我做了一项小实验日记
倚栏轩整理的我做了一项小实验日记（精选23篇），供大家参考，大家一起看看吧。
我做了一项小实验日记 篇1
今天我做了一个十分神奇的实验。首先准备材料：一张纸，一个玻璃杯。第一步，把玻璃杯倒满水，第二步把纸片剪得比杯口大一些，第三步把纸片贴在杯口上面，第四步杯子倒过来。
我第一次失败了，水流了出来。第二次也是一样，我连着好几次都失败了。就在我灰心丧气不想再做的时候，我突然想到科学家的实验那么难，我做的实验这么简单，科学家都能坚持，我为什么不能坚持呢？想着，我便又开始继续做实验了。
过了一会儿，奇迹发生了，纸片把水顶住了，实验成功了！我的.好奇心一直不停，我在想：是谁用魔法把纸定住了？我上网查了一下，原来是大气压力搞的怪。
从这个实验里，我知道了大气压的作用，它真像一个厉害的魔法师。
我喜欢这个实验，因为它既好玩，又能让我增长知识，同时，还让我懂得了：“世上无难事，只怕有心人”的道理。
我做了一项小实验日记 篇2
今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。
我做了一项小实验日记 篇3
周日，我在书上看到“纸片托水”的小实验，我就很好奇，纸片怎么能托水？我就来做一做这个小实验。
我先装满一杯水，再拿来一张卡纸，小心翼翼地把卡纸盖到杯子上，用力地按住卡纸，快速翻动杯子，再轻轻地放开手，卡纸竟然稳稳地沾在杯子上了。我摇了摇，纹丝不动。我再用力摇了杯子好多下，还没有掉下来。不仅纸没有掉下来，一滴水都没落下来，多么神奇的小实验！
原来，纸片能够托住杯中的水，是大气压力的作用。杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，杯子里水的'压力小于杯子外大气压力，这样大气压力就能让纸片稳稳地拖住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。
通过今天的实验，我得到了科学知识。其实还有很多小实验很神奇的，比如烧不坏的杯子、吞鸡蛋的瓶子等等。
今天的实验，让我觉得很快乐、很神奇、很有趣。
我做了一项小实验日记 篇4
你做过什么小实验？向大家介绍一下。写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先......接着......然后......最后......”这样的句式，把小实验的经过写清楚，还可以写一写自己做实验的心情、实验中的有趣发现等。写完后，交换读一读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有没有用得不合适的词语？
摩擦起电，有一次，我在书上无意间发现了一个小实验，它说用尺子可以把碎纸吸起来。这是真的吗？我带着满腹疑问，准备动手做一做。
实验开始之前，我准备好了纸和尺子。我首先把纸用手撕碎，接着拿起尺子在头发上来回摩擦，然后用摩擦过的尺子慢慢伸向那些小纸片，我发现小纸片纷纷向尺子的方向移动，有的还直接吸在了尺子上，它们就像一个个白色音符在尺子上欢快地跳起舞来，最后可能是摩擦力减弱了，小纸片又一个个落下来，仿佛在说：“终于跳完了，我得赶紧休息一下。”
实验成功了，我迫不及待地表演给妈妈看，妈妈看完笑着说：“实验做得很成功，那你知道其中是什么原理吗？”这个问题让我摸不着头脑，我赶紧拿起手机上网查相关资料，结果出乎我的意料。原来是尺子通过摩擦会产生静电，所以才会把碎纸吸起来，妈妈还告诉我，如果用心观察，会发现生活中一些现象也是通过摩擦起电的原理产生的，比如说梳头发的时候，梳着梳着，头发会飞起来；把气球在头发上摩擦几下，气球就可以粘在衣服上不会掉。
啊，实验真是太有趣了，我好喜欢做实验！
我做了一项小实验日记 篇5
水，能滋润万物；水，能涤荡一切。但有时候，水还有些贪吃贪财呢！
