我
倚栏轩整理的我（精选14篇），供大家参考，大家一起看看吧。
我 篇1
我是一个活泼开朗，幽默风趣，坚持不懈，盘根问底，努力拼搏而又乐于助人的女孩。
我喜欢热闹的世界，和朋友一起玩闹，一起谈天说地。我也喜欢交朋友，我会幽默风趣地和同学们分享我的快乐。这就是我，性格开朗，幽默风趣的我。
当遇到困难，遇到挫折时，我绝不会退缩，我会迎难而上；当我要做一件事时，我会尽全力把这件事做到最好。这就是我，勇于攀登，坚持不懈，精益求精的我。
当我考试不如意时，我不会沮丧，我会找出自己错误的地方，我不会让自己在同一个地方一而再再而三的犯错；当别的同学成绩追上我时，我会憋着一股劲努力学习；当我有不懂的问题时，我会自己思考，不断地尝试解决，也会向他人请教，不达目的不罢休。这就是我，积极进取，不甘落后，勇于探索，盘根问底的我。
我不仅会自己学习，下课后，我有时还会帮助同学学习。当别的同学问我问题时，只要我会做的，我就一定会给他讲。孔繁森说过：“能为他人解除困难和痛苦，我认为这是人生最大的幸福。”我认为帮助别人的同时也在提高自己。我觉得帮助别人，自己也会觉得高兴！这就是我，乐于助人的我。
我的梦想是做一名教师。但是，我知道只有美好的梦想是不行的。我要坚持不懈地学习，努力奋斗，为美好的将来打下基础。这就是我，拥有梦想并努力拼搏，追寻自我！
我 篇2
他长着一双大大的，有点儿发蓝的眼睛，小小的鼻子上面有许多好笑的小白点，一张圆圆的发红的脸蛋，让我忍不住就想咬一口。
别看他长得那么可爱，但是脾气可大了。记得那天，爸爸去上班了，我和妈妈一起在照顾他。这时，睡得正香的他突然哭了起来。妈妈慌忙推开被子把他抱起来，还一边哼着歌又哄他入睡，可是他越哭越厉害，根本不理睬妈妈的抚慰，妈妈无可奈何了，只好喊我去冲奶。这时候的我正在抽空儿津津有味的看书，听到妈妈的叫声和弟弟的哭声我只能沮丧地放下书。我故意慢吞吞的冲奶，又一步一步踱着脚走向卧室。忽然，哇的一声哭把我吓了一大跳，我马上两步并做一步奔进了卧室。当妈妈把奶嘴塞进弟弟的嘴里时，这哇哇声才不情愿地停了下来。
别看他小，可一个人就要好几个人来照顾。前几天我过生日，许多人都来我家。正当我们切开蛋糕边吃边谈笑的时候。隔壁卧室睡觉的他不知为什么突然哭了起来。大家都急急忙忙放下手中的蛋糕奔向了卧室，客厅里顿时安静了下来。只有我一个人戴着王冠尴尬的坐在那里。我到那一刻才知道原来他们不是专门给我过生日的，而是来看望我弟弟的，但是为了让大家看到我也是合拍的，我也去了卧室。卧室里忙乱的情形让我感到有点吃惊，哥哥在冲奶、阿姨在给他换尿布、姐姐帮着妈妈给他穿衣服我向他眨了眨眼，他似乎瞪了我一眼在说，姐姐呀！你可从来没有这样的待遇吧！
唉！我的好弟弟。你快点长大吧！到那个时候大人们就可以公平的对待我们俩了。
我 篇3
我叫韩煦，今年9岁，在碧阳小学读书，现在我已经是三年级的学生了。我个子不高不矮，瘦瘦的，但是做起事来动作很敏捷。皮肤白白的，脸圆圆的，浓浓的眉毛下长着一双明亮的眼睛，黑眼珠机灵的转来转去，就像一对活动的黑宝石。嘴巴一裂开，就露出了一副调皮相。
我很爱动，只要不上课和做作业，我就动个不停。有一次，我一回到家，就用枕头乱扔乱甩，一会儿扔到天花板上，一会儿扔到钢琴上，一会儿扔到床上，把家里搞得乱糟糟的。突然，我随手一扔，只听见“啪”的一声响，我一看，原来杯子被打下地了，杯子被打得四分五裂，我也冒出了一身冷汗，心想：这下就要被妈妈骂了。果然不出我所料，妈妈气冲冲地跑过来，恶狠狠地骂了我一顿，“这是怎么回事？谁叫你乱动！还不快去扫了。”我就像老鼠见到猫一样，老老实实地把碎杯子扫掉了。哎，都是爱动惹的祸，我哪时才能改掉这个坏毛病。
