舍不得作文
倚栏轩整理的舍不得作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
舍不得作文 篇1
舍不得吃，舍不得穿，舍不得玩，世人种种的舍不得，未必是吃不起，穿不起，玩不起，常常只是一个想不开。
英国一位八十多岁的老先生，十多年前被确诊为肺癌晚期，医生告诉他，可能只剩下三个月的时间，让他好好珍惜。老先生豁出去了，拿出积攒多年的五万英镑，除了给自己和妻子各买了一辆好车外，又花了三千多英镑，买了七条锦鲤，剩下的钱就买了一堆汽车模型。这些都是之前舍不得买的，这次全都给买了。如今十多年过去了，老先生的病虽然还没治好，但他依旧开朗地活着，玩着。这是日前媒体上所报道的一条消息。
原来这位英国老先生喜欢玩锦鲤和汽车模型。一场病让老先生想开了，舍得玩了，也算得塞翁失马焉知非福。若有人问老先生，花这么多钱在玩的上面值不值，老先生的回答一定是“值”!
怕有那些会过日子的人以为，玩的东西，当不得吃，当不得穿，花钱花在玩上实在是浪费。早些年在一家大报上看过一篇文章，是记一位学者的，里面引学者自己的话说，他生活中没有浪费过哪怕一分钟。我当时写了一篇小文章，说了自己的一点偏见：“学者那样的从不浪费一分钟，我敬佩是要敬佩的，但一定是敬而远之，而不会心向往之，在我看来，不浪费一分钱的是守财奴，不浪费一分钟的是守时奴，两者都不是正常的人生，而我们普通人的生活中总会时常浪费一点什么的吧，浪费一点钱去买些不能吃不能穿的东西玩玩，浪费一点时间去看看花听听歌发发呆做做梦，这样的人生才真实亲切，才活泼有趣，不然做人一回有什么意思呢。”
喜欢花草的买几盆花草玩玩，喜欢手串的买几串手串玩玩，喜欢石头的买几块石头玩玩，虽花了几个钱，却是怡情悦性，你要非说这是浪费，那也不过是浪费了几个钱，而舍不得玩，却倒是浪费了人生呢。做人一回过日子，怡情悦性正与穿衣吃饭一样的要紧。得过且过，得玩且玩，亦正是人生豁达处。
舍不得作文 篇2
自从每天和闺蜜一块儿，在平台上拆红包，每天手机里的图片就特别多，好友给的意见就是，每天晚上睡觉之前定时把手机里的图片删除一下，这样的话，手机就不至于太卡~慢慢的自己也就养成了每天晚上睡前清理手机中图片的习惯，可是在这所有的图片中，自己始终留着一部分，那就是小臭过生日当天拍的！
当时拍了64张照片，虽然回来以后第一时间就传上了QQ空间，并且还传了两份，但在手机里边的一直舍不得删，每天翻开手机相册，看一遍又看一遍，就是舍不得删！
每看一次的时候都觉得特别的欣慰，记忆中小家伙还是那么小小的一个，如今就长到了那么大，看着照片中的他，做各种搞笑的动作，自己感觉特别的开心！
希望孩子能够健康快乐的成长，大概是每一个当父母的的心愿吧！
虽然生日的照片每年都会拍一些，到后来也慢慢的删了，但是这一部分照片，是在手机中保留的时间最长的，哪怕很多时候都不看，但还是觉着不应该删掉，因为有的时候你打开就能看到小臭的样子！
照片真的是一个特别珍贵的东西，和文字相比，照片好像能够更加清晰明了的，留下当时的一些回忆！所以现在好多人，无论出门还是做点别的什么，都会拍好多的照片，作为留念！
好多人的手机相册里也会留下满满的照片，孩子的或者自己的自拍照，自己自拍照倒是特别少，但是孩子的照片手机里一直都有！
