初二学生日记
倚栏轩整理的初二学生日记（精选15篇），供大家参考，大家一起看看吧。
初二学生日记 篇1
风轻轻地吹在我的脸庞上，撩起了我额前的一丝丝碎发。今晚那么静，当我一听见老师说以“想念”为话题的作文时，我就想起了您——我最敬爱的外婆！
外婆，您知道吗？我现在想起了您那失去光泽的脸庞。岁月如秋，无情地将您那一缕缕黑发染成了白霜；岁月似刀，残忍地在您那靓丽的额前刻下了道道皱纹。但，岁月却永远也带不走您那慈祥的目光。记得小时候，我每次来看您，您就喜欢用脸蹭蹭我，把我宠爱得跟一块宝似的，可我那时却总说好痒。外婆，这，您还记得吗？
如今，我远离老家在县城求学，可是我多想时时守在您的身边啊！那样，我就可以像您帮小时候的我梳头一样，也帮您梳梳满头银发；也可以蹭蹭您的脸，擦去岁月在您身上留下的痕迹?忽然，一阵风从窗外吹了，顽皮地翻开了我面前的语文书，刚学的课文《我的母亲》赫然在目！啊，外婆，您的善良、慈爱、宽容，又何尝不像胡适的母亲呢？
外婆，您知道吗？我现在想起了您那枯瘦似竹的双手。您那双手，皱皱的，简直就像两张揉皱的牛皮纸。两手的老茧已经不知道有多厚了，十指裂缝，凹凸不平，嵌在里面的泥沙似乎永远也洗不干净。小时候，您喜欢拉着我稚嫩的小手进进出出，可我那时却总是挣脱您的手说：“外婆手上有刺，刺痛我了。”您每次听了后，都会马上去拿剪刀把老茧剪薄一些，把裂开的皮剪平一些。外婆，这，您还记得吗？
现在，我多想回到您的身边，牵着那您饱经风霜的手啊！那样，我就可以像您用手温暖小时候的我一样，也用我的手温暖您，抚平您那沟壑纵横的手。
外婆，您还记得吗？我现在想起了您那挺不直的脊背。您的背，再也不是笔挺的了。您的背早已被生活的重担压弯了。记得小时候，我总喜欢趴在您的背上享着您的温度，感受着您的心跳，津津有味地听着您讲故事。外婆，这，您还记得吗？
现在，我多想站在您的身后啊！那样，我就可以为您松松肩捶捶背，也让你享享天伦之乐。
外婆，孙女真的想您了！
初二学生日记 篇2
可我怎麽觉得我越来越幼稚了呢。我一直固执的认为只要我想她了她就会在她会转学的他们就会在我身边的。一直。我错了但。我知道。只要我需要他们。他们就会在我身边的。但。不能转学。有很多的原因呢。我和好多人说过。他们说。你想问题太单纯了。
我的行为也是。总以为现在的学习可以像以前小学时一样。不用怎麽学。成绩照样好。我自己其实知道。和以前不一样。可我还是傻傻的和小学一样。道理谁不懂呢。可我怎麽就做不到呢。姐姐说。你真是小孩。永远长不大。到现在还总撒娇呢。
我知道。很多很多事都已经会不来了。人也不是以前的人了。就算是。想法也会变的吧。但我做事总把他们当作以前的他们。渐渐就感觉到别扭了。总有种物是人非的感觉。
遇到挫折了。要找姐姐说。会难受好长时间。最怕的就是别人骗我。背叛我。
初二学生日记 篇3
九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。在教师节来临之际，我向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是老师们崇高精神的真实写照吗?亲爱的老师，你们是“天使”，从知识的殿堂缓缓走来，举起“智慧棒”，指向渴求知识的我们，我们“变”聪明了;你们是和煦的太阳，我们是含苞待放的向日葵花，在你们的照耀下，我们茁壮成长;你们是甘甜的雨露，我们是幼嫩的小草，在你们的哺育下，我们悄悄地享受着滋润;你们是辛勤的园丁，我们是一棵平凡的树苗，在你们含辛茹苦的培育下，我们即将成为一棵棵参天大树。亲爱的老师，你们是人类文化的传播者，世界前进的推动者，你们是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者。你们是春风，吹绿了一座座山头;你们是阳光，照亮了每个角落;你们是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋;你们是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间。
老师为我们奉献了这么多，我们衷心地向天下所有的老师说一声：“老师，你们辛苦了!