这就是调皮的我。
我 篇4
我是一个独生女，从小生活在暖暖的蜜罐里，从来没有什么十分不愉快的事，而今天，我却尝到了被冷落的滋味。
下午放学回家，我刚盛完饭，正准备吃时，妈妈回来了。
看到她高兴的心情，就知道有什么喜事要降临我家。果不其然，妈妈刚进门，就得意洋洋地说：“我今天终于学会了上网。”
上网，这个名字对于我来说既遥远陌生又令人神往。听到妈妈说到上网，好奇心便马上让我坐正，洗耳恭听。
妈妈神采飞扬地说，而我听得又是那样认真，生怕听漏一丁点字。
妈妈越说越来劲，后来，我终于忍受不住，也开始幻想起上网的事。
我想到，上网时，我会遇到怎样的网友呢?他(她)会不会嫌我打字速度慢呢?上网时，到底是怎样的情景呢?网友是男是女，几岁了呢……
后来我越想越高兴，竟充满幸福地期盼，说：“妈妈，这个周，你可以带我去上网试试吗?”
可得到的答案却让我大失所望。爸爸回答我说：“你打字速度那么慢，还想干什么?”
爸爸的回答犹如泼给我一盆冷水，冻得我瑟瑟发抖。
于是，我赌气端起饭跑去三楼，我猜：这时，妈妈她们一定会来安慰我的，因为，婆婆最疼我了。
但是，时间一秒一秒地过去，竟没有一个人来安慰我。他们全都在听妈妈那滔滔不绝地演讲。
我好生气，我好难过，我终于尝到了被冷落的滋味。“悲伤”、“难受”就是“冷落”的孩子，而“冷落”就更让人感到无助了。
妈妈!
爸爸!
婆婆!
爷爷!
我不希望被冷落，我不希望被冷落!
我需要爱，我需要您们的关爱!
我 篇5
他，一个小男孩，喜欢穿着一身黑，人也长得黑，可是心一点不黑，头发犹如斜坡，总是一边拱起，一边塌着。两只眼不大不小，左眉上有一丝淡淡的伤痕，自认为是外貌非凡。
他，性情似火，每到下课就和伙伴们追追打打，教学楼四处回荡着他的脚步与欢笑。他还喜好打篮球，坚持每天下午都去打球。要说，他篮球打得不错，上次和别的班级打比赛，他获得了单局12分的好成绩。记得那次进攻时对方特意派人来盯他，随时准备抢球，他迅速弯腰，一个侧身假动作，完美骗过对手，待队友一个球传过来，他从容接住，一个跨下运球，绕开，不慌不忙地瞄准、跳起、出手。
他，性格还有些张扬，当球在空中划过一道完美弧线，空心入网时，他激动地大喊，围着前场跑上一圈，和队友们击个掌，转几个小圈，方得罢休。
他，爱玩，觉得学习也是一种玩儿，一种动脑筋的玩儿。于是，看到机器人兴趣班不错，就玩机器人，还别说，门门道道可真多，不知不觉竟玩得了省级金奖，国賽银奖。现下，他又觉得语言文字有意思了，玩儿一下语言文字又会如何呢？他就这样在心里默默期待着。带着一颗“玩儿”的心，接受生活中各种各样的挑战。
你问，他是谁？
他呀，正是在下。
我 篇6
我有一双水灵灵的大眼睛，留着一个蘑菇头，圆圆的小脸蛋，就读于中大附小三年（2）班。
我的优点是大方，爱开玩笑。我为什么大方呢，有一天，回广州，买了很多零食到托管班吃，有很多同学向我要，我就把我的零食全给了他们吃，还有一次，在托管班，说了一个笑话，大家就哈哈大笑，大家一直笑到肚子痛，托客班的人就给我取了一个外号“搞笑小艺人”。但是我也是有缺点的，就是喜欢吹牛，有一次太得意，所以我就乱吹牛：我家有很多奇特的铅笔，其实我家里没有的，后来大家让我不要再吹牛了。
