校园的日记
倚栏轩整理的校园的日记（精选36篇），供大家参考，大家一起看看吧。
校园的日记 篇1
我们的学校是黄岩最好的学校！我非常喜欢我的学校，让我们一起去看看吧！
当我们走进那长长的铁门之后，就能看见一块景观石，后面就是那美丽迷人的荷花池。荷叶一片挨在另一片上，就像是人群一样。下雨时荷叶的上面积下了一个个露珠，有时像一个个珍珠亮晶晶的，风吹来时荷叶摇摇晃晃像一个个小孩子在荡秋千，时不时会像个皮球一样滚下来。有几片荷叶旁边有一个个小洞洞，我想应该是小虫子咬的吧！可是这样的边就像花纹一样。在这些茂盛的叶中，冒出来一朵完全绽放亭亭玉立的荷花，在粉色的'花瓣中有莲蓬，莲蓬黄黄的圆圆的就像一个黄色的酒杯。不仅上面热闹，而且下面也热闹，小鱼们在水下游来游去，有的在一起吹泡泡；有的冒出头跟小蜻蜓聊天；有的一动不动不知道在干什么，我想：是在睡觉吧！
荷花池旁边有一道鹅卵石铺成的路，黑黑的鹅卵石硬硬的踩上去很舒服，还有白色鹅卵石铺成的花纹，有的是苹果，有的是菠萝。
走过鹅卵石来到弯弯曲曲的长廊，我有时会在长廊里看荷花，有时玩游戏。走出长廊，旁边的音乐楼传来动听的歌声，真好听！
一直向前走就到了操场，操场很大外围是红色的塑胶跑道，中间是碧绿的草坪。春天，草坪刚长出芽嫩嫩的；夏天，草坪碧绿碧绿的就像铺了一层绿色的地毯。秋天，草坪变成黄色的一片，就像涂了一层层油漆一样；冬天，草坪没有一片生机。夏天时我们会在草坪上做早操，踢足球、玩游戏，玩累了就躺在这柔软的草坪上享受阳光。
下课了我会跑到操场旁边的体育场上达乒乓球、打篮球、玩双杠和单。
参观了我们的校园，你觉得怎么样呢！是不是也喜欢我们的校园。
校园的日记 篇2
春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。
在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。
在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的`照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。
早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。
铃---铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。
下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢！校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了！
校园的日记 篇3
我的校园十分美丽，美丽在哪？听我细细道来
早上，同学们踏进教室，新的一天，新的学习生活开始了。咦？哪里传来的花香，原来是后花园的玫瑰花开了，传来阵阵清香。这一大丛花，形态不一：有的含苞待放，像个害羞的小姑娘；有的才展开两三片花瓣；有的已经全绽放了，露出了美丽的笑脸。
下午，同学们经过一场休息，似乎更有精神了。操场上也热闹起来了：有的在踢足球；有的在打篮球；有的在跳绳；还有的在跑步
瞧，操场旁有一棵大树，那粗壮的树干，要三四个人才能合抱住。那鲜绿的叶子，一簇簇一簇簇地堆在一起，不留一点缝隙。夏天，这棵树像一把绿色的.大伞，为同学们投下一片片浓荫。同时也向我们展示那顽强的生命力。仔细一看，你还会发现有一只知了，在与大树玩捉迷藏，还有几只蝴蝶蜜蜂，在为它们伴舞。这幅情景，是一幅活生生的风景画。
夜晚，本来热闹的校园，变成了宁静的校园。原来的热闹的操场，没了同学们欢快的笑声，没了花草树木的笑声，也变得安静了。日光洒在大地上，真美啊，月光在黑暗的夜中格外明显，照在校园里美丽极了！
这就是我美丽的校园！
校园的日记 篇4
我的校园，在上初中之前，我想象过我的校园是什么样子的，美丽的？可爱的？还是平凡的？可是当我踏进校园的那一刻，我顿时喜欢上了我的校园，它有一种无法形容的的美丽，一种无法形容的和蔼，更有一种无法形容的魅力。
我的校园有许多美丽的教学楼，每天能听到同学们抑扬顿挫的读书声，做了恶作剧之后偷笑的声音；在我的校园中还有一个绿油油的.操场，为什么说是绿油油的呢？因为操场是绿的，操场旁的树木也是绿的。这使刚上完课的同学们看得神清气爽，整个人都放松下来了；我的校园中最受欢迎的当然是食堂啦！每次一到吃午餐时间都会有同学如百米冲刺般的速度冲向食堂，为什么呢？哈哈，当然是我们学校的叔叔阿姨做饭好吃呀！
操场，是一个充满欢笑的地方，每次上体育课老师都会带我们先玩玩游戏放松放松，然后再开始体育课。
我的校园里还有许许多多和蔼可亲的老师，比如：我们的校长：乐校长；我的班主任：瑜老师；我的数学老师：陈老师……
这就是我的校园——明德启南中学，怎么样？欢迎你们来到我的校园！
校园的日记 篇5
我的校园的风景，不仅可以让人看到，还可以让人用心去感受到。
一进大门，可以清楚地看到正前面有一座教学楼，往西看也有一座教学楼，东边有一个车棚，大门的两侧分别有两片草地，让人感受到浓浓的绿意，中间有两条小路，一直往前走，过了教学楼，就来到了后操场，西边有五个双杠，双杠北边有一个平台，东边是厕所，国旗就在前院的正中间，高达十米左右，四周还放着鲜花，有菊花、玫瑰花、兰花……。我的校园很干净、很美丽。
站在教学楼的脚下，可以从教室里听到朗朗的读书声，上到楼上，可以看到老师在用心地教学生们，有的同学不会做了，老师马上去教他，办公室里老师在给同学们批改作业；下课了，校园里立刻就变成了欢乐的海洋：有的在玩捉迷藏，有的`在玩老鹰捉小鸡，他们很有环保意识，只要看到地上有一片碎纸，就马上捡起来，扔进垃圾桶里，有的同学摔倒了，就急忙跑过去把他扶起来——。此时此刻，我们总有一种特备的感受。
校园的风景，不仅能看到，而且还能让人用心感受到另一种风景。
校园的日记 篇6
听！雄壮的队歌响了起来，少先队员们都打起了精神，唱着庄严的队歌，立着笔直的身姿。从背后看去，就像一位位玉树凌风的士兵。从前面看去，就像一只只在唱歌的百灵鸟。歌声婉转、动听，把自己对队歌的敬佩之情用唱的方式表达出来。瞧！一面面庄严的五星红旗慢慢地升向蔚蓝色的天空，使五星红旗更加显眼了，同学们敬着标准的队礼，神情严肃。即便有刺骨的寒风吹过，即便有炎热的太阳无情的烤大地，还是有豆粒大的汗水滴过眼边。同学们还是目不转睛的盯着那用鲜艳的血滴染成的五星红旗。直到音乐停下，才用衣服袖口擦去头上的那一颗颗晶莹剔透的汗珠。
叮铃铃。放学了，同学们陆续走出了校园，路旁有几张纸，扫地地同学长长叹了口气后，刚要去扫时。路旁的几个正在玩耍的同学看见了后立刻大步流星地跑过去拾起。在一旁的值日老师都露出了满意的笑容，仿佛一朵正在盛开地牡丹花儿。大家也受到了影响，一看见瓜果纸屑就自觉地捡起来，扔到垃圾箱中。
快看！那儿有同学之间最有默契的画面。出黑板报的同学，一个写字，一个画画，配合的有条有序。一个学生写了个什么字，画得人就知道要画什么了。如；写字的人写了我爱新中国，画得人就画了一根旗杆，上面画了一面鲜艳的五星红旗。他们配合得有默契吧！还互相帮助，互相指出缺点，被批评的人也会心安理得地接受，并且改正。
那位同学的脚受伤了，一名名优秀的雷锋赶忙走到他的身旁扶着他。有的帮他背书包，有的扶着他的.手臂他的眼角顿时流露出激动的泪水，说：我头一回感受到集体的温暖，是像家一样温馨，像家一样有点棒棒糖的味道。大家异口同声地说：那你可得快快复原，不能辜负我们的爱心哦！那位同学立刻用手摸干了眼泪，兴奋地点点头，露出了灿烂无暇的甜蜜微笑。
