以五年级为话题的作文
倚栏轩整理的以五年级为话题的作文（精选16篇），供大家参考，大家一起看看吧。
以五年级为话题的作文 篇1
你们常说，打开一本书可以闻到淡淡的纸香和淡淡的墨香。
我说，一本书不仅洋溢着纸香和墨香，还洋溢着一种古香。
古香源于技术的传递。从古时我们的祖先用竹简记载文字到现在我们用精美的纸记载文字，期间有这几千年的历史。这几千年中，因为我们的先人把造纸的技术和印刷的技术不断的传递，不断的创新与发展，才使得现在我们手中能拿着一本本精美的书。之所以说书洋溢着古香，就是因为它见证了造纸术与印刷术的发展。
古香源于技艺的传递。从中国的书法发展中我们可以看到先人智慧的传递。从“图画文字”到甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书，这一过程中就包含了一代代人的传承和发展。从古到今，一代代的书法家在接到前人传递的技艺后，经过自己的思考、研究、创新，扬其精华，去其糟粕，一种又一种的字体就这样诞生。若不经过这样一代代的传递，仅凭一代人的努力岂能将书法艺术提高到如此高度！
古香源于知识的传递。传递知识是书的使命，而我们是从书中摄取精神食粮。若几千年前孔子的`弟子没有把孔子的语录整理成书，并一代代的流传下来，我们今天还能见识到孔子博大精深的学问吗？若没有知识的传递，人类的思想会不断的进步吗？我们都是在借鉴前人的经验，学习他们的知识，都是在他们的思想基础上思考的。只有学习了先人留给我们的知识，我们才能进一步去发现问题，解决问题。借用他们的经验和知识，可以让我们在学习的过程中少走弯路。一代代的人都不曾吝啬于把自己获得的知识传递给下一代，正是有了这种传递，人类社会才会进步。
技术的传递，技艺的传递，或是知识的传递，总的来说就是智慧的传递。每一本书，都是人类智慧的结晶，它们见证着历史的发展，同时担任着传递智慧的使命。
以五年级为话题的作文 篇2
今天天气指导员好似被领导批评了一样，一天都闷闷不乐，所以今天的天气很闷热。
突然刮起了大风，大树小草，都跳起了舞。而大风就是他们的指导员，哪个动作幅度大，哪个幅度小。尘土就是它们的乐团热情似火的粉丝，乌云公公好像知道了他们的歌舞，也出来看热闹了，这是闪电爷爷也来凑热闹了，在空中画画，可是雷公爷爷哪会同意？发起火了，雷声震耳。
转眼间大雨倾盆，下雨是提醒他们，闪电吭声都镇不住他们，这样雨公公是不同意的。大雨肯定知道土地干旱，那就痛痛快快下一场吧，雨撒在了每个角落，农民伯伯脸上漏出了开心的笑容。风也懂事的安静了。
雨后，青蛙跳出来兴奋的跳来跳去，小鸟喜鹊也唱起了美妙的歌。鱼儿在河里欢快的游玩着，人们也在出来散步了，雨后的天空是晴朗的，干净的，给人一种洗礼过的舒服，感觉雨后的阳光都是温柔的，亲切的。
以五年级为话题的作文 篇3
当岁月慢慢的溜走，当我们慢慢的长大，当我独自一个人面对夕阳的时候，我的脑海里浮现的仍然是你我互相追逐的身影，那是世界上最美的`风景，它将永远刻在我的脑海里!
春天也有落叶，秋天也有花开，每个季节都有属于它与众不同的风景。我们已从分别得十字路口中走过，也毅然选择了自己前进的方向，也决定要用最靓丽的身姿去迎接每一次的相聚!
