘀——”
负责？要我怎样负责？难道要我买一盏新的安上？对啊，再买一盏灯。我突然灵机一动，找到了对自己错误的负责方法。打定了这个主意，我掏出自己的钱包，想要从钱包里拿出钱来，以对自己的错误负责。但手却不听使唤地一直赖在我的钱包里，死活都不进去。我狠狠咬住嘴唇，从钱包里掏出钱来，快步跑到离家不远的灯具店，买了一盏价格不菲的吊灯。当工人将最后一根电线连接好后，那明亮的、闪着耀眼光泽的灯在向我招手，柔和却又那样刺眼，客厅仿佛也在一刹那变成了光的海洋。
那天，我学会了负责，对自己犯的错负责，对自己身边的事负责。虽然钱包在痛苦地呻吟，干瘪着肚子趴在茶几上，但我的心却是如此得充实愉快。那件小事激励着我，鞭策着我。此后，每当面对失败与痛苦时，它都会鞭策着我让我勇敢地担当，坦然地负责。
激励作文 篇6
在操场上正在举行一场激烈的足球比赛。由于这两个队伍势均力敌，吸引了许多人来观看，球场外面人山人海。双方队员都和对手握了一下手，情绪高涨。场外更是热闹非凡了，许多啦啦队们都在大声的喊：加油！呐喊声此起彼伏。
比赛开始了，我只看见红队员把球踢到黄队的球门面前，黄队的守门员立刻防守。黄队用脚一踢，球像箭一样向球门飞去。幸好6号队员看见，来了一个倒挂金钩把足球踢出场外。球在空中划出了一道优美的弧线。这时，对方的守门员猛地一跳，但是由于球速太快了，这位球员还是无能为力，不能将这个球接住。黄队的`守门员在这一紧张时刻突然来了一个鲤鱼跃龙门，啪的一声，球被守门员抱住了。
这时一声悠长而又响亮的声音响起，比赛终于结束了，场上响起了雷鸣般的掌声，之后又慢慢的恢复了平静！
激励作文 篇7
同学们：
今天离高考还有30天，最后30天的特点是风云变幻，对一个班级而言，这30天可以使一个好的班级一落千丈，也可以使一个差的班级变成数一数二，对个人而言，30天也可以产生翻天覆地的惊人变化。有的同学问了，到了这个时候，还不大局已定吗?平时达线了，高考还不达线吗，平时连本二线都很少达到甚
到甚至于一次都没达到过，高考又有什么指望呢?那我告诉你，30天可以创造奇迹。
同学们，我们即将走过高三，在这最后30天里，你打算留下什么呢?我想，留下的应该是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影，应该明白：拼搏人生，无怨无悔。人生拼搏，无怨无悔。只有搏过，才能无怨无悔。人生能有几回搏，此时不搏待何时。
从你们呱呱坠地的那一天起，你们的父母就对你们寄予美好的期望;从你们上小学的第一天起，你们就插上了理想的翅膀!从你们迈进淮中校门的那一天起，你就告诉自己：这里是我腾飞的地方!三十天，时间太短，对那些充满朝气、胸怀理想的同学，将更加奋发努力，分秒必争，因为他们相信，奇迹总是由强者创造的。
成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气;二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气;三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败打垮的人;第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败;第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
你选择做怎样的人呢?
高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，你们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。高考划出一条线，这边是懵懂的少年，那边是成熟的青年，高考更是一道分水岭，两侧分明是不同的人生。
同学们，为了含辛茹苦的你所深爱的亲人;为了这宝贵的光阴与闪亮的青春，也为了维护作为一名学生、一个人的尊严，请努力吧!
30天，720个小时，作为你们的班主任，将伴随着你们迎来你们人生关键的一刻，我感到无比荣幸和自豪。
我坚信，在这最后的30天的日子里，高三(18)班的高考一定会创造淮阴中学历史上一个新的奇迹!
最后送同学们六个字，那就是： 坚持，坚持，坚持。因为成功就在这最后一刻的的坚持当中。让我们共同努力吧，同学们，奋战30天，胜利一定是属于我们的!