谢谢你们给予学生们的关怀与厚爱!谢谢你们为学生们的辛勤付出!谢谢你们，谢谢!”愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一张贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……能够带给您节日的快乐和欣慰的感受。
让我们向尊敬的老师们再次深深的鞠上一躬，衷心地对我们的敬爱老师说一声：“老师，您辛苦了!。”
这篇散文在教师节来临之际歌颂了工作在教育第一线的老师，抒发了对老师的热爱之情。运用比喻、排比的修辞手法，生动形象，情感真挚，想象丰富，直抒胸臆。
初二学生日记 篇4
夜，来临，驱走繁华，献出寂寞与宁静，借淡淡月光，凝视深深字眼，沉思……
思绪，纷飞，撒落于地，似六角雪花，扬扬洒洒，飞舞而下。久久思索，何以见书的魅力？或许，它是情感的砝码，知识的深渊，真谛的源泉，主宰了人类的灵魂。
依我看来，世间万物，总有生命终期，自然也是如此。只有书，流传至今，激励一代，一代，没有生命周期，以奉献为生，造福于人。
我深深地发现，知识源于生活。应去寻找，去领悟，去思考。如《周易》所言：“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”之所谓名句，是因作者，从大地与太阳上思考，观察大地承载万物，厚不可损，太阳日夜旋转，毫不停歇，与生活、学习相连，告诉我们要向着目标步步奔去。
说真的，我不怎么看冰心的小说、散文。但对她那经典的语句却颇为欣赏，朴实的文字，饱含着人世间的真谛，“有了爱，就有了一切。”如果世上人人都献出一点爱，弯个腰，动下手，就可以避免不必要的损失。或许，文明社会正从这开始。
其实，我曾读过不少名著。《三国演义》使我记忆犹新，神机妙算的诸葛亮，粗中有细的张飞，以“宴桃园三节约结义，斩黄巾英雄首立功”的英雄气概为荣，立志成为“上报国家，下安黎庶”的领导人物。“分久必合，合久必分”，世间万物，无一不贯穿这个过程。
近日，读牧铃的著作《艰难的归程》，不禁被这个逐日机智的理性狗所感动，毕竟，人与动物还没有交流的语言，可它却能分辨好坏、对错……也许，人世间有生命的物质，都懂得感情，都有追求与思考。
书的魅力无处不在，它丰富并充实了我的大脑。
静思、忆书，每回忆我的读书情景，便涌起无限的快乐，让我沉思……
初二学生日记 篇5
春游了！我好兴奋，等到预定时间的时候，我们兴冲冲地冲上车去。一路上我们在车里又唱又笑，我看着卖眼镜的小店、建筑工地、钻山隧道......都从我们车窗外一晃而过。
首先到的地点是西湖博物馆，里面的东西好神气啊：铜制的艾菲尔铁塔亮闪闪的；古代的博物馆模型那么小；还有古代黄包车和轿车的图片、古式的邮筒.......