我么校园的好少年好多对吧！还有更多，我会用我锐利的眼睛发现更多祖国的好少年的，还有更多的红领巾的。让你们大开眼见！
校园的日记 篇7
栀子花又开始了灿烂的一季。墙角边，庭院前，阳台上，楼道口，到处能够看到粉嫩粉嫩，像蝴蝶一样微微舒展着双翼的淡白色的花瓣。她们努力地向上探了探头，缓缓张开襁褓一样的外衣，一点一点悄悄地绽放。幽幽的馨香向整个楼道口弥漫开来。
看着楼道口的栀子花，我想起了你——一个有着栀子花的白皙、栀子花的芳香、栀子花的`气质的女孩。你如栀子花一样漂亮！
第一次见到你是在初中毕业典礼上，你穿着米黄色的连衣裙，站在舞台上自弹自唱孙燕姿的《遇见》：“我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来。”只是那么一眼，我便记住了你，并在心里千遍万遍临模刻画着你那如同栀子花般娇艳的脸庞。
青春的旋律，我是你最后一个音符。不明白当你柔美的手指滑过黑白的钢琴键时，你会否注意到我的哀伤？
为什么风迟迟不来，帮我吹走这迷人的馨香？我只要白色的哀伤，陪我静静的流淌。校园的林阴道，绿草坪，休憩亭，我时时寻觅着你的身影。我对着学校的礼堂望穿秋水。我犹如一只溅湿了双翅的蜻蜓，飞过青春的白桦林，不留意沾在了你的指尖。我愿意化成诗的精灵，掠过慕容席的诗行，为你低吟浅唱。
校园的草坪总是绿了又黄，黄了又绿。仿佛是我昨日的脚步踏黄，又被我这天的脚步催绿。为什么我的行迹如此匆匆？——因为我在寻觅你的身影！
校园的日记 篇8
我们北海小学既是一所百年名校，又是一所美丽的学校。在校园中，对我来说最美丽的，就是那片草坪了。
在那片绿绿的草坪上，种着各种各样的花儿，朵朵鲜花争奇斗艳，红的似霞，白的如雪，粉的像小孩子的脸蛋。辛勤的小蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，构成了一幅极其和谐自然的美丽图画。
早晨，校园里的花草上沾满了颗颗晶莹的`露珠，好像戴上了一串美丽的珍珠项链，争着向初升的太阳公公高昂起头，让太阳来评出谁最美，显得比平时更加娇艳了。你看！牵牛花开了，它身穿紫衣裳，吹着小喇叭，好像正在给太阳公公演奏乐曲呢！
这儿不但景色很美，而且使我想起了一句话：“春花满园，离不开园丁的辛勤培植；青少年的成长离不开教师的精心抚育。”
是啊，如果没有园丁的辛勤培植，哪儿有春花满园放？如果没有教师的精心抚育，哪儿来聪明的少年？
我爱我们美丽的校园！
校园的日记 篇9
初春的校园不但引人注目，初春的校园是多么美丽呀！
今天，我们下了楼，就来到樱桃树，我们看见了棕灰色的树皮，摸起来手觉得很粗糙，还看见花骨朵，花骨朵有地是一两个在一起，还有的是三四个在一起的，好像在下起说悄悄话，做游戏，还有的像是在一起想办法。我们又来骊了木瓜树，木瓜树摸起来很滑，木瓜树好像不服气，樱桃树好像说：“哈哈，不服气了吧，只有我最受欢迎。”
木瓜树说：“只要有一天我会比你好。”
樱桃树说：“切。”
我们又不到玉兰树，看见一个小骨朵，一个小骨朵长得好像有小虫子那么大。又看到小草，它好像要把生命展示给我们看似的.。我们又去迎春花的边上，枝干好像小姑娘的长发。
这初春的校园真美！
校园的日记 篇10
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱祝它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的.像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落伞，从天而降;还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
校园的日记 篇11
六月，百花盛开的季节；六月，和风吹佛，阳光灿烂；六月，也是我们的节日；这一天，我们学校举行了一次大型的艺术节表演。
随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿；当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!
这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我最喜欢的是我的.钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。
接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，“怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑!于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了……
我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来……
这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获；我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。
校园的日记 篇12
我们的校园鲜花怒放，绿草如茵，简直就是一座大花园。你参观了以后，赞美的话可能比花坛里的花还多呢！
一进大门，眼前一片明亮。一个圆形的大花园中间，有一座名叫“学海”的`雕塑。那座雕塑是用大理石当底座的，上面有一本不锈钢雕成的书，书上有一只酷似“OK”手势的手，夹着一个小地球。这座雕塑象征着“学海无涯”的意义。花坛中有许许多多太阳花，它们早上展开那艳丽的花瓣，晚上又害羞地把花瓣合上。小蜜蜂们提着小篮子在周围采蜜。可是那美丽的太阳花姐姐中的蜜，小蜜蜂们都不忍心去采呀！
绕过花坛直走，就来到了大堂。同学们琅琅的读书声就会在你耳边随风飘荡。大堂前是一片大花园，叫“休闲天地”。你还没进休闲天地，那鸡蛋花、美人蕉的阵阵香味儿就会让你停下脚步，慢慢享受着。休闲天地中散落着几个棋盘。你看，这两个学生为了这一步棋争得脸红耳赤，那边那个学生大喊：“将军，我赢啦！”……真是热闹极了。
在一（2）班后面，有一片生机勃勃的花园，那正是生物园。生物园大门石牌边有一只可爱的熊猫正在欢迎我们呢。生物园里的草多极了，亮极了。草坪上有好十几块树桩似的路，我们管它叫“树桩小路”。小路尽头是一条走廊，走廊两旁有几张树茎椅子。椅子后面是鸟、鸡、鸭笼。可是笼里空空如也，这也告诉我们：不可以乱捉小鸟！在生物园出口两边有动、植物的进化图，我们可以从中知道动植物的进化。
绕过礼堂，就会来到操场。操场四周有许多披着绿军装的校园卫士——榕树。运动场中间是一个大足球场。你看，那个男生拼命地把足球踢向笼门。“啊！”“耶！”原来入了球了！足球场四周有一条黑乎乎的沥青跑道，同学们在上面追呀，赶呀，真是十分卖力。
我们的校园就是这么美丽，你想来参观一下吗？想？那就赶快来呀！我等着当你的导游呢！
校园的日记 篇13
春天的学校生机勃勃，夏天的学校万紫千红，冬天的学校银装素裹，而秋天的学校更是别有情趣了。
秋天的学校美不盛收，“田”字形的绿化带中，也是在二（1）班的门口，盛开着几株引人注目的桂花，一簇簇金黄的桂花开满了枝头，一朵朵小小的，密密的，像雪花，像星星，像白色小精灵。“嗡嗡嗡······”，这是什么声音呢？哦，这是勤劳的小蜜蜂在采蜜呢！它们必须是被桂花的香气吸引了，真是桂子花开，十里飘香。只要从这走过的人，都会被笼罩在桂花的香气里。