激励作文 篇8
说起来，历史这门学科是我以前最讨厌的——每次考试都是历史拖我的后腿。我上历史课不敢举手发言，生怕答错了题被同学们笑话。
一天，如往常一样的历史课到了，我有几分高兴，也有几分无奈——我的无奈是因为上历史课得不到老师的表扬，但我却对自己所学到的知识感到高兴。说真的，这是我到现在还没想明白的一个奇怪的问题。
老师讲至汉朝“独尊儒术”的思想，让同学们谈这个思想的积极影响与消极影响。同学们七嘴八舌，包括历史总考第一名的同学的答案，老师都不是很满意。我心想，这么多同学都答得不够完美，看来我绝对没希望答完整了——于是我停止了思考。
“44号同学，你来回答这个问题！”忽然，老师看着我说。
我一愣，吓得不敢出声，心里还是想自己不可能回答出这个问题了。
“44号同学，你如果不说话的话，下来你就把正确答案抄三遍！”历史老师表情严肃，但眼神里充满期待。
天啦！从来没有一个老师对一道没讲过的难题提出这么苛刻的要求，要求学生完整地回答出来。我受到老师的激励，于是快速转动大脑马达，说了一段令全班同学惊讶的答案。
“独尊儒术思想的积极影响是巩固了中央集权，消极影响是钳制了人们的思想，这也是封建社会的弊端——搞思想专制。从前秦的‘焚书坑儒’到明清的‘八股取士’与‘文字狱’，哪个不是这样呢？这种愚民思想，遏制社会的发展，阻碍社会的进步。而汉武帝提出的这一思想恰恰是后世专制思想的源泉！”同学们给了我热烈的掌声，老师也微笑地点了点头，我被自己震惊了！
之后，这件事不断激励着我，使我爱上了历史这门课，当我拿到历史的满分试卷时，老师和我都笑了。
激励作文 篇9
荷香是夏季的一声叹息，我一直记得。
踽踽独步在青石板铺就的小巷里，踩过深深浅浅的水洼，一抹清香从巷子深处若有似无地萦绕开来。
走到巷子尽头，一扇朱红色的木门，漆已有些斑驳，我拿起泛绿的铜锁，轻轻叩了三下。门吱地一声开了，奶奶站在门槛前，慈祥地看着我，荷香从奶奶身后舒展开来，在巷子里开出一片又一片荷叶。
“奶奶，您又做荷叶饭了吗？”我欣喜地问，跑进里屋。一走进厨房，浓郁的荷叶清香蘸着糯米的甜软满满地溢出来。灶的蒸笼正冒出氤氲的白汽，炉火呼呼地烧得正旺。
奶奶迈着蹒跚的步子走进来，坐在灶边的藤椅上，拿着宽大却有些枯败的蒲扇轻轻往炉口送着风。
“奶奶，您为什么喜欢做荷叶饭呢？”奶奶停下了手中的话儿，捋了捋耳边的头发，认真地说：“人们往往去赞美荷花的美，忽视了荷叶这般清雅的'存在，全把这荷香算作荷花的了。”
火苗映在奶奶的银发上，泛着温暖的光晕，跌入沧桑的沟壑间，散作一抹荷香。奶奶顿了顿，拿过一片晒干的平整的荷叶，“可是你看，即使枯萎老去，它仍会散发出清香。”奶奶温和地笑着，拉住我的手，温暖的触感透过粗糙的掌心传到我冰凉的指尖，“孩子，要做荷叶那样的人，献出心头的清香啊。
我似懂非懂地点点头，荷叶那样的人吗？
告别了奶奶，我走到巷口拐角处，看到了半亩青涩的荷塘。和田玉般温润的荷叶上缀着几星露珠，颤动着滚落，惊醒了打坐的莲子，荷叶柔和地吐纳着清香。
那样似开不开、欲语不语、将青未青、待香未香的荷叶，大概只有在夏尚且年轻时，才会被注意到吧。
就像奶奶，为儿女们撑起了半边天，在没有人注意的有着朱红木门的小院里，静静晕染着荷香，纺织模糊的心事。
似乎触到夏忧伤柔软的内心，她叹出一抹荷香，那是她用一辈子去酝酿的最优雅的一抹荷香啊！
奶奶离开我们很久了，每当我吃饭时总能感受到那扑鼻的荷叶清香，那是我生命的力量源泉。
而那抹荷香，将永远激励着我。
激励作文 篇10
何为从师之道？《师说》中有解释：“师者，传道、受业、解惑也”。但从学之道呢？此谓“学不可以已”。
自古学有所成之人，必发愤图强，一心求学，但最重要的是不可以自我满足，求学之路无尽，所学亦无尽也，往今所败之徒，皆骄奢安逸之辈，谦和仁义之人，最终定能有所成就。
战国时庞涓和孙膑就是一个好例子；庞涓和孙膑本是同窗好友，同在鬼谷子处学习，庞涓狂妄自大，自以为学到了全部本领，便独自离去。孙膑为人谦和稳重，深得鬼谷子老师的喜爱，学了很多庞涓并不知道的东西，让庞涓怀恨在心，并害了孙膑把他的膝盖骨挖了出来了。后来孙膑投奔了齐国，与庞涓兵刃相见，最后得到了胜利。
学无止境这句话就是对求学之路的最好概括，往往求学之人，初窥小径，略有小成之时，便觉已深得此中大义，了然于胸，成炉火纯青之势，哪还知道天外有天，人外有人这句话？而得大义者，不急不燥，不愠不火，虚心求学，苦于探知，可还记得古人为解一惑求学百余里的精神？只有此中人，才可达神乎其技，登峰造极的境界。
如今学子，少有解惑之欲，求学之心，即使名师在侧，也碍于面子之由不肯求知。此为学之道大悲也。逝者如斯，青春不在，不待年少之时多学苦问，非到黄发之年大称“壮心不已”吗？人生能有几回搏，此时不搏何时搏？各位同学，更待何时啊！
“十年朝夕已成梦，此景若初萌，求学之路尚漫漫，莫道学已成；青春之时早学成，风发宴诸朋，别到暮年穷困刻，叹自变枯藤。”