出了博物馆后，我惊奇的发现地上有一块石造的地图，我非常疑惑，在我还在想清楚它到底是做什么用时，体育委员就喊：“全体立正，小看齐！向前看，起步走！”
最后，我只好依依不舍地离开了那里。
初二学生日记 篇6
有一种冷漠，只会对特定的人温柔，对其他人爱理不理的。我偏偏喜欢这样的你，可惜我并不是你特定的人选，只能对你无法讨好的冷漠望而却步。
水滴石穿、坚持就是胜利、日久生情……诸如此类的词句也许适合用在别人身上，但绝不会是让我能够打动你的好方法，毕竟我已经失败了太多次了。你的冷漠，让我的努力显得极其可笑，就像一个小丑一样。尽管我卖力地表演，但也得不到你的注意，更别说让你微笑称好了。
我一直都没有放弃，直到那一天亲眼目睹你温柔地对待另一个女孩，我才知道我已经输了，而且输得很惨。原来，你的冷漠并非一视同仁，你也可以温柔，只是我无缘得到你的青睐。所以，我放弃了。可笑的是，无论我是否放弃，都没能对你产生任何影响，只有我一个人在悲伤，只有旁人在嘲笑我的惨况。
从此，我远离了这种冷漠，不再刻意地讨好谁，反而更加珍惜为我而展现的热情。经历过冷漠的对待之后，我才发现热情的珍贵。不是所有人都会对我热情，只要让我感受到热情，并且不反感，那么我就不会亏待这样热情的人，因为我非常明白那种费力展现热情却无人领情的悲哀。
无法讨好的冷漠请走开，我不想再自讨苦吃，自讨没趣。我会珍惜每一份热情，因为不是所有热情都是理所当然的，亏待了很有可能就再也没有了。
初二学生日记 篇7
春花秋草、夏雨冬雪、和风煦日、雷电风暴是大自然赐予我们的瑰宝。而雨，恰恰是这份馈礼中的精品。我爱雨，更爱听雨。
春雨是文静的小姑娘，脚步轻盈的走在春的大地上。你什么也不必做，只需捧上一杯清茶，喝上一口，闭上眼，脑海中便浮现出这样的画面：大地是一张上好的宣纸春雨是一直站满了绿的毛笔，在纸上轻轻一点，那绿就不断扩大、扩大……伴着雨水的滴答声，禾苗破土的刺刺声，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心头响起。
夏雨则是顽皮的孩子。只问一声惊雷，她就嬉笑着、吵闹着下来了，享有谁会了一下了乐队的指挥棒一般，乐声雄壮整齐。无数的雨点儿像一个个鼓槌一般，敲打着大地。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，恰似“大珠小珠落玉盘”。
“轰”，有一个惊雷，雨下了，雨止了……
在金秋的夜晚，倾听那淅淅沥沥的秋雨，仿佛世上一切都寂静了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油画，那秋雨，则是这油画的背景，沉静而又有诗意。
冬季，在人们心中自古以来便是冷酷无情的形象，冬雨也是如此。冬雨，没有春雨的静，没有夏天的暴，更不及秋雨那雨打芭蕉的诗意，透过雨声传来的，只有他的冷，令人心悸。
我爱雨，更爱听雨。那形形色色的雨声丰富了我心灵的色彩，让我爱不忍释。
初二学生日记 篇8
也许对于别人来说孤独是一种煎熬，也是一种痛苦。但我却认为孤独是一种幸福，它让我平静地思考，让我的内心更强大，我享受孤独。
去年，我报名参加了“华杯赛”小学生数学竞赛。我一路披荆斩棘，过关斩将，闯到了决赛。妈妈说：“我辅导不了你了。学习是你自己的事，要对自己负责。”啊，没有妈妈的陪伴，我犹如折翅的雏鹰，无边的恐惧向我袭来，我感到是如此的孤独。接下来的几天，我好像一头困兽。每个夜晚，我匆匆地扒拉两口汤泡饭，便又一头扎进书堆中；每个夜晚，我的书桌上都会出现一盘妈妈切好而我无暇去吃而变得干巴巴的水果；每个夜晚，我坐在书桌前，在茫茫无际的题海中奋力挣扎，陪伴我的只有一盏孤灯；每个夜晚，我有过对题目莫名的烦躁与厌恶，也有过理不清头绪的无助的哭泣；每个夜晚，我都在小区所有人家灭灯后熬红眼睛。就在这短短的一个月里，我从活泼开朗的话痨变成了沉默寡言、走火入魔到无时无刻不在演算的苦行僧。整整一个月，我没有和伙伴们玩过一刻，永远是自己一个人独来独往，冷落着朋友。渐渐的，渐渐的，我在成功做出题目的喜悦中找到了平静，抬头望望夜空皎洁的明月，哦，孤独竟也是强大的，幸福的！