我们曾在同一片蓝天下，彼此述说着各自的梦想，一道道欢声笑语萦绕过耳际，犹如一首美妙的旋律，久久的荡漾在你我的心田……每一个拼搏的过程，都会跌倒，都会面临坎坷;但只要我们能够在一次次的跌倒中发现最为得当的姿势，那么相信，我们终会以最美的姿势舞出最欢畅的美丽。
让我们一起走这条布满荆棘的梦想之路，勇敢地抬起头，勇敢的接受阳光，勇敢的走到最后……
让我们记住：风景这边独好!
以五年级为话题的作文 篇4
哦耶！昨儿我们终于盼来了秋游。经过快一个小时的车程，我们来到了枫亭塔斗山。
刚下车，姚老师便带领我们向山顶的万寿塔冲刺。我们按着顺序依次上山。刚开始，我们兴致昂扬，慢慢地，我们越爬越慢，爬到山顶时，我们简直气喘吁吁，腿如灌了铅一般重。我们在塔前拍了照，稍作休息。
下山的时候，果然速度快了很多。我们在会元寺的门口集合后，姚老师大声地宣布，可以开始了。
各小组的队长一听到“开始了!”便带着自己的组员占领好位置。我们组的队长余彬韵迅速占领了一块风水宝地。不一会儿，每个小组的桌布上都堆满了零食，用一个词形容“食山食海”。我们如饿狼般吃完食品，便在原地自由活动。玩了一会，看见许多人在祈祷。我也拉着廖慧旻和潘陈诺去祈祷保佑刚考完的语文考好。
姚老师还带着我们看了先人的脚印，但是因为人太多了，我还没有看个所以然，便又要下去了。
十点半左右，我们恋恋不舍地坐上大巴，离开了塔斗山！
以五年级为话题的作文 篇5
在炎热的7月份我们一家来到了美丽的城市---大连。
清澈的海水，光滑的鹅卵石，在海水里游泳真是凉爽极了。
海洋公园里观看了海洋动物的精彩表演。乖巧可爱的白鲸；萌态十足的企鹅；聪明灵活的海狮；还有让人闻风丧胆的海鲨。在这里我也知道了很多的海洋动物。坐上了跨海索道，进入了鸟语林。看到各种各样的鸟，悠闲的走来走去，我也可以近距离的观察它们，给它们喂食。欣赏了鹦鹉表演，观看了孔雀开屏，真是开心不已。
在发现王国。一进门我就被吸引住了。华丽而不失可爱的城堡；耸立在水中的孤塔；往里走各式各样的'游戏项目，看的我目瞪口呆，疯狂过山车，50米速降，疯狂眼镜蛇，激流勇进等等，我弱弱的说了一句：“太可怕了”！我精心挑选了几个有趣的安全的项目，还去玩了卡丁车，真是太好玩了，挑战了速度与激情。晚上的发现王国也是充满欢乐的，精彩的舞蹈，美丽的烟花展，真是让人不舍得离开。
我们欣赏了大连的夜景，灯火辉煌。星海广场的华表，异国情调的俄罗斯街，大大小小的特色的广场，新鲜肥嫩的海鲜，美味可口的小吃，真的是好开心啊！
以五年级为话题的作文 篇6
我的家乡曾经是一个被人嫌弃的“垃圾村”。二十年过去了，现在我的家乡绿树成荫，鲜花盛开。
二十年后，我穿越到我的家乡，看到天空是蓝色的，垂柳映在河中，像仙女下凡梳洗美丽的头发。小路上不再是以前那条坑坑洼洼泥泞的路，而是铺着五颜六色鹅卵石的石路。走在路上呼吸新鲜空气真的很悠闲。
走在石子路上，很快就来到了机器人照顾的果园。果园丰收，农民脸上挂满了笑容，但这次机器人很忙。果农在家享受美味的水果，看！葡萄藤上挂满了果汁的葡萄，柿子像灯笼，成双成对的樱桃手牵手挂在枝头。这些水果看着垂涎欲滴。