同学们，“学不可以已”呀！
激励作文 篇11
我坐在“兵荒马乱”的晚自习教室里，愣愣地盯着自己的成绩单，陷入了沉重的思考中：高三一个多月了，一直觉得复习得挺好的，便有点得意忘形了，哪知一次月考便让自己彻底地懵了。出师不利令我内心十分沮丧，因为这是高一到高三我考出的最差成绩。我无视周围同学惊诧的目光，只有大滴的眼泪把鲜红的分数侵染开来。不管你是否准备好，高三已经雄赳赳气昂昂地走向你，也许你懵懵懂懂与它撞个满怀，也许你准备充分背上行囊与它并肩上路，路上却并不平坦。
我开始对自己的人生观、价值观产生动摇。这种感觉从未如此强烈，十七八岁既是自我意识又是人生观形成的时期。我们在学校里和不同性格，有着各自长处的同学相处，渐渐拨开迷雾，才发现自己所向往的并为之奋斗驶向彼岸的目标。但现在，海上起了风，桅杆弯了，前方迷雾重重，我像是一个未出师的水手，一下子慌了阵脚。从前以为自己挺不错，但现在可能连自己心仪大学的门槛都够不着，不禁唏嘘。
我抬起头，老师在门外答疑。没有一位同学东张西望，全在奋笔疾书。不记得哪位作家讲过：凝神深思的神态是时间最动人的模样，此刻用这句话来形容最恰当不过。英语里有两个词：“happy”和“satisfaction”，虽然都译为“快乐”，但两者的内涵却有不同。如果是玩了好玩的游戏，看了一本喜欢的小说获得了短暂的满足，只能是“happy”;只有经过长期努力，取得了自己想要的成绩后，那种由内而外的快乐，才称得上“satisfaction”。因为它长久而纯粹。因为一时控制不住，悄悄拿出了手机，也许当时是“快乐”的，但伴随而来是愧疚感和懊悔。而经过苦思冥想后解出来一道难题，所获得的满足才是真正的快乐。这和拼搏后最终取得成功一样是真正的“satisfaction”。
我曾经一直在想：当我们跌跌撞撞、踉踉跄跄地随着高考大军不断向前走，是真正的快乐吗?但在这一时刻我忽然明白：高考并不是人生的终点，高考成功的快乐也不是人生唯一的力量源泉。只是，在不断努力，承受挫折又爬起的过程中，我们所得到的东西才是真正一生受用的，坚毅、乐观、追求卓越。试想，若在路途中拥有了这些品质，那么，终点时成绩又会差么?高山仰止，景行观止。我们都忘了，美好品德才是最珍贵的，比物质更高贵的是灵魂的奢侈。
从前看《人生》最触动我的一句话是：“人生的道路虽然漫长，但重要的只有那么几步。”现在人生的重要一步就在我们面前，把握机会，别在机会的马车驶去很远时，才惋惜地捡起地上的金鬃毛说：“原来我也见过它”。
我追着梦想，像哈桑追着风筝，哈桑并不用抬头就知道该往哪里走，只因跟着自己的心。
激励作文 篇12
亲爱的同学们：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全体老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就能取得成功。
还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩梦想跨进实验初中的大门，转眼，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，如今，已来到了激情如火的初三。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。
命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写辉煌人生的第一个篇章。如果把初三比作炼狱，你们经过严峻的考验，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，如同一个麦田守望者，守望着你们的成长，守望着你们的蜕变，守望着你们的辉煌！
此刻，再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在初三，就意味着你必须放弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无选择。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。
一百天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。因为人生的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是决定你们成败的关键一步。这是幸福与痛苦相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，选择与奋斗相碰撞的一百天，毅力与智慧联手抗争的一百天！这一百天可铸造辉煌，改变命运；也可化为眼泪，遗恨终生。人生只有一次，你还能经历几次这样的一百天？因此，我希望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁；多一份自信，少一份自负；多一份勤奋，少一份清闲。