决战的时刻到了，我坐在考场里，紧张的空气让人窒息。当拿到试卷，看着熟悉的题型，我心里的一块大石头终于落下了，不由得“哦……”了一声。我顺利攻克了一道又一道难题，眼神里充满兴奋，嘴角微微上扬，小声说：“真是功夫不负有心人！”
在焦急与兴奋中等了一个月，我胜券在握的上网查阅获奖名单，我得了一等奖！我激动的泪水夺眶而出，掉进了嘴里，竟也是甜的！
朱自清在《荷塘月色》中说过“我爱群居，更爱独处”。我同样热爱独自思考，独自奋斗。优秀的人注定要孤独，我不优秀，但孤独却的确带给我心灵的慰藉，带给我成功的欢乐，我享受孤独
初二学生日记 篇9
自由是什么？对于雄鹰而言，自由就是张开翅膀，翱翔在那蔚蓝的天空；对于骏马而言，自由就是挣脱缰绳，奔驰在那辽阔的草原。对于我而言，自由就是无拘无束，没有顾虑，想做什么就做什么。那是一个美好的梦，却从来没有实现过。
写完作业的我匆匆来到书房准备放松放松，刚想打开电脑，忽然，耳边传来了那熟悉的声音，一声震耳欲聋的河东狮吼逼了过来：“又想玩电脑，你看你学习都成什么样了，没读好书就想碰电脑，没门，还不快去看书。”一旁怒发冲冠的妈妈唠叨着，我不服气，顶嘴道：“我今天的作业都写完了，我可以玩电脑。”谁知道妈妈更狠：“写好作业就复习今天的功课，复习好了就预习明天的功课，都这么大了还不让爸妈省心。”我竟无言以对，只好灰溜溜的又回去看书，淹没在成堆的书海之中，毫无自由可言，就像被锁在一座用书本搭成的监狱里，望着窗外正在草地上玩耍的小伙伴们，可望而遥不可及，唉，欲哭无泪啊。
我相信像这样的事情很多家庭的儿女都司空见惯了，我知道父母这是为儿女着想，他们把希望寄托在我们身上，希望我们出人头地，生活得更加好。这固然是没错的，可我想让全天下望子成龙望女成凤的父母明白，我们不是你们笼子里的小鸟，我们也有自己的自由空间，我们也想取得优异的成绩，可一味的学习会使我们厌烦，老师说过劳逸结合才能学有所成，适当的放松是有利的，你们没有权利剥夺我们的自由权，我希望家长能理解我们的感受，给我们自由的空间。我要呐喊，我要呼吁，我不要当笼中的小鸟，我渴望自由。
初二学生日记 篇10
我从小就是一个读书迷，书是我从小最好的朋友，痛苦，快乐，悲伤都有它帮我分担。或许我会一直有着它陪伴。从小到老，难道不会吗？一定会的。
打开书来——
每一本书都像一瓶饮料，有苦、有甜、有酸、有辣、苦的像苦丁茶，甜的像牛奶，酸的像酸梅汤，辣的像放了辣椒的白开水。
合起书来——
细细的品味书中的每一个字都有一种别样的滋味。细细的、淡淡的、一种清香而悠远的味道，就像一种名叫兰贵人的茶的味道，空灵，细腻。
拿起书来——
轻轻的嗅一嗅，有一种淡淡的墨香在空气中若有者无的蔓延，一种书的.味道。只属于它的味道。
我最大的梦想同样和书有关联，那就是我希望在海边拥有一个小木屋。每天可以坐在摇篮上，看着书，摸着一张张纸，以及书的梁，看着落日与朝阳，很美、很美、所以我一定要为了我的梦想而努力看书，书真的是一个好伙伴，它可以给你你所想要的一切，难道不是吗？
初二学生日记 篇11
一叶知秋秋便到，春风拂绿夏知晓。秋意正浓果正熟，万千飘雪开肩头。正是冬意浓时，风轻卷雪花，飘飘洒洒；云悠悠荡荡，何处无华？路清清寥寥，行人步履匆匆。圣诞刚过，元旦即临，新年的脚步匆匆，已靠近门前，细心的你听到了吗？