在会议室旁，还有一棵枫树，这棵枫树好像为了迎接秋姑娘的到来，把自我的小手都拍红了，就跟杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗句里描述的一样。
下课了，同学们像欢乐、自由的小燕子一样飞奔到了操场上尽情玩耍，同学们追逐着，欢呼着，笑声撒遍了整个学校。
叮铃铃，上课了。这时，从教室里传来了一阵阵读书声，这声音越过了操场，越过那铺在学校内地毯般的草坪，在学校的上空回荡。
这就是秋天的学校，一个充满诗情画意的学校！
校园的日记 篇14
我的学校是xx小学，那里很美，在食堂和教学楼的中间有一块绿色的草地，在草地中间有一条通往食堂的通道，在通道两排文艺长廊。
在通道的西边有一棵树叶茂密的香樟，它的叶子就像一个卵形，叶子的颜色是翠绿色的，在阳光的照射下闪闪发光，并且又十分茂盛。在香樟的旁边还长着一棵又高又大的雪松，雪松的颜色是深绿色的，树叶也很多，一层一层地堆上去，就像一座尖尖的宝塔。在西边还有棕榈树，棕榈树的叶子可不一样，它的`叶子就像一把扇子，可趣味了呢!树干又是毛绒绒的，摸起来可舒服，它的树干是棕褐色的，树上并且又长着一串又一串的果实。
在东面也有绿色的草地，上头也长着许多棵树。比如：海棠，它的枝条很细，叶子紧贴着枝条。还有海桐，它的整体形状像一个很大的蘑菇，树上还长着一棵一棵的果实，果实里面还有一粒一粒小小的，红红的果肉，并且摸起来软软的，果实闻起来也有一种淡淡的清香。那个地方也长着长长的紫藤，紫藤缠绕着木杆向上长。白玉兰的叶子像椭圆形的。
瞧，我们学校还种那么多的树，真是千姿百态啊!
校园的日记 篇15
我爱校园，更爱早春的校园，今天老师带着我们，来观赏早春的校园。
老师先带我们来到西边教学楼墙角，看那里的春天。第一眼我看到了那些还没开放的桃花，桃树上的只有一些嫩白色的小花苞，像一小滴水珠那么大，它那么小，那么嫩，嫩得好像你只要轻轻一碰，就会破碎似的。小花苞旁边是一些小小的叶子，这些叶子短短的、细细的，像一个细小的刺，而且每一片叶子之间的距离是差不多。再往前走，便是刺玫瑰和红叶石兰，刺玫瑰中间是绿色的，花芯是红色的，像一个只有火星的火。红叶石兰连叶子也是红色的，叶子还带着小小的刺。
走进操场，只见操场的西边是一排排杨柳。此时，正是阳春三月，杨柳正抽着芽儿，远远望去一棵棵柳树像披上一件绿色的大衣，像深薄薄的.轻纱，像空中的云雾时隐时现，又像那细小的雨点，一阵微风吹过，像仙女在梳理那翠绿色的头。走近去看，柳芽儿又细又短，像一个绿色的小米粒似的，柳树的主干很粗糙，上面斑斑点点的柳枝是嫩绿色的，仿佛那是一条绿色的辫子，看上去很清新。
走出操场就来到升旗台。远看，升旗台前的两棵紫玉兰就像两位忠实高大的标兵，这紫玉兰的花真多啊，一丛挨着一丛，一簇堆着一簇，走近去观察，只见这两棵紫玉兰上的花有的是已经开放了，把每一片紫色的叶子都展示给我们看，中间的花瓣是白色的，它中间鼓鼓的，像一个绣球，几只勤劳的小蜜蜂在上面嗡嗡的飞着采蜜，有的是半开放的，有一半被棕黄色的皮给包着，棕黄色的皮上还有一些毛茸茸的毛，有的是含苞预放的花骨朵，被棕黄色的毛茸茸的“外衣”包着，还有的只是小花苞儿。
接着，我们来到牡丹园。牡丹园里的牡丹真多啊，多得像天上的星星一样数不胜数。它的叶柄是绿色的，叶片红中带绿，绿中带黄，像一个个小黄冠。
直到打了下课铃，我们才依依不舍地回到了教室，在教室里我们仍然在想着美丽的校园。在想那娇嫩的校花花苞，想那美丽的柳树，想那茂盛的紫玉兰花，更想那不可计数的牡丹。
校园的日记 篇16
怀着对小学母校的回忆，随着对中学的好奇，我来到了——中学。新学校，新老师，新同学，新的生活为我进入中学拉开了帷幕。
新的老师，新的同学，新的学校，新的生活。一切的一切都是新的。刚到学校的时候，我还有些好奇，有些适应不了，甚至还有些恐惧。但我相信时间一长，这些问题就会一个个消失。在新学校里，我认识了许多的新朋友，并且了解到了许多新的东西。比如说；地理，历史，政治，生物。这些科目都是小学没有的，所以我感觉很新鲜。我走在宽敞的走廊上，脑子里回忆着昨天老师说的话；同学们！这是一个新的学期，也是一个新的开始……
上课了，我坐在座位上，认真的听着。我们的第一课是《正数与负数》，当我才看到课题的.时候，脑子里就产生了这样一个念头；正数与负数？小学不是学过吗？怎么又学？这个几个问题马上就解开了。老师开始了她的讲课，这时候我才知道；中学和小学是不一样的，中学是一个全新的领域，与小学完全不同的领域。
在新学校里，大家一定认真学习，团结协作，努力建立一个优秀的班集体。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”没有同学之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
在中学生活中，休息时间减少了，但提高了我们的学习能力；同学增多了，但认识了更多新朋友；老师负责多了，丰富了我们更多的知识；学校变大了，但给了我们足够的娱乐天地，中学生活丰富多彩，五颜六色。新学校，新生活，新集体，初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在同一条起跑线上，让我们珍惜这个新的起点，成为一名优秀的中学生，体验中学生活的快乐吧！
校园的日记 篇17
我们的校园处处都有着美丽的景色。就像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。走进校园，展现在眼前的是花坛的美丽景色，花坛里的花各种各样，有月季花、牡丹花……这些花儿争奇斗艳、万紫千红、千姿百态，有的花瓣全展开了，有的含苞欲放，还有一些说也说不出来、见也没见过的花。花坛的后面还有一座假山，上面有两只洁白的`丹顶鹤，它们拍着翅膀，好像在说：“你看!这座校园可真美丽!”对了，花坛旁边还有两棵龙爪树，每天都向同学们问好：“孩子们，大家好啊!”花坛后面还有一根旗杆，每到星期一，同学们就会在“葡萄长廊”升国旗。
看到这里，大家会问：“哪儿来的“葡萄长廊”呢?”其实，就是我们学校的一条长长的引路，引路两旁有两行葡萄架。秋天，像珍珠、像玛瑙、晶莹剔透。学校里不光有这些景色，松树和柏树的装饰也别惧一格，你肯定不知道它们在哪儿吧，它们呀，就在葡萄长廊的后面。说了这么多，重点地方还没有说呢!引路两旁的葡萄架的两旁是三排教室，每排教室的前面都像果园一样，苹果树、梨树、柿子树应有尽有。
校园的日记 篇18
我的学校坐落在美丽的鱼米之乡，它有美丽的花坛，雄伟壮丽的教学楼，有宽大的操场，还有设施完备的科技楼，显得十分壮观……现在让我向你一一道来。
学校的大门是电动的，这样显得很科技、很现代。进入大门后是学校中心广场，广场上有两处用石头和圆球制作成的雕塑，突出了学校浓烈的文化氛围。正中央有一个高高的旗杆，鲜艳的五星红旗随风飘扬。一幢粉刷一新的教学楼拔地而起，它的名字叫“春华楼”，是我们日常学习的地方;教室宽敞明亮，传来我们阵阵的读书声音，让我们遨游在知识的海洋里。在教学楼的后面是塑胶篮球场和操场，它是我们锻炼身体的好地方。教学楼的东面是科技楼，里面有科学实验室、电脑房、舞蹈房、少年宫活动中心、图书阅览室等等，它是我们课间大活动的地方，增长我们的见识，愉悦我们的身心。在广场的.东面有一个文化长廊，里面有很多的文化知识供我们欣赏。在文化长廊的后面是一个美丽的花坛，里面种着许多的花草和枝繁叶茂的风景树。在广场的西面围墙，有一个文化墙，墙上有许多的成语故事，图文并茂，不仅让我们学习知识，认识成语，而且让我们懂得道理。这就是我们美丽的校园，我非常爱它!