我们可以错过太阳，也可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔！
最后一百天，老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山小。我们愿意竭尽全力，用宽厚的肩膀托起你们明天的辉煌！
同学们，为了六月的灿烂，让我们一起：用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限；果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
激励作文 篇13
亲爱的同学们：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。我们全体老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就能取得成功。
还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩梦想跨进实验初中的大门，转眼，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，如今，已来到了激情如火的初三。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。
命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写辉煌人生的第一个篇章。如果把初三比作炼狱，你们经过严峻的考验，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，如同一个麦田守望者，守望着你们的成长，守望着你们的蜕变，守望着你们的辉煌！
此刻，再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在初三，就意味着你必须放弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无选择。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。
一百天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。因为人生的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是决定你们成败的关键一步。这是幸福与痛苦相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，选择与奋斗相碰撞的一百天，毅力与智慧联手抗争的一百天！这一百天可铸造辉煌，改变命运；也可化为眼泪，遗恨终生。人生只有一次，你还能经历几次这样的一百天？因此，我希望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁；多一份自信，少一份自负；多一份勤奋，少一份清闲。
我们可以错过太阳，也可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔！
最后一百天，老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山小。我们愿意竭尽全力，用宽厚的肩膀托起你们明天的辉煌！
同学们，为了六月的灿烂，让我们一起：用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限；果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
激励作文 篇14
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们在这里隆重举行中考动员大会，这是出征的战鼓，进军的号角。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体九年级同学表示最良好的祝愿!愿你们以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌。
