二年级的作文200字
倚栏轩整理的二年级的作文200字（精选18篇），供大家参考，大家一起看看吧。
二年级的作文200字 篇1
我的家乡在马踏湖畔，那里物产丰富，是鱼米之乡，今天我给大家介绍的是马踏湖的金丝鸭蛋白莲藕。
白莲藕是马踏湖中特产之冠，全湖有藕田近4000亩，它洁白如玉，鲜嫩甜脆，拌上些白糖就更好吃了！
自古以来，马踏湖上的鸭成群，金丝鸭蛋已负盛名，鸭蛋品质很好，色香味独具特色，蛋油香而不腻，肉质砂不噎喉，金丝鸭蛋由此而得名，过去曾是皇家贡品。
如果你去了马踏湖，一定要吃这两样东西，如果你没吃，那就错过机会了，所以去了马踏湖就一定要吃！
二年级的作文200字 篇2
奶奶家养有一只黑白相间的小猫。它小巧玲珑，机灵可爱，我非常喜欢它。
小猫长得漂亮极了。它有着一双杏叶似的耳朵和两只黑里透黄的瞳仁。它行动敏捷，只要发现了老鼠以及其它生物的动静，它就乍起两边的胡须。小猫的脚底长有一块肉垫，走起路来一点声音也没有。抓老鼠时，老鼠很难防备。小猫有时候为了把爪子磨得更锋利而把墙抓的凹凸不平，可真难看呀，它最爱睡觉了.
记得有一次，我去找小猫玩，但我找了半天也没有找到它，最后我在爷爷的.帮助下才找到它，它正卧在火炉中间睡觉呢，都十一点了，小猫可真能睡呀。
就是这只可爱的小猫，把我们的生活点亮，我们都非常喜欢这只小花猫。
二年级的作文200字 篇3
人的胸怀正如波涛的大海，可以承受无边的压力，让你得到无边的尊重。
我的爸爸是名医生，他叫孙长海，他的胸怀正如他的名字一样，犹如大海一样宽广。有一件事深深的印在我的脑海里，是我久久不能忘怀。那是在一次做手术的时候，因为那时的病人十分多，只能给急诊的病人先做，可是有一个患病不重的家属十分不讲理，让我爸爸给他们先做手术，我的爸爸说什么也不肯，他就扯住爸爸的衣领命令我的爸爸，爸爸没有还手，心平气和的说：“我要先做手术的患者，病情十分严重，耽误了会有生命危险”说完转身进入手术室，把病人们一一的治完了。回到家，我问爸爸：“您为什么当时不还手”，我的爸爸回答到：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空，只要我们心胸宽广，日后必成大器”。我的眼睛亮了，我从小没见过大海，可是，今天，我今天终于见到了大海，我在我爸爸的心胸中见到了大海。
世界上最宽广的东西就是大海，比大海还要宽广的就是人的胸怀。
二年级的作文200字 篇4
盼望已久的春节终于到了，大年初一，鞭炮声噼里啪啦，此起彼伏，还有每家每户崭新的春联，都使春节显得热闹而又喜庆。
我们全家来到奶奶家，这里到处欢声笑语，热闹非凡：奶奶婶婶有说有笑地做着饭，伯伯叔叔兴致勃勃地打着麻将，我们孩子们你追我赶......
吃完饭，爷爷给我们讲起了"年"的故事：古代有一个叫"年"的怪物每隔一段时间就会到村里吃人，人们掌握了"年"总是在农历十二月份最后一天晚上来吃人，搞得人心惶惶，有一次当"年"又来吃人时，刚好友人在烧竹子，不知道是噼里啪啦的声响还是火红的颜色吓跑了"年"，从此放鞭炮和贴对联就这样流传下来，并且大家因赶走了年过上了安宁的生活，在大年初一都相互祝福新年好。这个故事使我们这些孩子们听的津津有味。
当我们来到公园时，这里人山人海，一个接一个的游乐场都挤满了人。让我感到有趣的是，过山车是红的，碰碰车是红的，就连小小的灯笼风车也是红的，当我告诉妈妈时，妈妈笑着说："红色代表着日子红红火火，这表达了大人们对生活美好的祝愿和追求美好生活的信心。走，让你们这些小孩们也感受一下节日的快乐。"在妈妈的鼓动下，我和哥哥坐上了过山车，那忽上忽下超速穿行的过山车使我不敢睁眼，那一刻，我想象这自己正飞向快乐星球......
