有关风筝的作文
倚栏轩整理的有关风筝的作文(精选16篇),供大家参考,大家一起看看吧。
有关风筝的作文 篇1
今天天气晴朗,风和日丽正是放风筝的`好时光。
早晨吃过早饭,我对我妈妈说:“我们去放风筝吧!”我妈妈说:“好啊!”我高兴极了,马上跑到楼上拿来了风筝,一起到中学去放。来到中学门口,里面草坪上的小草探出头来,广玉兰绽开笑脸,好像在说:“欢迎你的到来。”不知不觉我们来到了足球场。
开始放风筝了,我让我妈妈把风筝拿着,然后我一拉线,风筝一头栽到地上,原来我妈妈把风筝拿反了。第二次一切准备好了之后我说:“一、二、三,放。”我妈妈就放开手,我马上跑起来,边跑边放线,过了一会儿,我停住了脚,放一点线拉几下线,风筝就越飞越高,飞得高过树梢了,飞得高过楼顶了,飞得快到白云上了……
线快放完了,我们就坐在草地上看着蓝天上的风筝和白云在玩耍,这时我多想飞到天上去听听它们在说些什么,在玩些什么。
快中午了,我恋恋不舍地收了线和我妈妈开开心心地回了家。
有关风筝的作文 篇2
春天到了,万物苏醒,春风徐徐,让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。
说做就做,我准备好了做风筝的材料:有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可是我第一次做风筝,所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形,把两根小棍子搭成一个十字架,在中间接点上涂上胶水,这就是第一步;第二步就是拿透明胶在菱形四边粘上,包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一块,并用透明胶固定,把绳子从十字架上穿过打个结,绳子另一端绑在一根棍子上。就这样,一个风筝出世了。
我拿着我的风筝在花园里放飞,兴奋不已。
从这件事中我懂得了:只有享受自己的劳动成果才是最快乐的。
有关风筝的作文 篇3
我和妈妈到世纪广场放风筝。人真多啊!男的、女的、老的、少的。天空中有数不清的风筝,有哆啦A梦的、有奥特曼的、飞机的各种各样。花朵在草丛里飘舞,好象在给风筝们喊:“加油啊!加油啊!飞得高一点!”
我选的风筝是老鹰,因为老鹰在天空中飞翔多威武啊!开始放风筝了,妈妈用手托着,我牵着线,站在远远的地方,我喊了声“放!”风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了,我飞快地跑起来,妈妈大声说:“加油,跑快一点!”我说:“好的!”放着放着,风筝却一个跟头栽了下来。妈妈说:“风太小了。”我想到了一个好主意,“你开车,我在后面跟,风肯定会很大,风筝一定会放得非常高!”但是后来我们没有实施这个计划。我是跟妈妈开玩笑的,因为,车子不能开到广场上。
我看着别人的风筝放得这么高,真羡慕!我还想起了一年级时学的一首古诗:“草长鹰飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”只不过古人放的是纸鸢,而我们现在的风筝很多是用布做的。
有关风筝的作文 篇4
星期天,天气晴朗,微风徐徐,正是放风筝的好天气。我约小明、小花一起去广场的草地上放风筝。
广场的上空已经飘着五颜六色的风筝,一只“老鹰”在展翅高飞,旁边是一只“蜈蚣”在自由自在地爬来爬去,远处还有一只“金鱼”悠闲地游来游去呢!
看到这情景,我们也迫不及待地拿出自己的风筝。我的是燕子风筝,小花的风筝是一只美丽的蝴蝶。我们觉得燕子会飞得比较高,所以我和小明先放我的风筝。我拉着线,小明把风筝高高举起,我喊:“三、二、一,开始!”小明撒开风筝,我飞快地向前跑去。哈哈,我的燕子风筝一下子飞到了天上,站在旁边的小花拍手连连叫好,她的蝴蝶风筝也随着笑声颤抖着翅膀,跃跃欲试呢!