时光如梭，岁月如歌。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入重兴中学的怀抱。几度风雨，几度春秋，你们以青春的热情，驱走了三九严寒;你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。你们学习勤奋，你们热情如火;你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦……矫健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油呐喊、悠扬歌声犹在耳畔，而弹指一挥，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
中考的战鼓已敲响，手中的刚枪也已擦亮。九年寒窗挥汗如雨，父母厚望今朝圆志。
中考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。经历过中考的人，花季的阅历会变得丰富;经历过中考的人，花季的色彩会变得绚烂;经历过中考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小;经历过中考的人，整个人生都会因此而变得更富内涵。
在中考的号角吹响的时刻，为了使同学们中考中发挥出最佳水平，在此我想和大家交流以下几点：
一、要具备“四心”：
首先要有必胜的信心:做到胸有成竹，从容不迫，遇到难题，镇静自若，沉着应考。
其次要做到专心：保持头脑清醒、精力集中、排除一切干扰，专心致志、净化精神。积极思维，使自己处于最佳心理和生理状态。
再次,要做到细心：别因一两分名落孙山。每次评卷总结，老师们都要谈到考生的过失性失分，有的忘填小空，有的漏掉小题，有的忘了一页，造成不应有的损失。有的人就因为这关键的一两分而名落孙山。除做题外，有的考生还粗心到忘带准考证、考试必需品等，结果一上考场就手忙脚乱，影响考试。克服粗心，必须细心。
第一、考前准备要细心。要做好思想和物质准备。考前考后要检查准考证、钢笔及其它文具是否带齐，还要估计一下出现突发事件怎么办?各种情况都要考虑周全，做到有备无患。不管是使用圆珠笔或是钢笔，都要准备两支;还有画图形的铅笔、尺子、橡皮、圆规等文具也都要充分准备，做到有备无患。
第二、考试时做题要细心。
通览全试卷，填好号和名;审题要仔细，题意要弄清，遇到拦路虎，不妨绕道行;会做求全对，稳做中档题，一分不浪费,不漏背面题。细中求速度，快中不忘稳;不争交头卷，检查要认真。
最后,要有恒心：参加考试，不可能一帆风顺。有的人可能出师不利，首战受挫，第一道题就不会做或第一科就考得不够理想，有的人可能中途受阻。面对这种情况，容易产生消极情绪，而消极情绪对以后各科的考试极为不利。
它会分散注意力、影响记忆、遏制思维、降低效率。这就需要冷静下来，认真总结失败的原因，尽快把注意力转移到下一门考试中，不必再对前者耿耿于怀。要提得起，放得下。
决不能一失败就灰心丧气，要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都坚持考到最后一科，最后一秒。二、考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。
三、我们还要注意几个细节：
1、利用好发完试卷，答卷铃还未打响的几分钟。
2、进考场之前，先到厕所一趟，做好生理准备。
3、进入考场前，用凉水洗一把脸，保证进入考场后有一个清醒的头脑。
4、至少准备一块手帕，防止因流汗等原因弄湿试卷，影响答卷。
5、考试中遇到慌乱时，可以采取深呼吸几次或采取全身先逐渐用力然后慢慢放松的办法。
为圆满完成中考任务，我代表我校带队教师作以下保证：
我们保证：
安排好自己负责的考生的往返交通工作，确保考生往返交通安全。
保证考试期间绝不离开相应学校,负责督促学生按时休息、应考。做好对考生学生的日常生活和考试必备用品的检查和保管工作。
安排好自己负责的考生的生活、住宿。禁止考生在外就餐、吃零食喝冷饮，确保学生饮食安全。
考试前发准考证，考试结束后及时收准考证。组织学生带队往返考点与住宿地点，确保学生安全,树立重中的良好形象。
负责向学生明确注意事项，并进行考试纪律、考试规则和安全教育。
负责掌握考生思想动态和考试情况，做好失利学生的思想工作。
二十四小时开机，做好与学校领导、家长的联络工作，协助处理有关问题。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。深夜的孤灯奋战，夏日的涔涔汗水，父母的声声叮咛，师长的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。
最后，希望大家相信自己的实力，以平常心面对中考,以正常发挥把握机遇,充分挖掘自己的潜力，实现我们心中共同的梦想!我中考，我自信;我奋力，我成功!
预祝全体九年级同学在今年的中考中考出水平，考出佳绩!在以后的各种人生考试中都能交出满意的答卷!
谢谢大家!