今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑：一杯水，满得都快溢出来了，还带来一大把硬币。接着，她笑着说：“同学们，你们谁来把硬币放进去？”我大呼：“什么？不可能！”杨老师不动声色，看向我：“那你就来试试吧！”
我装着一脑子的疑惑，走上讲台，然后小心翼翼地拿起一枚硬币，先把一半浸入水里，试探一下这满溢的水，发现这水居然“稳如泰山”，我大惊，然后轻轻地松开了手，“咕咚”，只听一声轻响，水面漾起了一个小圆晕，但丝毫没有要溢出的感觉。我心想：“再投一枚，你必会溢出！”接着，我又拿起一枚，轻轻地送了进去，只见水面泛起了涟漪，还冒起了小泡泡，好像在说：“小气鬼喝凉水，再多放点硬币来！”我惊讶得合不拢嘴，将硬币接二连三地投了进去，直到全部投完了，也只冒出一点点水来，大家都惊得目瞪口呆。
水真的贪吃贪财吗？水满得都快凸出来了，竟还有空间吸纳这么多硬币。再想想我们人，不也是一样的吗？大人们常说“太忙了，根本没空……”，小孩子们也总是埋怨时间不够，作业写不完。其实，时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。只要我们合理利用零星的时间，就一定有时间来做事情。
我做了一项小实验日记 篇6
今天，我想做一个小实验，我先准备了一个玻璃杯，再找了几枚硬币和一把小勺子。
我先把杯子里倒满水，然后用小勺子一勺一勺地往杯子里舀，直到再舀水要溢出来，随后我拿出一枚5分的硬币轻轻地放在水面上，硬币竟然浮在了水面上。我想：5分的硬币竟然能浮在水面上，那1元的硬币应该也能浮在水面上。
于是，我拿出1元的硬币，把水放到同样的样子，
把硬币放上去，说来也怪，硬币竟然沉下去了，我想：难道我放的力气大了，我再试一次。可是结果都是一样，我想同样是硬币，为什么有的能浮在水面上，而有的却不能呢！
我去问爸爸，爸爸说：“如果硬币的重量小于张力，硬币就会浮起来。如果硬币的重量大于张力，硬币就会沉下去，这就是为什么有的硬币能浮在水面上，而有的不能的原因。”我会意地点点头。
我做了一项小实验日记 篇7
从厨房里拿出白醋和小苏打，妈妈看见了说：“李宥朵，你葫芦里到底卖的什么药？”我微笑着对妈妈说：“妈妈，你待会儿就知道了，”接着我又从爸爸的书房里拿出了打火机和一个空瓶子，这就是实验的'材料。
这时，屋子里安静得连一根针掉在地上都能听见。首先我往空瓶子里倒入小苏打，把瓶底都铺满。接着我又倒入白醋，当我倒入白醋的那一瞬间，就看见了无数泡泡，就像火山爆发一样。不一会儿，泡泡消失了，声音也变小了。爸爸问：“那你拿打火机有什么用啊？”我说：“好戏还在后面呢！”但爸爸脑子里成了问号的殖民地。最后我让爸爸帮我点燃了一小节纸条放入瓶中，但爸爸小心翼翼地放入瓶中，奇怪的是，纸条被熄灭了。爸爸恍然大悟
说：“这是因为白醋和小苏打会变成干冰，而干冰就是二氧化碳，可以灭火。
我不仅学了一个实验，而且还学到了课本上学不到的知识，真是一举两得。
我做了一项小实验日记 篇8
一天，我做了一个有趣的实验，会燃烧的.方糖。
首先拿一块方糖，当我夹着方糖放到一个金属盘里，接着用火柴点燃，大家看一看是否点燃了？当然没有！不还我放了一点烟灰，然后在点燃，我都屏息凝神，期待着接下来的趣事。不一会，方糖上竟冒出几缕白烟。烧着了！烧着了！方糖上有小火苗，而且更加神奇的是，火苗竟是蓝色，我想知道为什么会这样呢？
原来，再烟灰中含有一些碳酸盐和一些稀有元素，从而变成了方糖烧的“催化剂”。
这次的试验让我受益匪浅，同时也让我明白了：要善于观察，勤于思考，科学其实就在我们身边！
我做了一项小实验日记 篇9
今天，我和同学们在教室里做了一个小实验。我们需要准备水、鸡蛋、盐和一个空杯子。
实验开始了，有的同学很兴奋，有的.同学迫不及待，还有的同学在思考原理，教室里热火朝天。