我的爱好是打架子鼓，这就得从我很小的时候就起了。有一天，我姐姐带着我去万达玩，在那里我看见了架子鼓，我一下子就很感兴趣，就叫妈妈带我去报名学习。从那以后，我打架子鼓打得很好。我也很用心地在学架子鼓。
我这个，不仅大方又爱开玩笑，爱零食又爱喝饮料，还爱交朋友，你愿意和我交朋友吗？
我 篇7
大大的脑袋，宽宽的额头，加上一对引人注目的大耳朵，这就是我，一个聪明伶俐又活波好动的小男孩。
先说说我的聪明伶俐吧。在上课时，老师提出一个很难的问题，全班只有一个人把手高高地举了起来，那是谁呢？就是我。我特别喜欢科学方面的知识，上次老师让我代表班级去参加区科学竞赛，得了一等奖，而且是参加的唯一一个三年级同学。我基本上每次参加比赛都能得奖，但很少有一等奖，这说明我还有进步的余地，争取以后多得一等奖！
我的丰富知识来源于我看的书，虽然我喜欢看书，但我可不是“书呆子”哦，我的活泼好动也是出了名的。每当下课铃声一响，我就以百米冲刺地速度跑去沙坑，去那里干嘛呢？是去挖陷阱，我跟我的铁哥们李星宇一起，因为经常去挖，我们都练成了可以快速挖坑的方法，那就是——狗刨式挖法。先两腿叉开，然后使劲挖，不一会儿，身后就会堆起一座小山似的沙堆，坑挖好了我们就该去找树枝和树叶了，先放树枝，把树枝架到坑的顶部，架好后再铺上树叶，最后盖上一层细沙，防止被别人发现，这样一个陷阱就完成了。
你看，这就是我，一个聪明伶俐又活泼好动的小男孩，欢迎大家和我做朋友，一定会有更多的惊喜发现！
我 篇8
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外：一个“西施”妈妈，一个“张飞”爸爸，还有一个乐天派的我。所以我的家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。
我们家的`爱好就是爱运动。记得有一次，我们家早上五点就起床了，你们知道是为了什么吗？告诉你们吧，是因为我们要锻炼，妈妈爸爸常说要多锻炼，对身体有好处，既然如此，那我们就举行一次运动日。我们在小区里拿着条毛巾晨跑，也不知道跑了几圈，回去的时候已经是气喘吁吁、满头大汗，好像累得要趴下了，我问妈妈：“妈妈，妈妈，我们现在要干嘛呀？”妈妈上气不接下气地说：“按…按照…行程表的话是…是去空旷的地方蛙…蛙跳！”
我体力快透支了啦~~老妈，我们还是回去吧！”“这怎么可以！”老爸严肃地说，“你做事情就是这个坏习惯，爱半途而废！”“唉，老爸老爸，知道了啦！你可爱的小宝贝会改正的！”我装出了一副“乖乖女”笑容。转眼间，又到了宁静的夜晚。妈妈告诉我们她订了一个羽毛球馆的位子，让我们一家三口比赛一下。而我呢，就当了一个“名副其实”的小“裁判”。我看着爸爸妈妈的打来打去，脑袋都快要晕了呢！我爱这个家，我更加爱家里的温馨与快乐。
我 篇9
蓝，是天的颜色；红，是火的象征。我不学大海抄袭天的蓝，我不学晚霞模仿火的红。我就是我。
生活是我的，命运是我的，前途是我的，人生是我的。属于自己的，就要充分展现出来。不要总是偷觑他人，活着就要亮出你自己。
我就是我，不愿照般别人的老套。我只欣赏某篇文的某个片段，从不整篇背诵，即使是老是的命令；老师宣读的开放性问题的答案，我从不直接抄录，我要发表自己的言论，说出自己的看法。因为我就是我，无人能够替代。
