尝试六年级日记

倚栏轩整理的尝试六年级日记（精选4篇），供大家参考，大家一起看看吧。

尝试六年级日记 篇1

每当想到那第一次煮鸡蛋的经历，就觉得有些害怕但又十分有趣。

那是我四年级时的事了。在一个阳光明媚的星期六的上午。爸爸妈妈临时有事，嘱咐我看好家后便离开了。我揉揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，慢悠悠地从床上爬起。

刚来到厨房，肚子便“咕咕咕”地向我抗议。我心想：不如我尝试来煮几个鸡蛋吧！说干说干，我打开冰箱，小心翼翼地取出两个鸡蛋，放在水龙头下冲洗了一会儿。洗干净后的鸡蛋白白净净，像个可爱的胖娃娃。我把鸡蛋轻轻地放入锅中，再倒一些水，将火开到最大。做完这些事情后，我便回房间看书了。

看着看着，我有些疲倦了，打算到床上躺一会儿。不知不觉，我睡着了，还做了一个梦，梦中，我拿着两个又嫩又滑的鸡蛋，正准备享用呢！咦？怎么这么热呢？我扭头一看，呀！一团熊熊大火在向我扑来！突然，我被吓醒了。原来，只是一场梦。可是，空气中怎么有股烧焦味儿呢？难不成是……想到这儿，我飞快地向厨房跑去。

来到厨房，只见这里成了“仙境”。我连忙将窗户打开，又跑到灶台前，将火熄灭，把锅盖打开。锅里一丁点儿水也没有了，两个白白的鸡蛋变成了“黑蛋”，我无奈地将“黑蛋”扔掉，打算再煮一次。

于是我打开冰箱，正要拿出鸡蛋。不料，手一滑，鸡蛋掉到了地上，蛋清裹着蛋黄流出，好像正在嘲笑我。一气之下，我狠狠地用扫把扫走了鸡蛋。

吸取了前两次的教训，我拿鸡蛋时十分地小心，煮鸡蛋时也加入了许多的水，并在旁边看着火候。终于，我成功了！我吃着蛋黄还有些生的煮鸡蛋，觉得心里甜滋滋的。

爸爸妈妈回来了，我告诉他们事情的来龙去脉，他们在表扬我的同时也批评了我，并告诉我一个道理：做事一定要细心，不能粗心大意。

尝试六年级日记 篇2

花要开得芳香扑鼻是需要经手风吹雨打的；田里要丰收是要经受干旱和洪水困扰的；人要成功，是需要尝试失败的滋味的……

早在读四年级时，我就参加了市少年宫的钢笔字现场大赛，但我却没有获奖。当时我就很自卑，觉得自己什么都干不好，总比别人差一些。

去年的寒假，钢笔字大赛又开始报名了。我觉得自己不必报了，再获不了奖，反而丢人现眼。当我将想法告诉父亲时，他却狠狠训斥了我一顿，口气缓和下来后，他说：“报名的有一千人左右，而获奖名额只有一百个。那你叫那九百人该怎么办？比赛重在参与，不去尝试，连成功的机会都没有！。”晚上，我在床翻来覆去，思绪万千，终于我想明白了：一个人总会有失败的时候，不可能一路走来都是一帆风顺。我要努力争取机会，做一个成功者。第二天，我就马上去报名了。接下来的时间，我刻苦练字，积极准备参赛。

比赛那天，我急匆匆来到了比赛教室。比赛开始了，老师发下一张纸，纸上印着一首诗。我突然发现旁边的同学都很厉害，知道他们好几次参赛都得奖了。顿时我的信心缩了一大半，但我又想：既然来了，就去大胆尝试吧，爸爸说了，重在参与嘛！于是，我就全神贯注投入比赛当中了……