自己也知道有一些照片，如果留了底的话，在手机相册里，迟早会删的，但是思来想去，始终觉得舍不得，如果在手机不是很卡的情况下，自己想一直一直的留着他！
舍不得作文 篇3
小时候，下雨天身后总是竖着一把红雨伞，那把伞伴我成长，给我保护和温暖。
记得，那一年，顽皮的我喜欢在雨中奔跑的感觉，自己总爱偷偷溜进雨中享受大自然的气息，可是，身后总是有着一把伞，那把伞永远追随着我的脚步，使我无法奔向雨中。
记得，那一年，每天放学很晚，而老天爷又像在和我们作对似的下起了大雨。我和同学们在教室又急又无可奈何，只能盼着它快点停。忽然，我看见了那把红雨伞，又是那个熟悉的身影。
记得，那一年，下雨时外出和她共撑一把伞，那把红雨伞好像被施了魔法似的不断的向我倾斜着，而她的半个肩膀任由雨水淋湿却浑然不知。
那是一把永远追随我的伞，那是一把永远保护我的`伞，那是一把不断向我倾斜的伞，而为我撑伞的就是妈妈。那把红雨伞像妈妈一样保护着我，使我不受伤害。现在我长大了，那把红雨伞也破了旧了，我后来换过很多伞，但心里还是不能忘记那把红雨伞。我不再需要妈妈的保护了，我可以独立了，但我相信以后无论多久我都不会忘记那把红雨伞，它在我童年的时光里留下了深刻的记忆，我会永远记得它，就像我会永远记得妈妈的爱。
我怀念拥有那把红雨伞的日子，是它在我遇到困难时帮助我，在我难过时关心我，在我受伤时保护我。它是我童年最温暖的时光。当我遇到困难，伤心难过时只要想起那回忆，我就充满信心与勇气去迎接生活的挑战。
那把红雨伞在我童年生活中给我温暖，怀念那段时光，怀念拥有那把红雨伞的日子。
舍不得作文 篇4
眨眼间，六年的时光一闪而过，我从一个天真活泼的儿童，变成了一个有理想的少年。不久之后，我将跨入一所新的学校，真舍不得离开你！
哦！我亲爱的母校，我舍不得离开你。你的角角落落中都埋藏着我的梦想，播种着我的希望；每一朵美丽纯洁的'花里，都藏着我的幻想；每一片树叶上，都有我对未来的梦；甚至每一颗露珠上，都闪烁着童年的欢笑。啊！六年的时光如一幅绚丽多彩的图画。刚刚入学时，还是一张白纸，我用校园生活的一点一滴去为它涂色，它就变成了一幅色彩斑斓的画卷。
啊！敬爱的老师，我舍不得离开你。是您为我打开知识宝库的大门；是您给我插上理想的双翅，让我翱翔于知识的天空；是您用知识的火种，点燃了我无知的心。您是园丁，培育鲜艳的花朵；你是水，滋润了我们这些幼苗；您是光，照亮了我们前进的道路；您是火，温暖了我们的心窝。敬爱的老师，我感谢您，我舍不得离开您！
哦！朝夕相处的同学们，我舍不得离开你们。同窗六载，共同沐浴一片阳光，两千个白昼，谱写下了我们多少友谊的篇章！在分班册上，我们仿佛注定成为同学，在这个校园，在这个班级，我们曾经挥洒过多少汗水、泪水，没有人计算过；我们曾经一起哭过，一起笑过，度过了多少无忧无虑的日子；我们的身影留在操场上、习儒路旁、文化长廊，留下了无数欢声笑语……如今，我是多么的舍不得离开你们啊！
我舍不得离开你——亲爱的母校，敬爱的老师，朝夕相处的同学们
舍不得作文 篇5
该来的来过，该走的走了，我们不是天使，哪怕再虔诚的双手，也无法改变生活的轨迹……
听到这件事，我难过；听到这件事，我怀揣着一颗疑虑的心；听到这件事，我失落。
也许这就是命运跟我们开的一个玩笑，也许这就是冥冥中注定的安排，安排要好的朋友突然分开，安排从童年起就陪伴我的她离我而去。而这却是我们所无法改变的！我们命运办法改变，我们只有想念每一个不舍的人。