快看！机器人开始采摘水果。他们提着篮子，开始摘水果。他们伸手到苹果树上摘了一个苹果，但是苹果摘得很慢。它按下肚子上的按钮，突然很多只手出现在它的背上。一只手伸向苹果树，另一只手伸向石榴树，很快果园里所有的水果都被摘下来了。这是包装。他们可以通过用眼睛扫描来辨别哪些水果是坏的。
机器人完成任务后，会去找主人领奖。这时，机器人主人会来到主人面前，对主人说：“主人，任务已经完成了。”
主人会根据机器人的完成情况奖励它。机器人断电怎么办？放心吧，它可以躲在草坪上晒太阳“充电”。充电后，它们“被血复活”。如果下雨了，你得不到太阳怎么办？下雨时，他们可以喝露水给电池充电。
二十年后，我的家乡科技发达，环境优美。二十年后，我对家乡充满了爱和向往。
以五年级为话题的作文 篇7
世界上有许多不平凡的平凡人，默默的付出心血，但他们常常被人遗忘，他们的.付出对大家有很大的贡献。他们无怨无悔的为大家服务，让我心中有说不完感激。
有一次我陪妈妈到医院上班时，看见一位在医院打扫的清洁工，妈妈告诉我，那个阿姨，不仅要会做基本的垃圾分类，还要有足够的医学常识，知道哪些物品是污染源，要分开回收，例如：针筒、手套，口罩、等废弃物。我发现那个阿姨也是一个很有爱心的人，那天，有一个小男孩因为生病不舒服，而在候诊室吐了，吐得满地都是，那个阿姨看到了马上伸出援手，带小男孩去漱口，帮他把吐在地上的食物清的一干二净、和男孩的妈妈一起安慰生病的男孩。
那些清洁员，每天工作都会比护士早到，晚上很晚才回家，妈妈还告诉我，那个阿姨还有两个孩子要养，虽然她工作做得很辛苦，却仍然甘之如饴，毫无怨言的尽心尽力为大家服务，是个值得我们学习的好榜样。
职业不分贵贱，只要全力以赴的完成自己工作的本分，就是为社会服务的一个分子。我要对所有为社会服务的人们说一声“谢谢你！辛苦了！”。
以五年级为话题的作文 篇8
冬天来了，北风“呼呼地”吹着，吹来了鹅毛大雪。大雪纷纷扬扬，房子上、地上都变成了白色。
在山坡上、树林里只有腊梅、翠竹、松树、柏树在迎风傲立。
小乌龟、小刺猬、小青蛙和蟒蛇都开始睡大觉了。
小朋友们有的滑雪、有的溜冰、有的打雪仗、还有的堆雪人。
啊！冬天真美啊！
以五年级为话题的作文 篇9
新年快到了，为了增添节日气氛，家家户户都要贴春联。往年，我们家的春联都是妈妈从超市里买来的，自从我学习书法以后，这个写春联的重担就交给我了。
春联这个词想必大家都很熟悉了，可是真正了解它的应该不多吧。首先，春联分为两个部分，横批和对联。横批一般由四个字组成，而对联则没有字数上的限制，但要求对仗工整，上下联不仅要字数相同，而且要词类相当。多读春联其实也是一种很好的学习，颂读着各种各样的春联，就像漫步在万紫千红的百花园中。这个新年，我不但要给我们自己的小家写春联，还准备多写几幅作为新年礼物，送给外婆和姨妈们呢。说干就干，我准备好笔墨纸砚，经过一个上午的奋战，四幅对联终于完成了。外婆老了，我祝愿她老人家有一个幸福吉祥的晚年。于是，我送给她的对联是：平安二字值千金，和顺满门添百福，横批：幸福吉祥。我祝愿大姨妈一家在新的一年里好事连连，一帆风顺。我送给她们家的对联是：一帆风顺全家福，万事如意满门春。横批：欢度新年。我祝愿二姨妈一家在新的一年里平平安安，万事如意。于是，送给她们家对联是：一门天赐平安福，四海人同富贵春。横批：万事如意。而我希望我自己的小家永远充满欢乐，每天都过得开开心心。所以我写了这样一副对联：庆丰收合家欢乐，迎新春满院生辉。横批：合家幸福。