2月12日这个获奖公布日真遥远呀！我盼呀盼，终于盼到了。我屏住了呼吸，打开电脑，进入少年宫网站，Year ！我这次终于得了三等奖！我高兴得跳了起来！

这不是《小马过河》那个故事里包含的道理吗：你如果不去尝试，不敢尝试失败的滋味，那你怎么能有成功的机会呢？

尝试六年级日记 篇3

今天下午科学课，陈老师带我们去做了小苏打加白醋有什么变化的实验。

首先，陈老师叫我们四个人围成一个小组，然后给我们每一小组发了两个杯子和一个盖子，发完后，陈老师又在每一组的一个小杯子里分别放了两勺小苏打，接着，老师又叫我们在放了小苏打的杯子里放白醋，放了之后立刻用盖子盖上。我们一组由刘静勇来倒醋，我来拿杯子，倒的时候，由于刘静勇性子急了，一下子倒了许多白醋下去，在我盖好盖子的一瞬间，泡沫一下子涌了上来，我以为会把我的手烧溶化掉，就像硫酸一样会把任何东西都溶化掉，我一想到冰淇凌放在太阳下面晒溶化的样子，我都觉得好可怕，于是我把杯子往地上一放，等泡沫渐渐消退下去之后，我再把杯子拿起来，这时，陈老师在杯子里放的小苏打已经成为了一种白色的液体。陈老师说：“你们再用两张纸卷起来，放液体杯子的盖子不能打开，一打开，实验就做不成了，我会端着一盏精油灯让每一组一一做试验。”听了陈老师的话，我的脑袋里出现了许多大问号：“为什么要卷两根纸条，看起来像一支烟，是不是叫我们抽烟呢？另外，陈老师先前发了两个杯子，另一个杯子有什么用呢？是用来当烟灰缸吗？”虽然我脑子里有着无数个问号，但是，我还是激动地等待着老师的到来。

等啊等，终于老师来到了我们一组。老师说：“先把两个卷好的纸条放在精油灯上点燃，一个纸条放在装满液体的杯子里，另一个放在空的杯子里，看看有什么变化。”我与刘静勇同时把纸条放入两个杯子里，刘静勇放进空杯里，他纸条上的火焰正熊熊烧着，而我则放进装液体的杯子里，天哪！火竟然在没有沾到液体的情况下，自动熄灭了。黄必凯和肖宇欣又试了一次，结果相同，这太神奇了！我们赶紧跑上去问老师，老师说：“当涌起的泡沫渐渐消退时，泡沫便会爆炸产生了一种名叫二氧化碳的气体，因为这时杯子里已没了空气，所以火会在不沾到液体的情况下熄灭。”我们恍然大悟。

通过这节课的实验，加深了我对科学的认识，使我受益匪浅。

尝试六年级日记 篇4

我是一个胆小的小女孩，就连上课回答问题都要心跳、脸红，说话的声音像蚊子叫。同学们给我起了个外号“胆小鬼”。

前不久，学校要举行“故事大王”比赛。大家纷纷报名参加，我也报了名，想尝试一下。没想到教师选中了我和徐萌等五位同学。经过几天的苦练，我在这五个人当中是讲得最好的。教师要我参加比赛，这时我的心境既高兴又紧张。应对那么多教师和那么多同学，我越想越害怕。比赛的当天上午，我悄悄来到教师办公室，轻轻地说：“陈教师，我感冒了，嗓子有点哑，让徐萌去吧！”陈教师微微一笑，一眼就看穿了我的心思。她耐心地开导我，鼓励我。我点头答应了。

“故事大王”比赛开始，轮到我了，我紧张极了，心里像怀着一只小兔子上下跳个不停。在众目睽睽之下走上讲台，就像一株紫丁香，羞羞答答，满脸绯红，用手抠着衣角。这时一个熟悉的声音，传到我的耳朵：“陈媛，别紧张，教师在你身旁支持你，全班同学支持着你！”我努力地抬起头，看着教师，教师的目光增添了勇气。我很快镇定下来，开始绘声绘色地讲故事。讲到精彩处，还逗得大家捧腹大笑。故事讲完了，会议室里响起了热烈的掌声。我以九十八分得了第二名，参加辅导组小学生“故事大王”比赛。

有了这次经验，我不发愁了。可是，糟糕的事总轮到我，在比赛前一天的午时，我发高烧，病倒了，住进了医院。这可把我急坏了，我默默地对自己说：快点好起来，明天参加比赛，这个难得的机会，不能错过。

当天上午，我退烧了，午时我急着让妈妈送我上学。教师和同学看到了我，别提有多高兴了。我在同学们的簇拥下来到比赛会场，经过激烈的比赛，我获得了三年级组第二名。虽然我没有得到“故事大王”的光荣称号，但我尝到了甜头。