分离竟是这般痛苦，让我心如刀割。“舍不得——可是时间回不去了……”唱着这首歌，泪在眼眶打转，真的好舍不得，舍不得你——我的语文老师，虽然我们不能够一起学习了，可是我怎么能够忘记你对我的'关心，对我的好呢？
“无为在歧路，儿女共沾巾”，分班那天，我没有哭。虽然我的泪就要夺眶而出，可是我硬生生的忍着不让它掉落。因为我要学会面对，遇到事情不能逃避。遇到同学们，看着她们红肿得像兔子一样的眼睛，我依然没有哭。我只能够给她们一个拥抱，即使这个拥抱很简单，简单得无法改变点什么，但这是我最真诚的心。
分开了，我会很想念你们，我的好朋友们，我的老师们。
该来的来过了，该走的也走了，许多事注定要来，改变不了的。
既然无法改变什么，我宁可笑着说再见，也不愿意流着泪说“别走”。
舍不得作文 篇6
所谓的六年小学时光，不过似指尖那一指流沙，转眼便稍纵即逝——我们即将要各奔东西了。回忆流年，心里真的有太多的不舍……
老师，感谢六年的小学时光，有您的一路相伴。每天工作劳苦的总是您，每天为我们担忧的总是您，每天不辞辛苦给我们传授知识、教我们做人的道理的总是您。犹记得您的和蔼可亲，犹记得初次的见面，我觉得您是多么的神气，领着我们这群懵懂的“小鸟”飞来飞去，对我们百般呵护，看着我们长大，而长大了后，我们才明白放飞梦想，而“守巢”的却总是您。纵有千言万语，都表达不出我对您的感激。
一声同学，便是一生的`同学。永远不会忘记，曾经在同一个教室里的我们，从懵懂到现在的成熟和稳重。一起在明亮的教室里学习，一起在操场上奔跑，我们在学校的点滴，我至今仍记忆犹新。校园的每一角，都留下了我们成长的味道，播下那记忆的酸甜苦辣的种子，在心中萌芽。
往事是那么的美好，可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，毕业已经在向我们招手了，当初已然成了过往。我舍不得那些曾经陪我一起走过岁月长廊的同学，舍不得循循善诱、谆谆教诲的老师，舍不得就像第二个家的校园，舍不得分别……
一声祝福，一次回头，一次挥手，可能只是离别的一时，也可能便是漫长的一世，舍不得你们，舍不得分别……
舍不得作文 篇7
我沿着操场走着，心里有一股强弱之力。现在是初二，换句话说，还有一年，还有一年，我就要和同学分开了。我的脑海里一直在想着齐秦的歌《轻轻的，我要离开你了，请擦去我眼中的泪水……》。不知道分手那天会不会哭。
回想起两年前夏天的一个下午，我们每个人都聚集在这个班里。从那以后，我们可能注定要快乐和悲伤。那时候我们都不认识，都是陌生人，可能会少和对方说话。我每天都努力学习。但是当我们认识了一个星期左右，就没有那么难过了。自习课上每天都聊个没完，好幼稚好活泼。连老师都不忍心“打扰”我们。
在一起的时间里，我们笑过，伤心过，生气过，开心过。我们一起赢得了胜利的喜悦，一起感受到了失败的痛苦。我们又哭又笑。对于这些日子，还真的有点舍不得。
我还记得我的拔河比赛。当时我们班就这么团结。虽然我们只获得了第三名，但我们尽力了。毕竟我们班没有什么重的人。他们都是靠着我们的团结才取得这个成绩的。
还有新年晚会，我们一起表演，一起唱歌跳舞。太幸福了，我们似乎都忘记了时间、痛苦和所有不开心的事情。
现在回想那些日子，有点舍不得。
突然，我打了一个寒颤，我怎么了；原来教室都开了，学校人多了，我该去教室了.