当外婆和家人们收到我写的春联时，大家都赞不绝口，并且都认真仔细地把它们贴在了自己家的门上，看到这一切，我感到非常自豪，因为这些春联可都是出自我“胡大师”之手啊！
写春联不仅给我们大家庭带来了许多乐趣，而且让我学习书法的兴趣更加浓厚了！
以五年级为话题的作文 篇10
我最近读了一本书，使我感受很深，这本书叫做《别有用心的“同桌计划”》。
文中的主人公王钟忘，他的原名叫王一朱，是把父母的姓加在一起，中间第一是事事都争第一的寓意。后来，为什么变成了王钟忘呢？这是因为他小时候什么事转眼就忘，所以父母希望用这个名字提醒他。虽然他有这样一个坏毛病，但是他活泼开朗、积极向上的性格还是非常惹人喜爱的。
有一天班级里来了位新同学，还意外地成为了王钟忘的新同学，可是王钟忘不明白为什么要他和新来的夏阿雪同桌，不过这个谜团很快就解开了，老师告诉他：夏阿雪是单身家庭的孩子，她在父母离婚前还很活泼，可后来也变得越来越自卑了，也不爱说话了，安排你跟她同桌，是想让你把快乐传递给她。王钟忘明白了老师的用意，主动向夏阿雪问好，可是几乎每次都碰了一鼻子的灰。于是，王钟忘想出了一个“馊”主意，他决定改变自己“土老冒”的形象，冲入时尚前卫的浪潮中。所以，王钟忘决定先从头发入手，他来到理发店，经过改头换面之后，王钟忘走路的姿势都不一样了，他觉得自己像快乐男声里的小伙子了。可是同学们都说这是个“鸟窝”，不过这还有价值的，因为夏阿雪终于笑了，她也不自卑了，有时还会跟王钟忘开小玩笑呢！。
这个故事，让我感受最深的不是王钟忘的丢三落四，而是他对同学的那种关心，千方百计想让别人开心的想法。在如今的社会上，竞争非常激烈，长辈们都忙工作，与我们缺少沟通，甚至把我们忽略了，所以我们要向王钟忘学习，积极向上，把正能量传递给所有人。
以五年级为话题的作文 篇11
大雁的队伍带走了炎热的夏天，大树伯伯的彩装迎来了凉爽的秋天。
早晨，我和爷爷、奶奶吃过早饭，来到田里，天空还是湛蓝湛蓝的，像一块巨大无比、晶莹剔透的蓝玻璃，静静地躺在我们的头顶。
秋天的田野是一座座奇异的山。它们一座拉着另一座，另一座牵着那一座。有时，中间有一座小青瓦房，绵延不断地升向远方。漫山遍野的树木换上了秋装，红得像火，黄的似金。我想秋天一定是一位法力无边的神，不然怎么能够把世间万物打扮得如此美妙，如此神奇。山脚下，农民伯伯的汗水染黄了稻杆，染金了稻子。这时田野被黄金铺上了一层地毯，那高粱鼓红了脸多像是一支正在燃烧的火把；那冬瓜多像是一个枕头，有些冬瓜气血涨青了全身，像一个青色的小球到处滚动。
傍晚，我和姐姐来到田野，这里多像一幅画啊！天天在变、时时在变、分分在变、秒秒在变。我们漫步在夕阳西下的田野上，从远处传来阵阵鸟叫声，它是那么清脆、那么迷人。向远处望去，夕阳的余辉映红了天边的彩霞。啊，好美啊！
农民伯伯收拾锄具准备回家，小鸟叽叽喳喳地归巢了，小草伸着懒腰，打着哈欠，慢慢地美美地进入了甜蜜的梦乡。那缕缕的炊烟在山头上缭绕，给田野蒙上了一层神秘的面纱。