我就是我，前途自己开括。我的舞台我自己建造，也许出乎他人的意料；我的人生我自己摆渡，让别人瞠目结舌。自己能做的事，我从不请人帮忙；自己能忍受的痛苦，我从不向外张扬。我喜欢躬身于实践，因为这样才活得有价值，才能活出自己的风格。我就是我，不必寻找寄托。
我就是我，活出自己的本色。人生好似一张白纸，每个片段过后，都要涂上应有的颜色。每个人的经历不同，所以颜色也会大相径庭。走自己的路，学自己的知识，做自己的工作；不要步别人的后尘，更不能嚼别人吃过的馍。我要开创一片自己的天地。因为我就是我，世界需要的是我。
齐白石老人说得不错：“学我者生，似我者死。”努力去塑造一个崭新的自我，不要再留连，不要再顾盼，让我们骄傲地告诉世界：我就是我！
我 篇10
今日，我偶然得到一个包裹。上面写着﹕送给过去的我。我迫不及待地拆开包裹，竟是个游戏软件，我惊呼起来。
点击游戏图标，出现了一行英文：《fatureyou》。刹那，我的视角开阔了许多。那一端出现了一个人，是我——未来的我······
今天，是进入游戏的第三天，我早早起床。今天去哪里玩儿呢？‘元芳’，你怎么看？‘零重力三角屋吧。’机器人管家元芳说。
说走就走，可刚一出门便被人山人海给团团围住了。赵宇轩博士，请你解释一下您所发明的‘ZOZ’学说吧！博士，您对张XX博士的批评是怎样看的呢？
我是一个思想融合学家，这是一个新兴领域，作为这一领域的权威，我十分出名。可出名也是一把双刃剑，每天都要回答各种各样的问题，睡眠时间也少之又少。这就是未来······
第二天，一封急报传来：第一批注射思想融合剂的试验者突发病变，全部死亡，无一幸免，我也因此锒铛入狱。这就是未来······
十年后，第二批注射者注射成功，成了天才，可又有谁记得我？我早已在狱中自杀身亡。这就是未来······
GAMEOVER。我不禁惊出一身冷汗，这就是未来吗？
我 篇11
我的弟弟今年六岁，刚上幼儿园大班。他高高的个儿，大大的脑袋，一双圆溜溜的大眼睛，一笑起来脸上露出两个小酒窝，看上去非常可爱。
别看弟弟人小，可他调皮的很。
一次爸爸带我回老家，刚一进家门，我就看见弟弟在狗窝旁边喂他心爱的小狗“乐乐”。弟弟听见动静，一回头看见我来啦，兴奋冲从过来，拥抱着我，高兴地对我说：“哥哥，你可来啦，我喂狗的面包让它吃光啦，你有没有带什么好吃的来？”我叹了口气，说：“我也没带什么，只想着回老家找你玩。”弟弟一听满脸的不高兴，于是，他也不和我玩，跑到屋里去，不一会儿从屋里端着一盆炖的鸡走出来。“你端鸡干吗？”我问他，“你又没带什么好吃的，要不给我的小狗喂点******。”站在一旁的奶奶一看，气的火冒三丈，生气地说：“龟孙子，炖的鸡是给你哥哥吃的，你要拿去喂狗，看我不打死你！”说着奶奶卷起袖子，脱下鞋，就要打弟弟。弟弟见势不妙，放下鸡，撒腿就跑。弟弟真倒霉，只要一停下来，就要挨“大板”。看着弟弟挨打的样子，我忍不住大笑起来。
这就是我的又调皮，又捣蛋的弟弟---宋宇飞！
我 篇12
金黄色的沙滩，波光粼粼的大海，这正是我梦寐以求的大海！今天，我就要去看这样美丽的大海了。大海，你不像西湖那样水平如镜，又不像长江一样宏伟壮观，也不像漓江那样清澈见底。
我们来到了海边，我不禁被这样的美景吸引了，波光粼粼的海面，清澈的海水，能看见海底的沙石，波涛汹涌的浪花，真是人间美景，再加上金黄色的沙滩，更引人注意了。