远处,一个小朋友的三角风筝也飞上了蓝蓝的天空,他的爸爸妈妈并肩站在离小男孩不远处,爸爸的手轻轻搭在妈妈的`肩上,他们望着高高飞上天的风筝,露出了欣慰的笑容。多么温馨啊!
我也想像风筝一样,在蔚蓝的天空中自由自在的邀游!
有关风筝的作文 篇5
星期天,阳光明媚,春风徐徐,我们不想错过这样的好机会,于是我们一家人决定去公园放风筝。
来到浣花公园,我请妈咪将彩色的蝴蝶风筝举起来,我扯着风筝线拼命向前跑,可是风筝怎么都不肯飞起来。反复两三次,我和妈咪已经满身大汗了。这时,老爸得意洋洋地走过来说:“我教你们怎样放风筝。”老爸用手抖抖风筝线,好奇怪呀,风筝一下就飞上天了。老爸把风筝递给我,说:“如果风筝线有点紧,就放线,如果风筝线非常松,就收线。”我按照老爸说的试了试,风筝果然越飞越高。原来放风筝也是有学问的:刚开始放风筝时要看风向,要趁风大的时候顺着风跑,当风筝飞起来后就得根据风势收放线了。
此时我环顾四周,放风筝的'人越来越多,天空中也布满了各式各样五彩缤纷的风筝,漂亮极了。看着五彩斑斓的大蝴蝶在蓝天中翱翔,我心中充满了欢乐。
有关风筝的作文 篇6
风和日丽的一个下午,我和妈妈去茶山公园放风筝。
我们找到一个人少的地方,风很大,适合放风筝,首先我们将风筝和线准备好,便开始放了,我不会放风筝,便让妈妈示范给我看。
妈妈将风筝往天上一抛,借助风的.力量,让风筝飘在天空上,急速后退,一边后退,一边放线。风筝先是剧烈摇晃,似乎是受到了巨大的伤害,随着风的安抚,风筝一边往后倒,一边飞上天空,不大一会,风筝便飞上了天空。
我仰起头,望着天空中小如蚂蚁的风筝,哇!妈妈好厉害,既然把风筝放那么高,这么简单,我肯定能放的更高。我跑去妈妈那里,接过妈妈手里的线,妈妈让我玩一下好吧!妈妈点了点头。我拿着线,感觉好难控制,自己似乎都快要随风筝一样飞上天空了。不知怎的,风小了许多,因为不会控制,所以风筝开始往下落。我手里都是汗,为了不让风筝落地,我转着圈的跑,可风筝下降的速度更快了,我急得像热锅上的蚂蚁---团团转。最终风筝还是落下了。
明明这么简单的事,我怎么可能做不好呢?一定是因为没风了,一定是!我懊恼极了,妈妈见风筝落了,走过来,对我说:“放风筝要慢慢来,懂了吗?”我点了点头,原来做一件简单的事还要注意这么多细节呀!在妈妈的指导下,很快便学会了放风筝。
那一天我特别开心,不仅学会了放风筝,还明白了一个小道理。
有关风筝的作文 篇7
星期六的早晨,天气晴朗,阳光明媚。微风轻轻地吹着,正是放风筝的好天气,老师带我们到广场放风筝。
我们排着整齐的队伍,王加强举着队旗,有说有笑的来到广场。同学们各自拿出自己的风筝。开始放了,我和王琪琪一伙,他拿着线轴,我端端正正的举着风筝,王琪琪飞块地向前跑,边跑边放线,只听他大喊一声“放”,我松开了手,风筝文稳稳当当的低飞着。“风筝为什么飞不高呢?”我心里想,“肯定是不够认真吧。”
我又放了一回,比以前高了。我抬头一看:啊!整个天空五颜六色,风筝真多呀!有高野猫、小燕子、飞机……张文龙的“高野猫”飞得最高,好像要到太阳跟前了。马科的“小燕子”一会高一会低,好像在捉虫子呢!