秋天的田野难道不让你深深陶醉吗？
以五年级为话题的作文 篇12
今天我在图书馆看了一本书，里面有一个非常有趣的故事：
从前有一户人家，父子二人在外面做生意，婆媳两人在家种地。父子两人因为生意繁忙就在外面雇了一个人。父子两人就给家里写了封信，写完也没检查一下是否写错了字。
信寄到家里，婆媳两人看完信后就哭得瘫倒在地。同村的一个人听到了哭声就赶到他家去看个究竟。可是，他家里到处都挤满了看热闹的人，那个人挤不进去，当是他从别人口中得知是这户人家有人死了。
第二天，这个邻居出差到了这父子两所在的地方。他在路上碰见了父子俩，就急忙上前告诉他们，他们家里死了人。父子俩听了就伤心欲绝地往家里赶。一到家里，父子两人发现婆媳两人还健在，他们四个人你看看我我看看你觉得很奇怪。这时婆婆拿出了儿子写回家的信。质问儿子：“你不是说死人了吗？”儿子一看信才发现原来是因为自己的一时粗心大意惹的祸。原来他是想写“生意很忙，雇了个人。”却不小心写成“生意很忙，故了个人。”
这个故事告诉我们写错字不仅会闹笑话，还会造成不必要的麻烦啊。
以五年级为话题的作文 篇13
我的家乡在永泰，这是一个山清水秀的好地方，到处可见山峦起伏，树木茂密，大樟溪欢快地流淌着。你们可能不知道，我们的家乡还是享誉全国的“李果之乡”，我们总以家乡盛产李果而骄傲。
家乡种李果历史悠久，几乎所有的村庄祖祖辈辈靠种植李果谋生，李果品种主要有：果大核小、酸甜可口的芙蓉李；果肉红紫色似胭脂的胭脂李；抗寒性特强的猴李等。
春天来了，放眼望去，山坡上，丈米高的李树枝上李花朵朵簇簇，有的含苞，有的怒放，李花白的如雪，美丽极了。小暑时，李果就成熟了，树上密密匝匝挂满果实。五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像在窃窃私语。要是你想吃李果，削开皮，红红的汁溢出来，吃一口，你准停不下口。李果味道鲜美，可爽口了。
收下的李果有的运到城市鲜食外，更多的是运到加工场，加工成李干和各式各样果脯。听大人说，李干的营养价值可高了，还有药用保健作用。这些制好的蜜饯畅销海内外。
我真为我的家乡感到骄傲。
以五年级为话题的作文 篇14
每个人心中都有一个埋藏已久的理想。它是人生导航的灯塔，在黑暗中照亮前进的路；它是为人指路的明星，引导我们迷茫的未来；它是为人照明的灯火，不但给人温暖，还为人们指引前方的道路。它会引领你勇往直前，只要坚持不懈，就会成功!
同别人一样，我也有一个伟大的理想当一名科学家。
何尝不知道，当一名科学家需付出多少水汗与艰辛。或许你付出了许多，却没有收获、没没有回报。而且科学家不是纸上兵淡，更不是随口说说，这需要努力和汗水，更要有一个坚持不懈的精神和一颗奋发向上的心。
像爱因斯坦、牛顿、居里夫人那样伟大的科学家，哪个没存付出汗水的努力，哪个又没有失败过?比如说居里夫人，在她发明镭射线的时候，她找了一吨可能含镭的废铁，她和她的丈夫在简陋的破房子里，用了一口口的大锅终日不停的冶炼，经过三年又九个月才提取出零点一克的镭。就这散发的蓝色光茫的零点一克的镭，是凝聚了居里夫人多少的心血和汗水啊!