今年的春节是个热闹、喜庆、火红而又快乐的春节。
二年级的作文200字 篇5
20xx年的春节就要来了，过年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢！当然，我家也一样的。
春节前，我与爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累，但是心里很高兴。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。
大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，我赶紧穿上妈妈买的新衣服，与爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶过年好，身体健康，爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后，我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后，我与爸爸妈妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。
大年初二开始，我跟着爸爸妈妈走亲访友，大人们在一起互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀！
过年真好！
二年级的作文200字 篇6
大家好！我是香蕉宝宝，小时候我喜欢穿碧绿碧绿上衣，又小又瘦，长大了，我换上金黄金黄的衣裳，又黄又胖，还挺着一个大肚子。
脱下金黄金黄的衣服，露出乳白色的果肉，用鼻子闻一闻，一阵香味扑鼻而来，让你口水直流十公里。尝一尝，立刻满嘴香甜，吃了一根又一根，停也停不下来。
我不仅味道鲜美，还可以补充能量、美容、清肠。据说不开心的人吃了我心情就会变好，人们叫我“开心果”。不过我虽然好吃，却不能多吃，否则会拉肚子，上火。上火严重的还会咳嗽。吃了我以后，别忘了把我的衣裳扔进垃圾桶，让我好好睡上一觉。
二年级的作文200字 篇7
在很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了后面，兔子想：乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。
二年级的作文200字 篇8
一年以前，我还是一年级的小学生。妈妈领着我第一次走进“巨人学校”的大门，我有点害羞，心想：小朋友们会和我一起玩吗？老师会喜欢我吗？
在“巨人学校”里，我先后认识了教英语的coco老师和张大利老师。coco老师像我们的大姐姐，她像哄孩子一样在游戏中把英语教给了我们；张大利老师像我们的大哥哥，把英语课变成了比赛场，我们在有趣的比赛当中学到了很多知识。我学得非常认真，对英语越来越感兴趣了，英语也越学越好了。
由于在“巨人学校”里英语学得好，我在“中关村一小”的英语课上也表现出色，还当上了“小老师”，成为老师的小帮手。
一次，我在电梯里遇见了一位外国叔叔，我主动和他用英语对话。对话中我问他：“whoisyourfavouriteman？”他说：“it’syou.”我听了非常激动。我觉得英语像一座桥，带我走进精彩的世界。
我很感谢教我的老师们，是他们用心血教我学会了很多的知识。在巨人学校里，我不仅学英语，还学华数、作文和电子琴。现在，“巨人学校”的小朋友们越来越多。“巨人学校”在发展，我和巨人同成长。
点评：
“巨人学校在发展，我和巨人同成长”。王子安同学在巨人学校学习后，写下了这发自内心的感触。小作者把自己在巨人学校看到的、想到的和感受到的用笔写出来，十分真实、可信，让我们看到了他在学习后的可喜变化。
每一个孩子在第一次踏进学校大门的时候，都会对学校的`学习生活充满幻想，产生好奇，同时也有些顾虑。在学校里，师生关系和谐融洽，是学生学好知识的基础，而在巨人学校里，老师像大哥哥、大姐姐一样可亲、可敬，老师把传授知识与游戏、竞赛融于一起，让初入学的孩子打消了种种顾虑，快乐地学习知识，增长才干。这更是难能可贵的，相信在“巨人学校”的肩膀上，定会站起一个又一个小巨人。
二年级的作文200字 篇9
“知了知了”知了热得叫了起来。这说明夏天到了。
夏天像一个爱发火的老爷爷。什么时候都想生气，使夏天的世界变得闷热无比，像一个大火炉一样。大家都穿着汗衫、连衣裙，扇着扇子走着。有空调的人可享受啦！一回到家，打开空调，那闷热的世界里就忽然出现了一处清凉无比的屋子啦。
夏天也是植物的世界。花草树木不怕这闷热的世界，依然顽强地生长着。五颜六色的花朵变成了一条条彩带，茂盛的大树变成了人们的太阳伞，绿绿的小草变成了一条条绿色的'毛毯，给这个夏天带来生机。
夏天还像一个爱哭的孩子，只要老爷爷很生气，很想发火的时候，近几天，就会哭起来。那时候，人们总是很高兴。因为夏天的泪水给他们带来了清凉。花草树木也吸收着这泪水。
夏天真是让人猜不透的季节。
二年级的作文200字 篇10
我叫马一铭，是一名七岁的男生；在实验小学二年级（2）班上学。
我是一个单眼皮的男生，留着短短的头发，我的身高已经长到1米37了。大家都说我是个运动型男孩！
每天放学，我都能够主动完成老师布置的作业。偶尔也会粗心大意，就会被妈妈狠狠的批评一顿。
课外的时候我喜欢看书，我的书可多了，有动画《西游记》、《龟兔赛跑》、《成语故事》、《唐诗三百首》.....