校园的日记 篇19
我的校园是育才小学。我最喜欢暑期校园！站在门口，我们可以看到一排高大的建筑，这是我们的教学楼。教学楼前，左边是实验楼，右边是办公楼。一条南北走向的走道把大门和教学楼连接起来。走道两边都有花坛。花坛里有绿草和槐花。槐树的枝条向后长，几乎都在地上，仿佛在对着花坛里的小草窃窃私语。教学楼后面是石榴园，里面开满了火红的石榴花。石榴花的.香味吸引蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴树上的蝉也加入其中，拼命尖叫，仿佛在说：简直要了我的命。简直要了我的命。石榴园里还长着几朵喇叭花，绿花藤蔓沿着石榴树爬到树顶。小号开花，花形像个小喇叭，很好看。牵牛花是紫色、红色和蓝色的。浓密的绿叶衬着各种颜色的花朵。远远望去，似乎挂着一块漂亮的布。教学楼四周是一排木槿树，上面长满了粉红色的芙蓉花。一阵风吹来，空气里有淡淡的清香。这是我的校园，我最喜欢夏天的校园。
校园的日记 篇20
在苏州古城的一条老街上，坐落着我的学校，这是一座美丽而悠久的学校。
五年前妈妈牵着我的手，把我送进学校的那一刹那，我带着懵懂的眼神，看着学校中的一切，只见在阳光照耀下的操场显得格外美丽，坐在宽敞而明亮的教室里，听着同学们朗朗的读书声，教师站在讲台上对我们的谆谆教导，让我对这一切都是那么的'眷恋。每当下课铃敲响时我们都是那么兴奋，只要教师说：“下课”，同学总是第一时间的冲出教室到操场上进行游戏，有的坐在司令台边谈笑风生，有的在操场你追我赶，还有的在教室里开心地读着课外书……大家是那么的开心。
在操场边还有一个新造的花坛，里面的花五颜六色，每个季节都有不一样的鲜花盛开，边上有几棵挺拔的大树虽然饱经风霜，却依然郁郁苍苍、充满生机。学校有着先进的授课仪器，有着一群对我们关爱有加的教师，在那里，我们的同学都是互帮互助的和睦相处。一晃我们已经在学校度过了5个年头，我们也从一群懵懂的孩子，成长为一个个充满自信，朝气，带着梦想的少年。
那里是我们起步的摇篮，是我们吸收知识的海洋，这就是我的学校——苏州市平直实验小学，如果你也是我们学校的一员也有同感吗？
校园的日记 篇21
我们的校园的花一年四季不断交开，春天迎春花开，夏天茉莉花开，秋天菊花开，冬天有梅花。
美丽的校园给我们带来了良好的学习环境，不过，我们班也在悄悄地变化着。
瞧，我们的老师就有了变化。任教我们的音乐老师以前要去帮二年级上课，因为二年级的音乐老师生病了。因此，我们以前只能一周上一次的音乐，大家学音乐的热情总是得不到满足。可现在不一样了，我们每周可以上两节音乐课了。
我们的作息时间也发生了变化。以前最后一节课是练字课。因为要有5分钟的时间用来抄记作业，练字的'时间连15分钟都不到了，作业也很马虎，校长和老师都为我们感到担忧。不过，现在不一样了。学校把练字课调到了第三节课，第三节课没写好，下课也得补上，这样给了我们足够的时间，大家想马虎都马虎不起来了。
我们班级教室也有变化。二5班以前在三楼的，可学校为了让二年级同一个年级在同一层楼上，学校把二5班调到了二楼。原来在二楼的四1班调到了三楼。
校园的变化远不止这些，我相信，所有的变化都是为了帮助我们更好的学习与生活。
校园的日记 篇22
大四，毕业了，我又回来了。怀念的我使我心跳慢慢加速。
这里的气味含有饱读书香的香气…这里是我们学习的地点。
这里，就是大学宿舍。
早晨，打开了窗户，阳光打湿了我红扑扑的脸蛋。一切，都是老样子。
看着那一动不动的太阳，我心欣慰。真的一动不动吗？不，它在蜿蜒着整个美丽的地球。
宁静的校园，可能是我们唯一可以修养的地方。这里有书的气息。有生命的气息。这里，有我们所有的一切一切。久久怀念着。
这里，有我最好的同学。有我的死对头，有我可爱的同学们，这些，都是伴我成长的好友。可能，我终究都是要离开。所以，应该好好珍惜。珍惜这所有的一切……。现在，不是已经离开了嘛？
潇洒的风又来了。小花们仿佛在那里对着风哥哥笑。婉转着，摇动着。头摆来摆去，仿佛正在‘剪头发’。
海水的雨又来了。这一次，它又是来滋润花花草草的。它们，都是那样，有着顽固的生命。坚强不屈的生命，慢慢的，让我们欣赏它的美丽。
我带有有节奏的步伐，慢慢进入那广阔的图书馆。
图书馆的书有分几大类。一类是漫画。那是教师们收来的.漫画。二类是教科书。比如说是什么让人头昏眼花的数学书呀。让人死记硬背的语文书呀…。三类是作文书，帮助我们练作文的书。虽然这书的封面不好看，但是里面的故事肯定会激发我们的兴趣。四类，就是那些杂乱的书，比如那些哈利波特，侦探小说，搞笑小说，言情小说…以及还有读者，故事会……，还有意林这本很好看的书。
我很喜欢看侦探系列的。因为它帮助我们增长头脑的知识。破解到很多的问题。
再去兜一兜，看见了实验室。
实验室是个很宽敞的地方。是教师们用来实验的。
里面，有一些很奇怪的味道。很像医院里的味道。
这里的墙壁是天蓝色，上面画着看不清的数字。像个收藏室。
转过去，看到了我们运动的最佳地点。
那里有篮球场，有跑步道，有足球场，有训练场。
篮球场，是很多很帅气的大哥哥去的地方。他们拥有强魄的力气。有健壮的身体，身上有骨美感的骨头。而且还有很硬的长毛腿。样子很多都是普普通通的。很多女孩子都去那里看着，尖叫着。可能是给自己的男朋友打气吧。
跑步道，是我们体育课必须跑的地方。
跑步道有几十千米长，跑的你呕血。虽然这是锻炼，但是我们虚弱的女孩子身体是支撑不了的，所以长着一双漂亮的英眉的体育老师会放我们女生一马。男生是继续跑。
我们女生们在那里嬉皮笑脸的，男生们就在那里用无辜的眼神望着体育老师，而且心里在咒骂。
足球场，是爱踢足球的男生们游乐的地方。