首先，我们拿起装满水的杯子，再把水倒入空杯子里。接着把鸡蛋放入水中。我心想：鸡蛋会一直下降吗？然后发现，鸡蛋一直往下落，最后沉在杯底。接着我拿起一小勺盐，倒进杯子里，再拿起筷子搅拌，我又想：这次鸡蛋又会有怎样的变化呢？我发现鸡蛋纹丝不动。然后我继续放盐，差不多把盐放完时，再拿起筷子搅拌，这时，鸡蛋慢慢上升，我睁大眼睛，高兴地说道：“这个实验真有趣啊！”
经过这次实验，我明白了盐越多，浮力越大，鸡蛋就会漂浮起来了！
我做了一项小实验日记 篇10
大家好！今天我给大家来做个小实验一一筷子的神力。
这个实验需要以下的材料：筷子，米，塑料杯。操作步骤如下：先将米倒满塑料杯，再用手将杯子里的米按一按，抖一抖，然后压实（这是最关键的一步哦），再用手按住米，从手指缝间轻轻地插入筷子，用手轻轻提起杯子和米，让人没有想到的是：竟然杯子和米一起被提起来了，而且怎么晃动都不会掉。
这是什么原因呢？我怀着好奇的心情，用百度查找这个实验的原理。原来是因为杯子里面的米粒之间互相挤压，使得杯子里空气的被挤出去，使得杯子外的压力大于杯子里压力，筷子和杯子紧紧地结合在一起，所以筷子就能将杯子提起来。
我做了一项小实验日记 篇11
今天，我在电视上看到了一个小视频＿纸片托水。可以用来写字，用来画画……竟然还可以用来脱水。实在是难以置信，所以我决定亲手做一次实验。
我准备好纸片，杯子，水，针。首先我用针在纸片上定了密密麻麻的洞，看起来像蚂蜂窝。接下来，我把扎的到处是洞的纸片盖在装满水的杯口上，我焦急的等待着。然后用力压纸片，压了一会儿，好像时间差不多了，我迅速地把水杯口往下翻倒过去，再用力向上按了按，我手慢慢的从纸片下一开，不可思议的'事情，真的发生了，纸片竟然真的把整杯水把住了，我简真不敢相信自己的眼睛，我激动地拍手欢呼。
做完这个实验，我脑子里不断的在思考，为什么会这样呢？我希望用我以后学到的知识来解释这个现象。
我做了一项小实验日记 篇12
一天，我从电视上看到有人在跳伞，这时我心想为什么降落伞可以让整个人慢慢降落下来呢？于是我报着好奇的心情准备亲手做一个。
首先，要准备必不可少的材料：一张A4彩纸，一个袋子，彩笔和贴纸。然后就可以开始啦！先把A4纸折成一个正方形方框，再用贴纸把袋子的四个角粘在方框的四个边上，最后可以在袋子或方框的四个边上画上一些装饰的图案，这样一个蘑菇似的`完完整整的降落伞就做好啦！
现在做好了降落伞，到了实验的时候了，我们首先在方框里放上一些重物，然后将袋子弄整齐，最后拿到高处进行放飞。在放飞的同时我们可以看到刚开始伞降得很快，但后面降落伞还是变慢了。为了能更好的实验，我又放了一些重物，最后还是成功了，事实证明，降落伞可以让降落的速度减慢，达到逐步落地的效果。
科学的力量是多么强大啊！也希望通过更多的发现和实验，去发现更多的事物让社会发展可以越来越好！
我做了一项小实验日记 篇13
最近，我迷上了看科学书，里面有各种各样的神奇实验。一天下午，我在科学书里面看到了一个有趣的实验“点亮小灯泡”。我想到学校之前发的物理箱里面就有这些材料。我突发奇想，要不我也来做做这个实验吧。
于是我从书桌底下翻出了物理箱，一个声音传来了，“你在那里干什么呢？”原来是妈妈看见了，以为我在捣鼓什么东西。我答道：“我在找做实验的材料呢！”
我先把电池、电池盒、电线、灯泡、开关、灯座拿出来，接着把电池装进电池盒，然后把红色的电线连接到开关和灯座，另外两条黑色的电线连接到灯座、开关和电池盒。都连接好了，我满心期待地打开开关，“嗒”的一声，怎么灯泡没有亮起来呢？
我仔细地再检查了一遍，原来，我把红色的电线和黑色的电线接反了，所以不能正常通电。后来，我再把它们重新正确地连接起来。我满怀自信地拍了拍胸口说：“这次一定会成功的！”。
真的`，小灯泡真的亮起来了，妈妈笑着说：“儿子，你真棒！”此时的我觉得很自豪。
通过这个实验我领悟到了做每件事情都要仔细，要认真检查。每个实验都有它巧妙的地方，都有着不同的原理，这也让我对科学更感兴趣了，我以后还要做更多的实验。