整个广场一片欢声笑语,也引来了好多来看热闹的叔叔、阿姨,还有领着小朋友的'爷爷、奶奶。
此时,天空显得格外蓝,简直就像一张画!虽然我的风筝不是飞得很高,可我开心极了,我还是头一次和这么多人一起放风筝呢。
时间过得真快,我正看得入神,突然老师一吹哨:站队了!我们才依依不舍的走了。我们又排着整齐的队回到了校园。
有关风筝的作文 篇8
今天,我们到战备大桥的桥下广场放风筝。
小朋友们带来了各式各样的风筝,我们在家长的帮助下,把五彩缤纷的风筝放上了天。我们拉着风筝的线跑呀跑,风筝越飞越高,把蔚蓝的天空点缀得绚丽多彩。
看着空中飞舞的风筝,我真想能坐在它的.上面,让它带着我,让我像快乐的小鸟一样在空中飞呀飞。那样,我就能坐在上面欣赏祖国的大好河山。
有关风筝的作文 篇9
“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”今年春天,我们一起来画风筝哦。
我先找了一些工具,有铅笔、橡皮、a4纸和水彩笔。开始画风筝啊!等等,我应该画什么样的风筝呢?我就画小燕子吧,小燕子能在天空中自由的飞翔,现在可以画了。
我拿出a4纸,用铅笔先画了一只小燕子的轮廓,再拿出勾线笔把小燕子的轮廓勾勒出来,然后给小燕子加上了一双水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中,画了一个一朵大红花,正在慢慢的绽放着,接着我在小燕子的翅膀两边各画了一朵紫红色的小花。小花的花蕊是金黄色的,花瓣是紫红色的,既喜庆又有浓浓的中国风。这时,我偷偷的看了一眼朱梓淇的风筝,他画了一只小蜻蜓风筝。这只小蜻蜓又可爱又活泼。蒋昱璇画了一只大鲸鱼风筝,非常好玩。
风筝画好了,我想象着自己的风筝飞向了蓝蓝的天空,和别的风筝比美。我的小燕子说:“你们看,我的眼睛大大的,水汪汪的。”小蜻蜓说:“我才是最美的。”“我”,“不,是我”……他们又和别人的风筝玩耍,一会儿玩捉迷藏,一会儿玩老鹰捉小鸡。他们比比谁能飞得更高,能飞得远……
有关风筝的作文 篇10
今天,小桔灯举行了制作风筝这个活动,我们高兴的都要跳了起来。第二天,我们把所有的材料都带来了,但也有一些人没带。这些材料分别有:素描纸、报纸、剪刀、胶水、水彩笔、绳子。开始前老师把我们每三个人一组的排了起来,我、伏优,陈子涵一组,开始动手的时候,我心想做风筝应该很简单吧!没想到做起来却难得不得了。
我们把竹竿摆成了十字架的形状,伏优来用线将竹竿绕了一圈,陈子涵专门来把胶水涂在上面,而我只是把十字架稳住而已,但如果不稳住的话,我们制作的风筝一定很丑,我像一个坚强的大树,把十字架扶的稳稳的,我们三个一人一份工作,等绕完以后,再把报纸弄上去,再用一张白纸弄上去,又把线弄上去,伏优又在白纸上画了画,他画了三朵美丽的花儿,本来很漂亮的,可是伏优说:“我把它们画铠甲吧!”我们也没吱声,伏优一画,就变得很丑很丑了,但因为这是我们第一个亲手做的风筝,所以还是很高兴!