我无法忍受刚才的回忆！
舍不得作文 篇8
楼下灌木丛旁，两个小女孩紧挨着蹲在一起，“明月”一动不动是在看什么？
我好奇地凑过去，只见地上一片手掌大的树叶上放着一块剥好的白色奶糖，糖的旁边，一只指甲盖大小的蜗牛正缩在壳里一动不动。其中一个女孩扭头从身旁捡起一枚落叶，三两下将叶面撕得只留下中间细软的`叶柄。她拿叶柄抵着蜗牛的壳，慢慢把它朝糖推去：“小蜗牛，你快尝尝，这奶糖可甜了！”旁边的女孩眼巴巴地看着糖，悄悄咽了一下口水，伸出食指把奶糖朝蜗牛轻轻拨着：“小蜗牛，这糖我都没舍得吃，全给你！”说完，悄悄把触过糖的手指放到唇边，迅速用舌尖碰了一下，又不好意思地藏在身后。她歪着头和小伙伴对望着，不约而同地眯起眼睛笑了……
我静静地欣赏这幅《请蜗牛吃糖》的图画，舍不得出声。一块白奶糖，一只小蜗牛，两个小女孩，把我带进了纯真的童话世界。
舍不得作文 篇9
还没来得及翻一番日记，我就已长大。
——题记
荡漾的秋千仿佛还在昨天，记忆还留在那年夏天对外公撒娇的场景。一眼万年。往事即刻成为画面，不停倒退。思绪将我拉回现实，我才发现，我已长大。我的那些美好纯真，皆已成回忆。我真舍不得长大。成长是种孤单的幸福。
曾几何时？我们一起恶作剧。安静的夏日，只是躁动不安的蝉和疯玩得不知疲倦的我们。你和我大中午不睡觉，跑到“怪阿姨”家猛踹她的防盗门，以报上次她骂你的仇。然后，我们再以“凌波微步”的大幅度趋跑到楼上把自己藏起来。躲在楼道里，呼吸紧张，却也藏不了那坏坏的笑。“怪阿姨”开了门，披着凌散的头发，像一只鸟巢。她一定是知道有人恶作剧敲了她的门，于是破口大骂，沙哑的声音和蝉一起撕碎宁静。角落里的'我们，坏笑地这么理所当然。
现在，我们永远失去这样的童趣了。我们开始变乖了，我们是好学生、也是小朋友学习的好榜样。我们要学会尊老爱幼，以身作则。所有人都说我们长大了、变乖了，我们为此骄傲，可我们却失去了那份幸福的纯真。
每每想起这样幸福的画面，嘴角总是不自觉上扬。可再回到现实，却会发现，周围静得可怕，空气中尽是寂寞的味道，那些欢声笑语，全不在了，取而代之的学习学习再学习。现实与梦的反差总是这么可怖。
儿时的我们总渴望快些长大，可现在长大了却又觉得孤单得可怕。我们这颗心，真的太脆弱了！经不起风吹和雨打，也承受不起任何压力与挫折。
我还不想长大，还不想这么快就和童年说分手，还不想这么快就把那些美丽的事变成回忆，还不想这么快就与成熟打交道，我还舍不得长大，舍不得去承受那份成长时幸福的孤单。
终于翻开那些日记，我发现我已长大。
舍不得作文 篇10
从前，有一个雕刻家从别人手中得到了两块木头，他准备用木头来雕刻佛像。
当他拿起一块木头准备下刀的时候，那块木头突然央求这位雕刻家："55555,我求你了，不要用刀在我身上刻，那样会很痛的！"这位雕刻家说："刀不再身上刻怎么能够加工成佛像呢？""我宁愿不做佛像！"于是，这位雕刻家把那块木料放在了一旁，拿起了另一块木料雕刻了起来，不久便加工成了一尊精美的佛像。
有一次，一位寺庙住持来拜访那位雕刻家，无意中看见了那尊佛像，十分喜欢它，愿意出高价买下它，这位雕刻家同意了，并对老住持说："你也一并把那墙角的木料拿走吧！"寺庙里的门槛被每天来来往往的香客踏破了，那块不愿被雕刻的木料便被拿去做了大殿的门槛。
