实践日记

实践日记（精选7篇）

教学实践心得

文/追希社会实践队

曾经的教学经历让我在本次实践中显得更为从容。虽然仍有一些紧张，但更多的是期待，期待见到更多新鲜活泼的面孔，期待与平石小学发生更多的暖心故事。

在上课之前检查器材时由于器材不足，我所负责的足球课无法继续，于是与其他科任老师一起进行体育课。

我们所开展的体育课以锻炼同学的体能为主要目的，并且在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练的方式下促进身心发展来达到体育锻炼目标，让学生体验到体育课的乐趣，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。

今天的体育课总体进行情况良好，由于老师与同学们的距离仍需拉近，所以在管理课堂纪律和组织活动等问题上还要想好解决办法。今天在进行几项体能练习后给同学们设置了一个竞赛小游戏，可以发现同学们在进行游戏的过程中比其他项目的练习更加感兴趣。

通过今天的课堂，我总结出以下心得：一、通过建设良好的教学情境，激发同学强烈的好奇心。二、体育游戏化，增加体育教学兴趣感，在接下来的课堂上，尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课堂变得生动有趣。三、师生共同参与活动，提高体育教学积极性。四、掌握好各项活动所需时间，在有限时间内做到高质量教学。

以上就是今天的教学实践心得。

文字|张婕莹

生活中的数学，必须依赖实践

文/追希社会实践队

7月21日是线上教学的第六天，今天我们回归了数学知识的课堂，给紫欣小朋友提前学习了五年级的知识——位置，一步步引导她学习，让她清楚位置的概念和知识，以简单易懂的方式带她走进这一堂课程。

通过根据实际情境，让紫欣小朋友思考自己在学校所坐的位置，让她认识行、列的含义懂得确定行、列的规则，再有意识让学生用行、列的方式描述自己的位置，然后根据这—描述的方式引入用数对表示位置的基本方法，使学生认识到数对中的第一个数表示“列”数，第二个数就表示“行〞数；最后让学生说一说、练一练，用行、列描述其它的位置，并尝试用数对表示出来。课堂上与紫欣小朋友合作愉快，讨论积极热烈，因而学生很容易接受并理解了用行列描述位置、用数对确定位置的方法。

生活中的数学，必须依赖实践活动，使数学成为看得见，摸得着，听得见的现实，是有源之水，如在上面的案例中让学生说说自己和朋友在教室的位置，在队列中的位置，让学切实地感受到数学在教室里，在队列中，在自己身边，从而感悟出生活中处处有数学，生活中人人用数学，体会数学的一种社会价值，形成“人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的人学不同的数学〞的学习风尚。

有趣的综合实践活动

文/高文璇

清早，我们排着整齐的队伍，去岳北花海。

我们登上了又高又大的旅游车，一路上，我们有说有笑。

一进入岳北花海，我立马惊讶起来：啊！有好多各种各样的花啊！有粉红色的蝴蝶花，有红色的鸡冠花像宝石一样！有美丽的节节高花，还有紫色的薰衣草。尤其是粉红色的蝴蝶花，它有三种颜色，第一种是粉色，第二种是白色，第三种是粉色和白色在一起的粉白色，所以我喜欢蝴蝶花。微风轻轻一吹，发出阵阵清香。

岳北花海不仅有花，还有可爱的小动物呢，有驼鸟、有孔雀，我没有看过孔雀开屏，但是，孔雀是很好看的，驼鸟的脖子长长的，可以伸到屋顶的……

快乐的时光总是很短暂，我们就要返回学校了。在回去的车上，我想：要是有机会再来这里就好了。岳北花海是我最喜欢的一个地方，这次也是最有趣的综合实践活动。

实践出真知

文/追希社会实践队

今天是我们追希社会实践队开展线上教学的第二天，也是我身为支教组一员做老师给孩子们线上上课的第二天，利用网络进行教学是一次新奇的体验。

教育是发展之本，这对农村来说更具有现实意义。有句话说得好：“实践出真知”。

作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，一个新接触的老师体验加上线上教学，无疑是需要比线下教学有更多的应对冲突的能力。我们不能亲身感知学生对课程的接受程度，这些都需要老师和学生更好地配合，学生在上课的时候遇到不懂的问题要能够及时提出来，因为老师看不到学生的表情，所以不知道他到底会不会以及是否听懂了。

就在十分复杂的心境中，我开始教学，因为我开展的是舞蹈课，这是一门比较需要互动的课程，摆姿势怎么摆，对不对之类的都需要老师纠正。利用网络教学的不便利之处就体现出来了，所以我的重点放在了教授理论知识的上面。讲述舞蹈与艺术的关系，以及舞蹈是什么，艺术是什么，十分详细地说明了二者的不同方面。因为课堂时长有限，这就是我今天讲述的内容。上完课后，我也感到很欣慰，学生的热情并没有因为距离而减少，仍旧很认真地听课。只要想认真学习，在哪里，用什么方式都不是问题，是金子总会发光的，你的努力一定不会被白费。舞蹈能够陶冶情操，提高人们的艺术感知力和情趣，认真学习的一定能够得到回报。这几天我们都要加油。