通过这次做风筝,我感受到了做任何事都不能骄傲。骄傲使人落后,虚心使人进步。
有关风筝的作文 篇11
今天我与妈妈还有我的好朋友张忠洋去人民广场放风筝了。
到了人民广场,我看到有各种各样的风筝在天空中来回飞舞,有小鱼的、有飞机的、还有小鸟与老鹰的。
我与我的好朋友张忠洋的放都是老鹰的风筝。我们俩商量好了要比赛看谁的风筝飞得高,我们就开始了比赛。
我们的风筝有风的时候升的很高,没有风的时候它会缓缓下降,一会儿我的风筝比他的风筝飞得高,一会儿他的`风筝又比我的风筝飞得高,我们的风筝就这样忽高忽低地飞。
看摇摇晃晃的风筝我们都开心地笑了。
有关风筝的作文 篇12
什么是梦?什么是梦想?梦是期待,梦是坚强,是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着,是我们对自己负责的最高境界。
每一个人都有自己的梦想,但是,又有多少人仍然能坚持自己儿时的梦想呢?答案是未知的。
我的梦想是当一位主持人,我知道这有些不现实,也有些幼稚,但是,每个人都有做梦和追梦的权利,这么多年,我始终未放弃它。
听老妈说我还没有断奶的时候就能够模模糊糊说句人话了,所以,在我四岁的时候,爸妈就教我背古诗,我当时什么也不懂,就只知道跟着背。虽然不知道是什么意思,但是背起来很顺口,因此也就产生了这方面的兴趣。我上学了,开始学各种各样的诗歌、拼音然后是课文。我有一个妹妹,她智力不如常人,但我认为,她是最可爱的女孩,她不能上学,所以我每天一放学就来到妹妹家,给她唱歌、读课文,每天都这样,持续了好多年,这给我积攒了好多语言能力。每当我在电视上看到那些主持人在主持节目,我都会站起来,时不时模仿几句,这时,我的心里便会很兴奋。
我是最幸福的人,这个信念在我心中15年,从来没有改变。我和小伙伴们每隔几个月就会搞一次重大的活动,每当这样的夜晚是最热闹的。在参赛者、观众和主持人中,我总是抢先当主持人,即兴发挥,这些自由热闹的活动,使我爱极了主持人这个行业。
家中有什么好笑的事,我都会把它录下来,并且一边录一边解说,录完后,回放,听着里面的声音和语句,我都不知道自己竟然说了那么多,自己的嘴,总是闲不住,
长大后,这个梦想离我越来越远,但我始终没有放弃,始终坚持这份单纯。我把录像之一拿给小姑看,小姑说我普通话很好,让我考虑一下接她的班,去当一名律师,我笑了笑,没有回答,因为我只知道我的梦已停留在了一个地方。
自己的梦是美好的,而现实是残酷的。未来的路,就像是一手捉么不透的、没有完结的诗。谁也不知道这首诗是什么意思,就连诗人自己也不会想到他的诗的宿命是什么。
在这15年中,伴随着我的是一只叫做“梦想”的风筝。放开长长的线,飞起高高的风筝,即使捉摸不定的风会让他跌倒,但风筝终归是风筝,它永远是属于蓝天的。就让我们一起放飞这个叫做“梦想”的风筝吧!
有关风筝的作文 篇13
在辽阔的草原上,天空是那么蓝,草是那么绿,天空与草原融为一体,一切都显得那么美好。这时,草原上响起了一阵阵的笑声,接着,空阔的天空上慢慢的出现了几只票飘悠悠的风筝,与风筝相连的是一条线,这条线,它关系着风筝的命运。
可是风筝并不想受线的束缚,它拼命地挣脱着,可是不管怎样,它的力量依旧显得如此脆弱无力,不堪一击,命中注定,它始终离不开线。
终于,在一个风大的日子里,风筝找到了机会,凭借着大风的力量,它使劲的向上挣脱,使劲的向上拉扯,线紧绷着,最终,线承受不住风筝的力量,断开了,风筝高兴的在空中飞翔,任风飘荡,自由自在,无拘无束,可是她渐渐感到身体在慢慢下降,它想抓住身边的云,可是云软软的散散的,它抓了一手空,当它感觉自己死定了的时候,任身体向下坠落,就在这时,他突然感到身上有了一股力量,托举着他重新飞上蓝天,风筝向下望了望,发现线在下面拉着它,只听见线说:“欢迎回来,我的孩子”,风筝羞愧地低下了头。