佛像身上的灰尘每天都被仔细地擦拭，它被摆在大殿的正中央，每天都有无数香客毕恭毕敬虔诚地在它面前进香，.这尊佛像享受着最上等的待遇，而那块怕痛的木料却每天被踩来踩去，弄得满身生痛，即使布满了泥土也没人理睬。
有一天深夜，门槛愤愤不平地问佛像："同样是木料，为何你我的待遇会有如此大的差别啊！"佛像笑道："当年你不愿受刀斧加身，又怎能指望有好待遇呢！"
人生何尝不是这样，不经历风雨怎会见彩虹，不经磨难怎会迎来美好？
舍不得作文 篇11
要分开了，真舍不得高一生活说长不长，说短不短，就快分离，真的好舍不得。俗话说‘天下没有不散的宴席’。今天就要和九班说再见了。这个让
我感触很深的班级，让我知道了团结的力量有好大，让我知道了集体的温暖。
记得在上学期，班上的一个同学逃课。看到班主任的着急，同学对他的担心。我们都担心他。他离校的时候，写给老师的话，让我们非常的感动，‘我自愿不读书，与老师无关。老师原谅我，等我混好了之后我会回来看你的。你对我的影响很大。’经过几天，我们在QQ上给他说，老师因为你要受处分。他看了之后，他回来了。
班主任在给我们上夕会时，她哭了。她说经过这件事后，让她知道了我们这个集体是多门的温暖。
第二学期，又重新分的班。有原九班的，七班的，八班的组成了一个新的九班。‘九班’是我们这个年级最好的一个班。刚认识的同学就要分离了，真舍不得。
在五月红歌比赛，班主任对这次比赛的重视，她说：‘我们班是年级的好班，在这次比赛中，我们的目标是第一’。经过我们的努力，我们班获得了全校的第一名。听到这个消息时，我们手舞足蹈。我们实现了目标，老师对我们的期望。
尽管我们有时被老师骂，老实说，但真的分离了，每个人都是那么的不舍。
明天、我们都将在哪呢？明天、我们是否还会记得今天发生的一切？明天、我们是不是还会聚在一起，说一说心事，道一道梦想？明天、会有初生的太阳；明天、会有我们为梦想拼搏。
再见了，让我成长的九班。
舍不得作文 篇12
你，总是抹着形状怪异的色彩，卧在黛色的房顶上，躺在妖娆的花朵上，睡在逊色的天空中，伴随着风的飘洋，你出现了……
白云从梦中乍醒，朦胧如纱。
一个俗气，满身“制度”的我从宿舍门口漫不经心的走着，臃肿的双眼让我抵制不了那刺骨躁动的阳光，榕树上的叶子也垂头丧气的，此时，我的心不停翻滚着，埋怨着……
风是那么的粘，那么的热。依旧，我坐在位置的那一角落，映入眼帘的红叉再次扑入心中，手不停的颤，以至于在这炎热的夏季打了一个寒颤。44，真高。一个有史以来至高无上的“荣誉”，再看看成绩表，全班倒数第一。
羞愧，恼怒，不解，涌上心头。周围的空气是那么的`浑浊，仿佛再呆一秒就让人窒息，可笑的人在我身旁嬉戏，用讽刺的眼光看着我。
愁更添一层了。
我冲出教室。炎热的夏季带着苍凉的风。
那里，树叶在阳光的折射下落出斑斑点点，交错穿梭，我拍了拍那个带有红的，布满灰尘的石板椅，尘土纷纷扬扬，四处飘零到新的家。
许久，泪，情不自禁的流了下来。
面对这无尽，一日复一日的苦难，我好累，我真的好想如同那睡眠公主一样长睡不起。窘迫，烦恼，压得我无法喘气，我不甘心，可又无奈。
风，似乎露出那魔鬼的模样，那狰狞的面孔，不停的嘲笑我。放弃吧，你的梦想不会实现，你可以选择逃避一切，没有任何人可以责骂你，你的命运是掌握在你的心中。
是啊，我不甘心，我舍不得放弃。不，我不能选择逃避，我要如同梅花那样，尽管“零落无泥辗作尘”，但也要“香如故”“一任群芳妒”。