不愿悲秋寂寥，只想学习古人言那秋日春潮；不愿否定自我，只愿学那李白自信悠然，千金还复来；不愿抛守本心，只盼学那周敦颐君子之志。但时光飞逝，直至现在我还恍如梦中，初中了呢，即将面对人生的第一道分水岭，如果说我心中没有触动，恐怕我自己都不会相信。
就像打仗一样，成者为王败者寇，如果中考失利，我想我虽不会一蹶不振，但也会狼狈不堪；比起班中的佼佼者来，我们似乎相差不多，却又似乎横隔万里，有时实在对自己没有信心，怀疑自己，否定自己，但是却始终相信时间会让我明白我该做的事。
总觉得不必思考太多，做好今天的自己即可，也许此时此刻做出的决定，事情，事后难免后悔，但我总认为不必太过忧虑，时间的流逝自然而然会教会我们长大，也许将来也会后悔，也许将来还会丢掉今天的自己，但是今天却是快乐的，无悔的不是吗？
中考，离我还有1年的时间，为什么不从容面对呢？人生何其苦短，短短几十年，若都被烦恼缠身我们又去何处寻找快乐呢？
那么笑着面对生活吧！毕竟这世间除了生死，什么都是小事儿。不是吗？
初二学生日记 篇12
下雨之前，我发现天空不再是一块蓝宝石，而是变成了一块大灰布。这是为什么呢?因为乌云重重叠叠的在开会，和雷公公一起讨论下雨的事情。
雷公公声音很响，听得能让人心惊胆战，你听：轰隆隆!轰隆隆……一道闪电划破乌云，这是下雨的前奏!
所有的云都听到了，翻滚着舞蹈着，风呼呼地伴奏着。
噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到伞面上，落到车顶上，叮叮咚咚落在脸盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在树叶上……
风夹着雨点像是在地上寻找着什么似的，东一头西一头的乱撞着。路上的行人刚找到一个避雨之处，雨就像瓢泼下来一样，看空中的雨真像是大瀑布!路上的积水越来越多，汽车飞驰而过的时候，车轮溅起的水花像给汽车做了一对白色的翅膀，美极了!
雨中，一对母女撑着一把小小的伞艰难的走着，妈妈把伞移到女儿身上，怕女儿淋湿了，女儿又把伞移到妈妈这边，怕妈妈淋湿了。结果两个人都淋湿了，母女两相视笑着……
连续的高温天气，太阳炙烤着万物，花草树木都受不了了，这场雨来的真好啊!小树快乐的在风雨中摇摆着，小草高兴地洗着澡，我窗台上种着的凤仙花也直起了腰。
雨慢慢停了，乌云渐渐散开，天空透明了。空气清新甜润，花草树木绽放出甜美无比的笑脸，小鸟也跃上枝头叽叽喳喳叫个不停，好凉爽啊!
本文结构合理，语言生动丰富,可读性强。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。拟人的手法更是运用得出神入化，比如：“花草树木绽放出甜美无比的笑脸”，把花草描写得生动亲切。
初二学生日记 篇13
你不言，亦不语，陪我走过了十几个春秋；你不笑，亦不哭，教我懂得该如何坚强。你是一棵树，没有生长在茂密的森林里，没有与你一同生长的伙伴，你从不埋怨为何要将你栽种在这整日与汽车擦肩而过的地方，你用一颗忠实的心默默坚守着自己的岗位，永不停息。
当我记事的时候，你就已经在那儿安家立业。听爷爷说，当年你是一棵即将死去的小树苗，爷爷不忍心将你扔掉，便用了半下午的时间将你栽种，出乎意料的是，你竟神一般的活了下来，柔弱的身躯里抽出了嫩绿的枝条。
小时候，古灵精怪的我时常招惹你，有事没事采你几根枝条戴在头上，累了的时候便爬你身上仰望蓝天，有事不识趣，用手摇晃你的身躯，幻想着能够将你的绿叶摇下，可你从不让我捣蛋成功。
小小的我早已于你达成共识，每次找你聊天或是借助你的绿荫与伙伴玩耍时，你总是会开启热烈的欢迎仪式，舞动着树叶发出“哗啦啦”的响声，即便你不动声色，我也能看到你内心的喜悦。