我做了一项小实验日记 篇14
最近我在电视上看到了一个简单的小实验，所以我决定亲自来做一下这个实验。
首先我们要准备一只白板笔、一面镜子和一盆水。接着我们的白板笔画家就要在镜子上开始作画了。只见不到一分钟白板笔画家就把画画好了。随后，我的小镜子就跳入了水中，它就像一个落水的小朋友不停地摆动着双手。这时我就在想：小镜子这么用力地摆着水，上面的画应该马上就会浮到水面上了吧！可这时小镜子却让我失望了。哎！画一点也没有浮起来。于是我便用手摇了一下小镜子，继续目不转睛地看着小镜子。不知不觉一个小时过去了，终于白板笔画家画的画浮在水面上了，我用手轻轻地碰一下，觉得真神奇啊！
虽然此次实验时间有点长，但我还是感受到了实验的乐趣，也让我明白了做一件事情一定要有耐心，坚持下去才会取得成功。
我做了一项小实验日记 篇15
一天，我在一本书上看到水把纸倒过来，而且一滴水也没有滴下来，我刚开始还有点不信，然后我就想做一下看能不能成功。
我先拿一张A4卡纸，接着拿一个杯子小心地装满水，然后把A4卡纸紧紧的按在上面，过了几分钟，我把杯子倒过来，发现真得成功了。最后，我把妈妈叫过来，我问妈妈为什么会这样？妈妈说：“因为这是大气压弄的.呀！”
我喜欢做实验，因为做实验不止可以学到知识，还可以激发大家的爱好呢！
我做了一项小实验日记 篇16
今天，我要在家里做一个有趣的小实验，就是让鸡蛋浮起来，鸡蛋在我们日常生活里很常见，那么今天就让我们研究一下鸡蛋的`奥秘吧。
一般人都认为鸡蛋放入水中会沉下去，那可不一定。在做实验之前，我们首先得准备好材料，分别是玻璃杯、鸡蛋、清水、食盐、勺子和一根竹筷，还要把鸡蛋洗的干干净净。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋轻轻的放入杯中，鸡蛋慢慢的沉入杯底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后再往水里放了两勺盐，用竹筷慢慢的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，像是一个小宝宝在睡觉，我又放了一勺盐，可还是纹丝不动，我气的火冒三丈。我又连续放了四勺，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，我激动的一蹦三尺高，我连忙又放了几勺盐，鸡蛋慢慢的冒出头来，像是一个小脑袋从水中冒出来。
我认真思考，但是还是没有想出来这是什么原理，我就出去问妈妈，妈妈告诉我说：“当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出头来，当鸡蛋的密度和盐水一样时，鸡蛋就会在中间，鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就在水底下。”
哇，实验真是太有趣了。
我做了一项小实验日记 篇17
偶然的一次，我在电视上看到一个实验，叫五彩喷泉，为了验证电视里说的是不是真的，所以我准备试一试。
我先准备材料：一袋柠檬酸、一袋小苏打、一只量勺、四只试管、还有４０毫升洗洁精、以及一个漏斗。
首先把每个试管分别倒入４０毫升的水，然后在每个试管里放入三勺柠檬酸，接着把漏斗放在试管上，滴入１０毫洗洁精，紧接着在每个试管中滴入１０滴不同的色素，最后在每个试管里放入三勺小苏打。这时，神奇的景象呈现在我面前，果然如同电视里说的一样，每个试管一下子就喷出了彩色的泡沫，真的`太神奇了！
原来呀，是因为柠檬酸和小苏打产生的二氧化碳，把洗洁精吹出了大量气体和泡沫，泡沫在水的冲力下，一起从试管里喷出了，就形成了跟喷泉一样的水和沫，因为像喷泉而且颜色不同，所以人们把这种实验做五彩喷泉。
如此看来，我对科学实验还是不了解，以后我一定要多看科学之类的书，让自己掌握更多的科学知识。
我做了一项小实验日记 篇18