早晨的大海是平静的，有一大群人在海边戏水和游泳，有一大群人在沙滩上打排球，还有一些人则在享受日光浴，我一边享受日光浴，一边钓鱼、摸虾。过了一会儿，我正准备去海上游泳，忽然脚底传来一阵疼痛，我一看，原来是只巨型的龙虾在张牙舞爪地向我发出“挑战”，我也毫不犹豫地接受了。过了好久，我才把大龙虾捉住，但是，我把大龙虾放进水里，不知什么时候大龙虾却跳走了。
中午了，海水有点温暖，于是，我下去游泳了，我刚一下去，一股海浪迎面扑来，让我喝了好几口海水，我这次可被折腾惨了，海水真难喝呀，又咸又苦。过了一会儿，我又在看海水，此时的海水不再变得温柔了，而是变得波涛汹涌。此刻，雪白的浪花在海中翻腾，许多冲浪爱好者在冲浪。这时，哥哥走到我旁边，给我猜了个谜语，什么花能在浪上走，我不假思索地说，当然是“浪花”。
大海，我爱你！你有时平静，有时波涛汹涌，令我来了一次还想来，去了一次不会忘。
我 篇13
老师，这两个字在我眼中是一个很神圣的称呼，当了老师后，可以传授知识给学生，这是一种无法用语言描绘的自豪。可是，又有谁知道做老师背后的辛酸......
老师，我知道你累了。每一次，你为了把我们的作业都批改好，方便以后评讲。每天早早地来到学校，赶来到办公室，只为拿起红笔在四十六本作业上批改。改到“优”的作业时，你的脸上会露出一个欣慰的笑容。改到“不及格”的作业时，你总会在问题旁边把错误的答案改正过来，并在下面写着一句评语：“这次失手了，下次继续加油！”上课时，你带病给我们上课，几分钟出现一下的咳嗽声，很是让人心疼，可是你还若无其事地认真讲课，还时不时问一句：“听得懂吗？”我们都说懂，你还会朝我们笑一下，那笑得是有多疲倦，不过你依然那么认真。下课了，你走到办公室，倒了满满一杯温水，慢慢地喝了下去。有时，你的腰还会有些作痛，却找不到别人来给自己捶捶背，也总能一个人静静地趴在办公桌上休息一会儿，一有人送来作业，你就起了身，端正地坐着，翻开作业一丝不苟地批改，一边改着一边“咳咳”几声，改完作业，就自己用手轻轻捶了捶背。没过一会儿，上课铃响了，你又抱着一大叠作业上了教室......
老师，我们知道你不容易，有时候，也别让自己活得太累了。
我 篇14
在茫茫人海人，我既没有美丽的外表，也没有超凡的头脑，平凡到不能再平凡，有的只是无比的勇气，这就是我。
20xx年，我成为了一名初中生，在两年的时间里，我不断蜕变，渴望“成蝶”。也许已经成功了一半。
回到20xx年，那时的自己，肯定没有想过自己会在讲台上淡定地主持班内的活动，肯定没有想过自己的作品能够取得优异的成绩，肯定没有想过再站起来回答问题已经不再哆嗦……20xx年，是勇气建立的开始。在语文老师提出想当课代表的同学去找她，我想都没想，做出了一个改变自己接下来一切的决定。
在后来一次一次的活动中，勇气不断增加，比如领早读，主持活动。红红的脸，抖着的腿，都统统不见了。
后来呢，学校组织了书画比赛，在班主任的建议下，我参加了，超长的发挥让我获得了第一名。当时内心十分庆幸，自己学过画画。可在比赛时，我的内心十分紧张，周围也都是同学，起搞时也不怎么样，上色也遇到了困难，但是我的老师走过来让我正常发挥，勇气便增长了。突然想起老师说的：“大胆地画。”转眼，到了暑假，抱着试试的心态，我去学了吉他，一开始真的很害怕，因为我总觉得自己没有音乐细胞，但不久，迎来了很好的收获。在后来的展演中，我又一次追寻到了勇气。
渐渐的，勇气成了我的一部分。