都说荷兰人喜欢踢篮球，所以我们这里很少人喜欢踢那个足球。
我曾经听过一句令我捧腹大笑的一句话。
“那么多人抢一个球干啥？每个人发一个不就行了呗！”
忘了这句话是来自哪里。我只记得，这其中的意思。
踢足球的男生们，都会有擦伤，所以，我都看见很多女生在怜惜的用药水擦自己男朋友的脚伤口，哭丧道：“以后不能再这样了！”虽然这语气中带着严肃和愤怒。但是，这里面的感情，是无比温馨的。这个美好的大学，就是这样般温馨……。
训练场。是有什么栏杆啊、跳绳、举杠铃、踢毽子、跳高、跳远等一系列运动设备。
看来这句果真没错，“学校是我家。”学校，是我们栖息的地方。我们如花花草草一样，有着上天给予我们的幼小生命。在我们应该呆在的地方中栖息……
接着是去生物园。
生物园里面有动物。不过都虚拟的动物。
那些动物虚拟的栩栩如生，真不知道它是不是活的。
它们个个都有锋利的牙齿，矫捷的小脚，灵敏的耳朵，还有发的闪闪的眼睛。
它小，它却有无比的威力；它小，但是它却有生活的意志；它小，但是它有强健的四肢；它小，但是它不怕死；它小，但是它每时每刻都是在专心致志的做事。如同我们人类一般。
我进到了那令人熟悉的教室。
那里窗户外的蝉叫声已熟悉，现在，有些不习惯听了。
那里有我们很多很多的美好回忆。我一时半会记不起来了。
那里曾经有给教师骂的地方，我们到底还是改错误了。
那里有我们灿烂的微笑。微笑着……
仿佛有人站在我的身边，越来越多……
我发觉，好似有全班同学陪伴在我身旁……
我浅笑，露出了那争先恐后的眼泪……。
这里的一切，使我暗暗鼻酸，再使我心跳加速。
我多么想回到以前……
哪怕只有一秒。
每次犯错了事情，我都会低着头，忏悔着，心跳不听使唤的猛然糟糕的跳动。犹如这般撕心裂肺。给人骂的伤口久久不能缓和。
既然有鼓励，就会有惩罚。
我当然知道，所以，我会很好的学习。不会再犯一个弥补不了的‘滔天大罪’。
因为，惩罚对于我来说，实在是占在我的心理太大太大。骂的时候，即使有提醒，警告，我都会不由的想种哭的感觉，好像给人挂了一巴掌的耻辱。
我不喜欢给别人嘲笑。
嘲笑，是天大的耻辱。那时候，我像人间蒸发一样，想有个窝囊能撞进去。
我的个性是个很野蛮的女孩子。
从小到大，我都是吃软不吃硬。如果可以任我打的男生，那就是吃软；如果他反抗了，我绝对不吃硬，所以我会临阵退缩。
虽然我表面上是文静，但是在外面可是很疯很疯的。
我喜欢goshopping，不过那是我快给人搞疯，又或者心情特别不好的时候，我会刷爆卡。
那时候，我觉得自己好可笑。明明就是自己那么虚伪……。
我有两个真正的朋友。
知道什么才是真正的朋友嘛？
“陪你笑，陪你哭，有什么麻烦都帮助你的，才是‘真正的朋友。’而不是那些假惺惺的朋友。”那时候，我听了，哭笑不得。
原来，我旁边的朋友，都是一些假惺惺，喜欢伪装的朋友。
我以为，自己没有了朋友。只剩下我，灰飞烟灭的感觉……
好在还有两个同学。真的，是我真正的同学。朋友。
她们看到了我不开心，就会跟我去疯狂ｓｈｏｐｐｉｎｇ；她们看见了我笑，就会牵着我的手，牵绊我到左右，和我一起美满的笑；她们看见我有麻烦。就赶忙上前问，之后，她们帮我解决了。真的，是个很好的朋友。
但是现在，我们的友谊已不复存在。
她们…不知道去了哪里。我…再也寻找不了她们的足迹。
“天下没有不散的宴会。”我感激了这句话。
所以，我每时每刻都会有个心理准备。
现在，我已一无所有……。
这就是“寂寞”。
校园，是个令人感到温馨，感到有个伴，感到了温暖，感到了别人的感动的地方。即使它微不足道。
校园的日记 篇23
我们学校很漂亮。一大早，我在阳光下来到学校，却发现学校门口土红色的墙上写着几个金色的大字：中思路小学。走进雕花铁门，首先看到的是红绿相间的塑料操场，走在上面很柔软很舒服！塑料操场的左边是人字形教学楼。教学楼里有明亮的教室、办公室和许多活动教室，如美术室、书法室和音乐室走廊的墙上有学生画的画，有学生写的书法作品，有学生做的温馨提示。教学楼前是讲台。讲台上有各种各样的花。一阵风吹来，学校里花香荡漾。讲台的墙上有两张地图。讲台的右边是体育办公室。办公室的右边是一个乒乓球场，有一棵参天大树，就像一个大蘑菇。教学楼的右边是一张圆桌。圆桌旁边有一个水池，水池里有三座假山。巨大的假山上种着三棵树，就像给一个小池子一把绿伞。假山下面是绿色的.池水，池水中隐约可见金色的圆点。我仔细一看，呵呵！原来是一群活泼可爱的小雨在水里游来游去，很可爱！我爱我美丽的学校。
校园的日记 篇24
来到校门口，蓝色的大楼上写着“双语实验小”这就是我的学校，这时；黑色的大铁门拦住了你的去路，突然；黑色大铁门缓缓地打开了，你一走进校园，进入你眼帘的是橙白相间的教学楼，加上蓝色的栏杆，五彩缤纷，十分好看~学校共有三栋楼，中间一栋是校长室，南北两边是教学楼。
北边一栋是四五六年级的教学楼；南边一栋是二三四年级的教学楼；两边教学楼的顶端用处是人一样的~都是给顶端的`同学自由活动用的，中间顶楼用处自然不同。它是用来升旗；每当五星红旗升起；国歌奏起；少先队员边唱国歌，敬礼！早晨你会常常看到少先队员们在中间操场是做操呢~
在北教学楼的后面是个蓝色顶棚顶的车库，老师的车子就停在那里。再往前走，便是我们经常光顾的校园商店了！那里的零食种类可多了，可要少吃呀~货架上的物品琳琅满目，有玩的；有吃的；有喝的……等等
哈~我们学校没吧！快来参观参观吧！
校园的日记 篇25
十一学校的食堂食品种类繁多。下课铃一响，有些人疾速朝食堂奔跑，有的人则悠闲，慢慢悠悠地溜跶到食堂。就在东餐厅一层的角落里，有一家卖面的。