今天中午，我们在教室里认真的看书，突然大张老师手里捧着科学用具快步地走了进来。我小声的说：“呀！大张老师不是教语文的吗？怎么变成科学老师了，难道她以前教过科学吗？”我疑惑不解。
大张老师说道：“别误会同学们，我今天要给大家做一项小实验，等会儿要写作文。对了你们要仔细观察，这样作为才会写的好。”
“好了，同学们，”大张老师滔滔不绝的说道：“我们要准备的实验用具有酒精灯、三脚架、石棉网、两只纸船。首先在三脚架上放一张石棉网，接着我要在纸船上吹一口仙气。”这时我想：“仙气不就是仙人口中吹出具有法力的气吗？大张老师又不是仙人，怎么会有仙气呢？我不信！”
这时大张老师继续说道：“然后我要把装满仙气的纸船放在石棉网上，在纸船里倒满冷水。最后拧开酒精灯的'灯帽，用火柴点燃灯芯，把酒精灯小心翼翼的移到三脚架下，好了！”
我看到红红的火焰像火舌一样不断的舔着纸船的底部，我想：“火舌再舔下去纸船应该快要挡不住了吧！”
结果纸船安然无恙，怎么会这样？大张老师不可能吹出仙气，这个是实验，一定有原理的。“呵呵，当然有原理，原理是物质燃烧需要一定的温度。纸船在加热时，纸船里的水分不断蒸发，带走了热量，所以在水烧干之前，纸船是不会燃烧的。”“哦，原来是这样啊！”我自言自语道。
通过这次实验，我知道了在生活中一切都需要我们去探索，我们要做一个生活中的有心人。
我做了一项小实验日记 篇19
气体是一种看不见摸不到，但就在我们身边的东西，怎样才能做到“囚禁”气体，让我们能感觉到它们的存在呢？首先我们要准备一些材料——面粉，醋，一把汤匙，一个玻璃杯，水和小苏打粉。
接着，我开始做上了实验了。书上说先在玻璃杯中放入一汤匙小苏打和两汤匙面粉，搅拌均匀，搅拌后看不见哪里是小苏打，哪里是面粉。
第二步，我把一勺醋倒进杯中，同样用勺子搅拌均匀。一天后，我发现杯中有一些像冰块一样东西，它叫做凝结块。用水把凝结款淹没，再用勺柄敲碎，过来一块儿，就能看见一些气泡，会从凝结块里冒出，但这是什么原因呢？
查找资料，我知道了，原来小苏打跟醋产生了化学反应，会释放出二氧化碳气体。醋中的'水分与面粉搅和在一起，形成凝结块，这些凝结块把二氧化碳包裹起来，当凝结快被敲碎时，二氧化碳就逃逸出来，此时就会看见杯中有许多小气泡。
这是我做的实验，你们会做了吗？
我做了一项小实验日记 篇20
俗话说：耳听为虚，眼见为实，今天让我们用双眼见证了科学的神奇---让鸡蛋跳舞吧！
“叮叮，叮叮。”上课的铃声响起了，老师笑眯眯地走进教室对我们说：“今天我要给大家一个惊喜。”同学们顿时炸开了锅，有的议论纷纷，有的窃窃私语，还有的人在说：“秦老师葫芦里卖了什么药啊！”我心想：“不会要给我们一万朵小红花，或给我们吃红烧牛肉吧！”想想就美。
老师又说：“各位先生女士们，请你们睁大双眼，我要让鸡蛋跳舞。”老师话说完，便拿出玻璃碗、鸡蛋、水、盐和小木棒。小时说：“老师您太好了，居然还请我们吃鸡蛋。”这句话让我们全班哄堂大笑。老师用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能这下我们肯定都会吃一碗板刀面了。但并没有，老师先用碗接了一大碗水，再把鸡蛋放下去，放进三勺盐，鸡蛋纹丝不动，老师用小木棒搅拌了一会儿，可鸡蛋就像跟老师作对一样就是浮不起来。老师又撒了一半盐，像给鸡蛋铺上了一床小棉被，老师又搅了搅把鸡蛋的小棉被弄得无影无踪，鸡蛋好像在说：“人家睡个觉也不行，好好好我上来可以了吧。”这是鸡蛋浮了上来，我们每个人都欢呼雀跃。老师问我们为什么鸡蛋会产生这种现象呢？小天才小花说：“因为盐水的密度比清水的大，所以可以让鸡蛋浮起来。”顿时大家给小花鼓起了热烈的`掌声。
科学无处不在，只要留心观察，探究身边的各种现象，我们都可以走进科学的世界。
我做了一项小实验日记 篇21
我曾经做过一个关于兔子的小实验，是用来测试母兔为了她的孩子会付出多少。