而这风筝就如同我一般;父母则像守护风筝的那条线,无论何时,都会一如既往的呵护、关爱自己的风筝,如果风筝没有了线,就像没有了父母的孩子,无依无靠,独自生活在世界上,不知去向……
我们常常想摆脱父母的约束,不再听父母的唠唠叨叨,过无拘无束的生活,可是谁会知道当这一天真的来临的时候 ,我们会有多么的恐慌和无助,要珍惜现在,珍惜身边的一切。
记住,当你最孤单,最无助的时候,给予你关心和爱护的一定是“线”,一定是自己的父母。
有关风筝的作文 篇14
春天来了,万物复苏,这真是一个放风筝的好季节。这一天的午后,阳光明媚,轻风微微的吹拂着,小明、小宇、小芳三位好朋友相约一起去野外放风筝。
野外的空气很清新,缕缕清风夹带着芳草的甜味,天空中白云朵朵,各种各样的风筝在蓝天白云间翩翩起舞,有一头老鹰仿佛要直冲云霄。有弯弯曲曲的蜈蚣,它有很多对足都随风舞动,好像活了一般。还有红彤彤的金鱼,它甩着它的小尾巴一会儿上,一会儿下,十分可爱。
孩子们看到天上各种各样的风筝,非常开心。小明和小宇准备开始放风筝,小芳抱着一个彩色的蝴蝶风筝微笑着鼓励他们说:“加油,加油!”小明在前面拿着风筝线盘跑,小宇在后面举着风筝。小宇对小明喊:“你再跑快一点,我要松手了。”小明继续跑着,风筝却掉到了他的身后。小芳拍拍他们的肩膀说:“别气馁,你们看那边……”离他们不远处,有一家三口也在放风筝,那个孩子很小,但是风筝已经成功的飞上了天。三个孩子重新打起精神,再次放飞风筝,在孩子们的欢声笑语中,这个彩色的大鸟风筝终于飞上天空。
我好羡慕他们之间的友谊,我也很想我的好朋友,当疫情过后,我也和他们相约一起放风筝。
有关风筝的作文 篇15
这一天,碧空如洗,万里无云。白云在天空中轻轻地飘着,有的像小绵羊,有的像一匹马,有的像鱼鳞……真是千姿百态,变化无常。
公园里人山人海的可热闹了。有许多人在放风筝。小朋友们在绿油油的、一望无际的大草坪上跑来跑去,仿佛在给小草按摩。小明拿着线轴,小军高高地举起风筝,小明像一头黑牛百米冲刺。一开始,风筝飞不高,就像一调皮的小孩。要不就是拖在地上,但小明没有垂头丧气,他还是一次一次地向前跑,尝试着让风筝飞来,经过一次一次的尝试,风筝终于乖地飞上了天空,小明兴奋地一蹦三尺高。
这时,小红抱着它心爱的蝴蝶对小明说:“我的'风筝肯定比你的飞得高!”说完,小红笑盈盈地走开了。远处有一家三口有说有笑,聊得热火朝天,爸爸妈妈说:“今天真是个快乐的日子!”旁边小男孩说:“这是我第一次放风筝,就放得这么高,风也这么大,都快把我带上天了!”
此时,原来空荡的天空,现在变得栩栩如生,绚丽多姿,像是给蓝天姐姐穿上了一件五光十色的衣裳,美丽极了。
这真是美好的一天!
有关风筝的作文 篇16
周日,我写完作业后和爸爸一起到公园放风筝。
到了公园一看,公园里的人真多啊!有的玩游戏;有的散步;有的放风筝。仰天一看,哇!天上的风筝真多;我也迫不及待的放起了我自己的风筝。
我把我的风筝高高的放起,发现天空中有一条龙,龙鳞金光闪闪,栩栩如生,好像是真龙在天空中腾云驾雾。众人都对这龙形风筝赞不绝口。
不一会儿,天空中的风筝比刚才的多出了好几倍。有自由自在的`小鸟在空中飞翔,有金鱼在游来游去,还有老鹰在天空中翱翔,好像在寻找猎物。但是,大多数人一直在看着龙形风筝,我也不例外。
看着看着,我突然想起了老师的话:因为龙象征着自由完美,中国人就是这样的,所以龙是中国人的图腾,我们也是龙的传人。
看着这一条龙形风筝,我要把我的梦想与快乐寄托在龙的身上,传达给所有中国人。