虽然是一个光荣的职业，但是，能翻越的人却寥寥无几，而且，科学家可能是十几年甚至一辈子都完成不了的事。所以，它就像一艘帆船，而它的公式就是:理想是船，努力是风，机遇是帆。有了努力，才会达到自已的目标。
以五年级为话题的作文 篇15
春天花团锦簇，夏天烈日炎炎，秋天五谷丰登，冬天雪花飞舞。我最欣赏的是秋天，是因为它有千姿百态、五彩缤纷的树叶。
秋风吹过，吹红了那棵香樟树上一些俏皮的小叶子。香樟树还是那么枝繁叶茂，星星点点的小红叶藏在绿叶丛中，远远望去，好似一个个红果实在和我们躲猫猫呢！微风乍起，绿叶、红叶频频起舞，又似乎相互快乐地嬉戏着、打闹着。弯腰拾起一片香樟树的落叶，它身上布满了点点斑纹，像老人饱经风霜的面庞；它的叶脉十分清晰，像沟渠，像蛛网，像起伏不断的山峦。
秋风吹过，吹黄了银杏树。一片片树叶从树上落下，像一只只断线的风筝随风飘去，像一只只蝴蝶盘旋飞舞。一串串青白色的果子，挣脱出树叶的遮挡，顽强地挂在枝头。银杏叶的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的，软软的，轻轻的。它的正面和反面十分光滑，摸着非常细腻。又有几片叶子被风卷入到水中，像一叶叶小舟，随波荡漾。
在所有的叶子中，我最喜欢枫叶了。它的造型极像龙的爪子，经过秋风的洗礼，变得火红火红的，像一面面迎风飘扬的小红旗，散发着秋天的活力，见证者果实的丰收，也传达着农民伯伯的喜悦……
枣树的叶子很可爱，很坚强。片片叶子小巧玲珑，秋风没能打败它，它变得越发苍翠，“沙沙沙”地与风对抗着。在绿叶中，一个个红红的小枣子，像羞涩的小丫头，胆怯地躲在树叶中，生怕被人发现了。
“落红不是无情物，化为春泥更护花。”是呀，每当金秋十月，大地妈妈就敞开宽阔的胸怀，像是在迎接和拥抱归来的孩子，落叶回到妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起，化为了来年的肥料。
秋天的树叶真美啊！我喜欢它们的多姿多彩，更期待那份沉甸甸的收获。
以五年级为话题的作文 篇16
这天，小猴、小白兔、小象、小狗、小猫在海边的小猪家一起过春天的节日。玩了许久，傍晚的时候，小猴、小兔们准备回家了，他们刚走到门口。
“咦！刚才还是晴朗的天空，转眼间怎么风雨交加了？”小猴扭着屁股不自在。
小狗抱怨说：“这雨，害得我回不了家。刚刚到春天，就下这么大的雨？”“春天来了，春雨就多呗！”小兔心平气和地为小狗解释。
“下雨了，你们再停留一会儿吧！”小猪便请他们回屋稍等。
小动物们回屋坐下。小兔望着窗外的春雨好奇地问：“你们说，这春雨是啥颜色呀？”
“是绿色的！是绿色的！这春雨是绿色的！”小猴跳在椅子上大声地叫着。右手搭在额前，左手指着路边的一片树林。
“不，不，这春雨是蓝色的，不是绿色的。”小象注视着窗外的海。
小兔问：“为什么说春雨是蓝色的，不是绿色的呢？小象？”
“因为雨水从天上打到海里，天是蓝的，海也是蓝的，雨水是海水的分身，所以是蓝色的哟！”小象非常自信。
“汪！汪！汪！春雨是粉红的，雨水是粉红色的，是雨水滋润了桃花，桃花才变成粉红色的，所以说春雨是粉红色的。”小狗高傲地指着院内的桃花蹦着、跳着。
“不是的！不是的！雨水是透明的，才不是你们说的那样！”
“春雨是绿色的！是蓝色的！是粉红色的……”小动物们争辩起来。
“你们不要争辩了，其实春雨是五彩缤纷的，所以才会有那么多的颜色呀！”这是小猫的感知。
小动物们不约而同地说：“哦，原来春雨是五彩缤纷的呀！”
就这样，小动物们也不争辩了，一边观赏着屋外的春雨下的五彩世界，一边等着春雨停下……