我像许多男孩子一样，喜欢踢足球，每次玩的'都是一脸的汗，满是的灰。妈妈说：”像一个花脸猫！“但是我心里开心极了！
当我受到表扬的时候，我不会骄傲，挨批的时候我也会偷偷的哭。这就是一个真实的我，你们愿意和我交朋友吗？
二年级的作文200字 篇11
世界上有许多的小动物，它们都很可爱，有的还和人类成为了朋友。我就有一个这样的动物朋友。
一年夏天我的妈妈带回来了一只小狗，它很可爱，眼睛圆溜溜的像两颗宝石，耳朵是半圆形，身子胖胖的，鼻子是黑色的，身上的颜色是黄白相间的，我给它取名为豆豆。豆豆跟别的'小狗不一样，它很挑食，我每次都会为它专门准备一份食物。它还很粘人，总是喜欢跟着我，我去哪儿它就去哪儿。每次放学它都会准时在大门口迎接我，看到我下车就冲上来，小眼睛看着我，小尾巴使劲儿摇，好像在说“小主人你回来啦。”
豆豆还能保护我，有一次我在邻居家玩，他们家养了一只大公鸡，忽然，大公鸡向我扑了过来，我很害怕，豆豆看到我惊慌失措的样子马上跑过来把大公鸡赶走了。
豆豆不但是我的好朋友，还是我的“保安”。谢谢豆豆的陪伴，让我们做一辈子的好朋友吧！
二年级的作文200字 篇12
今天，天空飘飞起了白色的雪花。不一会儿，屋顶上、树枝上、田地里……全都披上了银装。
我和伙伴们在雪地里尽情地玩耍。忽然一个小伙伴说：“哎，你们看！那里有一大堆雪，我们堆雪人行不行？”“好”大家齐声答应。
开始堆了，吴迪和张华在雪地里滚雪球，只见一个拳头大的小雪球一会儿就滚成了齐腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，马稳三下五去二就滚成了一个不大不小的中型雪球。韩顺从家里找来了两块木碳、一个直辣椒、一个弯辣椒和两把小扫帚。孙丽从家里拿来一个盆，装满了雪，压得实实的，并把雪块磕出来，再把中间挖空。
整个雪人的“零件”已经凑齐了，接下来就是“拼装”了。用大雪球当身子，中雪球当头，两块木碳分别作眼睛，直辣椒当鼻子，弯辣椒当嘴，小扫帚当胳膊，盆里的雪当帽子，这样雪人就做好了。
可大家还是觉得有点不妥，雪人自己在这里怪孤单的，所以又做了一个小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不会再孤独寂寞了。
我和伙伴们看着这雪人，心里有说不出的高兴，因为是我们的努力使这两个雪人“活”在了这里，与我们共同玩耍、嬉戏，享受这怡人的冬景和美好的快乐时光。
二年级的作文200字 篇13
未来的马到底是什么样的呢？我带你去看吧。我坐时光机来到了30世纪，那里的交通工具原来是我们以前的马！马的头上长了一个角，全身银白色，马的背上还有一双金光闪闪的金翅膀，眼睛是蓝色的。这里的马还分类呢！有空、水、陆三用的马。
空中的马既可以在天上飞也可以在陆地上跑，它的角上安装了隐形装置。打仗的时候很有用。坐在马上不像飞机一样“嗖”地一声飞上天。而且轻轻地悄没声地飞上天。水用的马也有隐形装置，在潜水的遇到水里的猛兽攻击就可以隐形。坐在马背上的时候不会潜沉下水，因为马的脚上有两个螺旋桨。如果你想潜水，马背上会启动防水玻璃，可以在水里看美丽的鱼。骑马骑累了，马鞍会变成船舱，马会自动操作。
陆地上的马更神奇了，一般的在时速是30公里，这匹马的马背上有有一台电脑，只要在电脑上输入地名和时速它就很快执行，坐在马上不会晕车随时都可以呼吸新鲜空气，旅途中马可以吸收成灰，吐出新鲜空气。马现在是我的朋友。未来也是我们的朋友，我们应该爱护它、保护它。
二年级的作文200字 篇14
森林里的动物可真多。有威风的老虎，力大无穷的猩猩，一身黑白相间花纹的斑马……我最喜欢“森林之王”狮子了。
狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的毛发，看起来威风极了！四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快。狮子是肉食性动物，性情非常凶猛，很多动物都害怕它。