优美的韵律徐徐响起，是上课的铃声，它那悠扬而热情的声音在呼喊着我，我不再徘徊，因为我舍不得你——青春，无情的流逝……
舍不得作文 篇13
我亲人分别舍不得的作文，亲人分别舍不得的作文离开这里。这里将我的生命分割，它拥有我的一半，一半的亲情，一半的友情，一半的一生。
我曾经答应过她，来了就留下，永久的留下。可是时间改变了一切，我还是得离开。水晶般的泪水洒在雪中，融化了满地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。却留不下我。
抬头望着天空，漫天的雪并没有使它变得美丽。在它的身上只有寂寞。
亲人分别舍不得的作文，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前说过我亲人分别舍不得的作文。
亲人分别舍不得的作文离开。亲人分别舍不得的作文只留下回忆，亲人分别舍不得的作文将自己分离。孤单冰冷的月光，擦肩而过的人撕下最后的伪装放开从前的仇恨，彼此互相的慰问。一道伤，两扇窗，不同的晚上，涣散着同样的月光。风中折断的翅膀，找不到你的方向，透着茉莉花的气息，是我们彼此的承诺。写下记忆的最后，想延长生命的记忆。
最后留下的礼物，打破你我的思念。时间注册成你我的的界限，再次擦肩而过却不记得。如同周建人忘记树人对自己的精神扼杀。此时留下的却是记忆的悲痛。
千言万语汇成一句话。我亲人分别舍不得的作文！
舍不得作文 篇14
回首过往，六年风雨同舟，共同奋斗，承载着梦想，向美好的未来远航。往事，如一张张照片，清晰又明亮；如一副副精美的涂鸦，明丽又童真；又如一只只飞翔的鸟儿，欢乐而令人愉悦，烙印在我的心中。岁月悄逝，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。正如初夏时和暖的阳光，到冬天时却又一去不复返。至今，我依然忘不掉小学毕业时的场景……
毕业典礼上，同学们穿着干净的校服，聆听着老师说的每一句话:
“同学们，如果老师曾经因为一件事情处理不妥而伤害了你，你对老师深感厌恶，请你一定要理解老师，老师也不不是完人；如果老师曾经打过你，骂过你，那么，在今天，老师对你说一句对不起！请你原谅我！……”
多么最通俗而深沉的话语，我们都为之触动！是啊！哪个老师愿成为学生眼中“不折不扣”的`“坏”老师？如果老师批评你，那是对你绝对负责任的表现。毕业了，难道还有人对老师曾经批评过自己而耿耿于怀？不会，绝对不会，有的只是恋恋不舍……
同学们漫步在操场上，笑谈六年中发生的趣事与难忘的事。在校服上签名、留言，一边向校门口走着，一边回头望着母校。那时，我才看到大家的眼睛似乎正在对母校说着些什么话，我们望着学校；心，深沉而滚烫……
那一次，我真不舍。因为那里有我最美好、最纯真的童年，是我一生难以忘怀的地方。我也将此段美好的回忆，永远篆刻在心尖上了。
舍不得作文 篇15
其实自己只是单纯的觉得没有办法那么快就割舍那么一个自己，曾经特别舍不得特别想要留住的人嘛，毕竟光明的一个人际是真的特别想去留住的。其实哥哥他就是以一种男性的思考，然后去告诉自己说，嗯，不值得自己这么执迷不悟，对方不值得让自己这么一直放不下，其实作物又是自己是这一段情感的旁观者，自己肯定也不支持对方说，再次去联系那个曾经抛弃了他的人，也不支持对方如此执迷不悟，就会觉得这个人实在是太傻了，怎么就没有办法看清楚自己的感情，没有办法看清楚别人对自己的情感呢，但是当自己是这一个当事人的时候，自己真的就没有办法劝说自己说尽快的理智一些，可能自己现在是离去的时间会稍微短一些，但是只要自己感性起来的话。自己真的就都没完没了，都控制不了自己的情绪。