首先，我把兔子家的主心骨公兔封锁起来，接着一天只给公兔喂食，不给母兔和她的小兔喂食。等到它们又饿又累的时候，把事先准备好的绳子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一条路的纸箱迷宫拿出来摆好。然后把一根胡萝卜放在房间里，再把母兔放出来。早已不耐烦的母兔一放出来，我就跟在她后面看她的反应。她一出来就闻到了胡萝卜香，立刻向我房间跑去，她看见了机关，正在犹豫中，这时她转过来看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然涌起一阵怜香惜玉之情，但我转念一想，如果帮她的话，那还怎么做实验啊？所以我没有帮她，她只好悻悻地转过身去准备起跳了。她一跳就一下子摔了，脑袋被磕到了，仔细地看，上面还起了一个小包，我很心疼，但忍住没去帮忙，渐渐地她越来越熟，最终跳了过去。第二关更难，虽然玩具对我来说很假，但对她来说却很真实，并且我把兔子最大的天敌：狗、蛇和熊这三种玩具摆了出来。为了让第二关更难，我悄悄跨过防线，来到玩具后面，让蛇跳起舞，让玩具狗和玩具熊靠近她，她明显受了惊吓。吓得退了两步，但很快，她不怕了，悄悄从旁边绕了过去。第三关最难，因为只有一条路，而且迷宫很高，从兔子的视角来说，简直是在一个超级大的花园。我把母兔赶进去，让她找路，结果过了半小时她还没出去。我以为她会放弃，可她没有放弃，继续找着出口，终于过了一小时，她出来了，她立刻拿着萝卜返回，回去一路很顺利，不一会儿，她就回到了兔笼。
回到兔笼第一件事，就是把萝卜分好，给她那几个嗷嗷待哺的孩子，自己却只吃了一点。这时，我感受到了伟大的母爱。
我做了一项小实验日记 篇22
有一次，老师给我们布置了一项特别的作业。作业是让我们做一个小小的实验，在前几天，我就听说纸屑会跳舞，可是我却不相信，这一次，我就要自己动手试一试，到底纸屑会不会跳舞。
首先，我先准备材料。第一步，我先拿出一支笔和一张纸，接着在纸上画出一个小人，然后第二步，再拿出笔往桌子上面摩擦几下，最后再拿出一块玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把画在纸上的`小人剪下来，“啊！小人被我剪坏了！”我开始泄气了，可是，实验家是怎么做成的呢！没关系，我要为自己加油，继续努力。
于是，我就自己又做了一次，从哪里摔倒，就要从哪里爬起来，我认真的做，终于做到了最后一步，小纸屑成功跳起舞来。
这次实验，不但培养了我的动手能力，增长了知识，更让我明白了一个道理：做任何事只要坚持不懈，就会成功。完成了这项小实验，我又明白了一个科学原理——摩擦起电。哇！我真是开心极了！
我做了一项小实验日记 篇23
有一次，我做了一个小小“灭火器”。我的实验真是激动人心。
先准备一一白醋，气球、水瓶、小苏打、打火机蜡烛。把白倒在水瓶里，再把小苏打放入气球里，一旁备用。
我接着把气球口盖在水瓶口上，这就是见证奇迹的时刻到了，“一、二、三！”我一边喊一边把气球立起来，小心翼翼的将小苏打倒进了装着白醋的水瓶里。霎时，气球像被人施了魔法一样鼓了起来！水瓶里的`白醋变成了白泡，“冲冲”的往上冒。我顿时兴奋了起来，“耶！我终于成功了——一半！”对就是一半。
然后，我叫妈妈来点燃。妈妈一溜烟跑过来，大吃一惊，说你……你竟然……成功了……一半！”唉！真的是成功了一半。
最后，我双手按着气球口，妈妈一手拿着打火机，一手拿着蜡烛。火被点燃了，我连忙按着气球口，严丝合缝的移到蜡烛旁“呼！”我一放气，还没转过神来，火就已经被气体灭了！哇塞！我顿时欣喜若狂起来。
这是为什么呢？原来小苏打和白醋发生反应生成的二氧碳，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，能覆盖可燃物，与空气隔绝，所以可以把火灭掉。
经过这次实验，我们要敢于挑战！去探索，去发现，才能知道更多的知识。