东一一向冷清，却只有这家卖面的`角落似乎永远排着长队。卖面的，一男一女。每次卖面，总能听到胖师傅用洪亮圆润的声音大喊：“同学，你要吃什么面？”在同学们点完面之后，只见他右手迅速抓紧夹子，从面前摆放的一大堆绿油油，水淋淋，一看就很新鲜地生菜中夹一大把放到碗里，又夹了一些海带，豆腐丝，金针茹，麻利地丢入碗中。随后，用左手将碗一举，一放，便丢到了煮面的勺里，然后他麻利地把装了菜的勺子在锅中上下左右地浸没，又敏捷地用右手将面用夹子在空中一抛，落到了勺中。终于煮熟了，他熟练地将勺中的面一抛，两转，三打，面便听话地装入了碗里，看起来活像一个方便面广告中的图像。完成后，他用夹子使劲敲敲锅，重复着工序。
边上的女师傅也不悠闲，面装到碗里后，她左手一把接过面，右手紧抓汤匙，从桶里将汤盛出，绕着圈地，优雅地洒在了面上，仿佛每一碗面都是她的杰作。接着，她熟练地捏着用红瓶装着的麻油，同样绕圈地均匀撒在面上，俨然像在给煎饼抹酱。之后，她把夹子向那切得整整齐齐的肉片上，感觉肉片摆放地象她的做事态度一样十分严谨，轻轻夹起一摞肉片，放在面上，然后又专心地将肉片分开，轻轻地摁在面汤里。最后，她敏捷地用小勺，伸向雪菜酱，盛起一点雪菜，同样地摁在汤里。
有一次，这位女师傅没有，取而代之的是一位男师傅，他僵硬地将肉片丢在碗里，委实不好看。
后来，这个店改成了其它面，诺大的东一，就没有几个人了，空荡清闲了好多。
在去年升旗仪式上，我才知道了，这个男师傅白天在学校里工作，为了维持家庭生活，他晚上还要去其它地方工作。
这个面铺，将店铺生意做地红红火火，只因用心。
校园的日记 篇26
我的校园非常美丽。走进大门，两旁高大的棕榈树便映入眼帘。它们像一队绿卫士守护着校园，又像一队“迎生队”欢迎我们到来。
大门右侧是学校的花园。春天到了，花园里树木抽出了嫩绿的芽，小草换上了新装，一切都生机勃勃，绿意盎然。炎热的夏天，太阳晒得人们透不过气来，花园成了同学们的休息场所。秋天，天气凉爽，花园的树木叶子变得金黄，到花园玩的同学都会情不自禁地赞叹：“多美呀！”冬天来了，西北风吹着，可是花园里依然生机勃勃。
大门左侧是校足球场。远远看去，足球场像一个绿色的'大饼，看上去就想咬一口！足球场里的小草又绿又柔嫩，在上面踢球简直是一种享受！足球场外的主席台旁是旗杆，微风吹过，五星红旗像美丽的公主翩翩起舞。
足球场西侧是篮球场。许多“篮球小将”在这里比赛、练球。这里充满了同学们的欢声笑语，也充满了拉拉队的加油、呐喊声。瞧，同学们打得多带劲儿呀！
紧靠篮球场的是乒乓球台，蓝色的乒乓桌十分显眼。那儿常常挤满了人，“小小乒乓高手”摆开架势，拉开了比赛的帷幕。随着选手比赛的节奏，观众的脑袋也跟着左右摆动。胜负分出，同学们拥着胜利者，呼喊声响彻校园，胜利者不骄傲，失败者不灰心，他们摩拳擦掌，准备着下一轮较量。
这儿是孩子们健康成长的“摇篮”。
我们的教学楼十分高大，上面写着“志存高远，脚踏实地”几个大字，这是我们的校训。每次一上课，教学楼就会传来朗朗书声……
这就是我的学校“海口市山高小学”，我爱我美丽的校园！
校园的日记 篇27
我爱我的校园。校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，银装素裹的冬天。
天暖了，雪化了，寒冷终于离去了，大地开始复苏了。校园里也绿了起来。小草迫不及待的钻出小脑袋，睡了整整一个冬天的柳树叶抽出了新芽，就连校园里那棵枯萎了整整一年的大杨树也长出了小芽。校园里的一切都充满着希望和活力。
可是，太阳公公的脸变得严厉起来，天气一天比一天炎热，热浪弥漫了校园的每一个角落。杨树长出了茂密的叶子，月季花也开出了艳丽的花朵。红的似火、粉的如霞、白的像雪……美不胜收。小草随着风儿摇摇摆摆，像个刚学会走路的小孩子。
秋天，花坛里的菊花争先恐后地开放。杨树的叶子好像被谁用颜料染了色，变得黄黄的，伴随着秋风，一片片黄叶开始从树上飘落下来，纷纷扬扬的从天而降，好像给大地铺上了一层黄色的`地毯。
冬天，西北风呼呼地刮着，一片片银白色的雪花飘落下来。雪天里，树是白色的，教学楼是白色的。孩子们的衣服也是白色的，好像走进了一个银白色色的童话世界。整个校园都浸在白雪中。
我爱校园，我更爱校园的四季！
校园的日记 篇28
我的校园生活每天都是丰富多彩。早晨，我在拥挤的人流中来到校门口，旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入校园。
预备铃打响，开始晨颂了，我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇，沉浸在春天的美景里。
上课铃打响，我们开始了今天的第一节数学课，张老师把枯燥的除法题讲成了一个个生动有趣的故事，大家听得聚精会神，连平常爱讲话的同学也被吸引了。
第二节语文课，袁老师先用动听柔和的声音领读课文，等到分角色读书时，大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字了，老师让我们“开火车”，一个个轮流发言，等到老师开始提问时，同学们都争先恐后地举手，生怕漏掉自己，课堂气氛热烈极了。一节课下来，一个个生字，从原来的“陌生人”变成了“好朋友”。
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们刚和老师说完再见，就争先恐后地纷纷向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大绳，有的扔沙包，有的做游戏，还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀！
总之，我们的校园生活是学得轻松玩得开心！真是多姿多彩、充满欢乐！
我的校园生活