狮子以它漂亮的外形、威武的身姿、王者般的速度完美结合，赢得了“万兽之王”的美誉。我非常喜欢和欣赏这种动物。我希望自己能够像一只真正的雄狮，永远威武强大。
二年级的作文200字 篇15
1.1.1正确使用标点符号
1.句子中间加标点。
一般来说，表示时间、地点或称呼等的词在开头要停顿一下，加上逗号。这样，别人会听（看）得更清楚的。
2.说话语句的标点。
口诀：只要一说话，冒号（：）来站岗，上引号（“）把门打开，下引号（”）来关门。
1.1.2把句子补充完整
一个完整的句子应该包括三个部分，常用句式有：谁干什么、谁是什么人、谁（什么东西）怎么样、什么东西像什么等，还有标点符号。
1.2.1区别意思相近的词语
实际上就是要说话（写话）的过程中弄清楚每个词语的意思，注意词语之间的关系，把词语搭配好，把话说（写）顺，让人听了（看了）就明白你要表达的意思，这样写来的句子才会通顺。否则别人读了不通顺的句子，就不明白它的意思是什么，会影响对文章的理解。
读下面的句子，选择正确的词语。
（1）鲜艳鲜美
①山谷里开满了色彩（鲜艳）的花儿。
②妈妈烧的鱼味道（鲜美），太好吃啦！
鲜艳：颜色明亮艳丽；鲜美：食物的味道好。
（2）发明发现
①看，他（发现）了一群蚂蚁！
②爱迪生（发明）了是灯。
发明：创造（新的事物或方法）；发现：看到或找到前人没有看到或找到的
（3）喜欢欢喜
①我满心（欢喜）地捧回奖杯。
②这个少儿节目是我最（喜欢）看的。
喜欢：对人或事物有好感或感兴趣；欢喜：快乐，高兴
（4）茂密茂盛
①这棵老槐树的枝叶非常（茂盛）。
②山上有一片（茂密）的树林。
茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生长得多而茁壮
读这四组句子，我们发现这四组给出的词语意思都有点相近。这样的词叫近义词，近义词虽然意思相近，但是有略微的不同。因此，他们的用途与其他词语的搭配也就不同了。
1.选择恰当的词语填在括号里。
（1）跳跑走
①小刚从教室里飞快地（跑）出来看大家表演节目。
②小白兔听见外面这么热闹，也一蹦一（跳）地出来了。
③老爷爷慢慢地从屋里（走）出来晒太阳。
（2）快乐愉快
①夏天的傍晚，温步在小河边，心情十分（愉快）。
②同学们像（快乐）的小鸟一样跑向操场。
（3）爱惜爱护
①妈妈经常教育我们要（爱惜）粮食。
②我们要（爱护）学校的一草一木。
2.读句子，给划线的词找个近义词，写在括号里。
（1）孔雀昂起头，挺着胸，拖着美丽的长尾巴散步。（漂亮）
（2）丑小鸭感到非常孤独，就钻出篱笆，离开了家。（十分/特别）
（3）我赶紧端来椅子，让爸爸坐。（马上/赶快/立刻）
（4）道路两旁，绿树成荫，鲜花盛开。（两边/两侧）
1.2.2词语搭配要准确
读一读，感爱不同类型的词语搭配。
①削菠萝切西瓜拍桌子开电灯洗衣服
②拿不起听不见逃不了说不完跑不快
③写了一遍问了一句弹了一曲飞了一次
你看，无论是对动作的描写还是量词的运用，都要选择用准确恰当的词语。1.照样子填写合适的词语（用词尽量不重复）。
（1）（扬）船帆
（穿）外衣（摇）尾巴（采）茶叶（扎）辫子
（2）走不（开）
打不（坏）站不（住/稳）睡不（着）搬不（动）
（3）推了一（下）
说了一（句）笑了一（声）瞄了一（眼）唱了一（曲）
2.用“
（1地上（2）折纸花（3）清除落叶枝上桃花清扫垃圾放在卫生躲在接疲劳
1.2.3句子之间要连贯
包括好几个句子，先写哪一句后写哪一句，要有一定的顺序，要注意句子之间的联系。不然想起什么就写什么，看到什么就写什么，别人看起来多乱啊！句子之间要按一定的顺序（按事情的发展变化）排列起来。顺序排列对了，句子之间就连贯了，别人读起来也就流利顺口了。
例把下面的句子编上序号，使句子连贯通顺，成为一段完整的话。（5）第二天，妈妈和小英把家里的一盆月季花送到教室的窗台上。
（1）窗台上有盆月季。