后来自己也是有跟他们说为什么自己就一直都是舍不得这一个人吧，因为就觉得其实在他身上自己还是可以感受得到一些在乎一些关爱的，也可能是这个人比较会做人吧，然后很多大人呢也给了她一些一生释放吧，就是有一些放管道让他学习到了这些为人处事方式，因为就前段时间自己是和另一个医生朋友在一起，然后当时他就是没有去理我，就是我去买东西的时候，他就一直远远的站在旁边，然后也不陪我一起去等，自己就觉得还是蛮失望的吧，然后当时就有想到他，就是当时我们是大晚上的，然后一起去买肠粉，就他睡着陪我在旁边的，就哪怕买的不是他的东西，他也会陪我在旁边，然后他也会付钱的话，买的是我自己家里人的东西，不是我的东西。他的东西然后他也愿意付钱愿意陪在我身边，等我自己要走掉的时候，他也会紧紧的跟着我，就这些小细节，自己就会觉得特别的感动。
然后现在再次去遇到让自己觉得特别难过的事情的时候，就会想起曾经发生同样的事情的时候他是给予我温暖的，但是只不过就当时比较大促，但我没有去想到，其实这种行为这种陪伴并不是每一个人都能够给予的，所以现在才会格外的成立吧，就那种那其实还是可以感受得到爱的，然后自己也舍不得这一份爱，然后也舍不得这个人，可能最主要的还是舍不得这一个人带给自己的这些感受吧，就和他相处的时候自己是特别快乐特别开心的，就像说自己的哥哥，他也会说自己往更高的层面去走，然后会去认识更加厉害的人，可是自己就觉得自己并不需要去认识厉害的人，并不想要去找厉害的人作为自己的范围，这一直是想要去找快乐然后同样能够带给自己快乐的人。
舍不得作文 篇16
我们班的座位从一年级开始都是滚动式进行，每周往前挪一排，有特殊情况再个别换位置，比如同桌之间互相玩闹，影响学习，或者性格不合，爱吵架打架，也会调开。这一段我发现烁烁上课特别爱跟同桌说话，批评或相劝都没效果，又一次我讲课正投入时，烁烁和同桌小声嘀咕的声音像蚊子一样在我耳边嗡嗡嗡，不胜其烦的我，让坐在南侧的'烁烁跟北侧的杨帆下课换位置。
下课后紧接着做课间操，尔后现回到办公室休息一下，准备下节课，并没有太在意课堂上的事，这时杨帆的同桌一诺，来办公室找我，一双大眼睛紧紧盯着我，怯怯地说：“老师，能不能别让杨帆和烁烁换位啊？”我疑惑得问为什么？一诺说：“老师我舍不得杨帆……”说着大眼睛里就溢满了泪，声音也哽咽起来，说不出话……我突然意识到这两个孩子做同桌已一年有余。
这一刻，突然觉得很感动，一句舍不得，让我觉得自己特别武断和不细腻，不分青红皂白，随意调换座位，孩子纯挚深厚的友情，让我感动的同时，也让我警醒，我们教他们知识、教他们做人规则，可是我们却很少在意孩子的感情，他们对父母的感情，对老师的感情，对同伴的感情，我们总以为他们小孩子，过一会或者过一段都忘了，其实细想起来，他们的感情才是最真挚最直接的，差点因为我一句话，让一对同桌伤心。
我定睛看着她说：“好的，我再想想其他办法，你还和杨帆做同桌。”小姑娘雀跃地走出办公室，从背影就能感觉到的欢喜。