校园生活对我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活场所之一，如果校园是幸福的，那我就会天天眉开眼笑，是个幸福的小女孩了。
对我来说，校园里的幸福总是互相的，同学和老吃乐于分享，愿意互相帮助，彼此毫无芥蒂的交流着，这就是聚在一起最大的幸福了。
同学们一起出外游玩，无疑是我童年生活最大的满足了，大家一起玩游戏，捉蝴蝶。一幕幕幸福的时光永远都不会忘却。
虽然时光一去不返，那快乐的时光不再重演了，偶而同学之间会因为年龄增长，想得多，冲突也多起来，幸福不知不觉在争执中悄悄的溜走了，让我好扼腕。
不好好把握幸福，怎么会快乐呢？我觉得把幸福找回来的方法，就是“多包容，原谅”别人，而且“少看缺点，多看优点”是交友的关键。同学在一起时，多享受才能捉住幸福。
同学，我们在一班的.时光不多了，过了那焰热的两个月，以前的幸福时光，连绵不绝的嘻笑声将成为回忆，接下来得面对高年级的压力。所以把握幸福吧！
我的校园生活
我们的校园生活是丰富多彩的，在我们的班级里，我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过，同时也有许多欢乐。
——题记
再给你们介绍两个人。
郝亮，在数学课上，会接老师的话，五年级时，老师说：“把小数点向左移动后，就把零去掉，它已经没有作用了。”老师话音没落，就又冒出一个声音：“有副作用！”郝亮见缝插针的说。总之，郝亮也是个搞笑人物。
田宇迪，经常在写语文作业时引起一些错误，比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈！好搞笑！
今天数学课，老师让男生读题，女生来回答，男生读过题后，老师让吴林移回答。之后，老师见申辰雨没认真听讲，就让申辰雨来回答。“女的！”郝亮笑着说，哈哈哈……我们都笑了，就连申辰雨也笑了，后来，老师瞟了郝亮一眼，郝亮赶快捂住他的嘴巴，但还在偷笑。
语文课上，老师让做过卷纸，前后对改，我和田宇迪交换了过来，改到了那道题……我们写的几乎都是热情地招呼，可田宇迪写得是用力地招呼，我觉得不对劲，就问老师，“老师，用力地招呼对不对？”我还没说完，班里就有了笑声，老师又说：“肯定不对呀！怎么用力地招呼，揍人家一顿！”老师刚说完，同学们把眼泪都笑了出来了。
看！我们的校园生活多丰富！
校园的日记 篇29
食物因酸甜苦辣的味道，变成美味；家庭因酸甜苦辣的小事变得更加幸福；校园因酸甜苦辣的付出而变得更加神圣。
——题记
味道之——苦辣
清晨，当第一缕阳光透过稀疏的树梢在地上投出斑驳的影子，校园里的角角落落里早已煮成了一锅浓浓的“苦粥”。
早读的教室里，同学们有的在埋头苦背，小脸甚至憋得通红，但他们全然不顾，仍在忘我背诵；有的在题海中畅快遨游，时而眉头紧皱，在草稿纸上写写画画，时而奋笔疾书，脸上的笑意暖人心田。
课堂的讲台上，老师们开始了他们精彩的“演讲”，他们引经据典、妙语连珠，逗得同学们时而欢笑、时而落泪、时而愤怒、时而感慨，听着他们慷慨激昂，却又润人心田的讲解，我看到的是晚上当我们已进入梦乡时，他们书桌上的那盏亮晶晶的灯下，那摞高高的作业本，我看到的是办公桌上那摞高高的教案和彻夜不息的电脑。
学校的音乐教室里，校舞蹈队和合唱队的同学们在苦练基本功：“啊－啊－啊”，听，这是合唱队的.同学们在练声，尽管声音已然嘶哑，但他们仍在继续；＂预备，转＂！＂预备，下＂！这是舞蹈队的同学们在苦练基本功，疼到心底里，苦到心底里，但他们毫不退缩，仍苦苦地坚持着……
操场上，足球队员们个个像脱了缰的小野马，一刻不停地向前冲着，他们像吃了辣椒一样，满脸通红，辣气十足。
苦着，辣着，我们一起昂首向前……
味道之——酸甜
“你是阳光我是你的春蚕，你是？”，你听，甜美的歌声在影剧院的上空回旋，这是我们合唱团的小歌唱家们代表我们实小到影剧院演出。你听，演唱还没结束，台下就响起了雷鸣般的掌声，“实小的孩子们真棒！唱得真好听！”
“加油，加油！”，“球进了！”滴的一声哨响，＂实小胜！＂随着裁判员的宣布，同学们唱啊，跳啊，欢呼，雀跃，稚嫩的小脸上露出胜利的，甜甜的笑容－－这是我们的足球队代表我们学校去参赛并捧回了沉甸甸的奖杯。
“实验小学教育集团20xx年优秀教师先进事迹——田晋平老师，赵建华老师？一个个平凡的名字，一个个感人的事迹，在实小的公众号里传播，在每个学生和家长的心里传播，苦苦的付出，辣辣的坚持，终于换来了酸酸甜甜的成绩，骄傲在每个实小人的心中生根发芽。
味道之——香酥
叮铃铃，清脆的铃声，结束了校园一天的喧嚣，它渐渐安静下来，夕阳西下，校园像披上了一层透明的红纱，显得格外美丽，高大的教学楼换上了红装，静静地矗立在校园，夕阳照在大树上，大树的叶子被染得通红，夕阳照在旗台上，红旗显得更加肃穆、庄严。闭上眼睛，微风轻轻拂面，我深深呼吸一口气，一股浓浓的清香扑鼻而来，是空气的清香？是书香？那香气沁人心脾，令人骨软筋酥？
哦，我那亲爱的、热爱的、神圣的校园！
校园的日记 篇30
不知不觉中，春天来了了校园里，校园里的春天格外快乐！
春风在操场上跑步，吹笑了小朋友的脸蛋，它有时去和五、六年级的同学打篮球，“耶，进了”大家欢笑着；它和一位护理花草的爷爷保护幼小的`树木，爷爷笑了，春风也笑了。
春雨来了，柔和的雨水打在学校大门上“嘀嗒！嘀嗒”，好听极了，就像莫扎特弹的钢琴一样优美；它配合春风护理花草，花草渴了，春雨给它们甘露，花草累了，春风为它们按摩；“哈，下雨罗！下雨罗！”几个一年级的小同学叫了起来，他们伸出双手，让雨水打湿，再摸到别人的脸上，他们嘻嘻在笑了起来，别人还没反应过来，他们就挥挥小手跑开了......
啊，校园里的春天是最美、最好、最快乐的时候......