文字|赵雨欣

乘风破浪，追希永不停歇

文/追希社会实践队

7月12日，我们被告知因疫情原因需撤离平石学校，暂停线下实践活动。这仿佛是一道晴天霹雳。活动已然进展到第三天，一切仿佛都在往好的方向发展，队员们也都逐渐适应了当地的环境，彼此之间的感情也日渐升温，却在这时候要取消线下实践活动。我们一下子都乱了方向，感觉一切都好像白费力气了一样。

在这里让我不舍的是，平石学校的学生们、追希实践队的所有小伙伴，以及平石学校的美丽风景。纵然天气炎热，但在这里有小朋友们的欢笑，有小伙伴们的陪伴，有美丽的日出日落，仿佛一切的辛苦都是值得的。

但即便如此，追希也永远不会停止前进的脚步，线下实践活动取消，那我们便转变实践方式。追希实践队调研组前期的走访调研已然完成，后续只需要进行调查报告的撰写。而其他小组的工作，在所有小伙伴们的商量沟通之后，也得到了较好的处理。在被告知取消线下活动的这几天，我感受到了追希实践队的凝聚力与团结。我们从来没有想过，因为疫情的原因便要放弃前面三天实践得来的成果，我们都一起商量解决的办法。虽然未来还有许多未知数，但追希实践队永远不会放弃，永远不会忘记我们的初心。

疫情来势汹汹，为了保障孩子们以及追希队员的健康，我们需要做出一些改变，但这些改变永远不会是放弃。乘风破浪会有时，且看追希如何继续拼搏！

文字|陈静霞

于实践汲取经验

文/追希社会实践队

今天是我们离开平石学校的日子。我在前一晚难以入睡，大抵是因为有许多烦心事吧。一是老师和学生要分别，可能再无相见的机会；二是我和追希小伙伴的分别，即便是在同一个学校，但各自忙碌，难免不易相见。早上，我6点半左右便收拾东西。由于我过于丢三落四，时常会担心自己是否遗漏东西。待检查了数遍，才放下心来。收拾完东西之后，我们到楼下放下行李并作适当休息。期间，有不少学生过来帮我们提行李，我忽然想到在大家不知情的情况下，结束了那所谓的最后的一节课，心里就沉了沉。这些意外，总是让人留下遗憾。我们组拍完合照后就搬行李上车了，我上车后没有下来。因为我个人感觉在这几天我没有和同学们建立起深厚的感情，这是我自己需要深思的：为什么其他老师可以？为什么我做不到？我坐在窗边，望着一张张熟悉又陌生的脸，一股感伤莫名而来。回到熟悉的校园，我整理了一下这次三下乡的照片。我发现自己好像不是那么的突出，但是我已经是大二的学生了，我必须要摆正自身定位，端正自身态度，弥补自身不足，才得以在以后的学习生活中游刃有余。

文字|何嘉文

七月流阳”实践队

文/QIYUELIUYANG

今天是三下乡正式开始的第二天。早上起来，也许是睡不醒，整个人感觉朦朦胧胧的，很困，所以在吃完早餐后我又跑回宿舍小憩了一下。不过今天我的工作比较少，我的主要任务是跟拍老师上课和上手工课。

上午的第三节，是梓琪的书法课，也是我要去跟拍的课。早上十点，我来到了大班的教室，梓琪已经在上课了。她今天要教的内容是古诗“毕竟西湖六月中”的字的正确写法和字形分析法。学生们也都很认真地在听课，也很认真的在学习着老师的字，一笔一划用力写样子让人真切的感受到他们的认真。虽然有些学生的字还不算好看，但已初具其形。从这节书法课中，我也学到了不少东西。我拍了不少照片和视频，每一张都是老师与学生互动的美美的照片。

下午的最后一节，是我在小班上的手工课。这节课的内容是折纸狐狸。在上课前，我有些紧张，因为有不少老师说小班的学生因为年级比较小，纪律有些散漫，有时会不听指挥。我担心我会控制不住他们，担心他们会不听课，在下面吵等等。但该来的总是会来的。上课铃声响后，我深吸一口气，走进课室。小学生们在吵闹，我有些慌，但我知道我既然已经上了讲台了，就不能表现出我的慌乱，而是要展现出我作为一名老师该有的样子。所以我又充满了自信，开始上课。上课过程还算顺利，但也许是我的步骤太快，有个别小男生跟不上，急哭了，后面的辅助老师一直在安慰他，我想我下次上课应该要注意这个问题，要确保每一个学生都能跟上步骤。

同时，我还要注意上课时间的控制问题。在我教完折纸狐狸的全部内容后还有十分钟的时间才下课。幸好辅助老师灵机一动，玩了一个“你画我猜”的游戏，这节课才完整结束，不然就得提前十分钟下课了。

在三下乡中最重要的事情，除了上课，还有就是吃。

强大的后勤组是我们队伍坚实的后盾。从5号到今天，我们的伙食都是非常好的。每一顿都能让我们吃得心满意足。不仅顿顿有肉，有时候甚至有花甲、鱼等一些海鲜。而今晚，我们所在的学校的校长热情地款待了我们，做了一顿大餐给我们吃。有虾、有鱼、有鸡肉、有鸭肉……吃到最后，我们每个人都是摸着肚子离开座位的。

能来到七月流阳这个队伍，我觉得我很幸运，因为我能够既锻炼了自己，又能帮助到大家，而且在这个基地里，吃的、住的，都让人感到满足。