你的陪伴，无形无色。
秋风吹，秋叶落。一年，两年，三年……渐渐地，我长大了，我不再像儿时那样对你调皮捣蛋，亦不再对你无理由的大打出手，相反的，我多了一份沉静，少了一份浮躁，不开心时，我会找你谈话，额头飘过的枝条仿佛是你怜爱的抚摸，空气中似乎掺杂着你的声音；“别怕，有我在。”
你的陪伴，独具芬芳。
去年冬天，冷气袭人，无情的寒风将你的臂膀摧残，我心疼极了，却又无能为力，无助的看着那硕大的伤口，泪水不禁泛滥开来，但你从不将一副痛苦不堪的样子展现在我面前，那依旧挺拔的树干像是在诠释着；“孩子，这点痛算的了什么。”
你的陪伴。让我坚强。
平凡的身躯平凡的姿态，给了我不平凡的陪伴。
初二学生日记 篇14
记忆是旧时一纸梦，烟雨里的江南是旧梦中文字墨痕化开的流水。我闭上眼睛，与每一缕烟雨相撞，仿佛是一阵江南烟雨，我款款地走过匆匆时光。凭阑拂袖，一滴雨落灯花似的，打在了鼻尖。蓦然醒悟——这千万缕细腻的情感，皆化作了这无言的冷雨。
说出来自己也不信我这温婉的爱好——听雨。
雨落无声。看江面的波光散进模糊的粼光，清风吹过巷弄，溪水流过石桥，屋檐响起水滴泠泠声，青石板上铺满了诗情画意般的青苔。何不为乐？
“鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。”江南梦呓般的张岱披发入山，隐居不仕，今非昔比，他已不是江南走马观花的风流士大夫，而是那个常至炊断、尚视息人世的野人。故国不堪回首，他写下了《陶庵梦忆》，在现实与梦幻交织的烟雨江南，张岱把自己醉倒在白纸黑字中、白墙灰瓦间。而隐居不仕，又何尝不是一种解脱？他把自己的忧愁化作了清风细雨，而后提笔，敲击着温婉的江南。
手扶栏杆，与雨后静谧的日光辗转：青梅、芭蕉、翠柳、杨花……仿佛他们就是阳光，日光倾城。却被一阵微凉的触感侵袭……
江南的雨是旧的，街是旧的，惟有那一段段迷迭的记忆不断更新。历史的风云在江南有板有眼地雕刻着巷弄，穿行于斑斓的雨巷，在水性的江南里，褪去年少的轻狂。
雨是旧的，但一阵又一阵吴侬软语将江南浣洗，氤氲出一片朦胧。
倚窗听雨，雨淅淅沥沥，我如梦如痴。
把自己乐倒于这白墙灰瓦间。
我心，即江南。
在江南如醉的雨中，浅浅的少年心事渐行渐远……
初二学生日记 篇15
你们好！真没想到今天会用这种方式和你们讲话。好像与父母远隔千里的游子与自己的父母讲话，弄得有了伤感之情。在我们之间基本是没有距离的，几乎除了上学我们就基本在一起。若让你们看了这封信，不知会让我有多尴尬。不过现在想想也没什么好害羞的。是自己的父母看。十几年前，你们在欢笑声和泪水中迎接了我的到来。然而，我的到来只是给这个家带来了更重的负担----你们抚养，教育我。为了我你们努力工作，只为了能让我的童年美好。尽管这项任务是如此的“艰巨”。可你们还是毫无怨言的讲我抚养长大。以前，幼稚的我以为你们将我抚养长大是天经地义的。渐渐长大的我才明白这是你们对我的爱。不求回报而真挚的爱，世界上最纯洁的爱。如果没有你们，我怎能见识这五彩缤纷的世界；如果没有你们，我怎能品味这人生的价值；如果没有你们，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你们无私的给予的，你们是我今生最大的恩人。
当我伤心时，你们也愁眉不展；当我开心时，你们也喜笑颜开。你们永远都在关注着我。为我的成长注入一切力量。你们对我无私的恩情，我无法用笔记录下来，但是我一定铭记心中。永远不忘你们对我的恩情。我写不出优美感人的语言，但我拿起笔有千言万语要写下来。但你们对我的爱，纵使千言万语也无法形容！爸，妈，你们辛苦了。你们对我的爱，我会永远铭记。我一定会变得更加懂事，我会用实际行动向你们证明，自己真的长大了！