校园的日记 篇31
蜂巢
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡营营地飞呜、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！一只甜蜜的蜂巢。
鸟岛
下课了，校园，像一个鸟岛。
美的交响回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款的低飞，欢快的跃动，像鸟儿展翅的舞蹈，恬静的栖息。歌声，笑语，在海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。
花瓣
一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝贺。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情的祝愿似欲随它飞去。
啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的`鲜花，开在老师的心间。
喷泉
校园里，一泓不绝的喷泉。
晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为校园早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，仍头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮着冰棍，好奇地看着他灵巧的手。现在，我每想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他呢？
树根
我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰硕的果实，多么好的未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记哺育我们的树根，是它默默地汲取大地的营养传递给我们。
啊！老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：
“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”
啊！让我们去做根的事业，长出亭亭华盖的大树。
校园的日记 篇32
我喜欢生机勃勃的春天，也喜欢旺盛无比的夏天，但是我更喜欢那金色的秋天，所以，我格外喜欢校园秋色。
我们的校园秋色别具一格，到处充满欢声笑语，他的美显得实实在在。走进校园，几棵樟树就会入你的眼帘，这些樟树的枝条伸向四面八方，在微风的吹拂下，树上的叶子纷纷的飘落下来，仿佛一群穿着黄衣服的姑娘在翩翩起舞。落叶越积越多，地上好像铺了一层黄澄澄的金子，把我们的校园装办得更加美丽。樟树上果实累累，引来了欢快的鸟儿，有的小鸟尽情的享受这美味佳肴;有的小鸟用脚把樟树的果实踢过来踢过去，像一群小孩踢足球似的`;有的小鸟久立四望，好像在回味着这美丽的景色。
我静静地欣赏樟树那美丽的倩影，突然，一只小鸟唱着动听的歌并飞快地飞到了那棵树上，使原来的这棵柿子树显得更美，柿子树上好像挂满了红灯笼，给我们的校园增添了无限生机。
校园秋色的美引人注目，让我们在它的怀抱里尽情地奔跑，我爱这美丽的校园秋色。
校园的日记 篇33
谁不渴望那郁郁葱葱的草地？谁不愿坐在草地上享受阳光？谁不希望在绿色的草坪上休闲的图书？现在学校给我们提供了一切，可是，大风偶尔吹起的是那白色的塑料袋，这是谁的错？这是我们的错，我们应该增强环保意识，创建绿色校园。
一天，我在电脑上看到了一个资料，是关于环保问题的，资料显示：随着工业化进程的发展和世界人口的急剧增长，地球环境遭到空前地破坏，造成空气污染、气候恶化、臭氧层耗损、淡水资源枯竭、河湖及海洋环境污染、土地退化、森林减少、生物多样性锐减、酸沉降、有害有毒物品扩散、疾病蔓延及其他类似问题，这一切严重地影响了人类生活质量的提高甚至威胁着人类的'生存。
当我看完这个资料后，我感到震惊，我觉着加强环境教育，提高国民的环保意识刻不容缓。环境保护与每个人息息相关，我们要从身边的小事做起，如：水龙头没有关紧，要立刻拧紧，要知道如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水，一年便滴掉360t水；每少用1m3水，就会少排放0。6～0。7m3污水；少用或不用一次性筷子，否则会让许许多多的树木“牺牲”；每当节日到来时，尽量不要互相送贺卡，要知道4000张贺卡就要砍掉一棵大树呢！废纸千万不要乱扔，一吨废纸可再生800kg好纸，可少砍17棵大树，节省3m3垃圾填埋空间，不攀折花草树木，不践踏草坪；节约水电和粮食；不使用污染环境的餐具；不随意丢垃圾、纸屑；选择绿色食品，使用可降解塑料袋，减少城市生活垃圾的污染；选择使用无磷洗衣粉和再生纸，减少对水质的污染；关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用；不随意制造噪声，公共场所不大声喧哗……
我听别人说，大学生群体具有受教育程度高的优势，肩负着未来建设的重要责任，也就是环保。我们当代小学生也有责任、有义务为环保做一些贡献，尽一份力量。我们先要“装扮”我们的家——校园。爱护校园的一草一木，一砖一石，让学校里的小草小花把我们的家园装扮的更美！上课时间不说话，文明礼貌，谦让宽容，营造和谐文明的宿舍环境、班级环境和校园环境。
“建立绿色和谐文明校园！”不是空喊的口号，应该是实实在在的行动，让我们立刻行动起来！我们是21世纪的主人，我们应该树立起时代责任感。不要随地乱扔乱丢；多弯弯腰捡捡果皮纸屑；多走几步，不要穿越花草丛，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让口号变成我们这实实在在的行动吧！
校园的日记 篇34
要说学校里哪里最美，那毫无疑问就是学校风景区了。
从东边进去，可看见一块大石头，石头的颜色是咖啡色的，样貌像个大猩猩，好像他是学校小景区的守卫，神气极了。向旁边看看是小景区的小池子，池子里有一个喷泉，喷泉吐出的浪花美丽极了，在浪花上经常能够看到一道道小彩虹，在水吃旁经常会看到一些少先队员在池子里捡垃圾。向西走，走到一条小路上，你会发现脚下痒痒的，原先这一条小路上全是鹅软石，难怪走上去很痒。之后向里走是弯弯曲曲的凉亭凉亭上头的屋顶，屋角的形状像牛角，走进去一看有四个又粗又大的柱子，柱子是红色的。走完凉亭到了一条小路，向北看是一座小桥，小巧洁白无瑕，弯弯的.好像在说：“嘿，我能够帮你直接跨过小池子哦。”再向前走走就是假山，假山重重叠叠，好像一不细心就会塌下来。此刻是春天所以说能够看到竹子是翠绿色的。
啊！我的学校真美，我爱我的学校！
校园的日记 篇35
校园之美，美在它的琅琅书声；校园之美，美在它的欢声笑语；校园之美，美在它的累累硕果；校园之美，美在它的万千桃李。
----题记
我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟；阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草；洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…。.即使是世界上十分渺小的，在校园里的陪衬，依旧是那么美。
我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育…。.体现出学校教给的不仅仅是知识，更多的是做人的道理。校园之美，也美在它对学生的爱。
我爱校园，爱它的家的感觉。50多名同学围坐在一个教室里，师生情，同学情，温暖着、感化着每一个容易受伤的`心。一句句问候，一声声叮咛，言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。一个眼神，一个微笑，表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。在校园这个大家庭里没有伤心，没有哭泣，美丽的校园是我们开心的庇护所，我们的笑声组成了校园的甜蜜。
我爱校园，爱它坚持竞争的风气。笔尖触动纸面沙沙的响；讨论题时那激昂的声音；成功后体现的不满足的坚毅；失败后流露的不服输的勇气；请教时谦逊的态度；学会后道谢的话语…。.
我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地。
校园的日记 篇36
我喜欢我的校园，特别是秋天。
校园里的秋天是多彩的。教学楼侧面墙壁上的爬山虎渐渐变黄了，原来绿油油的枝叶开始干枯了，秋风一吹便纷纷飘落下来，就像一群淡黄色的蝴蝶在飞舞着。院子里石榴树上的果实已经熟透了，一半儿黄、一半儿红的果皮被饱满的果粒涨开了口子，仿佛是在咧着嘴向秋天微笑。
校园里的秋天是火红的。枫树的叶子一天一个变化，从青绿慢慢开始变红。当秋霜落下后，枫叶就红透了，远远望去就如同一片火烧云那样灿烂。同学们最喜欢去捡起一片红红的枫叶来当做书签。
校园里的.秋天是扑面而来的淡淡花香。桂花树上开满了一簇簇小而黄的花儿，在绿叶的映衬下像一粒粒的小金子，它们调皮地躲在绿叶中玩捉迷藏呢。还没靠近桂花树，你就能闻到那香香甜甜的花香，顿时就觉得心情格外的欢快。
校园的秋天是活泼的。动植物园里的小灰兔眨着红宝石般的眼睛四处张望，用前腿捧着胡萝卜吃得可香了。白鸽在蓝天上自由地飞着，忽高忽低就像一群快乐的精灵在跳舞。大白鹅在水池里欢快地游来游去，真的是白毛浮绿水，红掌拨清波呢。
校园里的秋天是阳光的。同学们特别喜欢在午后的阳光下嬉戏玩耍。男同学在踢球、追逐、打闹，女同学在跳皮筋、踢毽子，大家的笑声洒满了整个校园。
因为它的多彩、它的火红、它的花香、它的活泼、它的阳光，所以我喜欢校园里的秋天。