（2）傍晚，小英做完值日去关窗户。
（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。
（4）回家后，小英告诉了妈妈。
写一段话，有的是按事情发生、发展的顺序来写的，有的是按时间（从早到晚或按四季）的顺序写的'，有的是植物生长的过程来写的，有的会有明显的提示语或表示先后的关键词语??不管怎么样，只要认真读句子，弄清每句话的意思，找到其中的内在关系，就能使句子连贯通顺。别忘了，一定要检查序号，千万别
多号、少号或重号！
在括号里标上序号，使句子连贯通顺。
1.（3）晚上，圆圆的月亮挂在空中。
（2）他给我带来了礼物，我真高兴呀！
（5）一边吃月饼，一边赏月。
（1）中秋节的早上，爸爸才从外地赶回来。
（4）我们全家人坐在院子里。
2.（4）我照着爸爸的话去做，果然，风筝慢慢地飞起来，越飞越高。（3）爸爸说：“风筝要迎着风放，边放边小跑，手不断地往上提前。”（1）一次，我在广场上放风筝。
（2）开始，我怎么也放不起来。
3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。
（1）天上有许多乌云，（4）才走了几步，
（3）我便加快脚步向学校走去，
二年级的作文200字 篇16
我最喜欢吃的水果是西瓜。从远处看西瓜就像一个绿色的大皮球。近处看，可要仔细看哟，上面有很多条纹，一道黑，一道绿。它的蒂就像小娃娃的辫子。
拿来水果刀，切开一看，火红火红的瓜瓢让你垂涎三尺，咬上一口，甜甜的汁水流进你的喉咙里，真舒服啊！此时干渴早就跑到九霄云外了。
西瓜全身都是宝，西瓜皮可以用来煮水喝，消暑解渴；西瓜的种子也可以做成西瓜子吃。听了我的解说，你是不是也想吃西瓜了？
二年级的作文200字 篇17
今天放学回家，我想跳绳锻炼一下，我觉得最近需要减肥了，就拿出绳子开始跳。
我把绳轻轻往前一甩，然后看绳快到我脚底下了就赶紧一跳，居然一次成功，太好玩了！于是我就多跳了一会儿，越跳越顺利，竟累得汗流浃背，“累死了，累死了，累死我了！”我坐在地上大喊，“我不跳了，太累了！”
这时，奶奶走过来对我说：“毛毛，做事要有恒心，坚持才能成功！”于是我重新站起来，继续跳着，一下一下接一下，这一次竟然连续跳了三十多下，我高兴极了！
网购狂妈妈
我的妈妈个子不高，但有点小胖，她一笑两颗小虎牙就露出来了，真是个可爱的胖子！
她是个购物狂，还有点懒。每天的快递五六个，经常让我去帮她收，我一次都拿不完，有时候抱着往回走总害怕掉下去。双十一那天，她熬到12点都没睡觉，就是为了抢到好看的衣服，还有各种好玩的生活用品，你看她双眼睁得圆溜溜的，一眼都不眨地盯着手机屏幕看，哎——我的妈妈呀！到了清晨，她竟然还在看自己买的够不够，准备不够再买。
每天一有空，她都会打开手机看看淘宝，看看唯品会，时刻准备再购买自己看上的东西，家里的快递都快堆成小山了，现在全家人最大的愿望就是我妈妈能有所悔改，我也希望妈妈看到我的写话能够戒掉网瘾。
二年级的作文200字 篇18
早晨，爸爸对我说：“来，做个神奇的小实验。”还窝在被子里的我，瞬间清醒。
实验开始了!爸爸准备了一杯清水、一把小勺、一颗鸡蛋和一包盐。爸爸说，今天我们要做的实验就是让鸡蛋在水里面神奇的“浮“起来。我既纳闷、兴奋又满脸的疑问。我想:鸡蛋这么重，放到水里一定会沉下去的，怎么可能会浮起来呢?爸爸看我一脸的疑问，就说：“好吧，现在实验开始。”
爸爸拿起鸡蛋，扔到杯里，只听“扑通”一声，鸡蛋沉到了杯底，我更好奇了:“鸡蛋怎么可能在水里面浮起来呢?”爸爸不紧不慢地说：“别急，你慢慢看。”爸爸加了三勺盐，倒入了水中，盐慢慢沉到水底，而鸡蛋纹丝不动。爸爸又加四勺盐，可是鸡蛋还是一动不动的。爸爸说:“”可能盐还没放够。”于是又加了三勺盐，这时，神奇的一幕发生了:鸡蛋慢慢地浮了上来，浮到水面，太神奇了!我激动极了。
原来盐的密度要比鸡蛋大，在清水里加了足够的盐，鸡蛋就浮起来。