激励作文 篇15
亲爱的同学们：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火热的六月，我们神采飞扬。决战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到生活奋战的前线。我们全体老师的心与同学们一起在跳动。三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！只要我们努力拼搏，就能取得成功。
还记得三年前，你们脸上写满笑意，怀揣着七彩梦想跨进实验初中的大门，转眼，你们已经走过烂漫如花的初一，欢快如歌的初二，如今，已来到了激情如火的初三。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。
命运之神从来就不会垂青消极坐等者。老师们会以生命做笔，用热血为墨，帮助你们抒写辉煌生活的第一个篇章。如果把初三比作炼狱，你们经过严峻的考验，就会凤凰涅磐，获得重生，而老师则始终如一，如同一个麦田守望者，守望着你们的成长，守望着你们的蜕变，守望着你们的辉煌！
此刻，再多的苦你也必须用稚嫩的肩膀扛起，再多的泪你也只能把它留待成功喜悦的时候去尽情挥洒。身在初三，就意味着你必须放弃闲庭看月，雨中慢步；人在初三，除了题海竞渡，书山登攀，你别无选择。苦战百日，会当凌绝顶；奋斗一阵，破浪展雄风。为了实现心中的理想，你们唯有勤奋刻苦，挑战极限。
一百天，很短，在历史的长河中，犹如沧海一粟，一百天，又很长，长得足够改变一个人的命运。因为生活的路程虽很长，而最关键的只有几步，这一百天就是决定你们成败的关键一步。这是幸福与痛苦相交杂的一百天，压力与竞争联手轰击的一百天，选择与奋斗相碰撞的一百天，毅力与智慧联手抗争的一百天！这一百天可铸造辉煌，改变命运；也可化为眼泪，遗恨终生。生活只有一次，你还能经历几次这样的一百天？因此，我希望你们志存高远，脚踏实地，多一份沉稳，少一份浮躁；多一份自信，少一份自负；多一份勤奋，少一份清闲。
我们可以错过太阳，也可以错过月亮，甚至还可以错过星星；但是我们不能错过六月的冲天一飞！珍惜时间，把握现在，积极行动，不懈努力，才能青春无悔！
最后一百天，老师愿意再帮你完成攻山九仞的最后一筐土，使你功成名就；最后一百天，老师甘做人梯，使你攀登险峰，一览众山小。我们愿意竭尽全力，用宽厚的肩膀托起你们明天的辉煌！
同学们，为了六月的灿烂，让我们一起：用蓬勃朝气去拥抱每一轮太阳；用昂扬锐气去挫败每一个困难；用浩然正气去超越每一次极限；果敢行动，奋斗百天，梦圆明天！
激励作文 篇16
信心是人类最重要的东西，信心也是人类最不能丢失的东西，每当我失去信心的时候我就会想起邑井操所说的一句话：“人生固然有阴晴悲欢，但只要拥有信心，必定会有好结果。”
记得有一次，我，金宇杰，金涛，戴震宇在一起玩。这时戴震宇说：“我们来打篮球吧！”“好啊！”我们异口同声地说。接着，我们开始抽签，抽签的结果是这样：我和金涛一队，金宇杰和戴震宇一队。
比赛开始了，我和戴震宇争球，由金宇杰来扔，球飞了起来，我们跳了起来，戴震宇跳地太高了，球一下就被他抢走了，他把球给了金宇杰，金宇杰马上投篮，球竟然进了，这样，比分就为0比2。
接下来的几分中内，比分一直保持着，一直到上半场结束。下半场开始，我们发球，金涛一传，可谁知，半路杀出个程咬金——戴震宇飞快地冲了过来，抢了球，我们还没反应过来，他就投了个3分球。现在比分已被改为0比5。
时间所剩不多了，我们肯定输了。我想。金涛也和我一样失去了信心。就在这时我想起了我想起以前在书上看到的一句名言：“人生固然有阴晴悲欢，但只要有信心，必定会有好结果。”我就和金涛说了这句名言，金涛有了信心金涛发球，戴震宇还想用那一招，金涛早有防备。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接着我拿了球，我冲到近区，一投球，进了。比分为2比5。
时间马上就要到了，他们开始了拖延战术，这时，他们传球失误，金涛拿到球，一个3分球结束了这次比赛。我们和他们打了平手。
这次比赛让我们知道了信心的重要性。